讀《伊索寓言》有感(匯編15篇)
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的讀《伊索寓言》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《伊索寓言》有感1
同學(xué)們，你們一定看過《伊索寓言》這本書吧！沒有看過也沒關(guān)系，我今天就給大家講講這本書吧的故事吧！
《伊索寓言》這本書中主要就寫了一些小故事，用來諷刺某事某物，每一個故事都有一個道理，比如龜兔賽跑就說了做事不能驕傲，做好了就踏實向前，沒做好就加油努力；自相矛盾也告訴了我們不能脫離實際地夸大某種東西的長處，往往會鬧出自相矛盾的笑話；一字千金的寓意也是指文章精妙不可更改一字在生活中，我也有時候像寓言中的人一樣，做出一些可笑的事。
再上二年級的時候，姐姐給了我一盆盆栽，她拿來時才長出了一點，過了幾天，又長了一點，我心想：真想讓他們快點長大，開花。不久，我心里冒出了一個念頭：不如讓我?guī)蛶退禳c長大。我用手輕輕的扯了扯，哇！它變高了，我又扯了扯，我高興極了。不過幾天后，苗頭就枯死了，我傷心極了，跑去問媽媽，媽媽拍了拍我的頭，說：你呀，真是‘拔苗助長’！
我看了這本書后，知道了拔苗助長的意思后，我自己也笑了。
讀《伊索寓言》有感2
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富有哲理。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了事物不在多，而在于精。
記得上一年級時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字每個抄兩遍�；氐郊�，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚(yáng)。可當(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不夠認(rèn)真！”。看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛！
現(xiàn)在，我明白了：學(xué)習(xí)也是一樣，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西�！兑了髟⒀浴肺乙欢〞煤玫卣洳�，它將使我終生受益 .
讀《伊索寓言》有感3
寓言，就像一個小魔袋，雖然非常小，但拿出來的東西，卻甚至比大袋子多。國慶長假，我三下五除二就看完了，讓我受益匪淺。雖然看完了，但我依然愛不釋手，一有空閑時間就讀�？戳诉@么多遍《伊索寓言》，我也懂得了許多人生道理，今天，我就與大家分享其中的一個小故事。
《狐貍和山羊》，這個故事講述了一只狐貍不小心掉進(jìn)了井底，井壁上長滿了青苔，它怎么也爬不上去。這時，來了一只口渴的山羊，狐貍便花言巧語地把山羊騙到井下來了�？诳实纳窖虬丫椎乃裙饬�，但也不知道怎么上去了。此時狐貍要山羊先把它托上去，自己然后再救山羊。結(jié)果，狐貍回到上面后，就大搖大擺地走開了。
這個故事告訴我們：我們在生活中不能為了眼前的一點小利益，而輕信別人，結(jié)果得不償失!
像這樣的小故事，大道理的寓言，在《伊索寓言》中隨處可見。讀寓言，悟人生!
讀《伊索寓言》有感4
最近，我讀了一本寓言故事書，這本就是《伊索寓言》，它使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
翻開書的第一頁，你就可以看到古人伊索寫的故事。寓言雖然篇短小，但作為人們生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。作品有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn)，有的贊美了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)。作品充分體現(xiàn)了各種直接的生活經(jīng)驗和智慧，這種經(jīng)驗源于生活指導(dǎo)生活，使人們從中受到啟發(fā)。
比如說《駱駝和宙斯》這個故事：一頭牛和一峰駱駝在草原上見面，�？粗获橊劦膬蓚�駝峰長得胖胖的，四只蹄子長得十分粗壯，覺得的駱駝十分健康。而駱駝看見牛的兩只角上血淋淋的問道："牛兄�。∧阕蛲硎遣皇怯趾腿舜蚣芾�？看看你角上的血呀，肯定是把別人頂了好幾下。"
”咳，要說我這對長角呀，可真是尖利無比，可厲害了，昨天晚上一群狼圍攻我，我見了把好幾頭狼頂撞的肝膽俱裂，剩下的幾頭狼見了我頭上的角，嚇的趕快逃走！”牛說起它的角。興致很高，告別了牛，駱駝來到宙斯面前說：“偉大的神啊，請給我一個尖利的牛角吧！”
“為什么？”宙斯問。“因為我要變成最完美的�！敝嫠孤犃耸稚鷼�，()揮揮手，把駱駝的耳朵變小了，把駱駝的蹄子變成小馬的蹄子，把龐大的身軀變成了小鳥的身體。
駱駝來到小河邊一看，十分傷心，一下跳進(jìn)了河里死了。
這個故事告訴我們：貪心的人，是不會有好下場的。
在比如《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為它不懈的努力，換取了勝利，而兔子卻高傲、自大，低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實我認(rèn)為有自信心是好的，但不能太過自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。平時在學(xué)習(xí)和生活中，我一定要像烏龜學(xué)習(xí)，做一個謙虛、堅持的人。
如果一本好書就是一位知心朋友，那讀完《伊索寓言》，就讓我擁有了許多知心朋友，我一定好好珍藏這本書，里面的每一個故事讓我深受啟發(fā)。
讀《伊索寓言》有感5
漆黑的天空，有幾點閃耀的星光，那是精靈提著聰明之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞聰明之燈，它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》，《農(nóng)民與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀�，已被我�?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到很多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉入一口枯井里，農(nóng)民救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到盡瞅時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農(nóng)民的那一鏟鏟土，本是用來安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是自怨自艾，甚至是逃避，是拋卻。假如我們能拒盡這一切，以平和的心情和樂觀的立場往面對，那么，那些望起來將要安葬我們的不性冬去去可能是一種潛伏的氣力和財富，會給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會給我們帶來意想不到的收成。
做事總慢悠悠的臥冬從二年級開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級時，因?qū)W畫碰到了瓶頸，便不得不天天晚上訓(xùn)練畫畫，那簡直是一種折磨。天天下戰(zhàn)書放學(xué)后，我老是與時間賽跑：先是寫功課，然后吃飯，最后往學(xué)畫畫。天天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來就變成了國寶大熊貓。歸憶起一天的經(jīng)由，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要拋卻學(xué)畫的時候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我造功課的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎！
面對人生的難題，我們不要等閑言敗，也不要等閑拋卻那些望起來不可戰(zhàn)勝的難題，有可能就是我們?nèi)松碌某霭l(fā)點，新的開始！
《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個人生哲理。當(dāng)您坐在小屋里，打開書，就可以突破時空的限制，與千里之遙，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命入行對話，您的精神世界將會被書中的偉大思惟與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無限的思惟價值與藝術(shù)魅力是每個人一生中都不應(yīng)錯過的靈魂驛站Ｋ經(jīng)由了歲月的浸禮，時光的沉淀，它是沙里淘金留下的精髓，它是璀璨迷人的珍珠，它披發(fā)出圣潔的光，將我們帶進(jìn)文學(xué)的殿堂。
請敲開真理的大門，在真理的海洋中翱翔吧！
讀《伊索寓言》有感6
在寒假里，我讀了一本十分有意思的書，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹
和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島
雅德蒙家的奴隸，并被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個例子吧：
宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
我就此明白了一個道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
讀《伊索寓言》有感7
友誼是金錢買不到的東西，但真正的友誼不是那么容易遇到的。我讀了《兩只狗》這篇寓言后，有了很深的體會。
這篇寓言主要寫了：兩只狗交談起友誼，他們越說越激動，竟深情的擁抱起來。一位廚師扔給他們一根骨頭，他們?yōu)榱说玫焦穷^打起架來。最后要用冷水潑才把他們分開。
讀后，我沉思著。雖說朋友是有福同享，有難同當(dāng)，但是那兩只狗也會說朋友要和睦相處，那為什么他們?yōu)榱烁穷^，而再一次打起架？他們這樣做，不配談友誼，因為他們的友誼已是在那瞬間中消失。
友誼是非常寶貴的。如果你一生中一個朋友也沒有，這個世界上，你就少了一個價情，人會漸漸冷淡下來。如果你人緣好，去到哪里都會有朋友，但這友誼是不會長久的，往往因為要爭奪某某東西，不擇手段，傷了友誼。真正的朋友是希望也自己的朋友的友誼天長地久，互助互愛，為朋友幸福而感到快樂，這種朋友才是真正明白友誼的意義的人。
所以，這個故事告訴我們，真正的友誼是經(jīng)過生活實際的考驗得來的。假朋友，最終會是要原形畢露的。
讀《伊索寓言》有感8
在我眾多書中，《伊索寓言》最喜歡的書之一。伊索寓言是一位伊索老爺爺流傳下來的。雖然當(dāng)時他在古希臘的時候只是一個奴隸，但他特別擅長講故事，尤其是小動物的`故事。
伊索寓言是一本含有小故事大道理的書，列如故事：《貪婪的獅子》，文中的獅子想吃兔子，又看見一頭麋鹿就拋下兔子去追麋鹿可年老的獅子哪里跑的過麋鹿呢？鹿沒追到，回來找兔子可兔子早就溜之大吉了。這個故事告訴我們一心不能二用，貪婪的人將什么都得不到；還有《吹牛的油燈》說的是一盞油燈吸足了油，燃燒的亮亮堂堂，便吹牛自己比太陽還要亮。突然，一陣風(fēng)吹過來，頓時就把它吹滅了。主人重新把它點亮，說：“你還是不要吹牛了，連星星都不用重新點燃，更何況太陽呢？”社會上的許多人就像這盞油燈一樣，沒什么本事卻把自己吹的多好多好，而那些真正有本事并默默為社會做貢獻(xiàn)的人，也從來不自吹。
我很喜歡這本書，因為它不僅是向我們少年兒童灌輸了善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活教科書，它讓我們明白了很多道理，如何做好人，怎樣辨別是非，對后世產(chǎn)生了極為強(qiáng)大的影響。
讀《伊索寓言》有感9
同學(xué)們，你們一定看過《伊索寓言》吧！里面有許許多多的寓言故事，每一則寓言故事都是那么的生動形象，引人入勝，作者伊索帶著我們進(jìn)入一個又一個精彩的世界，其中最令我難以忘懷的是“兩只酒桶”的故事！如果沒看過，那就讓我慢慢講給你聽吧！
從前有一條路的旁邊，有只酒桶，一只盛滿了酒另一只酒桶是空的。兩只酒桶都蓋住，外表一模一樣，如果不打開一下，是分不出哪個里面有酒的。
空桶對酒桶說：“兄弟，我們來一場跑步比賽吧！”酒桶點了點頭說：“好吧！”
“預(yù)備————跑！”兩只酒桶同時從高處往低處滾落下來。
酒桶身體里裝滿了酒，又沉又穩(wěn)。而空桶身子輕滾起來總是又蹦又跳，發(fā)出很大的聲音。
路上的行人見了，都紛紛躲開了�？胀翱匆娏�，更加得意，滾的聲音更響了。而酒桶呢，還是那樣不聲不響。不緊不慢地滾著�？胀暗靡獾卮笮ζ饋�，這笑聲傳到了酒店老板的耳朵里，酒店老板非常生氣舉起斧頭把這個不安分的空桶給切了。
這個故事告訴我們只有真才實學(xué)的人，實實在在，而且謙虛謹(jǐn)慎的人，才是大家喜歡的人。
我們學(xué)習(xí)時要腳踏實地，不能驕傲自滿，要懂得謙虛地做好每一題，考得好成績，更不能自大自吹，生活也應(yīng)當(dāng)如此，這就是這本書留下的真諦。
讀《伊索寓言》有感10
《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書，這本書里的主人公都是動物，作者根據(jù)各種動物不同的特點，把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此，這些動物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著一個特大的道理。
如“吃得太飽的狐貍”，狐貍餓了，在樹洞里偷吃人類的糧食，肚子股的很高，大得鉆不出樹洞，農(nóng)夫回來了，一棍把狐貍打死了。這個故事告訴我們，不能貪吃、暴食。
還有“驢子渡河”，主人要求驢把鹽馱到河對岸，不小心滑到水里，爬到岸上時，鹽變輕了。第二天，主人要求驢馱海綿到河對岸，驢以為，跳下河會使馱的東西變輕，于是跳下河，結(jié)果淹死了。你們知道為什么嗎？棉花放到水里，棉花進(jìn)水了，會變重，就沉下水里。所以，大家不要自以為是、自作聰明。你看，這就是它們所做的小事，可道理也是少不了的。
這本書的故事不但飽含著大道理，而且在文章里，有許許多多的好詞、佳句呢！如好詞：有細(xì)又長、不慌不忙、目瞪口呆、議論紛紛……佳句：1、馬馱著這么大的東西，“呵?婧地走著，跟本沒心情看兩邊的風(fēng)景，繼續(xù)往前走。2、穴鳥就這樣小心翼翼地把石頭丟進(jìn)海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作……
故事書中，他是我最喜歡的一本，因為這本書的知識豐富多彩，吸引讀者，讓人簡單理解內(nèi)容。盡管道理是什么，大家都要在生活中領(lǐng)悟；盡管道理有多少，它已給我留下了深刻的印象，給予的使我終身受用不盡。道理，不是讀了就算，知了就忘的，一定要遵守，一定要去接觸，要時時刻刻的記住它。道理有多少，誰也不知道，也沒有誰能數(shù)得清。我是一個非常愛編故事的孩子，希望我長大了，也能創(chuàng)一本這樣而更有趣的故事書，讓所有的孩子們都能從故事中領(lǐng)悟道理，更好的面對未來！
讀《伊索寓言》有感11
當(dāng)我讀完《伊索寓言》這本書，使我受益匪淺，其中的一些寓言，使我明白了很多道理，這真是一本值得一看的好書。
《伊索寓言》是古代希臘人傳給后代的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品。相傳這部寓言集中的寓言位伊索所作，因而稱之為《伊索寓言》。
《伊索寓言》中有許多寓言為廣大人民熟悉，龜兔賽跑，狐貍和葡萄等故事甚至被選入了學(xué)生課本�？梢哉f，《伊索寓言》是在我國流傳最廣，影響最大的歐洲文學(xué)作品之一。下面，我來給大家講幾個寓言故事。
農(nóng)夫和蛇：冬天，農(nóng)夫看見一條蛇凍僵了，他很可憐它，便拿起來放在懷里。那蛇受了暖氣后恢復(fù)了本性，咬了恩人一口，使恩人受了致命的傷。這則寓言說明，對惡人縱然極度仁愛，他們的本性也不會改變。
鹿和獅子：鹿為逃避獵人，躲進(jìn)一個山洞。洞里有一個獅子，把它逮住了。這則寓言是說，許多人為逃避小的危險，卻遭遇到更大的危險。
獅子和狐貍：狐貍譏笑母獅說她每胎只生一仔。母獅回答說："然而那是一頭獅子�！边@則寓言故事是說，事物美好不在量，而在質(zhì)。
伊索寓言主要是動物故事，同時也有一些其他的生活故事。故事情節(jié)構(gòu)思巧妙，情節(jié)敘述概括，敘述語言簡樸，常常使人百讀不厭，火獲益無窮。
讀《伊索寓言》有感12
好的書可以洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。
我喜歡讀書。最近，我又讀了許多本，但給我印象最深刻的是《伊索寓言》。剛開始，我以為它只是一本普通的故事書，只是講了很多關(guān)于小動物的故事。但是后來我才知道，原來每個故事的背后都有深刻的寓意。在讀完這本書之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實很多故事講的不僅僅是人生道理，還有解決問題的方法，我覺得自己仿佛長大了幾歲。
其中有一篇故事———《有魔力的河水》，我被它生動的故事情節(jié)深深地吸引了�？蓯鄣男◇H遇到了一條神奇的小河，河水能讓它背上的貨物變輕！剛開始我也大吃一驚，但是等到讀完，才發(fā)現(xiàn)這只不過是一個簡單的科學(xué)常識，只不過小驢不知道罷了。這個故事給了我很大的啟發(fā)，因為這教給了我一個重要的思考方法——— 比較分析法。小驢最大的問題就是不知變通，這是學(xué)習(xí)中最應(yīng)該避免的問題。
明白了這一點，我在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會了總結(jié)和分析，提高了學(xué)習(xí)成績。
以后我會更認(rèn)真地讀書，豐富自己的知識，陶冶自己的情操。
讀《伊索寓言》有感13
錢鐘書的《讀〈伊索寓言〉》實在是一篇奇文。它奇就奇在作者讀《伊索寓言》的別樣的視覺。文章的主體是對《伊索寓言》中九則故事的解讀，這種解讀，早已超越了原故事的本身，更多的融入了作者自身的現(xiàn)實生活的體驗，展示出社會中的種種色彩斑駁的人物畫像。
蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。
螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻出曬米粒；促織餓得半死，向螞蟻借糧，螞蟻說：“在夏天唱歌作樂的是你，到現(xiàn)在挨餓，活該！”這個故事可以從兩個不同的角度解讀：一是站在螞蟻的立場上，絕不對乞求者施以什么沒有價值的同情，那樣無法拯救他們的靈魂；一是站在促織的立場上，一生就是為了在那個屬于自己的季節(jié)里，盡情高歌，那是自身生命最大限度的張揚(yáng)。
狗和它自己影子的故事：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”；他的鄰居聽見了，嘆氣說：“誰叫他只望著高處，不管地下呢！”天文家大可稱之為敬業(yè)的楷模，那就是為了一個高尚的人生目標(biāo)，心無旁騖，義無返顧，哪怕是身陷不測之地，照樣矢志不移。則是他的鄰居一番話，很是風(fēng)涼，涼得讓人牙疼。我們也常常能聽到這類的話。
烏鴉的故事：上帝要揀最美麗的鳥做禽類的王，烏鴉把孔雀的長毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選，果然為上帝挑中；其他鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。
牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問小蛙道：“牛有我這樣大么？”小蛙答說：“請你不要脹了，當(dāng)心肚子爆裂！”小蛙所見世面畢竟太窄了，膽子當(dāng)然也就有限。
老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個蛋。老婆子貪心不足，希望她一天下兩個蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了。
狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷！”
驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說：“腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時舌頭被刺�！崩切乓詾檎�，專心尋刺，被驢踢傷逃去，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢！”這是錢鐘書老先生在文章中引述的最后一個故事，把這樣的一個故事作為一篇文章謝幕的重頭戲。
《伊索寓言》應(yīng)該成為當(dāng)代成年人的讀物，因為那里面有許多的東西值得我們玩味。
讀《伊索寓言》有感14
《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理�！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來已甚特有的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
寓言作為人們生活智慧的結(jié)晶，目的在于形象性地反映人們生活的方方面面的種種現(xiàn)象給人的啟示和教訓(xùn)。伊索寓言正是這樣。在《狼和小羊》中，狼想吃小羊，試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行，但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時，他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性。這則寓言以及一些其他類似性質(zhì)的寓言揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象。《農(nóng)夫和蛇》以人們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)�？赡馨l(fā)生的故事告誡人們，對好惡者要多加提防�！独呛凸贰酚萌藗兪煜さ膬煞N動物之間一段充滿個性的簡單對話，贊頌自由自在的生活，反映了古代處于人類特有的發(fā)展形態(tài)——奴隸制狀態(tài)下的人們對自由的愛好。寓言集中有不少寓言反映了古代歷來存在的社會問題——貧富矛盾。《赫刺勒斯和財神》把富人與惡人等同，表現(xiàn)了窮人和夫人的不滿�！肚穫恕穭t表現(xiàn)了窮人的凄慘處境和債主的強(qiáng)橫，后者為了自己的利益甚至不惜隨口作偽證。
應(yīng)該說，寓言集中更多的故事體現(xiàn)的是各種直接的生活經(jīng)驗和智慧。例如有些寓言告誡人們，各種事物都有自己的特點，不可違被自然，勉強(qiáng)從事�！稙觚敽屠销棥分械臑觚敱臼桥佬袆游铮瑓s想學(xué)飛翔，結(jié)果被摔死；《鷂子和天鵝》中鷂子本為飛禽，卻想學(xué)獸類嘶叫，結(jié)果適得其反；《肚脹的狐貍》說明矛盾會因情勢的變化而變化；《駱駝》說明知識高于經(jīng)驗；《駝鹽的驢》告誡人們不可犯經(jīng)驗主義的毛病，《兩只青蛙》教導(dǎo)人們考慮問題要全面；《狐貍和狗》涉及的則是一個重要的美學(xué)問題——心靈美勝過形體美；《烏龜和兔子》作為一則廣為人知的寓言，非常簡明而形象地說明了先天才能和后天努力的辯證關(guān)系。此外，《農(nóng)夫和他的孩子們》教導(dǎo)人們勞動創(chuàng)造財富，《螞蟻和蟬》嘲笑好逸惡勞，《叼肉的狗》、《寡婦和母雞》告誡人們不要貪婪，《狐貍和猴子》、《狐貍和鱷魚》嘲笑吹牛撒謊，《狐貍和山羊》告誡人們做事不可冒失上當(dāng)，《獅子和老鼠》贊揚(yáng)知恩圖報，《驢和騾子》教導(dǎo)人們要互相幫助�！洞蚱粕裣竦娜恕贩从车氖钱�(dāng)時人們樸素的神靈觀念，《賣卜者》和《女巫》則是對迷信、巫術(shù)的批判。
《伊索寓言》中的許多題材都曾被后代作家繼承和模仿，但人們讀后稍加體會和比較，仍不免稱贊《伊索寓言》的藝術(shù)風(fēng)格的高超。
讀《伊索寓言》有感15
《伊索寓言》這本書記載了許多有趣的故事.這些故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理.雖然篇幅短小,但是內(nèi)容卻極為豐富,你看著這本書時,往往會被里面豐富多彩的內(nèi)容所陶醉.這本書也深受到廣大讀者的喜愛,特別是青少年.
《伊索寓言》這本書我是在暑假的時候看的,我印象最深的是《龜兔賽跑》,《烏鴉和狐貍》,《盲人和瘸子》等等的故事.
《龜兔賽跑》講的是,小兔子非常驕傲要和慢吞吞的烏龜比賽,由于路上快到終點時,小兔子驕傲地說:"看,烏龜這樣慢,讓我再先睡一覺再說",說著,便躺到石頭邊呼呼大睡,烏龜不灰心,雖然自己很慢,但他默默對自己說:"不要放棄,堅持到底,勝利就在眼前."烏龜趕上小兔子時,看到小兔子還在睡覺,還是慢慢爬呀爬,眼看就快終點了,小免子起來,看到烏龜快到終點了,但再也追不上了,因為烏龜已經(jīng)到達(dá)終點了.
這個故事告訴我們做任何一件事都要堅持不懈,才能取得勝利.
還有很多的故事比如《烏鴉和狐貍》告訴我們?nèi)魏螘r候不要被敵人的花言巧語所迷惑,遇到什么事要三思而后行,還有《公牛和青蛙》告訴我們無論在什么時候,要正確估計自己的力量,一個人連自己的大力量都不清楚,做事總是不自量力是十分愚蠢的.
評語:作為古人智慧結(jié)晶的《伊索寓言》,令你愛不釋手,從中也得到不少有意的啟發(fā).
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