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讀揚傳統(tǒng)樹美德獲新知有感
細細品味一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的讀揚傳統(tǒng)樹美德獲新知有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀揚傳統(tǒng)樹美德獲新知有感1
尊重父母,愛護老師是我們每一個人都要做到的,可是我讀了一篇故事,便對這又了一分。
這個故事來源于一成主語,講的是北宋時期福建東縣有個叫楊進的進士,他特別喜好鉆研字詞,到處尋師訪友,就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下,他死后,又反楊時推薦到其學(xué)弟程頤門下,那里,楊時已經(jīng)四十多歲,學(xué)問高,但仍謙虛謹慎,不驕不躁,深得程頤喜愛,有一次,楊時同游酢一起前去求學(xué),卻不巧趕上老師在屋上打盹,楊時勸告游酢不要驚醒程頤,直到程頤一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)門外有兩個雪人!后來人們用程門產(chǎn)雪來形容誠實、誠意、尊師重教的學(xué)生,讀了這一篇故事,我不禁深受感動,為了不吵醒老師,楊進甘愿在外面挨凍,也不進去叫醒老師,真讓人敬佩!
在街上,我曾經(jīng)看到過一個人把香煙隨手往地上一扔,還有很長一段未吸,連火都沒滅,可是這時,走來了一名阿姨,她笑著對那人說,亂扔垃圾是十分不好的,把它撿起來,他只能不甘不愿的去撿這樣的事十分的多,我看到過無數(shù)這樣的事,把錢包給別人,幫別人拾東西,各種事。
我突然想起了前幾天發(fā)生的一件事,那是在傍晚我出去買東西發(fā)生的事,那天,我?guī)Я?00塊去買書,在半路上,我的錢掉了,一位老人低下了頭,為我拾起了錢,交給了我,我十分激動,我一定要像他一樣不圖一點利益,為他人著想。
美德,會在祖國的萬里土地上傳播的。
讀揚傳統(tǒng)樹美德獲新知有感2
最近,我讀了《揚傳統(tǒng)樹美德獲新知》這本書,書上有許多動人的故事。其中,最讓我感動的故事是《孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩》。這個故事講的是一個叫孟佩杰的小女孩,五歲時,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽忍痛將孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英來撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后手術(shù)失敗癱瘓在床,養(yǎng)父也一走了之,于是孟佩杰和養(yǎng)母相依為命,家中的收入就是養(yǎng)母微薄的病退工資。八歲的孟佩杰從小就上街買菜,燒火做飯。為了媽媽,她什么苦都吃,為了媽媽,她必須比別人起得更早,做得更勤,學(xué)得更好?赐赀@個故事后,我被深深地感動了,決定今后要向她學(xué)習,為父母做些力所能及的事。
有一次,媽媽早晨起來說不舒服,我急忙摸她額頭,“好燙呀!您發(fā)燒了。”我驚訝地叫道。于是,我立刻把媽媽扶回床上,然后把冷毛巾敷在她頭上,蓋好被子后我就去做早飯了。我打開冰箱,發(fā)現(xiàn)有6個包子和一碗湯,于是我把包子和湯一起端了出來。接著我又找了一個大點的碗,把包子全放進去,再在碗里滴了點水,這樣包子吃起來會很鮮嫩,最后把湯和包子一起放在微波爐里熱一熱,然后就大功告成了!我把早飯小心地端到了媽媽的面前,輕聲地說:“媽媽,我給您做了點早飯,您快吃點吧!”媽媽的眼睛突然濕潤了,讓一把抱住我,記激動地說:“謝謝寶貝,你終于長大了!”聽了這話,我開心極了。
還有一次,爸爸要過生日了,我悄悄地瞞著爸爸,和媽媽一起買了一個蛋糕,我還親手做了一個小禮物。生日那天,我和媽媽一起把禮物送給了爸爸,那時,爸爸笑了,是那種滿足、舒心的笑容。
“百善孝為先!弊屛覀兌喽嘈㈨樧约旱母改,是他們含辛茹苦地撫養(yǎng)著我們,我們要在生活中體貼父母,在學(xué)習上更加刻苦,來報答父母的養(yǎng)育之恩。
讀揚傳統(tǒng)樹美德獲新知有感3
今天,我從《揚傳統(tǒng) 樹美德 獲新知》這本書中看到李麗的感人事件。李麗是衡陽人,在她一歲時不幸得了小兒麻痹癥,兩歲時又因一場車禍讓她失去了一雙勉強能行走的雙腿,災(zāi)難好像總跟隨她。而這一些都沒能打倒這個堅強的女孩,李麗一直堅強勇敢地走出了她人生中一個又一個的精彩。
跟她相比,我不知道要差多遠。就說那件事吧!在數(shù)學(xué)競賽的`時候,我本是一個數(shù)學(xué)成績好的人,但我卻不去參加競賽,你們是不是覺得有點奇怪呢?我數(shù)學(xué)成績好肯定要去參加的,可我選擇逃避,因為我害怕考不好,害怕失敗帶給我的痛苦。而李麗是一個身為殘疾的人,都能有這勇氣向命運挑戰(zhàn),使自己的人生五彩繽紛,我真佩服她!
李麗,你堅強勇敢的品質(zhì),身殘志堅的精神,永遠是我們學(xué)習的楷模,你真不愧是我們湖南的張海迪,是我們的驕傲。聽了你的事跡后,我決心像你學(xué)習,像你一樣不怕困難,不再害怕失敗,俗話說“失敗是成功之母”,人都是在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗,最后走上成功。我以后一定會參加每一次比賽,就算沒有考好,我也不再選擇逃避,我要在失敗中找到自己更好的學(xué)習方法,實現(xiàn)自己的理想,創(chuàng)造一個個奇跡。
讀揚傳統(tǒng)樹美德獲新知有感4
一天,孔融父親的一位朋友帶來一盤梨,父親讓孔融分發(fā)給兄弟們吃,孔融自己挑了一個最小的梨子,然后按長幼順序分發(fā)給自己的兄弟,父親就問孔融為什么?孔融說: “ 我年紀小,應(yīng)該吃小的,大梨應(yīng)該分給哥哥他們。 ” 父親聽了十分驚喜,又問,那弟弟比你還小。靠兹趨s說: “ 因為弟弟比我小,所以我要讓著他 ……” 這是《揚傳統(tǒng)樹美德獲新知》一書中《孔融讓梨》的故事。
讀著《孔融讓梨》等其他故事,我知道了我們中華民族是一個擁有五千年歷史的文明古國,中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長。作為中國人,最讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
大禹 “ 三過家門而不入 ” 、文天祥的 “ 人身自古誰無死,留取丹心照汗青 ” 、 陶淵明的 “ 不為五斗米折腰 ” 、朱自清的 “ 寧可餓死,也不吃外國人的救濟糧 ” 、 花木蘭的替父從軍……他們的感人事跡將永遠影響著一代又一代的中國人。
作為我們小學(xué)生,不僅要學(xué)習他們的愛國、講誠信、孝敬長輩、關(guān)心幫助他人等許多美好的品德,還要宣揚他們的美德故事。爭取讓美德之花在每個人的心靈世界中生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果。
讀揚傳統(tǒng)樹美德獲新知有感5
在暑假時間里,我讀了《揚傳統(tǒng) 樹美德 獲新知》這本書,并且獲得了很多的感悟和啟發(fā)。
中國是一個擁有五千年歷史的文明古國,中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長,至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚。作為中華兒女,我們應(yīng)該為我們的傳統(tǒng)美德和名族精神而倍感驕傲和自豪。
俗話說:“百善孝為先”孝敬長輩,尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代時,黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪,在夏天用扇子將席子扇涼,好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時便已做到如此,而現(xiàn)在的我們幾乎是與之相反,他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚?現(xiàn)代的田世國就很好的傳承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)。田世國捐腎救母的行為感動了全社會的人們,大家都被他這一偉大舉動而深深折服。其實在日常生活中,我們并不需要做出多么轟動的大事來證明我們對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚。我們可以在家里為父母捶捶背,幫他們洗洗碗,在公交車上位老人讓座,這些小事都能體現(xiàn)出我們對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視與傳承。
弘揚中華傳統(tǒng)美德要求我們必須要熱愛我們的祖國。愛國是一種高尚的品格,是一個民最珍貴的精神財富。愛國的情懷不能僅僅是口頭形式的表達,更要的是行動。我們已有無數(shù)的前輩為我們立下榜樣。我們是祖國的未來是民族的希望,作為當代中學(xué)生,我們要更加努力的學(xué)習,以優(yōu)越的成績來報效祖國。今后我們也要把夢想變成現(xiàn)實,沖出太陽系向茫茫太空探索,我們也要躋身于諾貝爾獲獎?wù)叩男辛,為祖國爭得榮耀,為人類做貢獻。如今,我們的祖國一十分強大,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我們要昂首相迎。我們的先輩雖已遠離我們,但他們的精神永不泯滅,應(yīng)由我們新一代來繼承和發(fā)揚。
我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)立志奮發(fā),自立自強的精神,我們還要知禮守禮,誠實守信,在家中孝敬長輩,在學(xué)校里尊敬師長,努力學(xué)習,在平時尊老愛幼。中華民族的傳統(tǒng)還有很多,作為一名新時代的青少年,我們應(yīng)該以德為本,從小養(yǎng)成良好的品格,樹立以德為重的人生觀。
希望美德能扎根在每個人的心中,愿我們的社會更加和諧我們的生活更加美好!
讀揚傳統(tǒng)樹美德獲新知有感6
小時候媽媽常講這樣一個故事:一個孩子在山上放羊,閑來無事就想捉弄山下耕種的農(nóng)民。于是他扯直喉嚨朝山下喊道:“狼來啦!狼來啦!”連是兩次,淳樸的農(nóng)民都趕了上來,只不過第二次孩子毀掉了農(nóng)民心中的信任。第三次,不幸接踵而至……
很小,我們便開始受美德故事的熏陶。長輩們用一個個通俗易懂但寓意深刻的故事在我們心中播撒下誠實、孝順、互助等種子。
其中,孝順是中華美德的核心。還記得魯迅的《二十四孝圖》吧!還記得其中《臥冰求鯉》的故事吧——王祥的父親在他母親病逝后,為他娶了繼母。繼母并不慈愛,常在他父親面前說他壞話。王翔卻從不反駁,任父親責罵。一次,繼母生病想吃鯉魚,可這天寒地凍的冬天去哪找鯉魚呢?王翔一聲不響地出了門,來到冰凍三尺的湖面上,脫下上衣,想用體膚融化堅冰并禱告。忽然裂縫中跳出了幾條鮮活的鯉魚,王翔高興地拿回家侍奉繼母……
在中華民族五千年的歷史積淀中,美德猶如一顆璀璨的明星,至今熠熠生輝!
歷史精華在傳承,中華美德在弘揚。如今,社會上涌現(xiàn)出了一大批美德人士。他們或見義勇為,或拾金不昧,或助人濟貧……我們青少年中也有一批值得學(xué)習的美德少年——
她,一個勤儉、有愛心、助人為樂的女孩。她將自己積蓄多年的零花錢全部捐給了因貧而輟學(xué)的孩子;她將自己辛苦寫作得來的稿費毫不猶豫地給了身患白血病的同學(xué);在08年的“512”汶川地震中,當她聽聞災(zāi)區(qū)滿目瘡痍、屋塌地崩,人民家破人亡、流離失所的消息時,善良的她在第一時間發(fā)動全班募捐,并擔任學(xué)校的“愛心大使”,向災(zāi)區(qū)伸出了她柔弱但即時有力的援手。在日常生活和學(xué)習中,她也孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、積極上進。她,就是2010年的美德少年程可馨。
兩個月的暑假就快過去了,在此期間,我們是否給父母捶過背?是否做了些力所能及的家務(wù)?是否為社區(qū)、為社會做過啥?學(xué)習美德少年應(yīng)從實際生活出發(fā),應(yīng)從日常的點點滴滴做起。做個美德少年,這是社會對我們的基本要求;作為21世紀的青少年,傳承并發(fā)揚中華美德更是歷史對我們的要求,要我們將中華之精髓所在代代相傳。
回顧這幾年我越來越成熟的表現(xiàn),我深感欣慰。作為家庭的獨生子,我總能為父母承擔些責任:在學(xué)習上盡量少讓他們擔心,以優(yōu)異的成績回饋他們;在生活中,自己照顧好自己,少讓他們憂心。在社會中,我也是個遵紀守法的好公民……我相信,日積月累,美德之光也將在我身上熠熠生輝!
作為龍的傳人,我們時刻要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)——樹美德,講文明。
讀揚傳統(tǒng)樹美德獲新知有感7
在暑假前期,我按照老師的要求讀了《揚傳統(tǒng).樹美德.獲新知》這本書。這本書每一篇故事都非常感人,并且獲得了很多的感悟和啟發(fā)。
中國是一個擁有五十年歷史的文明古國,中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長,至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚。作為中華兒女,我們應(yīng)該為我們的傳統(tǒng)美德倍感驕傲和自豪。
在這本書中我了解到了一個個古往今來的美德故事:有恪守孝道的孟佩杰、有關(guān)愛他人的劉麗、有護弱的小英雄陳浩、有堅毅誠信的拾荒老人吳玉蘭……這些學(xué)習的榜樣都深深地印在我的心中。其中第一課《恪守孝道的平凡女孩----孟佩杰》把我給深深地感動了。命運對孟佩杰是如此殘忍和不公,而她卻用微笑回報了這個世界。在她五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽忍痛將自己心愛的女兒送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母又因手術(shù)失敗癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活的壓力,一走了之。養(yǎng)母想自殺,卻被孟佩杰發(fā)現(xiàn)后說:“媽,你別死,你是我的天,你是我唯一的親人,有媽就有家!睆拇耍概讼嘁罏槊。孟佩杰很懂事,八歲時就獨自上街買菜、做飯、替養(yǎng)母洗漱、穿衣、換尿布、按摩等等。就這樣每天又苦又累,但是她的功課一點也沒落下。在艱難的生活中,20xx年孟佩杰考上師范大學(xué),她沒有丟下養(yǎng)母,是帶著養(yǎng)母在學(xué)校附近租了間房子一邊上學(xué)一邊照顧養(yǎng)母。為了生活,孟佩杰利用暑假頂著炎炎烈日上街發(fā)傳單,當她拿到第一筆工資時給養(yǎng)母買了最愛吃的紅燒肉。讀到這里,我的眼淚奪眶而出。孝待養(yǎng)母、笑對生活,這就是孟佩杰帶給我的感動。
孟佩杰能在那樣艱苦的條件下磨練著自己,而我呢?從開始學(xué)會說話、上幼兒園、上小學(xué)都是在父母的呵護下成長的,不管遇到什么挫折,都有爸爸來開導(dǎo)我;當我受到表揚時,是媽媽在鼓勵我繼續(xù)加油……現(xiàn)在長大了,爸爸、媽媽還沒說我?guī)拙,我就開始耍脾氣、頂嘴,是那么的任性和無禮。
看了這篇文章,我自己感覺很慚愧。我一定要改正自己的缺點,聽從父母的教導(dǎo),一定要善待父母,把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大!
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