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讀《最后的獒王》有感
當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的讀《最后的獒王》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《最后的獒王》有感1
以前,我讀過《狼王夢》和《狼圖騰》,雖然這兩本書讀完后使我對狼的那種自強(qiáng)不息的精神所感動,但在這個暑假里所讀的《最后的獒王》使我更加感動。閱讀完后發(fā)現(xiàn)藏獒的精神境界更高、更偉大。它們大公無私,它們的生命永遠(yuǎn)是為他人服務(wù)的;它們不惜生命,為了保護(hù)主人、朋友、子女,與強(qiáng)大的野獸頑強(qiáng)斗爭。
故事發(fā)生在離天最近、空氣最少、寂寞最盛的西部。那里,有一種精神正在成長,一種不屈服于苦難的藏獒精神正在詩意的生長。
故事講述了:父親在去往西結(jié)古草原時,遇見了七個上阿媽草原的孩子,于是便把他們帶到了西結(jié)古草原。可是,父親并不知道,西結(jié)古草原與上阿媽草原的千古仇。于是,一場斗爭便開始了。七個上阿媽草原的孩子有一只藏獒,它渾身上下都閃著金光。此時此刻,西結(jié)古草原的獒群發(fā)現(xiàn)了他們,便撲向那只叫做岡日森格的金色獅頭公獒,藏獒之戰(zhàn)開始了。過了許久,岡日森格輸了。傷好后,一心要找到自己的主人,與此同時,它的主人也在找它。那七個上阿媽的孩子被西結(jié)古草原的人抓住了,要進(jìn)行決斗。最后,很可惜,失敗了,照規(guī)矩,要每人砍了一只手。岡日森格知道后,便努力地讓自己變強(qiáng),去打敗獒王,證明自己是很久以前在雪山上救了所有僧人的神山獅子。經(jīng)過了堅持不懈的努力后,終于打敗了獒王虎頭雪獒。救出了主人與藏扎西,可是好景不長,沒過多久,送鬼人達(dá)赤就把自己培養(yǎng)的復(fù)仇魔王——飲血王黨項羅剎帶來了。它比獒王更厲害,那速度之快,似乎在電光火石之間,戰(zhàn)后,飲血王黨項羅剎輸了,但岡日森格也受了重傷。最后,成為了新一代的.獒王。
這是一次前所未有的閱讀體驗,因為我自己并沒去過草原,但看完這本書,我不僅能零距離感觸到草原上那最優(yōu)秀的物種,還可以隨作者的妙筆仿佛一起跟藏獒們來到圣潔的藏地,一睹最原始的藏地風(fēng)土人情,聆聽著古老的藏地神秘故事。
通過閱讀這本書,使我明白,我們要學(xué)習(xí)藏獒的這一種精神:不求回報、大公無私。為了自己的主人,為了自己的家人好友,不畏危險,哪怕付出自己全部的生命也致死不渝的守護(hù)著他們。
走進(jìn)藏獒,讓藏獒精神伴隨我們前行!
讀《最后的獒王》有感2
今年暑假,媽媽給我買了一本書叫《最后的獒王》,讀完以后,讓我感慨萬千。
《最后的獒王》講述的是主人公藏獒岡日森格和一名記者在無意間產(chǎn)生了友誼。他們兩個在藏族大鬧刑場,冒著生命危險救出了七個上阿媽孩子,主人公岡日森格也為了向別人證明自己而不斷得浴血奮斗著,最后當(dāng)上了至高無上的'獒王。
岡日森格是一只堅張、有毅力的狗。雖然他初到西藏時,因為受到了其它狗的歧視而感到很悲觀,但他還是憑著自己堅強(qiáng)的毅力,堅持了下來。并且克服了重重困難,成了人們所尊敬的狗和獒王。而讓我感受到了他堅持到底就是勝利的品格,但是在這一點(diǎn)上,我一個人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這只狗,我做事經(jīng)常半途而廢。
有一次我做數(shù)學(xué)題,想了很久都沒想出來,我就像泄了氣的皮球一樣,沒耐心再做下去。想到這兒,我覺得自己實(shí)在是太渺小了,岡日森格在危機(jī)重重的狗群里都能堅持的走下去,而我碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就止步了。從今以后,我下定決心,一定要向?qū)丈駥W(xué)習(xí)。
讀了《最后的獒王》這本書,岡日森格這種勇于克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí),同時也讓我們知道:人生不可能一帆風(fēng)順,總是有困難的。遇到困難時,我們不能退縮,那樣困難就會打敗你。我們只有向?qū)丈褚粯又y而上,才會戰(zhàn)勝困難!
讀《最后的獒王》有感3
望著手中的書本,我不由自主的脫口而出:“真是人獒情深!”
《最后的獒王》這本書講的是:金獒岡日森格與黑獒那日闖蕩草原的故事,其中有許多人與獒情深的故事。藏獒忠心護(hù)主,懂得恨,懂得愛,懂得戰(zhàn)斗,懂得感恩的形象深深印在了我腦中,令我久久不能忘懷。
書中,人與藏獒的感情達(dá)到了凡人不能理解的地步。人與藏獒同樣為了保護(hù)對方的生命可以不惜一切代價,包括自己的生命,來護(hù)對方周全。書中,岡日森格受了十分嚴(yán)重的傷,幾乎站不起來了,要趕快醫(yī)治。但它一次又一次掙扎著站了起來,盡管疼痛像錐子一般刺著它的周身,但它仍不放棄,憑著堅強(qiáng)的意志,去營救它的主人。路途中,它沒有發(fā)現(xiàn)一個槍口在對著它,但隨行的'白主任發(fā)現(xiàn)了。他急忙跳起來,用身體護(hù)住了它。槍響了。他倒下了,沒能再站起來。它,卻完好無損?吹竭@兒,我已熱淚盈眶。當(dāng)主人有危險時,藏獒不顧傷痛營救;當(dāng)藏獒有危險時,一個毫不相干的人卻不顧生命營救。是這種力量使暴怒的雪崩突然變得溫情脈脈,讓那么多巨大嶙峋的冰石,那么多掀天揭地的雪粉,在離他們二十步遠(yuǎn)的地方戛然而止。
藏獒與人之間的感情超越了人間所有的情,這種情不只是單純的狗對人的忠誠,人對狗的喜愛,就像是生死相依的親人一樣。
人獒情深。藏獒與人類感情的故事也會一代代的傳下去,傳下去。
讀《最后的獒王》有感4
假期里三讀楊志軍《最后的獒王》一書,藏獒強(qiáng)烈的"領(lǐng)地"意識深入我心。作者筆下的藏獒,仿佛是一個個赤膽英雄,在無邊無際的草原中自由地巡獵,如閃電、如戰(zhàn)獅,狼見喪魂,豹見失膽。為了保衛(wèi)自己的領(lǐng)地,那一場場搏擊驚心動魄,那份忠誠和尊嚴(yán)感天動地。
初讀掩卷,居然想起了自己經(jīng)歷過和聽過的久遠(yuǎn)的小故事。想起的同時發(fā)現(xiàn)它們都與"領(lǐng)地"意識有關(guān),釋然一笑。
我很小的時候,因為有兩次奶奶把我的玩具送給其他小朋友而哭得撕心裂肺。后來挺長的一段時間,我將自己的東西珍惜到"小氣"的地步,F(xiàn)在想來,這"小氣"表現(xiàn)的背后其實(shí)是幼年的我內(nèi)心深處寶貴的"領(lǐng)地"意識。
爸爸說,他小時候生活在農(nóng)村里,在我這么大的時候,喜歡跑到村頭看鄰村的孩子成群結(jié)隊地玩耍。鄰村的孩子發(fā)現(xiàn)旁邊有一個不是本村的孩子后,就會用略帶威脅和高高在上的姿態(tài)問:"你是哪村的?!"這姿態(tài)中大抵也是有一種樸素的領(lǐng)地意識的。
再讀深思,不禁莞爾——其實(shí),我們的生活中從來不缺乏如藏獒般不屈服于苦難、在自己的領(lǐng)地里詩意的生長的人。
我首先想到的是這個暑假里報紙上報道的兩位高考生。一位是18歲的男生龐眾望,父母均有殘疾,家庭極度貧困,他不抱怨,不哭泣,用微笑和堅強(qiáng)面對困境,自尊、自強(qiáng)、自立,考出684分的成績被清華錄取。另一位是 8歲的女生王心儀,用707分的成績被北大中文系錄取。她的文章中說:"貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野,刺傷了我的自尊,甚至間接帶走了至親的生命,但我仍想說,謝謝你,貧窮。"這兩位青春榜樣都是自己真正的主人,他們?yōu)橹珦舻念I(lǐng)地就是自己的命運(yùn)。
思緒拉得更遠(yuǎn)一些,我又想到那些保家衛(wèi)國的英雄,他們義無反顧地去犧牲和奉獻(xiàn)自己的一切,鏗鏘有力地踐行"犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅"!而在和平年代,面對美國發(fā)起的沒有硝煙的戰(zhàn)爭:貿(mào)易戰(zhàn),中國絕不退讓,開啟了對美的對等反擊。這,同樣是對領(lǐng)地的凜然保衛(wèi)。而正是這些捍衛(wèi)行動,彰顯了國家的尊嚴(yán)。
還有那些駐守邊疆的軍人、抗洪救災(zāi)的子弟兵、一代代嘔心瀝血的科學(xué)家、搏擊賽場的奧運(yùn)健兒,無不在自己的領(lǐng)地中全力以赴,忘我拼搏,因此,才有了我們中國人今天的幸福、平安和尊嚴(yán)。當(dāng)然,數(shù)以億計的普通的中國人,在自己的領(lǐng)地上兢兢業(yè)業(yè)、努力付出,使得我們的生活更加美好與和諧。
在媒體的報道中我們也會發(fā)現(xiàn),有一些人會在不屬于自己的`領(lǐng)地里做一些事情。比如90歲的何友毅老爺爺,跳入冰冷的河中,救起 7個月大的孩子;過路的男子奮力拉住掉落在電梯井中的女孩;快遞小哥齊心撐起床單接住從六樓墜落的3歲男孩;周明洪用自己的肉身當(dāng)墜落孩子的"救命墊";一名司機(jī)為行夜路的孩子亮著燈光照路20分鐘,直到孩子的前方出現(xiàn)了燈光……這些看似不屬于當(dāng)事人"領(lǐng)地"的善舉讓我們?nèi)绱藴嘏透袆!由此,我們發(fā)現(xiàn)了"心"的領(lǐng)地。心的領(lǐng)地人人皆有,可以很大、很美。
《最后的獒王》一書中最讓人動容的主人公莫過于"最后的獒王"岡日森格。我一再閱讀本書,就是折服于它的風(fēng)采。獒王為主人、為領(lǐng)地而戰(zhàn)的過程中體現(xiàn)出的責(zé)任、負(fù)重、感恩、堅定、勇往直前等精神,在我心里越發(fā)閃閃發(fā)光,由此,一份溫暖的力量也在我心里慢慢升騰。
愿自己和所有的中國少年都能有心靈的勤奮,以夢為馬,開拓創(chuàng)新。
少年遠(yuǎn)行,不畏將來!
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