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讀后感的作文

時(shí)間:2021-05-15 15:17:22 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀后感的作文匯總4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的讀后感的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀后感的作文匯總4篇

讀后感的作文 篇1

  文章摘要:作文最頂上有一個(gè)像皇冠一樣的頂座;2500字作文今天是星期六,蝸牛村長一大早,就把整個(gè)村的人叫到會(huì)議室開會(huì)去了。同學(xué)們,如果你們想知道平時(shí)吃的蔬菜是怎么長出來的,就來我奶奶家的后花園看看吧。這時(shí),我就立下志,一定要好好學(xué)習(xí),讓姥姥高興;”鋼筆慘愧地想:“自動(dòng)鉛筆對(duì)我那么好,可我卻總是嘲笑它,它卻一點(diǎn)也不嫌棄。

  人們常說:“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界,還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。”《名人傳》即:“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的--為了真理和正義所做出的努力。

  面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú),貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念,作為一個(gè)聽不到任何聲音的音樂家,他給人一種傲慢的錯(cuò)覺,對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治,無情的戰(zhàn)亂,他卻選擇了反抗,為了和平,貝多芬曾說:“只要是為了獲得更美的事物,任何規(guī)律都可以破除!边@句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理,而米開朗基羅又何嘗不是呢?為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

  而我面對(duì)現(xiàn)在的和平,美好的社會(huì),更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)豐厚的知識(shí),武裝自己,走向美好的未來.

  我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木。貝多芬全名叫“路德維!ゑT·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

  苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

  人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí),貝多芬又必須承受著另一種痛苦。

  不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對(duì)這么大的困難,貝多芬卻毫不動(dòng)搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!

  生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力,對(duì)自己要有信心。

  貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”

  除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰......

  米開朗基羅

  米開朗基羅的一生是坎坷的,米開朗基羅的一生是充滿悲劇的:1475年3月6日,米開朗基羅在意大利佛羅倫薩的卡普雷塞出生。他的父親是地方法官,脾氣暴躁,母親在他六歲時(shí)去世。但是他最終成為了一位偉大的繪畫家、雕塑家、建筑家和詩人,F(xiàn)存也有著他精美絕倫的作品:《哀悼基督》、《大衛(wèi)》、《垂死的奴隸》、《被縛的奴隸》和《摩西》......他的成名可以說是踏踏實(shí)實(shí)的去奮斗,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),以無窮的精力永遠(yuǎn)追求藝術(shù)上的盡善盡美。

  對(duì)于米開朗基羅的成功有很多的原因:首先是他經(jīng)歷了“苦難”!翱嚯y”對(duì)于人來說是一種認(rèn)識(shí)自身、 發(fā)展自身的過程?嚯y讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)自己,激勵(lì)我們?yōu)榱讼麥缈嚯y來找出解決的辦法和途徑,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng),我們有時(shí)自身的發(fā)展就是消滅苦難的過程。比如我們有一次考試不理想,這就可以比作是一次“苦難”,這種苦難讓我們查漏補(bǔ)缺,讓我們努力些的去學(xué)習(xí),最終消滅了“苦難”,也就是考出了理想的成績(jī)。同時(shí),對(duì)于苦難我們有時(shí)不能改變,但是可以轉(zhuǎn)變對(duì)它的態(tài)度,用積極樂觀的態(tài)度去迎接苦難,接受苦難,消滅苦難!開朗基羅也正是經(jīng)過了許許多多的磨難最終一步步的走向成功。

  其次米開朗基羅的成功是因?yàn)樗值奶?shí),雖說他只知道夜以繼日的工作但是他卻擁有著踏踏實(shí)實(shí)的心理,做什么事都腳踏實(shí)地,從不去想有什么捷徑,其實(shí)想要取得一定的成功只會(huì)去祈求捷徑是毫無用處的,所謂的捷徑也就是自己一分的耕耘,結(jié)果也就是屬于自己的一分收獲,而且唯一的捷徑也就是自己不斷的努力,沒有任何人可以代勞!

  托爾斯泰

  回顧托爾斯泰的一生,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他竟然“不是個(gè)天才”,《名人傳》里他自己說到:我不是天才,我只是在后天的生活中,憑著自己不懈的努力,拼命追求,才登上世界文化頂峰的。

  是的,年輕時(shí)代的列夫?托爾斯泰,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱说钠胀;既無洋溢的激情又橫溢的才華,不僅孤獨(dú)郁悶而且大腦狂熱偏執(zhí);他對(duì)生活不滿甚至感到厭倦,于是他變得放蕩不羈,他學(xué)會(huì)了財(cái)博,他不得不四處借債......這可真令人難以置信:列夫?托爾斯泰竟然會(huì)曾如此!他那善良的心靈呢?他那昂揚(yáng)的斗志呢?他那閃光的才干呢?

  青春的低谷是暫時(shí)的!列夫?托爾斯泰怎會(huì)永久消覺下去呢?他勇敢地追求意志與肉體、精神與境界的完美結(jié)合,而且他還希望得到全人類的敬仰和愛戴,正因?yàn)槿绱耍χ?.....終于,用那支桀驁不馴的筆寫出了驚世之作。他成功了!是的,他的作品吸引了無數(shù)的愛戴者;隨之,他的名聲也響遍了國內(nèi)外;很久很久以來,他的價(jià)值無人能媲美。

  然而,列夫?托爾斯泰一再強(qiáng)調(diào):他只是個(gè)普通人,他不是個(gè)天才;他只是用了他的“金鑰匙”,打開了他的“智慧之門”,才造就了自己的成功。

  希臘神話告訴我們:在每個(gè)人的心中都有一扇“智慧之門”,只是它常常被暫時(shí)地掩埋著,因?yàn)橐粋(gè)人本身就是一座潛力巨大的寶藏庫,假如你善用你的“金鑰匙”,才能發(fā)現(xiàn)門后是一片燦爛陽光,有著無窮的熱能——這時(shí)的你,就奏響了生活的最強(qiáng)音;相反,如果你惰于開發(fā)自己的無限潛能,你將一輩子是個(gè)弱者!

  事實(shí)不就是這樣嗎?“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》......”在困境中,給生命之舟加燃料,他們名垂青史;在順境中,更應(yīng)當(dāng)給生命之舟加動(dòng)力,要不怎么會(huì)有“滿招損,謙得益”之說;順境中要堅(jiān)持創(chuàng)造,因?yàn)椤耙磺惺挛锏内呌谕晟,都是來自適當(dāng)?shù)母母铩;“人才進(jìn)行工作,天才進(jìn)行創(chuàng)造”嘛!我們每個(gè)人都可以成為人才,甚至是天才,就看你的每一天是否在改進(jìn)。

  因?yàn)榱_蘭說:“每個(gè)人的生命中都有屬于他自己的一份精華。我們要了解自己,選定方向,認(rèn)真去追求。”如果每個(gè)人都能意識(shí)到開掘“智慧之門”的可貴,并且都有勇氣和決心,能踏踏實(shí)實(shí),以自己的方式,認(rèn)認(rèn)真真完成自己的工作,我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱:我不是天才,但我成材了!

  就譬如列夫?托爾斯泰,善用自己的那把“金鑰匙”,適時(shí)給自己的生命之舟添油加動(dòng)力,給自己一個(gè)理想的前程!

讀后感的作文 篇2

  寒假期間,我閱讀了不少在圖書館借閱的書刊,還有在學(xué)校買的,中華兒童這 本書是我們中華小學(xué)自己編制的!里面有許多美術(shù)班同學(xué)所畫的美麗插畫,還有漂亮的封面設(shè)計(jì),都是全校老師一起努力一起制作的呦!它不但表現(xiàn)了中華小學(xué)學(xué)生最棒的文筆,也記錄了許多老師和同學(xué)們朝夕相處的生活點(diǎn)滴,我們還可以藉由這本書增加我們的閱讀興趣。再這一期的中華兒童我覺得最好看的就是六年三班的黃佩芬同學(xué)所寫的自信,還有校長要送給我們的話。

  首先校長的話,讓我知道有好的習(xí)慣一定會(huì)討人喜愛,但是如果是壞的習(xí)慣那就非常惹人厭惡,而習(xí)慣就根本可以說是和生命同時(shí)產(chǎn)生的,這些習(xí)慣也不是很簡(jiǎn) 單就能改掉的,例如:在生活中自己的衣服會(huì)隨地亂丟、東西不歸回原位、吃無吃相、站無站相、坐無坐相,還會(huì)粗言惡語的對(duì)待別人,亂丟垃圾,尤其是對(duì)師長不 敬,這些習(xí)慣都是不好的,但是我有些習(xí)慣也在校長說的里面,不過我會(huì)認(rèn)真的改過。

  接下來就是黃佩芬同學(xué)的作文“自信”,這篇作文訴說著一位名叫小貞的女孩,參加賽跑比賽,因?yàn)樘焐愘|(zhì),所以幾乎每次都第一名,但是再比賽的前一天,再走 路時(shí)被一位男子猛然撞到,扭傷了腳,她非常擔(dān)心,到了學(xué)校同學(xué)和老師一直激勵(lì)她要努力看看,最后她終于決定要試試。雖然到最后她沒得到第一名,但是充滿自 信的小貞回來了。這篇文章告訴了我做人一定要有自信心,要不然做什么事都不會(huì)有好的結(jié)果。但是也要小心自信心過度,是會(huì)讓人討厭的呦!

讀后感的作文 篇3

  這是一本勵(lì)志類的書籍,教的是人們?nèi)绾巫鋈,如何與人相處。在當(dāng)時(shí)的美國甚至是今天的世界這本書的影響力是相當(dāng)大的,作者對(duì)于美國有媒體就評(píng)價(jià)是“出了美國自由女神,就是這本書的作者了”可見這本書對(duì)當(dāng)時(shí)的影響之大。

  有的人說這本書的目錄就能過發(fā)人深省,讀讀者起到精神上的引導(dǎo)作用。因?yàn)樽髡叩挠绊懢薮,還成立的一個(gè)引導(dǎo)人類心靈的結(jié)構(gòu),“卡耐基訓(xùn)練”結(jié)構(gòu)。

  人性的弱點(diǎn),自卑、自負(fù)、不能夠得到別人的尊重、讓別人不喜歡,在這本書里作者就為廣大的有煩惱的人解決了這一個(gè)問題。戴爾·卡耐基(Dale Carnegie,1888年11月24日-1955年11月1日),被譽(yù)為是20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師,美國現(xiàn)代成人教育之父,20世紀(jì)最偉大的`心靈導(dǎo)師,美國著名的人際關(guān)系學(xué)大師,西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。美國人戴爾·卡耐基利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過演講和書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。

  “如果你想證明什么,別讓任何人知道,而且應(yīng)不著痕跡,很技巧地去做。要比別人聰明,但不要讓他們知道”

  “你永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)而引來麻煩”“對(duì)別人的意見表示尊重,千萬別說:"你錯(cuò)了"這是他們的名言我們當(dāng)中的人有誰能過做到像書中的那樣的呢,我們只有通過向別人學(xué)習(xí),自我的領(lǐng)悟才能過達(dá)到我們想要的狀態(tài),這本書就是在教我們?nèi)绾卧谖覀儐栴}中去解決麻煩,尋找我們想要的東西。相信很多人都會(huì)喜歡這本書的,因?yàn)槿魏稳硕紩?huì)在當(dāng)今的社會(huì)上遇到一些不盡自己意愿的事情,我們沒有辦法去改變別人,只有調(diào)整自己,用一種理性的態(tài)度去對(duì)待,每個(gè)人遇到的實(shí)際情況或許有些許差別,但是解決的方法卻是差不多的,道理一樣,就看我們自己的認(rèn)識(shí)態(tài)度和作為了。不要管別人是否對(duì)與錯(cuò)我們都應(yīng)該給別人的意見保持尊重,只有那樣我們才能夠在我們提出建議的時(shí)候得到別人的尊重,實(shí)現(xiàn)自己的目的,從心靈上得到安慰。我們不應(yīng)該千萬不能再別人沒有說完自己的建議的時(shí)候去打斷別人,更不要去指出”你錯(cuò)了”,這樣他沒有得到尊重,你同樣會(huì)招到周圍人的鄙視。

  任何一個(gè)人在遭遇到挫折的時(shí)候都需要我們?nèi)グ参咳ブ笇?dǎo)他,《人性的弱點(diǎn)》不僅僅是在揭露人性的弱點(diǎn),也是在萎人們?nèi)ふ夷墙鉀Q的辦法;蛟S以為書的影響沒有培訓(xùn)訓(xùn)練來的實(shí)際,在外國“卡內(nèi)基訓(xùn)練》基地成立。專門為那些人們講解人生目的,成功的經(jīng)驗(yàn)之談。

  戴爾·卡耐基經(jīng)過19個(gè)月的服役,回到祖國之后,驚愕地發(fā)現(xiàn),自己的事業(yè)也不受人所重視,現(xiàn)在的年輕人,那些有夢(mèng)想的人,那些等待著心靈被開啟的人,被困在了失業(yè)的困境中。失業(yè)隊(duì)伍一日復(fù)一日,一年復(fù)一年地壯大起來。卡耐基是誰?卡耐基是不畏困難和刁難的人!他重整旗鼓,終于打出了一片自己的“如日中天”的事業(yè),他,撐起了成人教育、心理學(xué)家、心靈教父的半邊天;蛟S真是因?yàn)榭▋?nèi)基遇到的事比較多人生比較坎坷他能夠總結(jié)出我們普通人會(huì)遇到的困難,為我們引領(lǐng)成功的道路,理解我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)候的心理。也或許在我們個(gè)人的身上他能夠找到他自己當(dāng)年的那種情景,合理的運(yùn)用到我們的實(shí)際困難中,所以對(duì)于他的理論他能夠得心應(yīng)手,我們也能過欣然接受。這也許就是他成功的秘密。

  看見網(wǎng)上有網(wǎng)友說“人性的弱點(diǎn)”的最好的讀書筆記就是他的目錄,我仔細(xì)看了看想了想確實(shí)是這樣的,舉個(gè)例說“第八篇 走出孤獨(dú)憂慮的人生 ”這張的名字“1.幸福不來自于他人的布施,而是你自己去贏得別人對(duì)你的需求和喜愛2.消除心中的憂慮 3.對(duì)于憂慮的問題,考慮最壞情況,接受這種可能,冷靜處理善后4.問題,問題的原因,可能的幾種解決方案,你的選擇5.讓自己處于忙碌狀態(tài) 6.活在今天 7.不要為小事煩心8.計(jì)算事情發(fā)生的概率 9.接受不可避免發(fā)生的事實(shí) ”張名后就是小節(jié)的標(biāo)題,也高度概括了小結(jié)的意思,我們能夠記錄下的也是這些,其他的什么讀書筆記都比不上這個(gè),難道這不算經(jīng)典,不算能夠啟迪人生的。

  再有一些人認(rèn)為有些部分要比我們現(xiàn)實(shí)的要遠(yuǎn),所以不能夠很好的實(shí)現(xiàn),這點(diǎn)我們也是贊同的,“在第六篇幸福的家庭生活”我覺得在很多家庭中是很難實(shí)現(xiàn)的不然中國哪有那么高的的離婚率。

  卡內(nèi)基還有一部書叫“人性的優(yōu)點(diǎn)”是一部書改善人際關(guān)系的書與這本書是互補(bǔ)的。這本書對(duì)于人們?cè)诶щy中迷失方向,解決自己的憂郁狀態(tài)有很好的幫助。

讀后感的作文 篇4

  《邊城》里的文字總是不經(jīng)意的撩撥著我的心弦,文中處處浸潤著湘楚景色,處處是淳厚質(zhì)樸的風(fēng)味人情,字里行間飄散著一種淡淡的詩意。讀起它時(shí)你便會(huì)被憂傷圍繞,像是觸及到了什么,是懷念兒時(shí)那個(gè)有著暖陽的冬日午后?還是現(xiàn)在這個(gè)讓我有些把握不透的世界?

  “由四川過湖南去,靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為“茶峒”的小山城時(shí),有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗!

  這便是沈從文先生帶給我們的他的邊城,一座沉默的城,一座質(zhì)樸的城,一座宿命的城,從開始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠,這個(gè)像觀音一樣的女孩子,她就是這座城的化身,從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開始,她便選擇了沉默,雖然內(nèi)心起伏不定,表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛她的祖父在雷雨夜里去世,天保淹死,白塔坍塌,默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn),惟有等待,“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來,也許明天就會(huì)回來!

  沈從文先生從人物的內(nèi)心深處,以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩,散淡而又自然的筆法刻畫著人物的心理,使人不由自主的融入人物的心靈世界,融入湘西這片純樸漂亮的土地,融入那群溫良率直的人們中,他用詩一般的語言的輕聲述說著整個(gè)民族的悲哀,召喚我們炎黃子孫本性的良知,正是因?yàn)閻鄣眠@般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。

  我在想,為何取名《邊城》,在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎?還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎?也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中,而留給我們的是對(duì)人生與社會(huì)的深深思考。

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