做更好的自己，讀后感

　　看完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的做更好的自己，讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做更好的自己，讀后感1

　　20××年4月23日下午1點10分，我有幸聆聽了壽昌幼兒園組織的國家高級禮儀（禮賓）師董光海先生來園為職工做題為“外塑內(nèi)養(yǎng)做更好的自己”的專題講座。兩個多小時的講座上董老師充滿風趣的演講贏得大家的掌聲連連。他結合形象生動的PPT演示從語言、態(tài)度、坐姿、妝容等各個方面細節(jié)入手，讓我深有體會加深了對社交禮儀的認識和重要性。對提高自身修養(yǎng)，更好適應社會等有了新的了解，以下淺談自己在培訓中的體會。

　　首先，此次培訓活動中，董光海先生先用三次鼓掌（為偉大的時代、可愛的單位、從事有福報職業(yè)的自己）鼓掌的實例拉開了序幕，讓我們知道了平常的鼓掌是不標準的。董先生從中國傳統(tǒng)禮儀：九容——口容止、色容止、目容端、手容恭、聲容靜、立容德、頭容直、氣容肅、足容重。孔子的禮——理也，孟子的禮——門也，荀子的禮——養(yǎng)也。讓我們經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。

　　其次，在培訓學習過程中，使我真正了解了什么是中國現(xiàn)代職場禮儀，什么是禮儀的靈魂，禮儀的核心是什么，以及如何去進行職場禮儀修養(yǎng)魅力，為我們女人一生如花指明了方向。

　　再次，此次的培訓，我還知道了六秒鐘定印象，學會該怎么說禮貌而謙恭的語言，平時怎么用再見、留步、光顧、貴庚等等謙恭用詞的相關教育。在互動環(huán)節(jié)中例如：在幼兒園老師與家長的溝通和表達。列舉了很多日常生活中的事例，如何撿垃圾董先生現(xiàn)場做糾正指導，通過多位老師上臺演示，給我們提供了一些明確的方法。

　　講座指出：良言一句三冬暖，伸手不打笑臉人，會經(jīng)常說對不起的人往往是對得起的人。不會說對不起的人往往就是對不起人的人。微笑是一種國際禮儀，能充分體現(xiàn)一個人的熱情、修養(yǎng)和魅力、在面對上級、賓客及同事時，要養(yǎng)成微笑的習慣�？鬃拥慕甜B(yǎng)最高境界己所不欲勿施于人，孟子的修養(yǎng)最高境界愛人不親反其仁、治人不治反其智禮人不答反其敬。涵養(yǎng)的最高境界勇決而從容博識而謙恭智慧而淡定仁愛而持重。最后在大家齊聲朗讀仁者壽善者昌，做一位真正的壽昌人中結束了，整個活動氣氛風趣活躍，使我受益匪淺。

　　通過本次培訓活動學習，形象是一個人綜合素質的最初展示，良好的儀表形象對一名教師來說，是一種修養(yǎng)，一種文化，也是一種精神文明的體現(xiàn)。我們的衣著品味，價值取向，服裝風格，服飾特點，整潔程度無不體現(xiàn)著我們的文化品位，生活態(tài)度，生活習慣和個人修養(yǎng)。我們是幼兒教師，面對的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們模仿的對象，所以我們必須注重對教師形象的自我塑造，言行舉止都吻合教師的身份，展現(xiàn)教師的規(guī)范禮儀，樹立良好的榜樣。在舉 止 方面，教師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要有可供學生效仿的好的舉止，坐有坐樣，站有站樣，體態(tài)活潑而不失端莊。再者，良好的溝通從微笑開始，接待家長和孩子時，面帶微笑，以自信、真誠、友善的態(tài)度接待他們，讓他們體會老師對工作的熱情以及對孩子的愛。親切、溫馨的微笑，能和不同文化背景的人縮小彼此間的心理距離，能創(chuàng)造出交流和溝通的良好氛圍。教師的微笑是重要的教育資源和教育力量，教師是一份需要發(fā)揮微笑魅力的工作。教師每天必須面對的是一個個向往未來與憧憬的孩子，其一言一行對孩子們都是潛移默化的教育。微笑是教師永恒的主題，是教師永恒的魅力，微笑更是教師最美的語言。因此，常讓微笑洋溢在臉上吧！今后我會用最好的微笑迎接我最可愛的孩子！

　　有位哲人說得好：如果你不能成為大道,那就當一條小路。如果你不能成為太陽,那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個最好的你。做我自己，20××，讓我做更好的`自己，不悔昨日，不畏將來，不負自己。

做更好的自己，讀后感2

　　說實話，我并不是一個愛讀滿篇講大道理的人，而多數(shù)書中那種條條大道理更是讓我沒有勇氣繼續(xù)讀下去。也正是如此，我對李開復老師寫的《做最好的自己》格外的喜愛。

　　以前讀過的一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒起到什么實質性的幫助。

　　但這次的感覺卻很不一樣了，書中利用了身邊發(fā)生的很多事情進行分析，以具體的例子來展現(xiàn)道理所在。比如，書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質，對一個渴望成功的人來說，主動選取用心、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態(tài)度，并將這種人生態(tài)度在正確價值觀的引導下，應用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、發(fā)奮學習、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做最好的自己，取得多元化的成功。這就是"成功同心圓"的理念，如果要概括成功的秘訣，那就是成功=價值觀+態(tài)度+行為。這樣給成功的定義就很飽滿了，而我們只要向著這個方向去奮斗，去完善自己，也就是做最好的自己，便就是一種很偉大的成功了。

　　世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不一樣的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。

　　正因有了花兒，這世界才變得芬芳；正正因有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因有了風兒，柳枝才學會舞蹈；正因有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不一樣的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要堅信，"天生我材必有用"，要堅信，你存在，就是一個奇跡！

　　記得以前讀過這樣一個故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說："新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。"李光耀看后大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，最后恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽光大做文章。之后，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間里發(fā)展成為世界上著名的"花園國家"，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝給我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方；上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做最好的自己，這個世界，才會更完美。

　　結合在公司中的每一個我們，首先，擺正工作心態(tài)，這是成功的基礎。在平時工作中，不管做任何事，都就應把心態(tài)回歸到零，始終抱著學習的態(tài)度，將每次任務都視為一個新的開始，一段新的歷程。在剛工作的時候，我熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時刻的推移，不但當初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當初的選取是否正確。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的用心性，顯得很消極，沒有正確的心態(tài)，連成功的基礎也沒有，如何到達成功？因此，只要我爭取擺正心態(tài)，用心應對一切，每一天都有進步，每一天都做得更好，必須會有所收獲。

　　做最好的自己，強調的是自己和自己比，昨日的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。我今天工作是不是比昨天更認真？我今天對待同事是不是比昨天更誠懇？書中說："每一天都不是最好，甚至每一天都有遺憾，但每一天都這樣自己和自己比，堅持不懈，便會不斷地向最好的自己的境界靠攏。"

　　我想這也許不算最成功，但卻要做到最好的自己。

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