讀狼牙山五壯士有感通用15篇
當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀狼牙山五壯士有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀狼牙山五壯士有感1
《狼牙山五壯士》的作者是高國慶�！独茄郎轿鍓咽俊肥且徊可倌昙t色經(jīng)典小說。五壯士分別是：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。狼牙山五壯士中我最喜歡的是馬寶玉，因為他聰明勇敢，為了掩護大部隊和老百姓撤退，他指揮全班戰(zhàn)士，虛張聲勢，拖住敵人，讓敵人以為他們是司令部。當把敵人騙上狼牙山后，他們就開始向敵人射擊，過了一會兒，子彈已經(jīng)所剩無己了，馬寶玉想了一個辦法，拿石頭當武器，把石頭滾下山砸死日本鬼子。最后，所有的武器都用光了，馬寶玉非常勇敢，堅決不向鬼子投降，帶領(lǐng)全班人員英勇跳下山涯。當日本鬼子沖上來后，看到這一情景，個個目瞪口呆。
我還喜歡葛振林，他是一個思想高尚的人。在狼牙山的交叉路口有兩條路一條往左一條往右。葛振林想起司令的話：走左邊是活路，走右邊是絕路。這時候如果葛振林往左邊走就可以安全撤退，但會把日本鬼子引到大部隊那里，為了掩護大部隊，葛振林毅然選擇從右邊走。
讀了這部小說，我被五壯士的英雄氣概深深感動！
讀狼牙山五壯士有感2
我讀完《狼牙山五壯士》這一文后，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉(zhuǎn)移�？擅媲坝袃蓷l路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相續(xù)跳下山崖。
我讀完了這篇文章后，使想起了一件事。
那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買的什么小玩具呢，于是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時，我感到手里有一股針刺的感覺，非常痛。于是，我急忙放下那東西后，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來，便大哭起來。這時我想起了狼牙山五位壯士，他們?yōu)榱搜谧o主力和人民群眾轉(zhuǎn)移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的拔出來，使我經(jīng)受了一次考驗。
每個人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命為國家做出無限的貢獻，所以，我們要好好學習，不忘國恥，振興中華！
讀狼牙山五壯士有感3
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我很感動。
課文主要講述了抗日時期，八路軍七連六班的五個壯士為了掩護群眾和部隊主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峰，跳崖犧牲。五位壯士面對死亡，英勇不懼。
五位壯士的英雄事跡深深的感動了我。我覺得頂峰殲敵那一段很是令人感動。當五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時，他們并沒有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，戴著中國人民的仇恨，石頭狠狠的向敵人頭上砸去。
《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。
林肯在當上總統(tǒng)之前，經(jīng)歷了許多挫折。當上總統(tǒng)后，由于是鐵匠的兒子，受人侮辱。他的一個手下在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒有生氣，反而幽默地說道：“我們這里只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文�！鄙聛硪粺o所有的林肯，終其一生都在面對挫折。他曾經(jīng)絕望至極，但從來沒有放棄人生這場跳高比賽。
我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學習五壯士不屈不撓，不怕犧牲。在成長的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。
讀狼牙山五壯士有感4
今天，我們學習了一篇課文——《狼牙山五壯士》，讓我對五壯士豎起了大拇指。
這篇課文講了，1941年敵人向晉察冀根據(jù)地大舉進犯，八路軍某七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。為了拖住敵人，六班班長馬寶玉、副班長葛振林、戰(zhàn)士宋學義、小戰(zhàn)士胡德林和胡福才五壯士完成了任務，準備轉(zhuǎn)移。但為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊主力，幫大部隊爭取更多的時間，五壯士決定把敵人引上棋盤砣。戰(zhàn)斗中子彈都用完了，只剩下一顆手榴彈。但五壯士沒有放棄，又用石頭打退了敵人的多次進攻。最后為了死也不落在敵人的手里，從懸崖邊跳下去。這樣的一個悲壯故事。
讀完這篇課文，讓我很感動。五壯士為了掩護群眾和連隊，不惜犧牲自己，他們邊死也不落在敵人的手里，他們心胸寬廣，一心只為了祖國，為了人民。五壯士各有各的優(yōu)點，馬寶玉中智多謀，葛振林和宋學義力大無窮，胡福才和胡德林聰明、勇敢，這些都要值得我們學習。特別讓我們欽佩和更值得學習的是，五壯士的先人后己、勇于犧牲、無私奉獻的精神。我們再現(xiàn)在的幸福生活是許多像五壯士那樣的人用鮮血和生命換來的。今天，我們可以坐在寬敞明亮的教室里學習；可以盡情在開滿鮮花的公園里游戲；可以在家中享受一切美好的待遇。都是由無數(shù)先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的。所以，我們現(xiàn)在要認真學習，努力讀書。長大報答老師、報答父母，報效祖國，振興中華。加油吧，同學們！
這就是我讀《狼牙山五壯士》的感受。有機會，你也可以找來讀一讀。
讀狼牙山五壯士有感5
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，對五壯士的敬佩之情從我心底油然而生。
1941秋，在日寇對我軍的大舉進犯下，被迫由七連六班掩護群眾和主力部隊向龍王廟轉(zhuǎn)移。六班五位戰(zhàn)士把敵人有計劃地引上了絕路——狼牙山峰頂。在彈盡糧絕的情況下，他們還用石頭砸敵人。當群眾和連隊主力安全遠離后，他們英勇跳崖，為國捐軀。
這五位壯士把敵人引向了一條絕路——狼牙山峰頂，這雖然是掩護群眾和連隊主力不被發(fā)現(xiàn)的最好辦法，但這同時也讓自己走向了死亡。在彈盡糧絕的時候，他們沒有向日寇屈服，而是英勇跳崖，用自己的生命換來了群眾和部隊主力的安全。他們這種寧死不屈的精神非常值得我們學習。
這五位壯士不怕困難、不怕艱險的的舉動讓我想起了我平時的表現(xiàn)：有時遇到稍微難一點的題目，就坐在那，像看“天書”一樣，看著題目的數(shù)字和要求。要想，也只是隨便一想，就在那說：“我想不出來”、“我不會做”，希望能從父母那兒得到一些幫助。有時做事的時候，會對碰到的一只只“攔路虎”望而卻步，止步不前，最終半途而廢。但讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我開始反思：這樣下去，我做得了新世紀、新中國的接班人，對得起那些用生命為我們換來和平的先烈們嗎？從今以后，無論遇到什么困難，我都要迎刃而上，做一個勇敢的人！
如今，戰(zhàn)爭雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我們一定要勿忘國恥，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗！
讀狼牙山五壯士有感6
前幾天，和老師帶領(lǐng)著我們學了《狼牙山五壯士》這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢？
從古到今，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發(fā)揚著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運�？墒菬o情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”啊！
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學習五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學習的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人
讀狼牙山五壯士有感7
前幾天我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，課文里五位壯士的英雄氣概深深震撼了我。
1941年秋，日寇集中兵力大舉侵略我晉察冀根據(jù)地。七連六班的五個戰(zhàn)士，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，他們毅然走向絕路。把敵人引到了狼牙山上，子彈打光了，手榴彈扔光了，就連石頭也用完了，于是他們縱身一躍，義無反顧地跳下了懸崖！
他們犧牲了，可他們的英雄氣概，他們的愛國精神永遠留在了中華民族的大地上，留傳在中華民族的心中。
這就是狼牙山五壯士的故事，每次讀完，我都熱血沸騰，我知道怎樣才是真正的英雄。真正的英雄不僅是在戰(zhàn)場上殺敵無數(shù)的人，還有那些在關(guān)鍵時刻懂得犧牲自己，顧全大局的人。狼牙山五壯士就是這樣的人，大敵當前，他們選擇了犧牲自己，保全主力和老百姓！
像他們這樣的人還有很多，比如黃繼光，為了隊伍更快地取得勝利，他犧牲自己奮不顧身地用自己的身體擋住機槍口！董存瑞，為了別人不犧牲，而選擇犧牲自己，手托炸藥包和敵人的碉堡同歸于盡！
這些人讓我們肅然起敬！
可也有一些人，槍殺成千上萬的動物，砍翻數(shù)以萬計的森林，欺負一個個弱小，居然也自稱英雄。這不是侮辱了英雄這個詞語嗎！
我希望英雄的故事永遠流傳，我希望英雄的精神像陽光一樣照耀我們生活的每一個角落！
讀狼牙山五壯士有感8
我讀完《狼牙山五壯士》一文，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉(zhuǎn)移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相繼跳下山崖。
我讀完了這篇文章，想起了一件事。
那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買的.什么小玩具呢，于是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時，我感到手里有一股針刺的感覺，非常痛。于是，我急忙放下那東西，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來，便大哭起來。這時我想起了狼牙山五位壯士，他們?yōu)榱搜谧o主力和人民群眾轉(zhuǎn)移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的拔出來，使我經(jīng)受了一次考驗。
每個人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命為國家作出無限的貢獻，所以，我們要好好學習，不忘國恥，振興中華！
讀狼牙山五壯士有感9
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心潮澎湃，思緒萬千。
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的真實故事。表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛人民，勇于犧牲的精神。
在這五位戰(zhàn)士中，我最敬佩的一個人就是班長——馬寶玉。文中有一處使我感觸最深：面對在他們前面有兩條路，一條路是省路，如果走這條路就會讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”，帶頭向棋盤陀走去。一個“走”字擲地有聲，體現(xiàn)出馬寶玉態(tài)度堅決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧愿犧牲自己，也不愿暴露連隊主力。就這樣五位壯士英勇犧牲了，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
戰(zhàn)火已煙消云散，那個彈片紛飛的年代已一去不復返。我們現(xiàn)在處在祖國繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)的和平年代，我們應該把學習當作一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。在學習上，我有時遇到難題就退卻，甚至就放棄了，這是多么不對呀！以后我一定向英雄們學習，無論什么時候都勇敢面對。
我更深深地感受到了我們今天的幸福生活來之不易，是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的前輩，拋頭顱，灑熱血換來的。我們要好好珍惜，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨越世紀的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。
《狼牙山五壯士》這篇文章，給我留下了深刻的印象和永久的啟示。
讀狼牙山五壯士有感10
在讀過這篇文章之前，我以為這篇文章寫的是古代的事，還猜是以前這五個壯士在狼牙山建了一個山寨呢。今天一讀，才知道這是寫抗日戰(zhàn)爭時期的五位八路軍戰(zhàn)士在狼牙山掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移的一些事情。
當時，五位壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，不顧自己的生命安危，把敵人引上了絕路。他們彈盡糧絕，但是又不想被敵人俘虜，最后英勇地跳下了山崖。
可是如果五壯士當時沒有走那條絕路，走的是群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移的那一條路，敵人很有可能會發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力。到時候，日本鬼子就會把群眾和連隊主力全部消滅。而五壯士這種為救他人而奮不顧身的精神是多么可貴��！
我覺得有些奇怪的地方是五壯士為什么和敵人奮戰(zhàn)多時卻沒有中彈身亡。就算是他們躲在石頭后面射擊，很幸運沒有被打中。但他們在子彈打完開始扔巨大的巖石的時候，他們?nèi)颊酒饋砹�，沒有任何掩體，為什么他們還是沒有一個被打死。
想到這里的時候，我又想起了我在國慶節(jié)里看過的一部電視劇——《亮劍》。那里面的男主角，是八路軍在抗日戰(zhàn)爭中的團長，解放戰(zhàn)爭中的師長，最后被封為少將軍銜的優(yōu)秀指揮官李云龍。他很喜歡一種精神－－“亮劍精神”。他所說的“亮劍精神”就是古時候的劍客與另一位劍客狹路相逢的時候，就要敢于亮出寶劍。哪怕知道對方是天下第一的劍客，只要敢于亮劍，就算倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。
而他帶的士兵也是這樣的，他那個團的騎兵連長孫得勝在與敵人騎兵奮戰(zhàn)多時之后，全連只剩下他一個人了，而他也失去了一條手臂。但他還是向日本鬼子發(fā)起進攻，最后他倒在了敵人的刀下。而他的精神卻得到了所有人的贊賞。
而五壯士如果再沖上前去與敵人拼上一場，比起跳下山崖默默地死去不是死得更有價值嗎？
讀狼牙山五壯士有感11
暑假里的一天，我看了一部電影，名叫《狼牙山五壯士》。這部電影給我留下了很深的印象。
從電影里我知道了五壯士完成了指定的任務后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂?shù)穆�，可是那條卻是死路，因為在狼牙山盡頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊和群眾。如果去追部隊的話，那么群眾和隊友將會被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂?shù)脑捵约汉屯橛謺廊ァＴ谶@艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。
看到戰(zhàn)士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開學的那一天，老師讓我?guī)兔Πl(fā)本子，可是發(fā)到我的時候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書，我靈機一動，立即把那本書給了我同桌。此時，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書又浮現(xiàn)在我腦海里，我感到深深的愧疚。
我想：如果再碰到這種書的話，我會毫不猶豫的給自己；如果坐公交車，碰到有小弟弟、小妹妹或老爺爺、老奶奶沒有座位的話，我會毫不猶豫地把自己的位置讓給他，哪怕自己站得腿發(fā)麻；如果下雨天有人沒帶傘，我會對她說：用我的吧。哪怕自己被淋得全身濕透。如果
總之，如果有什么需要我獻出的地方，我一定會像壯士們學習，盡力去做。革命先輩連命都可以獻出，我們還有什么可以不付出呢？
讀狼牙山五壯士有感12
一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇文章多么生動優(yōu)美！特別是《狼牙山五壯士》使我深深地感動了。
《狼牙山五壯士》主要寫的是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山峰頂，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位烈士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概�？赐暌院�，我深深地感動了。五位壯士，你們付出了這么多，自己卻犧牲了！難道 你們身子是鐵打的？難道你們這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣的!是革命精神支撐著你們，使你們不顧自己，保護革命青年。
我掩卷沉思著：五位壯士，課文中說你們都犧牲了，我認為你們都還活著。你們的精神，你們的形象永遠活在人們的心中。而且，當今社會像你們這樣的人太多了。有人遇到天災，人們立即伸出了援助之手，在街上一個小孩迷路了，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪底下喪生時，有人飛身撲出去將他們救下……..到處都是你們，有你們的精神，有像你們一樣的行動�？�，紅領(lǐng)巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災區(qū)捐款，向人們宣講法律…….我們革命的下一代不會辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底里喊：“五位壯士，我一定要好好學習你們那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)，用自己的行動去感染他人，讓我們的社會變得更加和諧，美好”!
讀狼牙山五壯士有感13
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我感到無比的憤怒與惋惜。
故事的主要情節(jié)是：日本侵略者進攻我們七連，為了轉(zhuǎn)移陣地，把掩護連隊轉(zhuǎn)移的任務交給了六班。六班的五位壯士勝利完成了任務，準備轉(zhuǎn)移。他們?yōu)榱瞬蛔屓毡厩致哉甙l(fā)現(xiàn)連隊主力和群眾轉(zhuǎn)移的方向，于是，五位壯士就放棄與連隊主力會合的機會。從中可以看出，五位壯士對敵人的仇恨和犧牲自己，保護大家的精神，最后五位壯士寧死不屈，跳下來懸崖，為了祖國的解放事業(yè)，獻出了他們生命。
在我們中華人民共和國建國之前，我們的國家與日本打了長達8年的戰(zhàn)爭，在這段時間里，有多少名戰(zhàn)士為了我們國家的解放而拋頭顱、灑熱血，他們盡管默默無聞，可他們難道不值得我們?nèi)プ鹁磫�？而狼牙山五壯士就是那些革命先烈中，典型的一個例子。
這群可惡的侵略者，在我們中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。有多少像五壯士這樣年輕，有潛力的知識青年為了抗擊敵人，就這樣早早的結(jié)束了他們的生命。這篇課文時我想起每年的12月13日的南京大屠殺死難者國家公祭日。為什么會有30多萬同胞遇難呢？那就是日本侵略者對我們所留下的一道深深印在每個人心中的疤痕，這都是侵略者的罪惡。
盡管現(xiàn)在的中國已經(jīng)昌盛強大了，我們早已過上了幸福的生活，殊不知，我們現(xiàn)在的幸福生活是多少名壯士獻出了自己的生命才換來的呢？許多人一直生活在幸福的時期，早已忘掉那些默默無聞的人。
但如今，當我們一想起《狼牙山五壯士》時，我總會感到無比的憤怒和無限的惋惜。所以，請大家記住，總有一群默默無聞的人，他們就是那些如今讓我們過上美好生活的人：那些偉大的革命先輩們！
讀狼牙山五壯士有感14
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感慨萬千。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，七連在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護的任務交給了六班。五壯士為了掩護群眾和部隊撤退，毅然把敵人引上了絕路。子彈沒有了，他們就用石頭砸，在敵人的主力部隊到來時，班長馬寶玉用勁力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊中炸開了花。
這是多么濃厚的愛國情義呀！寧肯獻出自己寶貴的生命，也要為人民的利益著想。那種民族氣節(jié)，犧牲精神令我難忘，也讓我更加發(fā)奮圖強。
同時，我也感受到了日寇的兇殘。他們到處橫行霸道，為所欲為。到處殺害老百姓，是多么可恨！
五壯士的壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模。他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英雄事跡也將流芳百世，永垂不朽……
我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里，應該感謝那些革命前輩，如果沒有他們，我們的生活將是一片黑暗，如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在幸福的生活，就沒有我們現(xiàn)在的好日子。我們要好好學習，長大以后做國家的棟梁，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
讀狼牙山五壯士有感15
今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，讓我充分知道了五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。
課文主要內(nèi)容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)進攻，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護任務交給了六班，班長馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”
讀完后，我為勇士們?yōu)榱俗鎳�，為了革命事業(yè)，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯(lián)想到自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我數(shù)學題目不會做，我看了看時間已經(jīng)十一點多了，心想：明天早上早點兒到學校，把不會做的題目告訴同學，問他們一下就好了。于是，我就整理好書包，躺在床上睡著了。就這樣，每當學習上遇到難題時，我就害怕退縮，不肯鉆研。我一次又一次的原諒自己，沒想到平時考試一直很好的我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對困難退縮的結(jié)果�？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個缺點。這五位壯士為了中國的解放，勇于獻身。正是像他們這樣的無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。而我們在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那將來怎么為祖國作貢獻呢？又怎么對起先烈們的英靈呢？
先烈們，讀了你們的故事我已覺醒，我一定以你們?yōu)榘駱�。不怕困難，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，長大了把祖國建設(shè)得更加美好富強。
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