四年級(jí)學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感(精選4篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感1
我讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書的作者是英國(guó)的肯尼斯.格雷厄姆。上面有善良的老鼠，非常善于社交，而且很有愛(ài)心，大家都很喜歡他。還有一只鼴鼠，他非常喜歡外面的生活，非常有自信，非常謙虛地向別人學(xué)習(xí)，自己有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)，是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好鼴鼠。自大的蛤蟆闖了很大的禍，被法官押入監(jiān)獄。后來(lái)蛤蟆越獄了，又用他的三寸不爛之舌，成功地逃回了家，卻發(fā)現(xiàn)他的家已經(jīng)被敵人占領(lǐng)了。可他親愛(ài)的朋友不計(jì)前嫌的幫助他，終于趕跑了敵人。蛤蟆被他們的友誼感動(dòng)了，從此變得不自大了。
對(duì)朋友要誠(chéng)實(shí)，不能猜疑。不能喜新厭舊，愛(ài)吹牛皮......書中有一段:他興沖沖大踏步向前走，想到自己多次遇險(xiǎn)，又安然逃脫，每逢絕境，總能化險(xiǎn)為夷。想到這兒，他不由得變得驕傲自滿起來(lái)。“嗬，嗬!”它把下巴翹得高高的，說(shuō)道，“我蟾蜍多有頭腦呀!全世界沒(méi)有一只動(dòng)物能跟我媲美!敵人把我關(guān)進(jìn)牢獄，撒下天羅地網(wǎng)，布下重重崗哨，我們要善于社交，多交朋友會(huì)有意外的禮物。關(guān)鍵時(shí)刻他可以為你出謀劃策，而且還能幫助你分擔(dān)自己的憂愁，自己開心的時(shí)候，和大家一起分享。
四年級(jí)學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感2
我看了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書很有意思，講的是河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾發(fā)生了的事情。我一開始看到關(guān)于漂亮的風(fēng)景時(shí)候，覺(jué)得景像就在眼前，讓人感覺(jué)很好。
一開始鼴鼠i想大掃除，結(jié)果遇上了河鼠。河鼠告訴他有哪些朋友，然后遇上了蛤蟆。河鼠介紹了蛤蟆的特點(diǎn)，鼴鼠后來(lái)識(shí)認(rèn)了蛤蟆。最后鼴鼠進(jìn)入了野森林，河鼠過(guò)來(lái)救鼴鼠，剛好遇見(jiàn)了獾，河鼠又遇見(jiàn)了獾，河鼠又把獾介紹給了鼴鼠，后來(lái)鼴鼠又和獾成了朋友。后來(lái)又發(fā)生了一些事情。
讀到鼴鼠早就想認(rèn)識(shí)獾先生了的時(shí)候，說(shuō)明獾是很好的動(dòng)物，也說(shuō)了鼴鼠在很早之前就想認(rèn)識(shí)獾了。
這本書里有幾段說(shuō)明了蛤蟆非常愛(ài)吹牛皮。
這就是《柳林風(fēng)聲》有感。
四年級(jí)學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感3
今天，我看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的童話故事，這本書是英國(guó)作家肯尼斯.格雷厄姆寫的。
《柳林風(fēng)聲》是一本充滿田園牧歌風(fēng)情的`經(jīng)典童話，書中講述了:四個(gè)最要好的動(dòng)物朋友——鼴鼠、河鼠、獾還有蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔中所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事�！读诛L(fēng)聲》中的那些扣人心弦的情節(jié)設(shè)置、細(xì)膩入微的描寫，成功塑造了活靈活現(xiàn)的動(dòng)物表現(xiàn)，那忠厚善良的鼴鼠、聰敏熱情的河鼠、老成持重的獾還有冒失瘋狂的蛤蟆的給我留下了深刻的印象。還有幽默生動(dòng)的對(duì)白和許許多多的深沉的哲思與慷慨。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本童話書，但是以為僅僅適合兒童看的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。實(shí)際上，任何童話都對(duì)成年人有教益，并不是小孩子適合看，成年人不適合看的，每個(gè)人都有童心，是天生就有的，只是在小孩子身上體現(xiàn)得最明顯而已。童心是一種看待世界的方式，是好奇心、同情心還有探求心，是與天地萬(wàn)物感同身受的純樸之心。
四年級(jí)學(xué)生讀《柳林風(fēng)聲》有感4
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我認(rèn)識(shí)了好心的河鼠、聰明的鼴鼠和獾，還有好客的蛤蟆……
這本書主要講了，它們的冒險(xiǎn)故事，讓我最深刻的是蛤蟆從蛤蟆宮偷跑走的故事，書上說(shuō)因?yàn)楦蝮√矚g惹麻煩了，河鼠它們就輪流看守蛤蟆，到了后來(lái)，河鼠被蛤蟆給騙了，蛤蟆逃走，偷了別人的車，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里，只不過(guò)監(jiān)獄里一位老人的女兒幫助了蛤蟆，讓它逃走回家，可是，蛤蟆宮被占了，獾它們想到了辦法，終于把蛤蟆宮奪了回來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人��！
讀了這本書，我明白了，真正的朋友，在遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助你的，而不是像有些人，只有你福的時(shí)候才會(huì)跟你分享，你有困難的時(shí)候，他們卻視而不見(jiàn)，這才不是真的朋友呢！我還明白了，你雖然犯了錯(cuò)，要是你及時(shí)改正，那就是好孩子，有些人，知道錯(cuò)卻不改正，就像蛤蟆一樣，原來(lái)不管誰(shuí)怎樣勸說(shuō)，他都不肯改，可是后來(lái)，它體驗(yàn)過(guò)了，知道是壞習(xí)慣，就改掉了，從此，它的朋友便不像以前約束著它了。
我還認(rèn)識(shí)了這本書的作者----肯尼斯.格雷厄姆，他非常不幸，除了母親，家里誰(shuí)都厭惡他，我真想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，肯尼斯.格雷厄姆，為我們寫了這一本書，我會(huì)記住你的！”
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