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讀《贏在執(zhí)行》有感

時間:2021-06-11 19:23:14 讀后感 我要投稿

讀《贏在執(zhí)行》有感

  當賞讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的讀《贏在執(zhí)行》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《贏在執(zhí)行》有感1

  讀了《贏在執(zhí)行》一書之后我深受啟發(fā):以前總覺得一個單位工作上不去,是人的素質(zhì)問題。其實人的素質(zhì)低只是其中的一個方面,更重要的是人的執(zhí)行力的問題,這才是決定一個單位工作成績好壞的關(guān)鍵。因為執(zhí)行不力使得每個崗位的工作人員不能很好地貫徹領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖,沒有對自己所負責(zé)的工作盡職盡責(zé),而使得一些“粗制濫造”的細節(jié)工作組合成了一個相對劣質(zhì)的整體,造成全局工作局面打不開,缺乏創(chuàng)新意識。

  如何提高單位的整體工作水平?發(fā)揮職工的強大的執(zhí)行力!囤A在執(zhí)行》一書給了我們明確的答案:那就要靠領(lǐng)導(dǎo)帶頭,為員工做出執(zhí)行的表率,然后通過培養(yǎng)具有執(zhí)行力的團隊精神、團隊文化帶動全體干部職工的自覺執(zhí)行,就能打造一支執(zhí)行力強、有責(zé)任心、有創(chuàng)新意識和敢于負責(zé)的隊伍。那么如何提高干部隊伍的團隊精神和執(zhí)行力呢?

  一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭拒絕任何借口。沒有任何借口就是執(zhí)行力的表現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭認真履行自己的職責(zé),認真對待工作的每一個細節(jié),力求將每個工作細節(jié)做到完美,并敢于承擔工作中的失誤,敢于承認錯誤,而不是推卸責(zé)任,為職工做出表率。職工在接到工作任務(wù)后,也會不折不扣地執(zhí)行,因為接受了任務(wù)就是對工作的承諾,對團隊的承諾,有了承諾就應(yīng)該盡自己最大能力力求工作任務(wù)完成的盡善盡美,對出現(xiàn)的問題也要敢于承認錯誤,認真查找出現(xiàn)錯誤的原因,而不是找任何借口推卸責(zé)任。也只有這樣才能保證不再出現(xiàn)類似錯誤,切實提高執(zhí)行力。

  二是要培養(yǎng)一種注重細節(jié)的良好習(xí)慣。不論做什么事情都要注重細節(jié)。孟子說過一句話就是:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細,就說明了這個道理。只有平時養(yǎng)成了注重細節(jié)的良好習(xí)慣,關(guān)鍵時刻才能不出現(xiàn)“麻痹大意”或是“一時疏忽大意”而出現(xiàn)的細節(jié)性錯誤,以保證事情的完美完成。良好的習(xí)慣要從生活中的每一件小事中去培養(yǎng),不要因為事小、事宜就放松自己,有時小的失誤雖然不會釀成大禍,但對于一個人的習(xí)慣的養(yǎng)成卻是極為不利的。因為長此以往會形成一種思維定式:“這些小事不會出錯、出錯也是小毛病,無所謂”等等,大腦中放松了對細節(jié)問題的關(guān)注,帶著這種工作習(xí)慣、思維模式,在大事、難事面前又怎能緊張得起來、認真細致得起來呢?又怎么能保證不出現(xiàn)紕漏呢?所以日常生活中對待每一件事都要認真對待,力求做到完美,只有這樣,才能逐漸培養(yǎng)起注重細節(jié)、力求完美的良好的工作、生活習(xí)慣,為執(zhí)行力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

  三是管理者應(yīng)制定一系列科學(xué)合理的、易于執(zhí)行的制度,用規(guī)范科學(xué)的制度約束、指導(dǎo)每位職工的行為、工作。并對制度的執(zhí)行進行必要的嚴格監(jiān)督,這也是確保執(zhí)行力必不可少的。

  現(xiàn)在各單位都制定了足夠多的制度,但有些制度的制定并不切合實際,不便于執(zhí)行,以至于剛剛制定的制度,沒執(zhí)行一段時間就得修改,給人造成一種制度不合理,沒有執(zhí)行的必要,或是制度就是“擺設(shè)”的想法。也有些制度是制定的科學(xué)又合理,但于本單位卻沒有什么用處,純是一種順應(yīng)或者說是應(yīng)付上級的制度,還有一種就是很切實可行的制度,但缺乏應(yīng)有的監(jiān)督,也會使制度失去存在的必要和發(fā)揮應(yīng)有的作用。要想解決這些問題就必須要真正把工作重點落實在制度的監(jiān)督執(zhí)行上。所以,我覺得制度不在多少,只要每半年或是一年,我們著重抓了一兩項制度的執(zhí)行和監(jiān)督,使制度發(fā)揮應(yīng)有的作用,那我們的工作也會隨之大有改觀。因為這樣的結(jié)果,不但是這一兩個制度本身得以落實執(zhí)行,對職工形成良好的約束作用。另外,在每位職工的心里形成了認真貫徹單位規(guī)章制度的意識,養(yǎng)成了自覺遵守的習(xí)慣,這才是最重要的。到那時,只要是制定了科學(xué)合理的、有利于單位建設(shè)的制度,都能順利執(zhí)行,都能發(fā)揮制度本身應(yīng)有的作用。

  四是要引導(dǎo)培養(yǎng)一種積極向上、具有凝聚力的國稅文化,形成強有力的團隊精神。一個單位沒有一個積極向上的、有凝聚力的文化氛圍,一個共同的文化導(dǎo)向,就象一個沒有靈魂的人一樣,形不成合力,缺少戰(zhàn)斗力,就更談不上有較強的執(zhí)行力了,因為一個沒有合力的單位,即使每位職工個體都是有著較強的執(zhí)行力和較高的素質(zhì),但象一盤散沙一樣,也是沒有戰(zhàn)斗力的,也不可能取得出色成績的。

  提升職工個體的執(zhí)行力還要求自動、自發(fā),要為人誠信,要善于分析判斷以及應(yīng)變,并要樂于學(xué)習(xí)有創(chuàng)意,對工作要投入有韌性,有求勝欲望。我們在工作中要把握并做到以上幾點,這樣我們才能更好的提升執(zhí)行力,形成團隊合作的精神、開拓創(chuàng)新精神以及溝通意識,才能帶出一支精英的團隊。

讀《贏在執(zhí)行》有感2

  執(zhí)行實際是一門學(xué)問,是一門教你學(xué)會如何完成任務(wù)的學(xué)問,大多數(shù)情況下,一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力,如果你的競爭對手在執(zhí)行方面比你做得好,它就會在各個方面領(lǐng)先于你,執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個問題,執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素,而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難,正如柳傳志所說:“決定一個企業(yè)成功的要素有很多,其中戰(zhàn)略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素,如何將這三個要素有效的結(jié)合起來,是很多企業(yè)經(jīng)營者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運營有效地結(jié)合,才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行!蔽艺J為作者的本意是在告知我們這樣的道理,不能片面地看待某一觀點,追求速度的同時還要想到完美。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對執(zhí)行的理解,這取決一個人的基本素質(zhì)高底,對企業(yè)文化,對工作環(huán)境,社會環(huán)境的認知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行,書中所謂的矛盾其用意也在于此。

  通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點,一個單位自身要有良好的執(zhí)行氛圍,讓執(zhí)行植根與單位文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗,給你充足的兵力攻占某高地,沒槍沒子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊,五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程,它包括對方法和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進以及責(zé)任的具體落。一個單位的發(fā)展在于執(zhí)行力,但往往在實際工作中執(zhí)行將受到阻撓,在實際工作中,有時領(lǐng)導(dǎo)下達的工作任務(wù),基層就是不理解,在完成過程中積極性不高,完成質(zhì)量有限,這并不是完成這項工作任務(wù)難度有多大,也不是基層工作不認真,不努力,完全是對這項工作的重要性不理解;鶎油J為自己的工作思路對學(xué)校更有利。現(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的,沒有從整體利益上看待問題;鶎拥南敕ǹ梢酝ㄟ^溝通方式講出來,但必須象軍人執(zhí)行命令一樣,完成單位下達的各項工作,并通過努力在工作中作出成績。

  通過閱讀《贏在執(zhí)行》這本書,體會很多,對實際工作有很好的借鑒意義,如何把單位的決策貫徹到每位教職工的實際工作中,每位教職工不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的決策,這就是學(xué)校的執(zhí)行力,《贏在執(zhí)行》顧名思義就是一個單位的成功與失敗取決于這個單位的執(zhí)行力,充分理解了一個單位執(zhí)行力的重要性,我們每個員工都要成為學(xué)校執(zhí)行力的助力,而不是去當學(xué)校執(zhí)行力的阻力,若真是這樣,我們103中學(xué)的發(fā)展壯大指日可待。

讀《贏在執(zhí)行》有感3

  祝塘中心小學(xué)李初亞 日記前一段時間,學(xué)校下發(fā)了《贏在執(zhí)行》這本書。

  說心里話,我對這類管理方面的書并不感興趣,況且這又是一本關(guān)于企業(yè)管理的書籍。但因為久聞這本書的大名,又迫于完成學(xué)校布置的讀書任務(wù),所以還是認真地閱讀起來。真不愧是一本企業(yè)界的暢銷書,我?guī)缀跏菦]幾天就把它拜讀完了。該書論述了當前中國企業(yè)執(zhí)行力的現(xiàn)狀,分析執(zhí)行力不佳的原因以及從不同角度談了如何提高執(zhí)行力。該書沒有高深的理論、華麗的詞藻和枯燥的大道理,而是列舉了許多中外知名企業(yè)的經(jīng)典案例,并恰如其分地對案例注上點評,以幫助讀者更透徹地理解案例,明白書中闡述的簡單通俗道理。這是一本不錯的管理者培訓(xùn)書籍,雖然書中講的是企業(yè)管理的方法,但其中很多管理的思想和管理方式是與學(xué)校管理一致的,我看了很受啟發(fā)。執(zhí)行力,就個人而言,就是把想干的事干成功的能力;對于企事業(yè)單位,則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。

  執(zhí)行力也是一所學(xué)校辦得是否成功的一個必要條件,學(xué)校離不開好的執(zhí)行力,當學(xué)校的辦學(xué)戰(zhàn)略已經(jīng)或基本確定,這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。執(zhí)行力強的、事業(yè)就會不斷發(fā)展壯大;執(zhí)行力弱的,事業(yè)就會逐步走入低谷。讀完《贏在執(zhí)行》這本書,我明白了如何來提高執(zhí)行力,這書中向我們介紹了很多卓越而極具操作性的有效方法。下面我就如何提高個人的執(zhí)行力這一內(nèi)容并結(jié)合自己的看法談一點體會。書中講到執(zhí)行力強的人具備九個突出的特征。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)如果這九個特征中你不具備其中六個那你就是個不部稱職的干部,如果不具備四個特征,那連做員工的資格都不夠。我仔細對照這九個特征,發(fā)現(xiàn)我在很多方面還做得不夠。首先要做到自動自發(fā),就是要充分發(fā)揮個人的主觀能動性與責(zé)任心,在接收工作后想盡一切辦法把工作做好。

  這一點其實就是一種態(tài)度――面對生活,面對工作,面對人生的態(tài)度。面對人生道路上的困難與挫折,如果不退卻,不怨天尤人,始終保持一種積極向上的人生態(tài)度,那就會從普通人中脫穎而出,成為強人或名人。成功者還懂得為自己的行為負責(zé),有著強烈的責(zé)任心,不會為某種功利或為引起領(lǐng)導(dǎo)的注意而努力工作。在我們生活實際中,缺乏自動自發(fā)的人還很多,包括我自己,生活中遇到一些問題,就會失去信心,打退堂鼓,或怨天尤人,尋找借口擺脫。這樣長期發(fā)展下去,終不會走到事業(yè)成功的最高境界。

  第二個特征就是要注重細節(jié)!凹毠(jié)決定成敗”,一個成功的人,對待每一項工作都是認真負責(zé),注重細節(jié),沒有半點馬虎及虛假,努力把事情做得完美,而不是做五成、六成就可以了。在我工作中經(jīng)常因為某一環(huán)節(jié)的疏忽,而導(dǎo)致毀壞了一個宏偉的計劃,毀壞了自己在教師面前的形象。作為學(xué)校的行政人員,時時處處都須關(guān)注細節(jié),將小事做細,在細節(jié)中尋找機會,從而使自己走上成功之路。

  第三個特征是為人誠信,敢于負責(zé)。誠信是立身處世的準則,是人格魅力的體現(xiàn),是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。我們對學(xué)生加強誠信教育,教育學(xué)生要講信用,要對自己的行為負責(zé)。其實我們老師首先要做到誠信,特別是我們中層領(lǐng)導(dǎo),更要講信用,積極去實現(xiàn)自己的諾言,而當不能履約的時候,應(yīng)該慷慨地對自己失信的行為負責(zé),及時地采取必要的措施來彌補由自己的失信造成的損失。第四個特征是善于分析判斷,應(yīng)變力強。在信息社會,分析判斷和快速應(yīng)變能力的重要性是不言而喻的。

  對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須加強這方面的能力,是企業(yè)興衰存亡的重要因素,但同樣也是反應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強弱的重要方面。學(xué)校工作錯綜復(fù)雜,每天都有新事物、新問題產(chǎn)生,特別像我們教導(dǎo)處工作,涉及學(xué)校各方面的問題,如果不學(xué)會冷靜分析,果斷決策,就不能把工作做好。其實這一點是我執(zhí)行力不強的最突出的體現(xiàn),我常常碰到突如其來的問題束手無策,缺乏理智的思考,冷靜的分析,急于求成,結(jié)果往往把事情搞砸。今后,凡事要三思而行,不要急躁,學(xué)會靈活應(yīng)變,盡量出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。第五個特征是樂于學(xué)習(xí),追求新知、具有創(chuàng)意。學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力是構(gòu)成現(xiàn)代人才體系的三大能力。要想適應(yīng)世界的變化,跟上社會的變化速度,必須努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能力是一個成功者必須具備的能力,是未來新一代成功人士的第一特質(zhì)。一流的執(zhí)行力,來源于高素質(zhì)的執(zhí)行者。我們要把學(xué)習(xí)當作內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的重要舉措來抓,要塑造一個愛讀書、肯讀書、能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)中層領(lǐng)導(dǎo)形象。

  這一點對于我來說是做得遠遠不夠的,不管是作為一個普通老師,還是作為一個教導(dǎo)處人員都迫切需要豐富的業(yè)務(wù)知識,扎實的理論功底,并經(jīng)常不斷的更新觀念,接受外界最新信息。試想一個知識貧乏、思想陳舊的教導(dǎo)主任怎么來創(chuàng)造性的開展學(xué)校教學(xué)工作?怎么來面對一個個活生生的,充滿智慧、富有好奇心的新一代。第六、第七個特征是對工作的投入與有韌性。

  這兩點也是提高執(zhí)行力的重要因素,作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)者,我們應(yīng)該全身心投入工作,對自己的事業(yè)充滿激情,不吝嗇付出和奉獻,勇于創(chuàng)新,不斷進取。而韌性首先表現(xiàn)為一種堅強的意志,一種對目標的堅持,“不以物喜,不以己悲”,認準的事,無論遇到多大的困難,仍千方百計完成,F(xiàn)在我們周圍很多年輕人正缺少這種韌性,剛走上崗位雄心勃勃,立志要干一翻大事業(yè),可堅持不了多久,在工作中遇到挫折就停滯不前了。相反,另外一些沒受過高深教育,能力也并不強的年長者,卻擁有全力以赴的做事態(tài)度和永遠進取的工作精神,最后他們成功了。的確,決心固然寶貴,但有時會因為力量不足、能力有限而受阻,而唯有借助韌性,方能不斷向目標邁進。第八個特征是有團隊精神,人際關(guān)系良好。團結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德。

  這種職業(yè)道德是每個教師、每位中層領(lǐng)導(dǎo)者所必需具備的。它對每個人的成功起著舉足輕重的作用。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),真正意義上的成功必然是團隊的成功。脫離了團隊,即使得到了個人的成功,往往也是變味的和苦澀的。我們的執(zhí)行力絕不是個人的勇猛直前,孤軍深入,而是得到廣大教師的極力支持與密切配合,并帶領(lǐng)大家共同前進,共同實現(xiàn)目標。我在開展工作時,往往疏忽這一點,而導(dǎo)致教師不理解、不配合,甚至?xí)a(chǎn)生敵對情緒。在這種情況下,再怎么努力也是白費,永遠也達不到預(yù)期的目標。那么。如何組織團隊精神呢?首先要認同別人,其次要主動幫助別人,還要無私奉獻,最后要讓團隊成員要有團隊自豪感,大家集合在一起,凝聚成戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)斗力。

  最后一個特征是要有強烈的求勝欲望。欲望是一切行動的源泉,也是支持人生不斷進取的動力。沒有欲望,任何事情都不可能堅持和成功,其人生也將變得空洞平淡。當然,我們應(yīng)以積極的,有益的欲望投入對事業(yè)的追求,為事業(yè)的成功獻出一切。

  以上是我就書中關(guān)于執(zhí)行力強的人的特征談了自己的看法,從中找到了自己存在的問題,明確了今后努力的方向,以此不斷提升個人的執(zhí)行力,爭取早日在事業(yè)上有所成就。

讀《贏在執(zhí)行》有感4

  近日,我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》一書,并圍繞執(zhí)行力展開了熱烈地討論。書中余世維博士通過豐富的案例、詳實的資料、生動的演示、精辟的講解對“執(zhí)行力”這一問題進行了精彩的演繹,使我接受了一場現(xiàn)代管理思想的洗禮,也破解了許許多多工作中壓抑在心頭上的疑云,同時也讓我認識到自己在工作中的差距與不足,看到了自己身上以及身邊存在的一些問題,從中也學(xué)到一些真正對今后工作有益的東西,為今后提高工作效率指引了更加科學(xué)有效的方式和方法。

  什么是執(zhí)行力?一句話:議而決,決而行,行必果。執(zhí)行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平,更體現(xiàn)在全體職工的精神面貌上,它無時不再影響著我們每個科室、每個環(huán)節(jié)的工作。那么,如何提高執(zhí)行力呢?我個人有以下幾點認識:

  一、高效執(zhí)行,拒絕借口。

  完美的執(zhí)行不需要任何借口!借口有時候也許能讓我們暫時逃避困難和責(zé)任,但是代價往往是沉重的。找借口很容易形成惡性循環(huán)。人是有一個趨易心理的。這一次,我遇到困難了,靈機一動,找了個借口,輕松過關(guān)。哎呀,很輕松,很容易嘛。那么下一次,一遇到困難,大概第一個想到的就是找借口了,找個借口總比去解決實際困難要簡單吧。總這樣下去,還能干出點什么來呢?人是在解決問題的過程中鍛煉成長起來的。當遇到困難和挫折時,不要去找借口,而要努力去想辦法解決問題。

  我們工作的時候都習(xí)慣制定計劃,但是再完美的計劃,它也只是計劃而已。目標的實現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實際的行動,如果執(zhí)行不到位,那么無論多么完美的計劃都無法達到理想的效果。

  另外,我們常常提出來的工作作風(fēng)問題,我個人以為,一個大的方面也是指有部分工作人員在上傳下達,執(zhí)行任務(wù)的時候喜歡推委,喜歡找借口的現(xiàn)象。因此,“拒絕借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障!在工作中,我們要牢記責(zé)任,奉行職業(yè)準則,培養(yǎng)不達目的不罷休的毅力!

  二、注重細節(jié),追求完美。

  古人曾經(jīng)說過:“天下難事、必成于易,天下大事、必做于細!蔽胰∷笠痪,“天下大事、必做于細”。什么意思呢?就是每一項工作都應(yīng)該從細微之處入手,要高度重視細節(jié)問題。細節(jié)決定成敗,執(zhí)行力也決定成敗。執(zhí)行與成功,這二者相輔相成,你中有我,我中有你。例如,工作布置完了,領(lǐng)導(dǎo)來考核執(zhí)行結(jié)果的時候,有人會說“啊,這個事情,我做了啊,我落實了啊!钡,你“到位”了沒有?考試的時候,為什么有的人得80多分,有的人得90多分,甚至100分?雖然大家都算及格了,都算是“落實”了?關(guān)鍵是有沒有“到位”。有沒有“到位”,就是事情做得是否盡量完美。要想把事情做完美,你就沒法不注重細節(jié)。

  我們的日常工作也是這樣。一個事情,一件任務(wù),在具體執(zhí)行的時候都會把它分成很多小的環(huán)節(jié),一步一步去執(zhí)行,一步一步去實現(xiàn)。

  任何事情都是由一個個細節(jié)組成的,只有把握好每一個細節(jié),把每個小的環(huán)節(jié)都執(zhí)行得完美,才能把整個任務(wù)執(zhí)行得四平八穩(wěn),滴水不漏。還是那句話,“千里之行,始于足下”,提高執(zhí)行力,離不開注重細節(jié)、追求完美的精神。

  三、適時監(jiān)督,鑄就輝煌。

  我們昌樂外國語學(xué)校制定了一套完善的“績效考核”制度,我覺得,這就是提高執(zhí)行力的重要舉措。有一句話,“絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗”。沒有考核的執(zhí)行呢,估計導(dǎo)致的就是絕對的效率低下。監(jiān)督是成功的保證,執(zhí)行才能鑄就輝煌。

  四、及時總結(jié),反思推進。

  總結(jié)就是對工作的一種反思,是推動工作前進的重要環(huán)節(jié),錯誤和失敗的工作會通過總結(jié)吸取教訓(xùn),在今后的工作中引以為戒。在工作中,要及時、認真、準確的做好總結(jié),將發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄下來,久而久之就能形成一種習(xí)慣,就成為了自己寶貴的經(jīng)驗。就不會在今后的工作中犯同樣的錯誤。

  五、關(guān)注過程,完善制度。

  在實現(xiàn)目標的過程中要不斷的關(guān)注、跟進、緊盯:同時要設(shè)立反饋機制,也就是余世維教授所說的回報。這樣,不僅了解執(zhí)行力的程度,而且便于及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,使制度在執(zhí)行過程中更加完善,使各項工作更加完美。我們學(xué)校實行的“績效考核”制度,對各科室及每一位老師的工作進行了細分和量化,這將對規(guī)范工作程序,強化辦事效率,提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進作用。

  “贏在執(zhí)行”這看似簡單的四個字,使我有了壓力和緊迫感。但是壓力才能產(chǎn)生動力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要注重提高執(zhí)行的能力,首先,要通過不斷努力學(xué)習(xí),掌握新知識,樹立新觀念,提高新技能,使自己具備落實執(zhí)行力的能力;其次,要不折不扣,保質(zhì)保量的按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),并養(yǎng)成回報的習(xí)慣,使自己負責(zé)的工作不斷完善,不斷進步,不斷創(chuàng)新。再次,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng),找到工作的切入點,按輕重緩急進行分類,集中精力在更短的時間內(nèi)使工作取得最佳效果。

  另外,我還要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,多學(xué)多干,在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高。晚上踏著夕陽多想一想,今天的工作,我按質(zhì)按量完成了嗎?早上迎著朝霞多問一問,今天我將如何做好自己的工作?

  我將這次學(xué)習(xí)作為起點:在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié),把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié),做出優(yōu)異成績。

讀《贏在執(zhí)行》有感5

  《贏在責(zé)任心,勝在執(zhí)行力》,是一本講述通過各種有效的方法在職場打拼來獲得成功,正如書中所言“贏在責(zé)任心,勝在執(zhí)行力的前提必須具備的品質(zhì)就是責(zé)任感,在強烈責(zé)任感的基礎(chǔ)上再加上執(zhí)行力那我們就會獲得理想上的成功。

  當我們在工作中遇到各種問題,首先我們要做到不抱怨、不退縮、不懶惰的態(tài)度積極主動的去解決,從細節(jié)做起,讓每一分責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中,力求達到完美的工作結(jié)果。責(zé)任感是一種職業(yè)精神的體現(xiàn),然而一個具有責(zé)任心的員工,會認識到自己工作中的重要性,通過建立強烈的責(zé)任心和有效的執(zhí)行力來達到工作上滿意的結(jié)果,獲得成功。

  工作中每一項任務(wù)的點滴,都反映了一個人的責(zé)心。在責(zé)任的實施過程中,任何一個人都有自己的職責(zé)范圍,無亂是大事還是小事,都必須注意細節(jié),它是一種態(tài)度,也是一種理念,更是一份職業(yè)責(zé)任在工作中體現(xiàn),我們要一步一個腳印,把責(zé)任與執(zhí)行力恰到好處的在工作中體現(xiàn),因為只有執(zhí)行到位才能真正達到預(yù)期效果,只有我們提升了執(zhí)行力隨之也提升了個人的效益,這意味著我們工作能力與工作潛力得到了提升。一個優(yōu)秀的員工,無論處在領(lǐng)導(dǎo)的職位還是一個普通的崗位,都要對自己的工作職責(zé)執(zhí)行到底。只有這樣,才能提高個團隊協(xié)作的能力,為團隊做出更大的貢獻。

讀《贏在執(zhí)行》有感6

  在礦內(nèi)的學(xué)習(xí)資料上看到了這篇文章,本想囫圇吞棗讀完算數(shù),但是讀到一半后,我被文章中的內(nèi)容慢慢吸引,一字一句就像是一位老師在苦口婆心的給我這個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生耐心的進行輔導(dǎo),特別是在當前煤礦企業(yè)面臨的這種惡劣環(huán)境下,使我有了一種方向感,有了一種在工作中得與失后怎么面對的心境,就打起精神把這篇文章仔細看了一遍,心有所悟。

  文章分上篇《沒有擔責(zé),成功只是運氣》和下篇《沒有執(zhí)行力就沒有競爭力》,把一個人在社會上和工作中的擔當和責(zé)任說得清清楚楚,明明白白。我屬于土生土長的礦工后代,并深深眷戀著生我養(yǎng)我的礦山,自從踏上工作崗位,已經(jīng)在煤礦工作了20多年,先后也干了好幾樣工作,從當初工作時的懵懂青年跌跌撞撞步入到了不惑之年,回頭看自己走過的路,由于荒廢了青春,虛度了年華,想起來后悔的是多半,總想當初為什么不多學(xué)點知識,為什么當初不認真專研一門技術(shù),而是渾渾噩噩過日子,現(xiàn)在想努力有點“少壯不努力老大徒傷悲”的感覺了。

  社會的進步是日新月異的,我們國家從計劃經(jīng)濟走上了市場經(jīng)濟時代,其中的過程曲折艱難,人民的生活水平大幅改善,物質(zhì)和精神也得到極大的豐富,而當前我們國家步入到信息時代的高速發(fā)展時期,我們不學(xué)習(xí),不努力更新自己的知識,不加強工作責(zé)任心就將逐步被淹沒在時代前進的步伐中,古語說:臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。記得我的父輩一代,生活條件和環(huán)境差,只能是勉強吃飽穿暖,而在工作上都是你追我趕,講究的是怎么保質(zhì)保量完成工作任務(wù)才最體面,沒有考慮能掙多少錢(那時也掙不了多少錢),這就是責(zé)任心,正如文章中寫到:成功是求不來的,機遇也是等不來的;沒有做不好的工作,只有不負責(zé)任的人。我想起了另一篇文章《拿到那只花瓶》,講述的.是一名退伍老兵喬治·詹姆斯尋找工作的故事,我被他百折不饒的精神所折服和感動。為了能拿到老板安排的那只藍色花瓶,之前的許多應(yīng)聘者,都因在這個過程中遭遇老板刻意設(shè)置的許多障礙,遇到比較難以解決的問題而放棄,但是喬治·詹姆斯做到了善始善終,百折不饒,想盡了一切辦法終于拿到了那只藍色花瓶,最后老板給了他一個年薪500萬元的職位。文章后面一段寫到:人類所有的財富和成功都躲在問題的后面,誰能解決問題,誰就能拿到財富,獲得成功。而那些喜歡尋找種種理由和借口的人,永遠都無法解決問題,因而也注定難以成功。

  一個企業(yè)中不乏有投機取巧的人和埋頭苦干的人,這就是文章中所說的“精明人”與“傻子”。文章寫道:“精明人”付出得少,得到的多;而“傻子”付出得多,得到的少,然而這僅僅是暫時的。實際的情形是:“傻子”干的活兒多,知識和經(jīng)驗也就會不斷積累,機遇到來時就會被瞬間牢牢抓住,收獲自然就會逐漸變多;而“精明人”付出得越少,遇到機遇也無法把握,瞬間溜走,他們的收獲也自然就變得越少。他們只是白白浪費了大好年華,輸?shù)袅顺晒Φ臋C會。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪的故事我想好多人都知道,高考三次才進入北大,各方面都不出眾的他,班里只有他一個農(nóng)村學(xué)生,不會說普通話,衣著土氣十足,知識面窄,不善與人交流,沒有談過一次戀愛,用他的話說就是當時看見只要是女的都有想撲上去的感覺。俞敏洪演講時說:“每一種絕望的背后都蘊藏著另一種希望!”這句話有他自己的經(jīng)歷為證:大學(xué)時的自卑使他充分利用時間,別人娛樂休閑時他拼命讀書,而且寫詩歌、寫散文,練就了優(yōu)美的文筆,終于在數(shù)年后憑借“內(nèi)秀”贏得了一個“;墶钡呐。據(jù)說在大學(xué)期間,他寢室里的開水一直都是由他一人全部承包,這樣堅持下來我想好多人都做不到,而俞敏洪做到了,并且無怨無悔,這也為他后來的成就奠定了許多的人緣基礎(chǔ)。畢業(yè)后曾留校當老師因兼職被學(xué)校處理后憤然辭職,通過自己拼命的努力,才成就了新東方的輝煌。俞敏洪靠的是什么,就是靠自己的執(zhí)著和努力,靠自己的態(tài)度,靠自己集聚的人緣,靠強烈的責(zé)任心才走到最后。

  我們煤礦企業(yè)是一個經(jīng)濟體,就是以盈利最大化為目的,所以安全高效多生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才是最終目的,而我們的主打產(chǎn)品就是煤炭,現(xiàn)在我們煤礦企業(yè)正處于一個非常艱難的時期,是“落石下井”還是同甘共苦,就需要許多能吃苦,敢于有奉獻精神,能擔當,有強烈責(zé)任心和執(zhí)行力的人一起來擰成一股繩“抱團取暖”,才能克服和戰(zhàn)勝困難共渡難關(guān)。需要我們做到的就是不斷提高自身工作中應(yīng)知應(yīng)會的能力和素質(zhì),增強工作中的責(zé)任心和執(zhí)行力,不斷加強安全意識,堅決不能出現(xiàn)違章蠻干,杜絕帶著隱患工作。我們每一名員工都能盡職盡責(zé),就會如標題寫的那樣:勝在執(zhí)行力,贏在責(zé)任心。相信我們的企業(yè)會“破冰前行”,迎來下一個“黃金期”。

讀《贏在執(zhí)行》有感7

  生活中我們常常喜歡講善始善終,似乎這沒有什么錯,但不妨仔細想想,如果我們每做一件事情,只去關(guān)注它的開始與結(jié)尾,不注重過程,不注重細節(jié),可想而知我們的結(jié)果也許不是我們想要的結(jié)果,而我們要的結(jié)果也是虛假的結(jié)果。就管理學(xué)而言,我們不能講善始善終,因為我們要的是過程,而不是單純的目標與結(jié)果。

  贏在執(zhí)行,顧名思義就是要我們遵循某種規(guī)則義無反顧地執(zhí)行,不能因人而異,因地而異,因時而異。我們制定的管理制度很全面也很好,但是為什么我們的管理還是一團糟,一塌糊涂呢?主要是因為我們的執(zhí)行力有問題,存在很大的問題。管理制度執(zhí)行不是針對某些人而執(zhí)行的,它適用于公司的任何人,哪怕你是主管還是總經(jīng)理,一律按規(guī)定行事;管理制度執(zhí)行不能因地而變,不能讓每個部門受到不平等的待遇,執(zhí)行部門不能只要求別人怎么做怎么做,而自己卻打破常規(guī),科學(xué)創(chuàng)新上我們歡迎打破常規(guī),進行一種新的嘗試,在這里我們不歡迎;管理制度執(zhí)行不能因時而變,它是一個長期的任務(wù),是一項艱巨的任務(wù),不是游擊戰(zhàn)。

  一個公司的成功與否,關(guān)鍵在于人力資源的搭配與利用,可以說這是很多公司的弊病。如果在一個公司要求每個人都能處于正確適當?shù)膷徫,那是不可能,但是公司關(guān)鍵的崗位一定要安排適當?shù)娜,它不是每個人都能做到的。正如余博士在《贏在執(zhí)行》的講課中提到,要找一個能力強的執(zhí)行人。好的制度如果在一個不具備領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、隨心所欲、沒有積極熱情的人的手中,我們的執(zhí)行力就打折扣了,更不要想他有所作為了。成事在人謀事也在人。

  還有這個人能以身作則,以已為鏡,凡事首先看看自己做到?jīng)]有,我們不能只要求別人,往往我們得到的就是表面的膚淺的效果。我們不妨反思一下?

  聯(lián)系到我們自己工作中,天天大談安全生產(chǎn),可是還是有很多因患險情,歸根到底是我們在工作中沒有認真仔細執(zhí)行,經(jīng)常用差不多,大概,湊合來答復(fù)自己,我們的工作性質(zhì)很特殊,我們要的結(jié)果不是模糊概念,而是個確定數(shù)。有的同事要求別人,反而不換位思考如果自己會怎么做?我們的制度比較完善,可是在執(zhí)行中是否也完善了那?

  這不禁讓我聯(lián)想到了我們國內(nèi)排名前幾位的著名企業(yè)之所以能夠發(fā)展的原因所在。先不說領(lǐng)導(dǎo)者決策的正確與否,先說對于領(lǐng)導(dǎo)者決策的執(zhí)行,“上行下效,貫徹執(zhí)行”,也就是余世維教授所說的基礎(chǔ)問題,如何才能理解領(lǐng)導(dǎo)者做出各項決策的意圖。我想只有真正做到了這一點,才能使管理層所做出正確的決策執(zhí)行起來更具有意義,反之如果我們對于領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)陽奉陰違,那么管理層做出再正確、再英明的決策也是徒勞無功的。

  我個人很欣賞任正非任老總的華為集團的企業(yè)文化,他的企業(yè)文化是一種狼的文化:“嗜血,寒天出擊,群體出擊”。所謂嗜血就是尋覓商機,企業(yè)要想不斷發(fā)展壯大,只有在做好企業(yè)基礎(chǔ)的同時不斷地尋覓商機,這樣才能使我們自己從被動變?yōu)橹鲃樱欢斐鰮魟t是不論市場是怎樣的變幻莫測,我們都要有膽量出擊,這樣才能搶先一步走在對手的前面,使自己立于不敗之地;而群體出擊則是最為重要也是最為關(guān)鍵的一點,它體現(xiàn)了一個企業(yè)的合作精神,就像前面說過的“上行下效、貫徹執(zhí)行”,只有把一個企業(yè)真正的組成一個團隊,那么它將是攻無不克,戰(zhàn)無不勝的“勝利之師”。目前,我們公司最需要的就是這樣的一類文化,只有充分利用我們各部門的人力、物力,調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,體現(xiàn)整個企業(yè)的團隊精神,全員皆動,集中力量解決矛盾問題,例如公司正在處在秋檢收尾之際,時候能順利安全完成秋檢任務(wù),把尾結(jié)好,就需要我們每位基層人員,領(lǐng)導(dǎo),站在全局的高度,互相配合,發(fā)現(xiàn)身邊有隱情及時指出,積極參與,享受工作的快樂,那我們的秋檢就會圓滿畫上句號。

  勤勤懇懇做事,不需要對上級阿諛奉承,不需要對領(lǐng)導(dǎo)唯唯諾諾,而要踏踏實實地做好本職工作,盡心盡職地去完成任務(wù),并積極主動地去改善工作方法,提高工作效率。所謂光明正大做人,是指對公司忠誠,對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),有正義感。

  真正勤勤懇懇做事,光明正大的做人是一件很難的事,不然也不會有很多的人,很多的經(jīng)理人在工作中犯下余博士所講的11條錯誤,我們之所以犯下這樣的錯誤,之所以做不到“勤勤懇懇做事,光明正大做人”是因為我們很多人缺少責(zé)任心,一種對工作、對公司、對同事應(yīng)該有的責(zé)任心,如果有了責(zé)任心你就會剛正不阿地做人。

  余博士有一句話講的非常好,他說世界上有兩種人,一種人在努力地辯解,另一種人在努力的工作,作為中層管理人員要努力做后一種人,要努力工作,不要為自己辯解什么,錯了,就是錯了,我們的目標是改正錯誤再前進。

  作為一名丹東供電公司的職工,我深深意識到,只有從我做起,從身邊事做起,從規(guī)章制度做起,端正自己的處事態(tài)度,恪守“誠、嚴、善”,協(xié)調(diào)好與各部門的人際關(guān)系,主動工作,自動自發(fā)地為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量,企業(yè)才會蒸蒸日上。事情從小事做起,財富從小處攢起,從觀念、思想和處事態(tài)度上徹底改變,時時刻刻提醒自己和周圍的人,那么,我們的企業(yè)一定會有一個更美好的未來。

讀《贏在執(zhí)行》有感8

  讀完《贏在執(zhí)行》,我深受啟發(fā)和鼓舞,總有一種意猶未盡的感覺。什么是執(zhí)行力?按時,按質(zhì),按量,不折不扣地完成工作任務(wù)就是執(zhí)行力!執(zhí)行力直接反應(yīng)了一個團隊的管理水平,更體現(xiàn)出團隊隊員的精神面貌,它無時無刻不影響著我們工作中的每一個細節(jié)。

  這本書總體說來,都是圍繞執(zhí)行力來展開編寫的,執(zhí)行力貫穿整個過程,它不只是簡單的一種商業(yè)戰(zhàn)術(shù),而是透過提出問題、分析問題、采取行動的方式來實現(xiàn)目標的系統(tǒng)流程,同時反映方法方案和目標的貫徹程度。在這本書中,它首先對國內(nèi)企業(yè)行為現(xiàn)狀不佳原因進行了分析,從而為執(zhí)行消除了主觀的偏見和障礙;之后又把人員、方法、運營流程三者結(jié)合,共同構(gòu)筑執(zhí)行力組織,并闡述了提升個人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的方法,強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行中的作用;最后,為避免執(zhí)行中的誤區(qū),書中描述了領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必規(guī)避的“七大陷阱”以及根據(jù)執(zhí)行力扭曲的有效方法,并講授了如何運用科學(xué)的程序來保障執(zhí)行到位,真正做到求真務(wù)實、工作中要一步一個腳印、扎扎實實地把每一項工作做好、做細、做精,尤其是針對我們基層管理人員執(zhí)行力差、效率不高等缺點提出具體意見和方法,對我們有很大的幫忙,我深受啟發(fā),同時也讓我能盡快找到提升執(zhí)行力的有效途徑,把以后的工作做的更好、更完善。

  執(zhí)行力是一種良好的工作態(tài)度,是全體隊員應(yīng)具備的認真工作的態(tài)度,是貫穿工作全過程,對待本職工作的理念和奉獻精神。完美的執(zhí)行力是不需要任何借口來為自己開脫和塘塞的。借口只能幫我們暫時逃避職責(zé),直接的后果就是讓人們養(yǎng)成懶散,拖拉的壞習(xí)慣。若我們遇到困難和挫折時不用心想辦法去解決難題,而是找各種各樣的借口來推脫職責(zé),這樣只會導(dǎo)致失敗,最終將是一事無成。目標的實現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實際行動。如果執(zhí)行力度不夠,無論多么完美的計劃都無法到達理想的效果,拒絕借口是追求完美執(zhí)行力的有力保障。

  贏在執(zhí)行這看似簡單的四個字,使我有了必須的壓力和緊迫感,聯(lián)系自身實際,就是要勤于思考,多學(xué)多干,在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中提高,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),才能使自己具有很強的執(zhí)行力。在自己的工作崗位上,把握好每一個環(huán)節(jié),把執(zhí)行力貫穿到工作中的每一個細節(jié),耐心細致地做好工作,做到少出錯,不出錯。

讀《贏在執(zhí)行》有感9

  一個企業(yè)的核心競爭力,在于該企業(yè)團隊中執(zhí)行力的貫徹力度。企業(yè)的核心競爭力就是指你的產(chǎn)品無可替代,你的能力不能模仿。好的執(zhí)行力能夠提升企業(yè)的核心競爭力,執(zhí)行力則依靠團隊,而團隊又需要一個好的領(lǐng)導(dǎo)者來帶領(lǐng)。歸根到底,執(zhí)行力的貫徹需要領(lǐng)導(dǎo)的以身作則,加深整個團隊的溝通與相互協(xié)作。

  執(zhí)行力有三個核心,即人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程。通俗的來說就是用正確的人做正確的事,把事做正確。以上這句話中最重要的,也是最基本的就是人。做任何事情,都需要人去完成,而團隊也是由人組成的。所以要提升一個團隊的執(zhí)行力,就需要從每一個人做起。在做每件事的時候,我們都要堅決的朝一個方向努力,不能有所偏差。對做每一件事都應(yīng)力求完美,不能抱著無所謂的態(tài)度。把公司的每件事當作自己的事去完成,做到盡善盡美。對自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情我們需努力的完成,工作中對有明確標準規(guī)定的事能始終嚴格按要求標準來執(zhí)行,一絲不茍地完成。只有這樣嚴格的要求自己,才能真正提升整個團隊的執(zhí)行力。

  提升整個團隊的執(zhí)行力,是一個自上而下的過程。以前我們總是認為團隊的執(zhí)行力不能貫徹是因為底下的人沒有按我們的要求去完成而造成的執(zhí)行偏差。余世維教授在《贏在執(zhí)行》培訓(xùn)中指出:其真正的原因在于下一級對上一級的愿望及要求的解碼能力不強,造成上情下達的時候有偏差,使得員工們沒有明確的目標去完成一件事。作為管理團隊中的基層,我們對于上一級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)及要求沒有及時與深刻的理解,并在傳遞給員工時沒有充分的轉(zhuǎn)達,而造成了執(zhí)行不到位的情況。余世維教授在講到解碼能力不強時,提到了三點原因:①不會自己發(fā)現(xiàn)問題;②不會自己思考問題;③不會自己解決問題。所以作為我們班組一級的人來說,我們在接到上級布置的任務(wù)與工作時,首先應(yīng)對其做出判斷及思考。然后再分解這項工作,把具體應(yīng)實施的內(nèi)容分派到每位員工身上。

  作為公司里最直接面對員工的班組一級的管理者來說,我們在完成每一項工作的時候,首先我們要明確自己是作為一個主導(dǎo)地位,然后解碼上級任務(wù)來分配到每位員工手上,告訴他們應(yīng)該做什么,怎么做。在完成過程中我們應(yīng)緊盯每一個過程,且要求每位員工對自己的完成情況做及時的反饋,以便在每項工作出現(xiàn)偏差時作及時的調(diào)整。再在某一個階段進行對錯誤進行總結(jié),根據(jù)實際作調(diào)整。

  最后,我們就必須對每項來完成的工作應(yīng)常抓不懈,時刻提醒自己,嚴格要求自己。對于自己布置的任務(wù),定下的規(guī)劃首先要求自己嚴格執(zhí)行,不能敷衍了事。同時我們要嚴格執(zhí)行公司的用人制度,不能摻雜任何的個人感情因素。并在執(zhí)行過程中避繁就簡,以最簡單的方法達到相同的效果。我們在做每一件事的時候應(yīng)學(xué)會用好的方法分解每項任務(wù),在執(zhí)行過程中應(yīng)不時的匯總、察看任務(wù)的完成情況,如此循環(huán)使用指導(dǎo)完成該項任務(wù)。此外,我們還應(yīng)建立一套科學(xué)的監(jiān)督與考核制度,了解掌握每位員工的工作情況。

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