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五年級敘事作文:活動感受

時間:2021-06-17 09:27:22 讀后感 我要投稿

五年級敘事作文:活動感受

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的五年級敘事作文:活動感受,希望對大家有所幫助。

五年級敘事作文:活動感受

五年級敘事作文:活動感受1

  今天是我這九年來感受最深的一次活動——去長沙第二福利院獻(xiàn)愛心。

  這所福利院在榔梨,我們四(2)班一行10人代表全校師生在大隊部的杜老師的副食下,懷著激動的心情,坐著校車來到了福利院。

  一走進(jìn)福利院的會議室,那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶,我們連連說“謝謝”!

  當(dāng)我們來到成年人殘疾病區(qū)時,本來心里稍稍有點(diǎn)害怕,后來當(dāng)我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時,我的害怕之心拋到九霄云外了,這里有個叔步還在拉二胡,聽完優(yōu)美動聽的二胡伴奏,我們不約而同的敬了一個隊禮,表示對他們的敬意!

  讓我印象最深刻的是在大操場上遇到的三個孩子,他們是孤兒,一個是啞巴,一個是左眼角垂、還有一個是瘦小的正常者。他們都非?蓯郏‘(dāng)我們走近他們時,我的同學(xué)李之儀首先去跟那個沒有殘疾的人說話,沒想到剛說一個字,她就哭了,李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點(diǎn)心,就這樣一根根的喂,徐若韻同學(xué)看到她這么愛囑也去喂,這個小朋友把頭一轉(zhuǎn),哭了,這時孤兒院的一個阿姨抱她、哄她。那個啞巴女孩也哭了,另一個阿姨只好也跑過來哄她。只有那個左眼角下垂的孩子沒有哭,我就在跟文罡星同學(xué)說:“她真堅強(qiáng)!”我連忙帶著溫和的口氣問她幾歲了,她裝成沒聽見扭頭就走了,我想這個小朋友真有個性!此時此刻,我的心里真不是滋味,也想哭,她們好可憐!

  在回家的路上,我想了很多很多,和福利院的孩子們比起來,我是多么的幸福。≡诩依锇职謰寢屘,在學(xué)校有老師們的關(guān)愛,健康活潑的成長。從今以后我一定要珍惜幸福的生活,好好學(xué)習(xí),做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生!

五年級敘事作文:活動感受2

  今天是xx年5月1日,這個五一不同往常,因?yàn)槲液兔妹脜⒓恿撕忧鄨蠼M織的為雅安捐款報紙義賣活動,活動雖然只有上午短短兩個多小時,卻讓我感觸很深。

  這是我第一次賣報紙,剛拿到報紙時很興奮,每人20張的任務(wù),覺得很好玩?墒腔顒娱_始后才知道不是想像中那么容易。面對街上來來往往的行人,原本想好的詞兒,因?yàn)榫o張,一下子忘記怎么說了,而且,當(dāng)我一次次遇到別人的冷漠和拒絕時,心里很難受,很委屈,讓我感到這世界上并不是所有人都是有愛心的,再去面對下一個人的時候,好像張不開嘴了,有些膽怯和無助?吹矫妹觅u報紙很順利,我有些著急了,任務(wù)要是完不成可怎么辦?劉老師對我們說,不要有壓力,賣不完也沒有關(guān)系,我們的活動關(guān)鍵是做宣傳,讓大家都能關(guān)注雅安,幫助雅安。媽媽也說,不要怕失敗,要積極去做,要大聲說出來,要告訴別人你在進(jìn)行的活動是什么。

  我重新鼓起勇氣,再來,再來!功夫不負(fù)有心人,畢竟還是有愛心的人多,在我大聲說:“請您幫助雅安,買一份報紙,這些錢會直接送到災(zāi)區(qū)的…!庇泻芏嗳硕贾鲃拥馁I報紙、捐錢,雖然錢不多,可這一個又一個有愛心的人讓我看到了希望,重拾了信心,勇敢去面對。

  我覺得每個人都應(yīng)該是有愛心的,可能有的人他的愛心在沉睡,雖然每個人的一小份愛心微不足道,可是大家一起行動,匯集起來就是很大的能量,會讓災(zāi)區(qū)的同學(xué)們上課的時候有桌子、椅子,不會再在草地上寫作業(yè),能夠安心聽課。

  劉老師說,今天我們完成任務(wù)很好,每個人都像天使,我也覺得我們都是一個個小天使,就讓我們用天使的翅膀去喚醒那些沉睡的心靈,讓的愛心醒來,讓整個社會的正能量。

  讓我們都來支持雅安,來為雅安加油,從我們做起。

  雅安的同學(xué)們,你們要加油,我們的心永遠(yuǎn)與你們連在一起!

五年級敘事作文:活動感受3

  我越來越緊張,怎么辦?要到我了,該怎么辦啊!此時此刻,我連打退堂鼓的念頭都有了!

  突然,站在我前面的王欽杰停住了,也沒有接上上一個同學(xué)的節(jié)拍。我推了推她,說:“怎么不跳了?跳啊!不要浪費(fèi)時間!”與此同時,馮子豪有些生氣地喊:“王欽杰,你跳不跳嘛,不跳就算了,不要堵在那兒嘛,浪費(fèi)時間!”“就是,王欽杰,你快點(diǎn)跳啊!”“你不要浪費(fèi)時間嘛!”大家不停地催促著。

  王欽杰怔怔地站著,也許是因?yàn)楹ε虏桓姨桑芭擦艘徊,又退了回來。最后,她鼓足勇氣,沖了進(jìn)去,大概是害怕被繩子打到,她的腳縮得很高,在落地時,腳尖輕輕地一踮,雙腿又一縮,就又開始了第二次起跳。

  不好,我差點(diǎn)沒接上,因?yàn)槲以跊_進(jìn)去時遲疑了一下,錯過了跳進(jìn)去的最佳時間!我閉上了眼睛,肯定跳死了!于是我跳了一次后,飛一般地跑了出去,大口大口地喘著氣;仡^一看,咦?沒死啊?看來是我的錯覺!我松了一口氣,又繼續(xù)排隊,等著跳下一輪。

  “還剩10秒!10,9……”雷老師開始倒計時。全班同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻:“快點(diǎn),只有幾秒了,多跳幾個!”同學(xué)們一個接一個地跳了進(jìn)去,都想在最后多跳幾個。“3,2,1,停止!”雷老師大聲說道:“跳了52個!

  “哇,累死了!”我一屁股坐到了地上,心想:練習(xí)當(dāng)然是枯燥的,但是,為了在運(yùn)動會上為我們班奪得好名次,再苦再累也要堅持,別忘了,我們是在為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)!

  希望我們能在運(yùn)動會上取得好名次,加油!!

五年級敘事作文:活動感受4

  三月是學(xué)雷鋒的節(jié)日,盧老師和我們班的同學(xué)搞了一個活動,讓我們捐出一點(diǎn)錢,為貧困的小學(xué)生買文具,再捐出幾本書,讓他們增長知識,捐上以后,我們?nèi)リ悜翩?zhèn)官王小學(xué),舉行學(xué)雷鋒活動。我們班有40多名同學(xué)捐了錢,還有40多名同學(xué)捐了書,就這樣,我們今天搞的活動準(zhǔn)備好了,我們乘上大客車出發(fā)了,我們在車上看著電視,不一會兒,不知不覺地就到了陳戶鎮(zhèn)官王小學(xué)。我們進(jìn)了官王小學(xué)后,看到三年級同學(xué)們已經(jīng)站在外面等我們了,他們穿的校服既干凈又漂亮,雖然他們不富裕,但是,他們也為貧困地區(qū)捐錢,錢不多就少捐點(diǎn)兒,我們先參觀了他們的教室,然后又讓他們給我們講一講展板。

  最后,我們結(jié)成好朋友,在一起玩,我們的活動開始了。縣里的領(lǐng)導(dǎo);星火義工的叔叔阿姨;我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo);陳戶鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)……都來參加我們的學(xué)雷鋒活動。我們班的同學(xué)為他們班的同學(xué)表演節(jié)目,他們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目,然后,我們班的同學(xué)為他們送上鉛筆盒,他們?yōu)槲覀兯蜕蠄A珠筆,他們很高興,我們也很高興。他們的院子不是很大,院子里的乒乓球臺都是用磚做成的,我多么想拿出錢給他們改善一下他們的學(xué)習(xí)環(huán)境!給他們換上球臺;給他們安裝上空調(diào),這都是我想做的事情,他們的桌椅不如我們學(xué)校的好,可是他們依然知道好好學(xué)習(xí),別說我們有那么好的條件,聽話上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們,今后我一定要好好學(xué)習(xí)。這次活動搞得很好,讓我們知道了很多事,讓我們想到幫助別人,讓我們更加努力學(xué)習(xí),天天向上,我希望盧老師以后多搞些這樣的活動。

五年級敘事作文:活動感受5

  陶堰是美麗的水鄉(xiāng),她有兩顆璀璨的明珠——白塔洋和百家湖,而我們的學(xué)校就坐落在白塔洋的旁邊,因此我們學(xué)校的學(xué)生們又多了一堂課——水文化。

  也要舉辦關(guān)于“水”的一些活動。老師告訴我們時,我們既開心又興奮,因?yàn)橛挚梢钥垂?jié)目了。老師也訂好了節(jié)目內(nèi)容,我和孟靜晴是主持人。老師給了我們主持稿,并對我們說:“你們先把這張稿紙背熟,我在這張稿紙上給你們都寫好了,我還在這張稿紙上劃了兩條斜杠,斜杠前面的說普通話,斜杠后面的你們用紹興方言來說!

  第二天,我們把稿紙背熟了。老師就開始教我們別的節(jié)目了。我們練了一遍又一遍,終于會了。老師就讓我們連起來演一遍。每天都練,為的就是在水文化活動中好好表現(xiàn)。終于,要表演了。老師讓我們穿好統(tǒng)一的服裝:紅色的毛線衫,黑色的打底褲和裙子,白色的鞋子。

  表演正式開始前,每一個班都搬出凳子,整整齊齊的坐在操場上,安安靜靜的等待著表演的開始。按低到高年級的順序一一表演了節(jié)目。終于,輪到我們班了。我和孟靜晴先上了臺,我們各自拿了一個話筒,我拿到后,感覺話筒好沉,有點(diǎn)緊張,腿一直在抖,我小心翼翼地讀著每一個字,每一個詞,每一句話,生怕讀錯了,緊接著同學(xué)們一起上臺表演第一個節(jié)目快板——《五水共治》,快板的聲音很響,打起來很輕快,讀起話來朗朗上口。說了一段話和表演了快板之后,我慢慢放松了下來,不緊張了,腿也不抖了。第二個節(jié)目是舞蹈《趕海的小姑娘》我們跳舞時整齊的動作,獲得了一致的好評。最后是我和孟靜晴兩個人用方言的對話,體現(xiàn)出陶堰水鄉(xiāng)的變化。

  通過這次活動讓我們知道應(yīng)該保護(hù)水域資源,節(jié)約用水,從我做起!

五年級敘事作文:活動感受6

  周末,老師給我們布置了一項社會實(shí)踐作業(yè)。這是我們最喜歡的作業(yè)了。這次社會實(shí)踐活動的主題是通過售賣商品,讓我們了解家長們掙錢的不易。

  我們小組這次所選商品是花卉,通過我們實(shí)踐勞動每人收獲十元的利潤就算成功完成任務(wù)?此坪唵蔚氖圪u其實(shí)做起來卻不簡單。周六下午一點(diǎn)我們?nèi)缂s來到花卉批發(fā)市場選購我們售賣的商品。

  進(jìn)入市場,真的是花的海洋,各式各樣的花琳瑯滿目。但是我們要選擇價格低,質(zhì)量,外形都要好的商品可不簡單。我們小隊成員一個個認(rèn)真的聽售貨阿姨的講解,將花的習(xí)性、特點(diǎn)、怎樣養(yǎng)殖都一一記錄清楚。最后,我們貨比三家,比出了最便宜的那家。然后,再和老板砍價,最終我以二十元買到了三盆長壽花,十元的價格買了三盆多肉,又花了十五元拿下了兩盆被稱為吸煙王的碧玉。

  我們將賣場設(shè)在了人氣很旺的大唐西市廣場,這里不僅人流大,而且還陽光明媚。我們幾個人早已迫不及待的把花擺好,并吆喝起來?墒沁t遲沒有一個人來到我們攤前選花,于是我們便拿起花去別的地方推銷。當(dāng)我推銷幾次后便決定放棄時。這時有一個阿姨走了過來,我看她挺想買便抓住機(jī)會,向她推銷。終于,經(jīng)過我的一番不懈努力后,阿姨決定要買我們的花。當(dāng)聽到這話時,我高興極了!雖然很累,但我心里卻是甜的。隨后我們又賣出了幾盆花?蛇^一會后關(guān)顧我們的人卻寥寥無幾,可我們沒有灰心,還是一個接一個的推銷。而當(dāng)這些人拒絕我們時,我們的心就好像在滴血。這時媽媽對我們說:“不要灰心,你們一定能賣完這些花。每個人都有他的挫折,只要你們邁過它,你們就是最棒的!”雖然這幾句話很短,但是卻激起了我們的斗志。我們更加努力的推銷,也許是我們的努力打動了上帝,這時一個個的顧客零散的走了過來。最后我們終于把花賣完了,而我也懂得了一些道理。

  這次的活動主要是想讓我們懂得一份錢賺來的來之不易,不是輕輕松松的就可以賺來,而是要通過自己的努力來獲取金錢。

五年級敘事作文:活動感受7

  今天下午,陽光明媚、萬里無云,我校的圖書置換大集又開集了。同學(xué)們來到校園里,每個班都搭起展臺,雖然已是冬季,但大家沒有感到絲毫的寒意。

  全校同學(xué)都興高采烈地參加了這場活動。我們每個同學(xué)家里都有好多各門各類的書籍,隨著年齡增長,知識面越來越寬,有些書已經(jīng)用不著了,但家里這類的書實(shí)在不知怎樣處理才好。學(xué)校為我們舉辦圖書置換大集活動,真是件一舉多得的好事。

  同學(xué)們帶著各式各樣的書籍興奮地在置換大集上尋找著、叫賣著,不時還傳來討價還價的聲音,我也帶了幾本書特意在高年級同學(xué)和家長擺的攤位前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看看這本再翻翻那本……果然,功夫不負(fù)有心人,終于找到幾本自己喜歡的書,再對比一下,看哪本最適合我,就用自己帶的書來換,真有點(diǎn)趕集的感覺。我在五年級的展臺前,發(fā)現(xiàn)了一本名叫《風(fēng)之王》的書,通過這位小推銷員的介紹,我對這本書有了大概的了解——寫的是關(guān)于馬的故事。我翻開看了看,覺得很有趣,于是我就想用自己的書與她商量置換:“我挺喜歡這本書,同樣,我這本書對你的學(xué)習(xí)也會有很大幫助,你愿意和我置換嗎?”經(jīng)過一番協(xié)商,小姑娘高興得留下了我的書,我們置換成功了!我捧著置換來的書如獲至寶,臉上洋溢著燦爛的笑容,心里開心極了。

  置換大集結(jié)束時,同學(xué)們各個喜氣洋洋,都換到了自己想要的圖書。我回家后我很自豪,因?yàn)槠綍r買書都是爸爸媽媽把關(guān),這次可是我自己說了算,瞧,我的眼光還是滿不錯的吧!圖書置換大集活動充實(shí)了校內(nèi)的生活,讓同學(xué)們在合理利用經(jīng)濟(jì)資源上有了更好的認(rèn)識。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級,馬上就要離開這可親可敬的母校了,但是還是希望學(xué)校常組織這樣的活動,讓我們的校園生活更加豐富多彩。

五年級敘事作文:活動感受8

  午后,我們匆匆的吃完飯,來到校門口集合。校門口已經(jīng)有3、4個班了,我們來的有點(diǎn)晚。經(jīng)過一些列繁瑣的事情,我們終于踏上了前往北京青少年活動中心的征程。

  大巴車緩緩?fù)A讼聛,從中走出來一張張充滿好奇的面孔。咱們來這里干什么呀?這里能干什么呀?看起來沒什么好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會,就有人給我們解答了:三班的人現(xiàn)在跟著我走!聽聞,我們立刻跟緊了老師的腳步。這么個人生地不熟的地方,外一走丟了怎么辦。

  我們班分成了兩撥,我們這波去了208教室,這是一個專門把拼插板上需要卸下來的東西卸下來的地方。我們進(jìn)了教室,每個人找了個地方坐下來,人手一個機(jī)器。老師先給我們講了一下如何使用機(jī)器,然后讓我們先練習(xí)一下,最后把圖案卸下來。

  回到座位上,我先把機(jī)器開開,然后把紙板抵在一個安置底板的東西的下邊。我先分別練習(xí)了一下直線和曲線的`切割,然后一絲不茍的切起了東西。時間一分一秒的在指間悄然流逝,70%左右的人都已經(jīng)做完了,而我還在跟最后一塊兒板子奮斗。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我完成了切割,不過還是不太滿意。早在我最后一塊板子切到一半的時候,老師就說最后可以把作品到門口那邊的機(jī)器那里修一下毛邊。我完工后立馬健步如飛,三步并作兩步的來到了修毛邊的機(jī)器那里。等了一會兒后,終于輪到我了,強(qiáng)迫癥犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的前五分鐘(約莫),我終于修好了作品,把它拼接了起來,雖說有點(diǎn)松,不過還是蠻有成就感的。

  接下來我們做了一個能發(fā)亮的小猴子,根據(jù)老師所說,我們動手制作,卻不免有些差錯。經(jīng)過多次搶救,均以失敗告終,最后我只得無奈的放棄治療。

  眾學(xué)生在大門口集合完畢,我們回到了學(xué)校。這次活動讓我發(fā)現(xiàn)了生活中許多以前從未關(guān)注過的有趣的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無處不在,只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。

五年級敘事作文:活動感受9

  周末,老師組織了一次別開生面的消費(fèi)體驗(yàn)活動,同學(xué)們可以在“跳蚤市場”買東西,也可以帶小物品進(jìn)行現(xiàn)場交換或出售。

  我?guī)献约旱男∝i儲蓄罐,老媽還給了我15塊錢,并且很大方地宣布這錢我可以自由支配。哦,太棒啦,今天花錢我做主!

  嗬,我們班的跳蚤市場規(guī)模不小哩。同學(xué)們的“寶貝”各式各樣,變形金剛、遙控車、芭比娃娃,還有望遠(yuǎn)鏡、太陽帽……簡直是應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂!盎顒娱_始!”老師一聲令下,教室里頓時熱鬧起來。我抱著儲蓄罐興奮地轉(zhuǎn)悠著,吆喝著。不一會兒,我的儲蓄罐就被楠楠看中,賣了6塊錢。這下我的兜里有21塊錢了,到底買什么好呢?

  哇,這個黃底兒紅花圖案的照相機(jī)太漂亮啦,我拿起來一看,竟然是萬花筒!那些紅紅綠綠的形狀變幻無窮,展現(xiàn)出一個奇異的世界。我太喜歡了。“樂樂,這萬花筒多少錢呀?”“8塊錢!"4塊錢吧?”“不行,最少6塊!”“最多5塊,不賣拉倒!(作文大全 )“好吧,5塊就5塊!焙,搞定了,5塊錢成交!接著,我采購了不少東西:一把小扇子,一支熒光筆,一只音樂陀螺。

  我繼續(xù)向前逛。這個削筆器不錯:胖胖的小豬造型,那小豬睜著大眼睛,似乎正等我領(lǐng)它回家!敖^對好用!”林林向我推銷,“要不是我爸媽買重復(fù)了,我哪里舍得賣哦。友情價6元,心動不如行動!”我的削筆器壞了,正好需要一個,新的得十幾塊錢呢,這個值得買!可是我摸摸口袋,只剩下兩塊錢了。我埋怨自己:當(dāng)初為什么沒把全場仔細(xì)看一遍,就急著花錢呢?

  活動結(jié)束了,我?guī)е欢选皩氊悺被氐郊遥z憾地告訴媽媽我最想買的削筆器沒買成。媽媽笑著搖搖頭說:“誰讓你一開始花錢那么沖動呢?”

  看來自主消費(fèi)可不是一件簡單的事,花錢也需要全面考慮、統(tǒng)籌安排呀。

五年級敘事作文:活動感受10

  感恩,真的是一個很美麗的字眼,感恩父母,是每個人的義務(wù)。

  當(dāng)我看到我的父母為我用手搭起那座橋時,我的心在痛,在顫抖,因?yàn)樵谖覀兂砷L道路上,是那雙手,那個人,為我們搭起通往成功的大門,我,真真切切地感受到了父母的辛酸與汗水,是為了誰?全部都是為了我們!

  父母不求什么,求的是別人無意間的一句贊美,求的是你考完試后滿意的那張答卷。因?yàn)橥ㄟ^這些,他們才會感到努力沒有白費(fèi),我們,是值得驕傲的。父母指引著在黑暗中向前摸索的我們,懵懂,無知,只有他們的話會讓我們感到安心,全身心的信任他們。可是,長大了的我們認(rèn)為自己的羽翼足夠豐滿,翱翔天際的時候到了,這時,父母站出來指出我們的不足,往往,我們是反駁的,認(rèn)為是沒有道理的,反抗,叛逆,種種不順從的反應(yīng)與行為,沒錯,是“魯莽”的眼罩蒙蔽了我們,忘記了父母的苦心,當(dāng)局者迷,旁觀者清。

  永遠(yuǎn)不要忘記父母的好,永遠(yuǎn)不要忘記父母的選擇是正確的,人生不免會走些羊腸小道,但父母一直在努力地調(diào)整方向,拉著你走向光明大道,步向人生殿堂。父母在情急之下或許語言會有沖突,但請記住,父母永遠(yuǎn)是你堅強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)是你迷失方向時的引路人。

  感恩,是一種態(tài)度;感恩,是種付出;感恩,是一種學(xué)會報答的體現(xiàn),感恩的心,是每個人必須擁有的。一起來感恩吧!請,愛那個無時無刻不支持著你的父母,他們的心,在你身上,操碎了。

  感恩深深,真真切切,感恩讓我們懂得如此之多,小作者這樣說,也這樣做,表達(dá)了對父母的感恩之情。章以飽含深情的筆墨希望天下所有的人學(xué)會感恩。

五年級敘事作文:活動感受11

  二零一三年四月四日,我們高一級部進(jìn)行了60華里的遠(yuǎn)足活動,同學(xué)們的表現(xiàn)特別堅強(qiáng),值得老師們欣慰了,途中,同學(xué)們唱著歌,互相鼓勵著,即使腳上磨起了泡,即使扭傷了腳。即使身體再不適,也依舊咬著牙,費(fèi)力的前進(jìn)著,眼神中的那份堅強(qiáng)與毅力,在不覺間已燃燒起,將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后,只想一心抵達(dá)終點(diǎn)。

  我們班作為排頭兵,率先出發(fā),行進(jìn)途中也較仔細(xì)的拾起地上的垃圾,不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫,在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項活動,一會之后,簽字儀式完成,我們便踏上下一個目標(biāo)—龍骨澗,大約在9:30我們到達(dá)了龍骨澗,觀賞了龍骨澗的風(fēng)采,體會到了龍立方的神韻,認(rèn)識到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動完,吃了飯以后,我們就動身去最后一個目標(biāo)—臧克臧克家故居,在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩朗誦,以緬懷偉大的先人,他們是值得我們敬佩的。

  進(jìn)行完以后,同學(xué)們已是心力憔悴,卻也堅持踏上歸程,腳上磨出了泡,忍著痛疼,在同學(xué)們的幫助下,一步一步艱難的走著,有的同學(xué)也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著她們,幫助她們繼續(xù)行走下去,體現(xiàn)出濃烈的關(guān)懷,讓同學(xué)及老師之間的友誼進(jìn)一步加深,更重要的是這次遠(yuǎn)足磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和能力,培養(yǎng)了同學(xué)們的毅力,加強(qiáng)了同學(xué)們的毅力,加強(qiáng)了同學(xué)們的友情,讓班級變得更加團(tuán)結(jié),關(guān)系更加和睦。

  回想起來,那些感人的畫面依舊歷歷在目,我相信這以后,同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中將會更進(jìn)一步,希望同學(xué)們能將那份堅強(qiáng)融入學(xué)習(xí)當(dāng)中去,去找到屬于自己的學(xué)習(xí)之路,去開創(chuàng)一條屬于自己的輝煌之路,我相信這么做了以后,未來結(jié)果如何,我們也不會后悔。

五年級敘事作文:活動感受12

  今天是一個快樂又高興的日子,同學(xué)們回到學(xué)校每個手里都拿著一份小禮物,準(zhǔn)備送給對方,這叫做交朋友的活動。我今天歸心似箭地回到學(xué)校,非常想把收藏已久的禮物送給謝老師,感謝這位大朋友用心地教育我一切知識和禮貌做人。

  課室里活動開始了,我班同學(xué)們就像初開花朵似的綻開,各自尋找對方給一份驚喜的禮物。我把禮物送給一位敬愛的朋友謝老師,用自己的小聰明和了不起的“口臭”使謝老師喜歡我的禮物,反過來我敬愛的謝老師給了一個驚喜給我,我從緊張中就燦爛地開心起來了!那就是一把無敵超級尺子!我拿著尺子心里想:廣告常說人心里都有一把尺,就可以衡量字寫得有多美!

  時間過得很快到了第三節(jié)課,走廊上傳來陣陣歡笑聲,一眼望去,人山人海的同學(xué)們正在排隊玩游戲。我去了玩吹蠟燭、拋手掛圈和心靈手巧,還有一氣呵成的游戲……。最后我在游戲中還得小獎品一把尺子和橡皮擦,我心里不知有多高興。∫郧巴嬗螒蛉靠帐侄,但這次我有獎品啦!我發(fā)覺自己長大了,學(xué)會了靜心地做任何事比誰都看得清楚。

  我今天很開心,在活動中我交了一位大朋友我敬愛的謝老師。活動使我感受到朋友互相交換禮物的意義,也感受到禮物之間的友誼。我忽然想起了謝老師放過的一首歌,在心里唱了一遍。今天是多么開心的一天呀!

五年級敘事作文:活動感受13

  “換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動。

  那時,我們正在一本正經(jīng)地看書。忽然,鈴聲響起來了,同學(xué)個個都像駿馬一樣,沖出教室,排好整齊的隊伍,昂首挺胸[注: 抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。]地向草坪走去。我想:我終于可以換書了,這么好的機(jī)會,可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機(jī)會,換一本好書。我一邊想,一邊心里暗暗高興,真想馬上就開始。

  我們來到草坪上,只見操場上人山人海,到處都是換書的同學(xué),每個人手上都捧著幾本課外書,都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學(xué)們像剛出籠的小鳥,向四面八方散去,個個都爭先恐后[注: 搶著向前,唯恐落后。]地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望

  在尋找著目標(biāo),忽然,看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》,“哈哈!找到目標(biāo)了!”我大步流星地跑過去,激動地說:“大姐姐!我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話》,好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看,好半天才說:“好吧!”懸著的心終于放下了,換書成功了,我心里別提有多高興了。

  拿著“戰(zhàn)利品”,我興奮地坐在草地上,迫不及待地打開書看起來。此時,熱鬧的操場已經(jīng)漸漸安靜下來,同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一伙,坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑,有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著,還有的沉浸在讀書的樂趣中……

  換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識,還教會我們許多實(shí)踐知識,給我留下了深刻的印象。

五年級敘事作文:活動感受14

  星期五,我們班和五四班去學(xué)校門口的小河那邊調(diào)查水域。

  一到河邊,一股惡臭撲鼻而來,有些同學(xué)貌似有點(diǎn)受不了,便捂住了鼻子。但是,這些同學(xué)想過沒有?河今天會發(fā)出臭味,莫非是它自己發(fā)出的?不,當(dāng)然不可能,這幕后黑手便是我們?nèi)祟。我們(nèi)祟惏鸦瘜W(xué)廢氣排進(jìn)水里,導(dǎo)致魚兒吸入了有毒物質(zhì),變成了一具具的尸體,把河水染的臭氣沖天;一些沒素質(zhì)的人還往河里亂丟垃圾,有些垃圾沒法腐爛,令河水變得惡臭無比。河的今天難道和我們沒有關(guān)系嗎?

  當(dāng)然,我們?nèi)祟愐查_始注意這點(diǎn)了,河邊和水中逐漸多了幾分植物的身影。瞧!柳樹小姐那婀娜多姿的身姿,她正對著她的鏡子梳著自己長長的頭發(fā)呢;水生植物銅錢草也不賴,他努力地探出腦袋,好似一個小嬰兒剛剛睜開眼睛正打量著這個新奇的世界;在說節(jié)節(jié)草吧,正如其名,果真是一節(jié)一節(jié)的生長,拔下一株,去了一節(jié),竟還能接上去,真是有趣......我把這一切美好畫入了本子里。

  河水泛著墨綠色,一看就知道水質(zhì)不太好,我真替這風(fēng)景惋惜,如此美麗的景色卻偏偏配上了這么一條臭氣沖天,渾濁的河,它本應(yīng)該配上一條清澈,令人舒適的河。

  其實(shí),想讓河水變得清澈,美麗,也不是沒辦法。作為小學(xué)生,我們可以宣傳宣傳這一方面的事,讓人們了解重視這一方面。讓人們不要讓化學(xué)廢氣霸占整條河;不要讓垃圾漂滿河;請人們看好寵物,不要讓它們隨地大小便!

  人們啊!覺醒吧!不要讓河的今天變成永久性,說不定你的一個小小的舉動,能使河徹底改變!

五年級敘事作文:活動感受15

  一個驕陽似火的暑假,我們迎來了一次軍訓(xùn)的實(shí)踐活動,活動期為五天。我心想:“五天?那我豈不是這五天要和同學(xué)們‘相依為命’了?噢,我的天!”我真搞不懂,好好的暑假,搞什么軍訓(xùn)!我看著放晴的天,心里默默念叨著——聽天由命!

  老師開始分寢室成員的名單,我舔著嘴唇,想著和我一個寢室的會是哪位“女童鞋”呢?“于慧敏和王冉去和五年級的一個寢室吧!”這簡直是一個晴天大霹靂,雖然有些不情愿,但還是去看看的好。汽車駛向了我們的目的地,靠近、靠近……終于到了——謝爾塔拉。事實(shí)和想的并不一樣,這幾天雖然被曬得跟個“黑土豆子”似的,但還是愿意露出大板牙“哈哈”的笑兩聲。這五天,軍官教給我們許多獨(dú)立煩人方式和方法。我們這幾天自己折輩子、自己去排隊吃飯,同時也告別了以前在家天天賴床只能依靠鬧鐘的這個習(xí)慣,沒事出來看看,的確挺好的!雖然這五天很短但是感覺卻很長。難免會有些想念父母,想念在家的生活,但是我們卻誰都沒有哭鼻子,在那兒亂鬧。天天在早上5點(diǎn)鐘起床,跟著大家瘋跑兩圈,和最要好的朋友撒撒嬌、發(fā)發(fā)脾氣,五天——就這樣又酸、又苦、又甜的過去了。到了走的那一天,雖然“心甘情愿”但還是有些不舍得。短短相處的這五天,我仿佛愛上了那里的一切,愛上了那兒藍(lán)藍(lán)的天、愛上了那兒會把我曬黑的陽光。當(dāng)車子駛回學(xué)校時,我不禁在回想:這五天,和同學(xué)們相依為命,沒有想象中的那么壞;自己走路,沒有和父母一起走的踏實(shí),還是漸漸的忘記得了自己害怕黑夜;自己折被子,雖然不是那么習(xí)慣,但還是經(jīng)歷了、學(xué)會了;自己不依賴鬧鐘的起床,雖然不是很喜歡,但還是做到了……回家的時候,我對媽媽說了好多。媽媽說我曬黑了、變瘦了……我想,這也許是我唯一一次對媽媽對我的關(guān)心“一懈不顧”。我認(rèn)為,多經(jīng)歷一些該經(jīng)歷的,走出“媽媽的世界”多看一看,會讓自己在諸多的困難中努力拼搏、快樂成長,同時也磨練自己。的確,這真是一次感受至深的社會實(shí)踐活動啊!

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