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讀《不讀論語枉少年》有感

時(shí)間:2021-05-17 11:49:37 讀后感 我要投稿

讀《不讀論語枉少年》有感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的讀《不讀論語枉少年》有感,歡迎大家分享。

讀《不讀論語枉少年》有感

讀《不讀論語枉少年》有感1

  不得不承認(rèn),我對(duì)孔子的認(rèn)識(shí)總是被歷史強(qiáng)烈地影響著。只因?yàn)榭鬃酉壬娴膽?yīng)了那句話:歷史是個(gè)任人打扮的小姑娘。從秦到漢,他的主張被改造,被消滅,到最后成為統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的正統(tǒng)思想。期間儒學(xué)變化了多少,適應(yīng)了多少;再到后來在新文化運(yùn)動(dòng)中“被打到”,歷史不斷強(qiáng)調(diào)著儒學(xué)對(duì)于政治的適應(yīng),一談到儒學(xué),也無非是兩三句話帶過:他的主張有利于人際關(guān)系的和諧……孔子當(dāng)年的“克己復(fù)禮”是多么的不符合時(shí)代潮流……歷史會(huì)告訴我們時(shí)代,卻從來不會(huì)告訴我們什么才是真正的儒學(xué)。種種原因,孔子的形象在我心中,是那么地模糊,是個(gè)恪守舊禮的老人?還是真正的圣人?直到讀了謝然的書,我對(duì)孔子的看法才有了很大的改變。

  對(duì)于孔子在歷史中不斷地被改造,以及現(xiàn)在國(guó)學(xué)熱的浪潮,謝然用了“發(fā)燒”的說法,“新文化的影響也在病態(tài)地膨脹,發(fā)燒!钡皇前l(fā)燒是不夠的,謝然還說了“高燒后,發(fā)發(fā)汗,一定要給足夠的時(shí)間來發(fā)發(fā)汗!”,用這樣的一個(gè)角度說社會(huì)上由于文化斷層引起的一系列問題?赐赀@篇,咂味許久,我禁不住地想再讀下去。還有那“克己復(fù)禮”的古板,“因?yàn)橹芏Y能使天下安定!”再在一篇篇中讓人漸漸了解到孔子為什么如此崇尚周禮……

  是時(shí)候換個(gè)角度看問題了。謝然提醒著我。

  謝然并非在一個(gè)有多么高遠(yuǎn)的角度來對(duì)待孔子,她很真誠(chéng),真誠(chéng)地就像把孔子把圣壇上請(qǐng)了下來,坐在你的旁邊,但這樣的孔子又不是淺薄的,他哪怕說一句話,也是一句有利的話,讓你思索良久。又因?yàn)樗谀愕纳磉,所以他的話可以很貼近生活,又可以是“治國(guó)平天下”用的。在生活中,孔子可以是“天下第一情圣”,可以是“帥哥”,是個(gè)好學(xué)者,是個(gè)會(huì)火大罵人的老頭,是那個(gè)不想見別人而耍小心思的人,但這小心思耍的,又是那么的有意思。而孔子關(guān)于社會(huì)、關(guān)于人際的大道理呢,謝然放在我們現(xiàn)在的生活里,如孔子的“敬鬼神”,謝然不那么簡(jiǎn)單地看,她把孔子的“敬”和現(xiàn)代人的“敬”分開,孔子的“敬”是心中敬畏,不是歷史講的逃避、恐懼,相比起現(xiàn)代人的“敬”,那不是真正的“敬”,而是一種臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)。書中還有許多這樣的例子,暗示著我們,孔子的話到今天依舊是格言,依舊有著它無窮大的作用。

  也正是這種真誠(chéng),謝然在整本書中也并沒有對(duì)一些正處于變化中的事物做很肯定的判斷,她不強(qiáng)求你知道,她做的只是引起你的思考,而這不也恰恰切合著孔子“中庸”的道理?正如謝然說的:“這一個(gè)‘中庸’之道或多或少地影響了我的行事和處世”。

  孔子在論語中并沒有告訴我們他的思想核心“仁”到底是什么,謝然也沒有告訴我們,而只是用她的'筆,讓我們漸漸地接近答案,但與此同時(shí),我們卻更產(chǎn)生無窮盡的思考,就像一次次回到原點(diǎn),卻又是新的原點(diǎn),每一個(gè)結(jié)束都像是開始。我對(duì)孔子的誤解,對(duì)《論語》的不了解,像一條冰封的河,因?yàn)橹x然的書而開始解凍,重新認(rèn)識(shí)。這并不是結(jié)束,而是我對(duì)孔子理解的入門級(jí),推著我去成為一個(gè)真正的少年,只因?yàn)椤恫蛔x論語枉少年》。

讀《不讀論語枉少年》有感2

  “少年”,這個(gè)詞令我想到了無憂無慮,令我想到教室里一張張可愛的笑,更讓我想到在操場(chǎng)上追趕太陽的身影。在我眼中,一切的一切,都充滿著燦爛與活力。

  “書中自有黃金屋”!恫蛔x論語枉少年》中記載的是孔子和他弟子之間的事,作者的語氣十分幽默,此書也是很有趣的。

  書中描寫的孔子已經(jīng)足以讓人大跌眼鏡,“他”不再是那個(gè)只講文言文的死板老教師?鬃釉谧髡叩墓P下進(jìn)化了,他幽默風(fēng)趣。

  這本《不讀論語枉少年》真是讓我哭笑不得。有人曾經(jīng)說過,令人哭令人笑的書才是好作品,這本書雖然是一位年僅12歲的小女孩寫的,但是從故事中的字里行間,我們可以讀出小女孩的心聲。

  作者筆下不僅有孔子的可愛,他自己的感悟也毫不遜色。

  我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于朱文璋的《明朝那些事兒》,它的作者和《不讀論語枉少年》作者的言談風(fēng)格幾乎一樣。一面寫故事中主角的可愛,一面又寫了作者的心中可笑心態(tài)。

  《論語》是“四書”中的一書。里面所記載的是孔子和孟子的言行,后被孔子的弟子整理出來的。里面告訴你學(xué)習(xí)方法、修養(yǎng)以及學(xué)習(xí)態(tài)度。

  “己所不欲,勿施于人”????

  這本《論語》是儒家的心血,里面的句子都是精華,會(huì)令人受益終身。

  《不讀論語枉少年》是本挺不錯(cuò)的書,文中沒有任何推薦《論語》的字眼,但寫了作者讀完《論語》的切身感受。

  《論語》、孔子、孟子。偉大的民族文化。

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