讀《寶葫蘆的秘密》有感合集15篇
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的讀《寶葫蘆的秘密》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀《寶葫蘆的秘密》有感1
世界上沒有不勞而獲,每一樣?xùn)|西都要靠辛勤地勞動(dòng)才能得到。這個(gè)道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書才知道的。
這個(gè)故事的主人公是王葆。有一次,王葆在河邊釣魚,釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的所有東西,可以幫王葆做他不會(huì)做的作業(yè),也可以讓王葆在比賽的時(shí)候得到冠軍……
這個(gè)寶葫蘆同時(shí)也給王葆添了許多煩惱。比如:有一次,王葆和同學(xué)下棋,王葆想吃同學(xué)的馬,被寶葫蘆知道了,立刻把馬放到王葆的嘴里,鬧出了笑話,王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來的,王葆一氣之下把寶葫蘆丟掉了。
我想,有些人每時(shí)每刻都在想著不勞而獲,卻忘了不勞而獲對(duì)別人的損害。所謂“一分耕耘一分收獲”,不勞而獲的幸福不是真正的幸福,我們應(yīng)該努力付出自己的汗水,用自己的勞動(dòng)換取成功的果實(shí)。在學(xué)習(xí)上,不要遇到難題就馬上問別人,通過自己的思考得出的答案會(huì)讓我們記憶更加深刻,下次遇到這種題目就可以駕輕就熟,因?yàn)?這才是我們自己主動(dòng)獲取、真正擁有的知識(shí)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感2
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,我有計(jì)劃地讀了幾本有趣的書,其中有一本給我印象最深,書名是《寶葫蘆的秘密》。
故事講了一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生做事不愛動(dòng)腦筋,不愿費(fèi)力氣,一次他卻意外中得到一個(gè)“寶葫蘆”。從此要什么有什么。原來這是一個(gè)神奇的“寶葫蘆”,它為王葆做了許多事:替他做算術(shù)題、做模型,給他變出各種好吃好玩的東西。剛開始看的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)“寶葫蘆”真是個(gè)好寶貝,也曾天天幻想希望自己也擁有那樣一個(gè)“寶葫蘆”能幫我寫作業(yè),幫我穿衣服,幫我收拾包……但當(dāng)我把全書都讀完后,我的想法卻變了:原來這本書蘊(yùn)含著深刻的道理,那就是世界上沒有不勞而獲之事,寶葫蘆雖然能帶來好處,但要什么有什么是不會(huì)給自己帶來幸福的,只會(huì)帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書,讓我體會(huì)到,天上是不會(huì)無緣無故掉餡餅,如果事事依賴別人,自己只會(huì)變得越來越懶惰,越來越愚蠢,甚至?xí)B基本的生活技能都不會(huì)。所以,我一定要從小應(yīng)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、不貪圖享受的好品質(zhì),做到積極動(dòng)手、積極動(dòng)腦,勇于實(shí)踐。克服依賴別人的心理,做到自己的事情自己做。自己不會(huì)做的事,也要努力學(xué)著做。
讀《寶葫蘆的秘密》有感3
幾天前,我有幸聽了鄭老師在網(wǎng)上直播的一節(jié)課,《寶葫蘆的秘密》導(dǎo)讀課。通過這節(jié)課我認(rèn)識(shí)并了解了《寶葫蘆的秘密》這本有趣的書。
故事主要講述了小學(xué)生王葆在釣魚時(shí)意外的釣得到一個(gè)萬能的寶葫蘆,他想要什么寶葫蘆就可以給他變出什么。從此,寶葫蘆“幫助”王葆寫作業(yè)、做模型、考試……王葆的成績(jī)也因此突飛猛進(jìn)讓同學(xué)們刮目相看。然而好景不長,王葆和同學(xué)下棋,寶葫蘆錯(cuò)誤的理解王葆要吃掉對(duì)方棋子的想法,寶葫蘆稀里糊涂地把棋子喂進(jìn)王葆嘴里;數(shù)學(xué)考試,寶葫蘆把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆試卷的同時(shí)居然把蘇鳴鳳的名字一并也轉(zhuǎn)移過去。這讓王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑……王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆并不能真正的幫助自己,反正讓自己學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了撒謊,王葆最終把寶葫蘆劈開扔掉了。
王葆的爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上,要放在學(xué)習(xí)上。王葆老師常說:”天上不會(huì)掉餡餅,只有自己靠自己!拔闹械耐踺崦靼琢耍罱K放棄寶葫蘆,依靠自己的努力拿下了”游泳錦標(biāo)賽“的冠軍。
我也明白了,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。能夠成功的人都是付出了很多的耕耘和努力,世界上沒有免費(fèi)的午餐,越是在艱難的環(huán)境里持之以恒的努力才能收獲成功,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
讀《寶葫蘆的秘密》有感4
同學(xué)們,你們?cè)敢庾约捍未味嫉脻M分,次次考試都名列前茅嗎?愿意有誰來幫你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,解除煩惱嗎?大家肯定會(huì)異口同聲地說:“當(dāng)然愿意,這可是天上掉下來的餡餅啊!”《寶葫蘆的秘密》這本書就是敘述了主人公王葆這樣一個(gè)夢(mèng)。
這本書主要講述了王葆天真好動(dòng),想不花功夫就能取得全班第一名。他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事,故事中的寶葫蘆神通廣大,什么心愿它都能幫你滿足,他希望得到寶葫蘆的愿望在心里面慢慢地生長、發(fā)芽、開花……在夢(mèng)中,他就在家附近的池塘里釣上了一個(gè)寶葫蘆,享受到了擁有寶葫蘆的快樂,但是在享受快樂的同時(shí),也遭遇到了寶葫蘆帶給他的許多煩惱。他失去了朋友,失去了老師和家長對(duì)他的信任,失去了思想和智慧。最后,寶葫蘆還是把王葆送進(jìn)了一個(gè)驚險(xiǎn)的境地,差點(diǎn)把美夢(mèng)變成了噩夢(mèng)。還好,王葆很快醒來,離開了寶葫蘆,回到現(xiàn)實(shí)的生活中來。
讀了這本書,使我感受至深。我一開始也和大家一樣,在繁忙的學(xué)習(xí)之外,也有許許多多奇妙而復(fù)雜的幻想,尤其是在家庭作業(yè)和課外輔導(dǎo)組太多而煩惱的時(shí)候,真的希望有誰能夠幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、解決煩惱,少花一點(diǎn)時(shí)間就可以輕而易舉地取得好的成績(jī)?墒,這怎么可能呢?當(dāng)我讀完《寶葫蘆的秘密》后,知道了只有憑借自己的努力,才能取得真正屬于自己的好成績(jī)!
記得三年級(jí)的一次,我每天上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)認(rèn)真真地完成家庭作業(yè),多多讀書積累課外知識(shí)。在我的不懈努力下,終于在第一次的語文測(cè)驗(yàn)中,取得了前所謂有的好成績(jī)。在班上排名第一,是99分。
通過王葆和我的事例,我明白了“成功需要靠自己的真正實(shí)力”的道理,只有用自己所付出的汗水和心血凝聚成的一把金鑰匙,才能開啟成功的大門,才會(huì)為自己所取得的成績(jī)感到無比地喜悅和驕傲,才會(huì)創(chuàng)造美好的未來。
親愛的同學(xué)們,讓我們手挽手,肩并肩,用自己一雙勤勞的雙手,去取得一個(gè)又一個(gè)真正屬于自己的好成績(jī),去創(chuàng)造自己美好的未來!我愿意和大家成為好朋友,在學(xué)習(xí)生活上互相幫助,共同進(jìn)步!
讀《寶葫蘆的秘密》有感5
寒假里,我讀了張?zhí)煲碜髌分械囊粋(gè)故事:《寶葫蘆的秘密》。故事主要講了主人公王葆做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了在湖邊釣魚,釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆說:“您好,我叫寶葫蘆,我可以變出很多東西,讓你心想事成。”說完,一包熏魚出現(xiàn)在他面前,地上又長出了兩根冰糖葫蘆。王葆很驚訝,問:“為什么要選我呢?”,寶葫蘆說:“因?yàn)槟闶莻(gè)好少年,所以我要和你做朋友。”從此,他們成了形影不離的好朋友?墒呛髞,王葆發(fā)現(xiàn)他要的東西都是寶葫蘆偷來的,這讓王葆在老師面前無地自容。從此,王葆和寶葫蘆一刀兩斷,他公開了寶葫蘆的秘密,寶葫蘆不再為他做壞事了。
這個(gè)故事雖然是個(gè)夢(mèng),但是告訴我們一個(gè)道理:做人一定要誠實(shí)。書中的王葆是個(gè)好孩子,當(dāng)他明白了真相就離開了寶葫蘆,否則他也會(huì)變壞的。我們學(xué)習(xí)也要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。上課認(rèn)真聽,作業(yè)認(rèn)真做。點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累知識(shí),才能讓成績(jī)提高。
讀《寶葫蘆的秘密》有感6
這一段時(shí)間里,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,這里面的主人公是寶葫蘆,王葆我想對(duì)這里的王葆說一句,誠實(shí)最重要。
這本書主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事,王葆也是在遇到困難時(shí)就聯(lián)想到奶奶講的故事,而聯(lián)想到奶奶說的寶葫蘆。
那一天,星期日,王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動(dòng)器的制作早早的就來到了學(xué)校里,因?yàn)檫@一天受盡了憋屈,在參加活動(dòng)之前,王寶參加了一盤象棋,因?yàn)樗呐笥岩⊥低狄苿?dòng)了象棋被王葆發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)們不幫他維持正義,反倒去幫姚俊,受完這場(chǎng)氣,他來到了科學(xué)小組,組長是蘇明風(fēng),但是里面王葆說的一句話,我很不喜歡,他認(rèn)為蘇明風(fēng)跟他打過一次乒乓球,還打不過他呢,認(rèn)為他不可以勝任這個(gè)組長的職位,我認(rèn)為不要以消極的心態(tài)去看到他人,別人能當(dāng)上組長,一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩,東看看西瞧瞧,說別人這不好,說別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難,把王葆若惹惱了,王葆跑出了教室,跑回家睡著了,醒來之后想起來有人去約他釣魚,來到了河邊,卻不到一個(gè)人,但是直到了太陽快落山的時(shí)候,他卻一條魚也沒釣著。
這時(shí)寶葫蘆出現(xiàn)了,王八把他吊了上來,他們就開始了故事。
寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現(xiàn)在王葆的面前,但是這可給王葆惹了不少麻煩,還被人當(dāng)成小偷。
記得有一篇,是偶遇楊栓,楊栓認(rèn)為他的東西都是跟他一樣偷來的,所以就用那些詞語去暗示王葆,讓王葆丈二和尚摸不著頭腦,他們出來走路,來到了一家無人圖書館,這時(shí)楊栓說了一句,哇,這里有好多新版的圖書哇,這時(shí)王葆也想了想,沒錯(cuò),這就是那些書,這是他的手里突然就出現(xiàn)了那些書,這讓楊栓更以為他的東西都是偷來的了,讓楊栓的心里對(duì)他暗示了好多次,給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書,我知道了誠實(shí)最重要,他的那些東西都是虛幻的,甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過來,而成為他的,自己的就是自己的,別人的終究不可能是自己的,秘密總有一天會(huì)水落石出的。
讀《寶葫蘆的秘密》有感7
我買了《寶葫蘆的秘密》之后,就對(duì)它愛不釋手,連走著路都看。這故事里的主人公是王葆,寫的是王葆和寶葫蘆之間的事。
王葆從小很懂事,很聽話,就是不愛動(dòng)腦筋。他愛聽故事,總是幻想著自己有一個(gè)寶葫蘆。奇怪的事情發(fā)生了,有一天,王葆到河邊去釣魚,沒想到卻撿到了一個(gè)寶葫蘆,王葆有了寶葫蘆之后,干什么事都靠它,不勞而獲。比如:吃什么、用什么、玩什么,都直接讓寶葫蘆給他變出來。還有王葆跟姚俊下象棋,王葆為了讓自己贏,就說一定要吃掉他那個(gè)“馬”!沒想到姚俊的馬一下子飛到了他的嘴里。數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,王葆眼前的空白卷突然一下寫滿了答案,王葆高興得不得了,可是,劉老師發(fā)現(xiàn)這是蘇鳴鳳的筆跡,狠狠地吵了他一頓。還有小珍她們來王葆家玩,問這叫什么花,那叫什么花,王葆都不知道,說第二天公布,沒想到寶葫蘆把花的名字全部插錯(cuò)了。就這樣,寶葫蘆給王葆帶來了一連串的麻煩,使他很苦惱。最后,王葆下定決心,把寶葫蘆扔掉。
看完了《寶葫蘆的秘密》,我明白了天上沒有掉餡餅的事,我們只有經(jīng)過不懈的努力,才能取得成功。我們要靠自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造財(cái)富。
讀《寶葫蘆的秘密》有感8
我曾經(jīng)讀過《寶葫蘆的秘密》,這本書給我留下了深刻的印象。
這本書的主人公是一名普普通通的六年級(jí)小學(xué)生——王葆,一次偶然的機(jī)會(huì),讓他成為了寶葫蘆的主人。
王葆并不是一個(gè)壞孩子,他很學(xué)好,就是有點(diǎn)懶,什么事都想享受現(xiàn)成的。有一次他釣魚時(shí),一條沒釣到,因?yàn)橛辛藢毢J便馬上命令寶葫蘆:“你給我變出一桶魚來!”說罷,桶里就出現(xiàn)了幾條魚;又如:在沒得到寶葫蘆前,他在做第二道算術(shù)題時(shí),就算不出來了,他在心里想:我要是有那么一種寶葫蘆,不要費(fèi)心思,也不要?jiǎng)幽X筋,只要向?qū)毢J吩咐一聲,就完成了,那是多么好的`事情!再譬如:在得到寶葫蘆后的一次數(shù)學(xué)考試中,王葆有一題不會(huì)做,就向?qū)毢J要這一題的答案,但是,出乎王葆意料的事情發(fā)生了,寶葫蘆把蘇鳴鳳的數(shù)學(xué)卷子拿來了,并將它交了上去,弄得王葆十分尷尬。他跑出校園,問事情怎么會(huì)這樣,這件事一發(fā)生,就扯到了王葆那些吃不完,用不完東西的來源,寶葫蘆說出了真相,原來,是打人家那兒拿的,實(shí)際是偷的。打那以后王葆感到非常難過,因?yàn)橛辛藢毢J偷了人家的東西,而失去了很多朋友,再也沒有人愿意跟他做朋友了。王葆變得很孤獨(dú)很難受,于是他便將寶葫蘆砸掉了,再也不偷懶了。不久,王葆又回到小伙伴們中間了,變得很快樂,開心無比。
這本書給我們的啟示是人不能不勞而獲,而要靠自己勤勞的雙手來創(chuàng)造財(cái)富,靠自己的勤奮努力才能真正地掌握知識(shí),成為知識(shí)的富翁。
讀《寶葫蘆的秘密》有感9
今天,我終于把最喜愛的書《寶葫蘆的秘密》看完了!
《寶葫蘆的秘密》講的是小主人公王葆在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了一個(gè)能說會(huì)道的神奇寶貝——寶葫蘆。從此,他想要什么,寶葫蘆就能給他變出什么來,這讓同學(xué)們羨慕不已。在一次數(shù)學(xué)考試中,王葆讓寶葫蘆使用魔法,不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了自己的空白試卷上,就連試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移了過來,后來,當(dāng)然被老師發(fā)現(xiàn)了,這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑,從那以后,王葆下定決心要離開寶葫蘆了……
看完后,我非常激動(dòng),原來寶葫蘆這么神奇,要是我也能有這樣的一個(gè)寶葫蘆那該多好呀!爸爸媽媽每天都很忙,每天天蒙蒙亮,爸爸就要起來送我上學(xué)了,要是我有了寶葫蘆,它就能送我上學(xué)了,這樣,爸爸也能多睡一會(huì)了。節(jié)假日的時(shí)候,寶葫蘆還能陪我玩游戲呢!但在學(xué)習(xí)上,我一定不會(huì)像王葆那樣靠寶葫蘆投機(jī)取巧,因?yàn)槲抑乐挥锌孔约旱呐,才能學(xué)到真的本領(lǐng)!
讀《寶葫蘆的秘密》有感10
我讀過一本叫做《寶葫蘆的秘密》的書,讀完后我一直對(duì)這本書念念不忘。
書中主人公王葆意外從河里釣出了寶葫蘆,寶葫蘆給王葆許多零食,還會(huì)幫他做模型,換試卷,王葆高興壞了,本以為自己的世界變得完美,可是麻煩接二連三地發(fā)生,王葆一次一次變得出丑,尷尬,更讓他傷心的是老師,同學(xué)對(duì)他的誤解,就連楊栓兒也瞧不起他的行為,最后,王葆受不了寶葫蘆的自作主張,亂拿別人東西,把它丟棄了,后來發(fā)現(xiàn)自己原來在做夢(mèng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我也希望自己擁有一個(gè)寶葫蘆,這樣它就可以幫我變零食,幫我寫作業(yè),生活會(huì)很舒服,想象很美好,可現(xiàn)實(shí)很殘酷,每天晚上寫作業(yè)時(shí),每次都會(huì)被手機(jī)給誘惑,結(jié)果,作業(yè)都是拖到七點(diǎn)半完成,以我平常的速度,六點(diǎn)就完成了,唉,全是手機(jī)惹得禍,每次我犯錯(cuò)的時(shí)候,老媽面目猙獰,瞪著眼,吵著我,我只想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去,或者讓時(shí)間重新倒流回來,這可能嗎?當(dāng)然不行。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)生活中要腳踏實(shí)地的,任何時(shí)候都不要想著不勞而獲,我們不要做思想的巨人,行動(dòng)的矮子,而要切切實(shí)實(shí),為自己的夢(mèng)想努力。
讀《寶葫蘆的秘密》有感11
昨天,我讀了一本似曾相識(shí)的書,題為《寶葫蘆的秘密》。
故事講述的是一個(gè)叫王葆的男孩,從小時(shí)候開始,就開始聽奶奶講寶葫蘆的故事,因此會(huì)對(duì)寶葫蘆如此的向往。此后,因?yàn)橐粋(gè)意外,王葆真的遇上了故事中的那個(gè)寶葫蘆!澳憔褪枪适轮械哪莻(gè)寶葫蘆嗎?”“是的是的”。寶葫蘆就這樣認(rèn)王葆當(dāng)了主人,但必須做到要保守這個(gè)秘密,誰都不能對(duì)誰講,如果寶葫蘆的秘密一旦讓別人知道,寶葫蘆就無法在實(shí)現(xiàn)他的愿望了。王葆無法經(jīng)得住寶葫蘆的誘惑,就答應(yīng)了。寶葫蘆為王葆實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)愿望,雖然經(jīng)過了許許多多的跌宕起伏。我覺得這個(gè)情節(jié)跟《長江7號(hào)》里的七仔差不多把。到最后,寶葫蘆跟隨王葆的時(shí)間到了,就同王葆道別了。而王葆也因?yàn)閷毢J的經(jīng)歷成長了起來……
讀了這個(gè)故事后,我明白了一個(gè)人生的道理。人人都希望得到像故事中的那樣一個(gè)寶葫蘆,但在現(xiàn)實(shí)生活中,這是不可能的。我們唯有通過自己的努力,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。即使得到了像寶葫蘆那樣的能力,我們更要控制自己的欲望,更應(yīng)實(shí)踐自己的承諾,永遠(yuǎn)保守住這個(gè)寶葫蘆的秘密……
我們應(yīng)該保守寶葫蘆的秘密,更應(yīng)保守每一個(gè)秘密……
讀《寶葫蘆的秘密》有感12
今天,我把《寶葫蘆的秘密》看完了,這本書的大意是:王葆干什么都讓奶奶給他講個(gè)故事,奶奶每次都講寶葫蘆的故事。這天晚上王葆做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到他釣魚的時(shí)候釣上了一個(gè)寶葫蘆,從今往后王葆想要什么就有什么。他對(duì)寶葫蘆說:“我要一個(gè)飛機(jī)模型!焙鋈挥幸粋(gè)飛機(jī)模型就在他手里,很多人都叫他如意手。最后王葆才知道,他手里的東西全是寶葫蘆從別人那偷偷弄過來的。王葆知道這樣做是不對(duì)的,就把寶葫蘆又扔回了河里。
王葆醒了才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。這本書真有意思,我喜歡這本書!
讀《寶葫蘆的秘密》有感13
《寶葫蘆的秘密》是一部最新的兒童電影。里面的主人公是一個(gè)小男孩,名叫王葆。王葆非常不喜歡學(xué)習(xí),經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。王葆的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講<寶葫蘆的故事,王葆幻想:如果有一天自己可以得到寶葫蘆,那么就可以讓寶葫蘆幫助寫作業(yè),不用天天學(xué)習(xí)也可以考高分了。有一天,王葆在小鳥和青蛙的引導(dǎo)下,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的湖,他在湖中釣魚竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。在以后的日子里,寶葫蘆給王葆幫了許多忙,但是也惹了很多的禍,讓他在老師和同學(xué)面前出了丑,最后,王葆認(rèn)識(shí)到:光依靠寶葫蘆是不行的,于是,他發(fā)奮圖強(qiáng),自己能做的事情自己做。終于在游泳比賽中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),自己也變成了老師、家長和同學(xué)喜愛的好學(xué)生。
這部電影有一個(gè)情節(jié)讓我難忘:從王葆扔掉寶葫蘆發(fā)奮的那一刻,便認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè),堅(jiān)持體育鍛煉,最后取得了好成績(jī)。
這部電影讓我懂得了:什么事情都要靠努力才能做好,依靠別人取得的成績(jī)不是屬于自己的,自己取得的成績(jī)才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子,只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力,就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了電影中的兩句話:王葆的老師經(jīng)常說的是“天下沒有掉餡餅的事,只能靠自己努力!蓖踺岚职忠舱f過:“不要把自己的小心眼用到干壞事上去,如果用來學(xué)習(xí)的話,那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。”這兩句話希望所有的同學(xué)們都要記在心里,做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。
讀《寶葫蘆的秘密》有感14
在寒假里,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,令我深有體會(huì)。
這本書講的是主人公王葆得來了一個(gè)能幫主任實(shí)現(xiàn)愿望的寶葫蘆,但不久后卻漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆雖然能幫人實(shí)現(xiàn)愿望,但卻只能盲目且不分青紅皂白的服從。便將寶葫蘆丟掉,從此靠自己的努力當(dāng)上了學(xué)校最受老師喜愛的,數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
寶葫蘆雖然有無窮的魔法,可以做很多事情,但它終究沒有自己的想法,別人說了它就做,絲毫不理解這樣做的目的。
我認(rèn)為,想要得到的,不一定要走捷徑來獲得,可以像故事的主人公王葆一樣,放棄走捷徑,通過自己的努力得到自己想要的勞動(dòng)成果。
王葆的老師說過:“天上不可能會(huì)掉餡餅,只有自己靠自己。”王葆的爸爸說過:“不要把小心眼放在做壞事上,要放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高!蔽闹械倪@兩句話我終身受益。
讀《寶葫蘆的秘密》有感15
說起童話作品大家應(yīng)該都很熟悉,我就是一個(gè)“童話迷”,什么格林童話,安徒生童話我都看過,但最讓我愛不釋手的是張?zhí)煲淼拈L篇童話選《寶葫蘆的秘密》。
這本書主要講了:有一個(gè)叫王葆的男孩子,他無意之中得到了傳說中能使人“幸!钡膶毢J,但寶葫蘆并沒有給王葆帶來幸福,反而給他帶來了煩惱和辛酸,還讓他失去了朋友,失去了爸爸對(duì)他的信任,王葆后來才得知,寶葫蘆根本不會(huì)變東西,只會(huì)偷東西。
看了這本書,我深深感覺到,世上沒有不勞而獲的事情,任何困難都需要自己去解決。這本書有一定的教育性,它批評(píng)了懶惰思想,諷刺了那些想不勞而獲的人。這本書教會(huì)了我要明辨是非,認(rèn)清真相,不要為一己私欲而害了自己。文章引用了“寶葫蘆”這個(gè)詞,充分表達(dá)出了寫書時(shí)的思想,教育意義深刻。
書中的道理無處不在,只要一翻開書本,一大堆道理就會(huì)涌上來。一個(gè)個(gè)文字,一段段話語都會(huì)讓你羞愧不如!秾毢J的秘密》,這真的是一本好書,請(qǐng)大家一定要閱讀哦!
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