爺爺變成了幽靈讀后感2篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的爺爺變成了幽靈讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺變成了幽靈讀后感1
《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)是本次獲得書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)目，晨談時(shí)給孩子介紹這本書(shū)時(shí)奇怪的名字一下子就吸引了孩子們，也深深地吸引了我這個(gè)大朋友。朱家銳忍不住走到我跟前問(wèn)燕子，爺爺為啥變成幽靈��？為了一探究竟，我和孩子們一起品讀了此書(shū)。
艾斯本最喜歡爺爺了，可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本爺爺變成了天使，變成了泥土，可是小艾斯本根本無(wú)法想象爺爺變成天使和泥土的樣子，因?yàn)闋敔斒撬钕矚g的人。
有一天晚上，爺爺變成幽靈回來(lái)了，是因?yàn)闋敔斏巴浟俗鲆患虏抛兂梢粋�(gè)只會(huì)不停游蕩，不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事，什么事呢？爺爺回憶了自己從小時(shí)候到成年后的過(guò)往，艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事，他們都沉浸在愉快的回憶之中，不過(guò)這里面依然沒(méi)有爺爺忘記的那件事。爺爺說(shuō)：我想起來(lái)了，我想起來(lái)我忘記什么事了。爺爺說(shuō)著，不再笑了，我忘記對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了，我的小艾斯本！爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，透過(guò)模糊的視線(xiàn)依稀看見(jiàn)一個(gè)老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來(lái)，那是我的奶奶。生命真是無(wú)常！由于生病了，奶奶的雙目極近失明，每次去看望她老人家，她總會(huì)用枯瘦的雙手握住我的手，說(shuō)我的小丫頭，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，你經(jīng)常不在家，來(lái)陪奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)，就燕子還知道回來(lái)看看奶奶，那幾個(gè)小孩都叫不到跟前來(lái)。奶奶一邊說(shuō)著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨(dú)的，她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿(mǎn)足，或許陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)就是最大的孝。我仔細(xì)端詳面前的這個(gè)老人—我爸爸的媽媽、我的奶奶，奶奶臉上一道道的.紋路猶如干裂的土地一樣寫(xiě)滿(mǎn)了八十六年來(lái)的滄桑，看著讓人心疼。小時(shí)候奶奶給我做棉褲，由于眼睛花了，總是我?guī)湍棠檀┽樢�(xiàn)，然后奶奶繼續(xù)做活。小時(shí)候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣，奶奶怎么這么快就變老了呢？難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了把我親愛(ài)的奶奶給催老了，那我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！
我特別期待20xx年寒假的到來(lái)，放假了就可以好好陪陪奶奶了。沒(méi)想到我放假了，奶奶卻走了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。奶奶，你在那邊過(guò)得還好嗎？
爺爺變成了幽靈讀后感2
我很喜歡《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)，讀了這本書(shū)后我被艾斯本和爺爺之間的感情深深的打動(dòng)了。
書(shū)上說(shuō)艾斯本很愛(ài)自己的爺爺，可是，爺爺去世了，他很傷心。由于爺爺忘記了一件事，他就變成了幽靈回來(lái)了，爺爺?shù)降淄浟耸裁词履兀克麄兠刻於伎嗫嗨妓髦�，爺爺想起了許多自己以前的事，小時(shí)候哥哥送給他一輛自行車(chē)，年輕時(shí)和奶奶的第一個(gè)親吻，做父親時(shí)的手足無(wú)措……�？墒牵�沒(méi)有想起爺爺忘記的那件事，最后，艾斯本也想起了許多往事，去玩過(guò)山車(chē)、看賽車(chē)、釣魚(yú)、爺爺沖他大吼大叫、撓他癢癢、把糖藏起來(lái)……在想的過(guò)程中，曾經(jīng)的美好一幕幕涌現(xiàn)出來(lái)。是多么溫暖啊！終于，爺爺想到了他忘記的事:忘記和艾斯本道別了。讀到這我再也控制不住自己的眼淚，出聲的哭了出來(lái)。既是被爺爺對(duì)艾斯本深深的愛(ài)打動(dòng)了，又想到了自己的外公。
外公生前最疼愛(ài)我,可我從未想過(guò)他會(huì)那樣突然離開(kāi)我，不和我說(shuō)聲再見(jiàn)�？捎謺�(huì)想，倘若真的和我說(shuō)了，我能舍得放他走嗎？我會(huì)想盡一切辦法留下他，哪怕用我自己的壽命去換他多留一秒。即使時(shí)至今日，心里的那道傷口似乎也沒(méi)法愈合，每每想到姥爺就覺(jué)得痛徹心扉，淚流滿(mǎn)面�？吹竭@個(gè)繪本才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)有時(shí)候也意味著受傷害��！如果年少無(wú)知，如果不曾長(zhǎng)大，就不會(huì)對(duì)感情有那么深的理解，自然也就不會(huì)那么難過(guò)了。
在讀這本書(shū)前我和孩子們共讀過(guò)《生命不息》，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于生命有著自己的理解。所以在讀這本書(shū)時(shí)，孩子們就相對(duì)容易的接受了爺爺?shù)碾x世，接受了爺爺變成幽靈后的再次離開(kāi)。成年人在面對(duì)生命的別離時(shí)，有時(shí)我們還要向孩子去學(xué)習(xí)。
故事的最后艾斯本也終于放下對(duì)爺爺?shù)臓繏�，開(kāi)始用平常心來(lái)懷念爺爺。有感之余，我能感受到的更多的是對(duì)親情的懷念與感悟。是啊，真愛(ài)不死——死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠(yuǎn)陪伴。
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