《寶葫蘆的秘密》讀后感匯編15篇
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《寶葫蘆的秘密》讀后感1
“《寶葫蘆的秘密》？”對(duì)！最近，我讀了一本這樣的書，它就像是一本魔法書，讓我時(shí)時(shí)刻刻都想看，上學(xué)的路上看，放學(xué)的路上也看，就連上廁所的時(shí)候我還在看。今天，就讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)略一下這本書的風(fēng)采吧！
剛拿到這本書的時(shí)候，我的內(nèi)心是開心的，是激動(dòng)的，是期待的，帶著這樣的心情，我翻開了第一頁，一幅幅精彩的畫面，一串串生動(dòng)的文字，便映入了我的眼簾，我心中的期待又濃了幾分。我又翻開了第二頁，一個(gè)個(gè)搞笑、有趣、疑惑的故事，看得我一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒懊惱不已，一會(huì)兒激動(dòng)，一會(huì)兒驚訝，此刻，我的好奇心已經(jīng)上升到了極點(diǎn)，我?guī)е@樣的心情又翻開了下一頁，一篇篇精彩的文章，看得我目不轉(zhuǎn)睛，越看越入迷，不知不覺中，我都看了一大半兒了。
這本書主要講的是一個(gè)叫王葆的小男孩，偶然間，得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，從此之后，他的生活就發(fā)生了巨大的變化，他想要什么，便有什么，過著神仙般的日子，可是這寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩，例如：有一次數(shù)學(xué)考試，這是王葆最頭疼的問題，在考試中，王葆不停的請(qǐng)求寶葫蘆幫他變出答案，可是一直沒有反應(yīng)，直到快要交卷的時(shí)候，一個(gè)叫蘇鳴鳳的女生，她的試卷竟然不見了！她可是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，反而王葆原來的白卷變成了一百分的試卷�！把�！”看到這，我竟失聲喊道，“你想要的東西，全……全都是……是寶葫蘆偷……偷來的！”我不敢相信，原來這就是寶葫蘆的秘密？神通廣大的寶葫蘆竟然是一個(gè)可惡的“盜賊”，我揉揉眼睛，再仔細(xì)看了看，千真萬確！“寶葫蘆！你怎么可以這樣！”這時(shí)，王葆生氣的把它重重的往地上一砸，現(xiàn)在，就連我也想把寶葫蘆扔掉！如果我擁有寶葫蘆，我一定好好讓它改過自新，讓它變成一個(gè)誠實(shí)、善良的葫蘆！誠實(shí)，就是考試不作弊；誠實(shí)，就是偷吃了糖，也要勇敢的說出來；誠實(shí)，就是要有一顆敢于面對(duì)的心……
看完后，我輕輕地合上了書，但臉上的驚訝還在，原來這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)��！我深深地吸了一口氣，心里感到很欣慰，再仔細(xì)回想前面的內(nèi)容，我懂得了這樣一個(gè)道理：世界上沒有什么捷徑可走，任何事情都要通過自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要為夢(mèng)想付出了汗水，才會(huì)無愧于心！
這，是一本好書！
《寶葫蘆的秘密》讀后感2
每次考試測(cè)驗(yàn)碰到難題時(shí)，我總是想，有個(gè)寶貝在身邊幫我解答問題就好了。張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》這本書，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以后，做什么事都不要自己動(dòng)手了，變得十分無聊，本來聰明的孩子不會(huì)動(dòng)腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的，還是各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都要有人去做出來。依賴寶葫蘆那樣的寶貝，自己會(huì)長(zhǎng)不大的。
正像課本中說的那樣：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造�！蔽乙獜男″憻捵约旱碾p手和大腦，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《寶葫蘆的秘密》讀后感3
一開始看這本書時(shí)，我感覺王葆（主人公）不對(duì)，那么好的寶葫蘆干嘛不要？
這本書講的是王葆在釣魚時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶葫蘆，看到這里時(shí)，我感覺很興奮，可后來看到寶葫蘆給 王葆的東西都是偷來的，頓時(shí)感覺寶葫蘆做的不對(duì)，又不興奮了。當(dāng)我看到王葆去無人售書的地方時(shí)，又想到了現(xiàn)在很多人仗著別人對(duì)他們的信任來為所欲為，更加確信寶葫蘆不對(duì)了，而且那個(gè)寶葫蘆還告訴他，這個(gè)秘密不能告訴任何人，但最后王葆還是向大家說出了真相，因?yàn)樗荒芙邮苣切〇|西都是偷來的事，可那是事實(shí)，除此以外，寶葫蘆還讓他遠(yuǎn)離他的家人，學(xué)校，朋友去享受榮華富貴，可他都沒答應(yīng)，我感覺這是一種親情的連接，友情的連接，以及學(xué)習(xí)的連接，讓他無法離開。雖然寶葫蘆失靈了，可我還是很快樂，我想王葆也是那么想的！
《寶葫蘆的秘密》讀后感4
《寶葫蘆的秘密》這本書的主角——王葆。他在一次釣魚時(shí)得到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆給王葆變了許多的魚，但是被王葆的一個(gè)好朋友的姐姐否定了，因?yàn)橥踺岬耐袄镉泻芏圄~都不是河里的，因此給王葆招來了許多他答不上來的問題。
自從王葆得到了寶葫蘆以后，他的生活有了很大的變化，王葆他想吃好吃的，寶葫蘆立刻給他變出許多好吃的，他想要一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，寶葫蘆立刻給他變出一個(gè)望遠(yuǎn)鏡……
他想要做一架飛機(jī)模型，還沒有等他做，一架完整的飛機(jī)模型就已經(jīng)在他的面前了，和他想的一樣一樣。
但寶葫蘆也給王葆帶來了許多麻煩，因?yàn)閷毢J變出的東西被王葆的爸爸發(fā)現(xiàn)后，爸爸對(duì)王葆問東問西，他只好編了許多理由，
后來王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變出來的東西竟然是偷來的，于是便毅然舍棄了寶葫蘆。
是啊，成功沒有捷徑可走，只有自己的辛勤勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出真正的幸福。
《寶葫蘆的秘密》讀后感5
《寶葫蘆的秘密》是一本非常幽默、精彩的書，這本書的作者是著名作家張?zhí)煲��！秾毢J的秘密》主要講了一個(gè)叫王葆的'小男孩，他做事想要不勞而獲。有一次，他去釣魚，偶然遇見了寶葫蘆，寶葫蘆答應(yīng)他要為他做任何事，但一定要保守它的秘密。打這以后，王葆每件事都要寶葫蘆替他干，甚至幫他照搬別人的數(shù)學(xué)卷子······可最后，王葆還是生氣地砸它，燒它，最后拋棄了寶葫蘆。
讀完這本書，我想我們絕不可以有不勞而獲的思想。如果我們用這種不勞而獲的手段打造生活，那我們總有一天會(huì)覺得生活很無聊，一點(diǎn)意思也沒有。因?yàn)樗械臇|西都是寶葫蘆變出來的，我們只要去指使它就行了：“寶葫蘆!我要這!寶葫蘆!我要那!”照這樣下去，我們都會(huì)變得懶惰，總想依賴別人。其實(shí)我就有依賴思想。比如有時(shí)，我做數(shù)學(xué)題，我不想自己動(dòng)腦筋，就會(huì)讓爸爸媽媽幫我解答，但解答完以后，我就發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就很快的能想得出來。心里就會(huì)很后悔。有時(shí)候我依賴媽媽幫我收拾書包，而我自己卻到一邊玩，等到要用東西時(shí)就會(huì)手忙腳亂找不到。媽媽一出差，我的生活簡(jiǎn)直就亂了套······王葆就是依賴寶葫蘆，讓寶葫蘆給他變他想要的東西，隨心所欲，想要什么就要什么，后來出了好多麻煩，最后拋棄了它。其實(shí)寶葫蘆沒有什么寶，它就是用魔法從其它人那里偷東西，然后搬到王葆這里來。王葆本來是一個(gè)好孩子，他雖然不肯動(dòng)腦筋，但是他也明白絕對(duì)不能從別人那里偷東西，當(dāng)王葆知道那些東西從哪來的時(shí)候，他就想把寶葫蘆砸爛、燒掉，再也不要它了。我們也要明白，天上不會(huì)自己掉餡餅下來，我們必須靠自己的雙手打造我們自己的生活，我們有智慧的頭腦和勤勞的雙手，為什么還需要寶葫蘆呢?其實(shí)我們每一個(gè)人都有一個(gè)寶葫蘆，那就是我們自己。我們自己可以用自己的雙手打造我們美好的生活，而不是依賴別人或所謂的寶葫蘆。
《寶葫蘆的秘密》這本書的語言生動(dòng)有趣，把王葆和寶葫蘆之間的對(duì)話寫得很好玩，更是把王葆和同學(xué)之間的生活寫得很吸引人，甚至每一段都可以讓人忍俊不禁�！秾毢J的秘密》用一個(gè)幽默風(fēng)趣的語言，描繪出了一個(gè)富有深刻道理的精彩故事。
《寶葫蘆的秘密》讀后感6
自從我買了《寶葫蘆的秘密》一書后，就對(duì)它非常著迷，每天總要抱著它，坐在沙發(fā)上看幾遍。仔細(xì)讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書寫的是一個(gè)叫王葆的孩子聽了奶奶講的故事后，非常希望得到一個(gè)寶葫蘆，有一天他做夢(mèng)到河里去釣魚，雖然魚沒釣著，卻釣上一個(gè)寶葫蘆，從此他要什么就有什么，比如，他想要一個(gè)飛機(jī)模型，寶葫蘆就幫他變出來，想要輛自行車也能變出來，不會(huì)的作業(yè)也能幫他完成，寶葫蘆雖然給他帶來了不少東西，但是這些并沒有使王葆得到快樂和幸福，因?yàn)樵S多人都以為那些東西是偷來的，他對(duì)最親愛的爸爸也得撒謊，給他帶來了很多煩惱，最后他想把寶葫蘆扔掉。再也不要他了。
讀完這本書，我懂得了一個(gè)道理，世上沒有不勞而獲的東西，無論做什么事情都要靠自己的努力勞動(dòng)來取得，珍惜勞動(dòng)成果，這樣才有意義。
《寶葫蘆的秘密》讀后感7
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。書中講述了一個(gè)小學(xué)生王葆的故事，一次偶遇，他成了寶葫蘆的主人，因此他想要什么就有什么，可是后來他才發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變出的東西全是別人的，所以一氣之下，他扔了寶葫蘆。后來，他發(fā)現(xiàn)這只不過是一場(chǎng)夢(mèng)。
讀了這本書，我百感交集……主人公王葆他有高尚的品德，不屬于他自己的東西他一定不會(huì)要�？蓪毢J卻不知道，當(dāng)它成為王葆的奴仆時(shí)，它已經(jīng)變成了小偷。
若拿我與主人公王葆相比，我更羞愧萬分。想想我有時(shí)在路上，拾了東西，就收為囊中之物，占為己有，跟小偷又有多大的區(qū)別？所以我以后一定要改正錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的孩子，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)王葆的高尚品德。
這本《寶葫蘆的秘密》讓我收獲很多，所以我以后一定要多讀書，讀好書，用書中主人公的優(yōu)點(diǎn)，充實(shí)自己。
《寶葫蘆的秘密》讀后感8
王葆是個(gè)小學(xué)生，善良、活潑，就是在學(xué)習(xí)上不夠自覺、勤奮，雖然聰明，可是做什么事情都不愿意費(fèi)力氣。
自從他有了神通廣大的寶葫蘆，就可以想要什么就有什么，寶葫蘆不但幫他做功課，還幫他刷牙、洗臉、剪腳趾甲……。當(dāng)然，也鬧出了笑話，王葆要很多魚冒充自己釣的，寶葫蘆給他變出很多魚來，王葆不假思索地帶回了家，誰知里面還有金魚，不可能河里有金魚�。⊥踺嵴娴男呒t了臉。還有，王葆參加數(shù)學(xué)考試，什么題也做不出來，寶葫蘆偷看同學(xué)的答案，把王葆和班長(zhǎng)的卷子掉了個(gè)包，誰知老師發(fā)現(xiàn)竟然還寫著班長(zhǎng)蘇鳴鳳的名字。王葆無地自容，感到很羞愧，對(duì)寶葫蘆也感到很煩惱。
在老師和同學(xué)們的幫助下，王葆終于認(rèn)識(shí)到：必須通過自己的努力才能取得成功，才是幸福的。他就勤學(xué)苦練，準(zhǔn)備靠自己的汗水換來實(shí)力。王葆第一次通過自己的努力拿到了游泳冠軍，他知道了什么才是真正的朋友。
同學(xué)們，什么是真正的朋友呢？我們都認(rèn)真地想想吧！
《寶葫蘆的秘密》讀后感9
不久前，在鄭老師的推薦下，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》這本書。
這本書里的主人公是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他天真爛漫卻有些懶惰任性。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆幫他變吃變喝，還給他做模型、換試卷……
但，世界上沒有完美的事情，麻煩接二連三的到來著。他一次次出丑、尷尬，身邊的人也一次次誤解著他。
最后他對(duì)寶葫蘆厭惡極了，把寶葫蘆給拋棄了，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
其實(shí)生活中我們也總會(huì)這樣想著：如果考試題有人替我做多好，如果作業(yè)有答案可以看多好，如果我不用學(xué)習(xí)就能考上大學(xué)該多好……但這種偷偷摸摸的便宜，只會(huì)像故事中的王葆一樣不敢見人，騙得了別人，騙不了自己。我們不應(yīng)該有這種不勞而獲的想法。
這也讓我想起來克雷洛夫說的：才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所獲。
以后，我一定要做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的人。
《寶葫蘆的秘密》讀后感10
這個(gè)假期我讀了一本好書，它的名字叫《寶葫蘆的秘密》。我寫了一篇讀后感受與大家分享。
這個(gè)故事主要寫了小主人公王葆經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事，聽的著了迷。想得到一個(gè)寶葫蘆。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)神起廣大的寶葫蘆，從此以后要什么有什么，想什么就來什么。可是這不但沒幫他忙，反而使它出盡了丑。
比如他與同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的“馬”吃掉，那棋子卻跑到嘴里去了；他與同學(xué)玩撲克，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；想做飛機(jī)模型，可還沒動(dòng)手做就做好了；他不會(huì)寫作業(yè)，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試時(shí)做不出考試題，寶葫蘆也會(huì)幫他變出一張全對(duì)的卷子，他只要寫上他的名字就可以了。但最后王葆發(fā)現(xiàn)要什么就有什么，不會(huì)給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。
讀了這本書，讓我懂得了不管做什么事情，只有通過自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)去做，腳踏實(shí)地不斷充實(shí)自己，提高自己，勤奮努力才能有收獲。
一分耕耘，一分收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感11
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個(gè)叫王保的小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個(gè)葫蘆，王保慢慢走近了那個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆忽然跳了起來，原來這個(gè)就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。后來，王保不再用寶葫蘆來干不費(fèi)力就有成果的事，王保從此以后自己發(fā)奮圖強(qiáng)，最后贏得個(gè)大家的好評(píng)。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。我們只有好好學(xué)習(xí)，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
《寶葫蘆的秘密》讀后感12
你是否知道,曾有一人因?yàn)閷毢J幸福滿滿;你可能不曾知道,那個(gè)人在發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的秘密后是多么氣急敗壞。就有這樣一本書，它詮釋了“天上不會(huì)掉餡餅”的真理。
這本書的主人公名叫王葆，因?yàn)樘焯炻犇棠讨v寶葫蘆的故事，以至于他也想擁有寶葫蘆。誰知，周日那天，他恰巧釣到了一個(gè)寶葫蘆。于是，他過上了“衣來伸手，飯來張口”的生活。但是舒適的生活也有個(gè)盡頭。因?yàn)橐淮慰荚嚕瑢毢J拿別人的卷子給王葆，王葆也在那時(shí)候發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆的本事：偷！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓王葆氣急敗壞，于是想要?dú)У魧毢J。可是，各種破壞寶葫蘆的方法都用上了，可沒一個(gè)管用。王葆一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，而說完之后發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)。
王葆用自己的經(jīng)歷告訴我們：干什么不能不勞而獲，天上不會(huì)掉餡餅。每天做白日夢(mèng)，還不如腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)走自己的路。
讀完這本書,我不由自主地想起了我以前經(jīng)歷過的事：
有一天，作業(yè)出乎意料地多。我便存了偷懶之心。放學(xué)輔導(dǎo)課結(jié)束，我問一位留下來寫作業(yè)的同學(xué)：“你英語寫完沒？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“給我看看吧。”我“央求”道�！昂冒�。”她遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“快點(diǎn)�！蔽倚闹写鬄榈靡�，美滋滋地想：終于可以減輕一些作業(yè)負(fù)擔(dān)啦！十幾分鐘過后，我把卷子還給那位同學(xué)�；氐郊�，寫完作業(yè)，媽媽突然說要檢查我的作業(yè)，讓猝不及防的我嚇了一跳。無奈之下，我只好把作業(yè)遞給媽媽。半個(gè)小時(shí)后，媽媽叫我過去。“給我講講這道題。你到底理不理解它為什么選B？”我一驚，本能地望向媽媽的臉色，看她是不是在開玩笑。不過，媽媽一臉嚴(yán)肅，尋不出一絲耐人尋味的表情�！斑怼莻�(gè)，因?yàn)椤拧甭勓�，媽媽緊鎖的眉頭皺得更深了。“唉……”反正賴著也沒用，還不如承認(rèn)了吧，“我……我是抄的�！甭犖医忉屚�，媽媽輕聲說：“不勞而獲的人，大都不會(huì)有好結(jié)果。”
我豁然開朗，終于明白：即使真的不勞而獲，天降橫財(cái)，那也只是巧合，遠(yuǎn)沒有自己走得扎實(shí)。
“腳踏實(shí)地，不做白日夢(mèng)”，這是我的感言。
《寶葫蘆的秘密》讀后感13
今天下午開始放假，老師讓我們?nèi)曩I書，于是爸爸帶著我去書店。我一進(jìn)去就找到了自己喜歡的書：《寶葫蘆的秘密》，我馬上跑上去拿起它，然后貪婪地讀著。
這本書的作者是現(xiàn)代著名作家：張?zhí)煲�。他出生�?906年，在世79年。他寫過許多作品，主要作品有《華威先生》等。他還寫過童話小說和兒童小說，主要作品有童話：《大林的小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》、《金鴨帝國》等，小說《羅文英的故事》等。
張?zhí)煲韺懙倪@本書非常有趣。從頭到尾都很搞笑。比如第一章：“出門遇險(xiǎn)”。這一篇講的是：一個(gè)農(nóng)人和他的妻子住在鄉(xiāng)下，他們很老了。有一天，他的妻子忽然給老農(nóng)人生下了兩個(gè)兒子，這個(gè)農(nóng)人很高興。他的妻子說要給他們?nèi)�(gè)好名字。老農(nóng)人去干活，看到了一片樹林，于是就給他們?nèi)∶写罅趾托×帧?/p>
從這本書里，我學(xué)到了世界上根本沒有掉餡餅的事。不要依靠別人，要靠自己的行動(dòng)來完成。
《寶葫蘆的秘密》讀后感14
我們這一代的人，小時(shí)候怕是沒少觀看、閱讀具有所謂教育意義的影片和書籍。小的時(shí)候看這些看的的津津有味，長(zhǎng)大后回過勁來才明白當(dāng)時(shí)原來是被這些作品說教了許多年，心中怕難免有些抵觸，總覺得是被大人變著法的忽悠了一場(chǎng)�？墒钱�(dāng)我們自己開始為人父母時(shí)，卻又不自覺的把當(dāng)年我們看過的那些回憶中的經(jīng)典影片、書籍推薦給自己的孩子來看。此時(shí)記得的全部都是其中的各種好，全然忘記了有段時(shí)間我們是如何的嫌棄其中的說教內(nèi)容。
能夠長(zhǎng)時(shí)間流傳下來的，非曇花一現(xiàn)的作品就是經(jīng)典的。就像是這本名為《寶葫蘆的秘密》的少兒讀物。它自兒童作家張?zhí)煲碛谝痪盼灏四陝?chuàng)作出來之后，至今近六十年而魅力不減。它陪伴了幾代人的成長(zhǎng)，其影響力至今還在，是各種小學(xué)生推薦書單上的必推書籍。
少年王葆的心中有許多夢(mèng)想，事事心想事成是他最大的愿望。或許是老天感知到了他的想法想要幫幫他，在一次外出釣魚時(shí)他竟意外的得到了一個(gè)能夠滿足他任何愿望的寶葫蘆。這下子王葆應(yīng)該開心極了吧。畢竟不是人人都能夠如此好運(yùn)的得到一個(gè)有求必應(yīng)的寶貝的。只是這世上的事并不像之前想象的那樣美好，擁有了寶葫蘆的王葆非但沒有感覺的幸福，反而平添了許許多多的煩惱。哎呀！這可如何是好。
童話作品的魅力就在于其中沒有什么事情是不可能發(fā)生的，許多我們現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)不了的愿望都能夠在童話里實(shí)現(xiàn)。我們其實(shí)都曾經(jīng)如同這個(gè)故事中的少年王葆一樣，想要擁有一個(gè)有求必應(yīng)的寶葫蘆。從此以后便不用付出艱辛與努力，只要?jiǎng)觽�(gè)念頭，一切自然會(huì)輕易得到。只是那時(shí)的我們實(shí)在是太幼稚，哪里懂得想要擁有必須要有相應(yīng)付出的道理。即便是有些東西輕而易舉的便得到了，使用起來怕是也不會(huì)那么心安理得的。
故事的最后王葆擺脫并舍棄了寶葫蘆，這讓他的心里產(chǎn)成了從未有過的踏實(shí)感。這番經(jīng)歷真的是讓他長(zhǎng)大了許多。而我們這些已經(jīng)長(zhǎng)大了的人，又何嘗不是經(jīng)歷過一番波折才明白天下沒有白吃的午餐的道理。
一分耕耘一分收獲，而收獲的快樂恰恰在于因?yàn)槟愀惺苓^那段付出的艱辛過程，如果什么都能夠不勞而獲，感受到的便不再是幸福與快樂，而是煩惱與厭倦。
《寶葫蘆的秘密》讀后感15
《寶葫蘆的秘密》是非常有趣的。自從我上了小學(xué)，我就非常喜歡看書。我每次都目不轉(zhuǎn)睛的仔仔細(xì)細(xì)的看書。我開始看寶葫蘆的秘密的時(shí)候，媽媽叫我吃飯我才依依不舍的去吃飯
上了二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了做批注。我讀寶葫蘆的秘密的時(shí)候，我會(huì)把有趣的句子和詞語做批注。我讀了《寶葫蘆的秘密》我知道了，主人公王葆是一個(gè)特喜歡依賴別人的小孩，也容易被人騙。他釣魚的時(shí)候，釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆滿足了王葆各種愿望。寶葫蘆跟王葆待得久了，寶葫蘆就開始猜測(cè)王葆的心愿。越靠后，寶葫蘆就越愛猜測(cè)，把王葆的生活搞得一團(tuán)糟。王葆剛開始，還能忍受。后來王葆才知道，寶葫蘆為他造的一切都是違法的，因?yàn)槭峭档�，社�?huì)說過，偷別人的東西是違法的。最后，王葆把寶葫蘆扔回了小河，靠自己的力量，重建生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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