讀《我的同桌是班長》有感15篇
當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的讀《我的同桌是班長》有感，歡迎大家分享。
讀《我的同桌是班長》有感1
我很喜歡讀書，書就是我的好朋友，書的故事過目不忘，所以讀一本好書終生受用。
這個署假我讀了幾本書，其中一本《我的同桌是班長》是最好的一本書，書里面說的是一好動，好說話，好做小動作的男生楊自熱，因為和優(yōu)秀的班長同桌，那時的感受和心理不平發(fā)生了沖突。這本書語句生動，有趣，故事精彩，我讀了很喜歡，也很開心，因為有很多搞笑的事情，比如有一次楊自熱被老師留校，要見家長時，他在門口等爸爸等了很久，也沒逃跑，后來，是她媽媽來了，好笑的事出現(xiàn)了，楊自熱說：“你認識我嗎？那你告訴我，我爸爸媽媽叫什么名字？我家保姆外號是什么？"當時他媽媽聽了大怒起來大聲地說：“你這臭小子，連老媽都不認識了？”他轉(zhuǎn)身一看，哎呀！我的媽！看到這里我就哈哈大笑起來。
楊自熱雖然調(diào)皮要鬧事，但是他很守信，這就是人無完人，在我們班里也有同學是調(diào)皮的，他也有閃亮的一面，從這本書中使我明白了同學之間也要學會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，自己做到取他人之長，補己之短。
讀《我的同桌是班長》有感2
在《我的同桌是班長》的書中，我發(fā)現(xiàn)里面的男主角非常有趣。他是一個好說話，好動的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，總是覺得自己被班長蔡一心監(jiān)視或者覺得班長會到老師那里打小報告，每一次發(fā)生沖突，他總覺得每一個老師都包庇班長。他的性格十分暴躁，膽大，經(jīng)常上課在書桌下面看漫畫書或者玩，老師說他兩句，他就對老師大叫大吼大叫。其實楊自熱是一個十分聰明的學生，只不過他不愛學習。
在《我的同桌是班長》的書中我覺得楊自熱是一個調(diào)皮愛給別人起外號的孩子，在《我的同桌是班長》的書中第四章大屁股相親記里面，他給家里的小保姆取了一個外號叫做大屁股，文章里寫因為楊自熱家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫大屁股，和楊自熱家中的小保姆相親的對象李陽，楊自熱也幫他取了一個外號叫瘋狂英語。楊自熱真有趣。
在楊自熱的對話中表撒出他是一個驕傲自大的孩子。
雖然楊自熱愛給別人取外號，可他也算是動腦筋，他能看到別人的特征，然后幫別人取外號。他總覺的老師幫著班長，可他最后認清自己的錯誤，他也很勇敢，居然當著全班同學的面前自己舉薦自己當副班長，我覺得做人就要像楊自熱的勇敢，可是他也有做的不好的地方，希望他能改正足跡的壞處，繼續(xù)把好處發(fā)揚下去。
讀《我的同桌是班長》有感3
這本書呢，寫了兩個故事，第一個故事呢是寫我的同桌是班長，第二個故事是媽媽的愛在門背后。
我的同桌是班長的主角是楊自熱，他的性別和爸爸一樣，年齡：十二歲，綽號：冬瓜大總統(tǒng)、班級首富，喜歡的女生：王據(jù)，最怕的女生：項心儀，處事格言：廢話是人際交往的第一步，愛好：吃、玩游戲、上網(wǎng)，最討厭的人：大屁股，他好動、好說話、好做小動作。
我的同桌是班長的基本內(nèi)容：因為班長和蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)事和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
媽媽的愛在門背后的主角：尹鋼；年齡：12歲；性別：男；外號：小尹鋼；性格：有點像女生、愛哭、軟弱；身體：常生�。蛔钜缿俚娜耍簨寢�；最想念的人：爸爸；最害怕的人：老師；最喜歡的人：外婆……
這就是我的讀后感。
讀《我的同桌是班長》有感4
這個暑假，老師給我們推薦了5本優(yōu)秀的少兒讀物，我先看了一本伍美珍的著作，叫做我的同桌是班長。
好動．好說話．好做攜作的男生楊自熱，是這篇文章的主人公。因為和班長蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他都覺得老師在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧．．．．．．
這不由得讓我想起了以前和班長坐在一起的差學生——鐘恒善。別看他名字起得好，有恒心又有善心,但他也和楊自熱一樣好動，身子極瘦，調(diào)皮好動,上課常常自言自語,一下課就像猴子一樣上竄下跳,摸摸這,碰碰那�，F(xiàn)在和班長溫詩瑜坐在一起，那可不是好受的，那是因為班長有鯊魚般的脾氣，只要他開個小差，動個歪腦筋，班長二話不說，記上他的名字，上報老師，絕不留情面。他呀是個調(diào)皮蛋，總愛調(diào)戲別人，讓別人出糗。班長可辛苦了，天天在他屁股后面記名，沒一天休息的。不過，上課時，有他在的時候，他會開開玩笑，令我們哄堂大笑。現(xiàn)在，不知道是他長大了還是受盡了班長的折磨，他已經(jīng)不再作弄別人了，上課也專心了，成績也提高了，正因為有班長這樣的正義先鋒，才有楊自熱這些同學的進步，正所謂，有約束就有進步嘛。
看了這篇文章，我明白了不少：我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，取之補短。我想在今后的學習過程中要用發(fā)現(xiàn)的眼光來看待別人，從別的角度來欣賞大家。正因為有班長這樣的學生，讓我們懂得了約束，有了進步，讓我們做一個具有感恩的心，寬厚快樂的小學生。
讀《我的同桌是班長》有感5
冰心奶奶曾說過：“讀書好，讀好書，書讀好。”是的，讀一本好書影響著一個人的未來。在這個暑假中，我讀了伍美珍寫的我的同桌是班長這本書。
這本書的主人公是一位好動，好說話，好做攜作的男生——楊自熱。因為和班長蔡一心同桌，感到處處受監(jiān)視和限制，而每次與班長發(fā)生沖突，老師都在包庇班長。他想盡一切辦法對付班長，結果卻搞得班上雞飛狗跳……
老師總是以學生的成績的好壞來劃分“好學生”或“差學生”。
雖然我也是一名老師、家長眼中的“好學生”，但我也認為老師不應該對所謂的“差學生”有偏見。如果刻意地包庇好學生，這樣會使“好學生”自我感覺良好，漸漸看不起“差學生”。他們就容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。相反，“差學生”也會因為過多被老師請去辦公室進行“思想改造”，或被老師進行“課間十分鐘的素質(zhì)教育”，或者是因為被貼了標簽，變得自卑，看不見自己的優(yōu)點，而變得一蹶不振。每一個孩子都是祖國的花朵，祖國未來的棟梁，正因為有他們的存在，未來才會更美好，誰說“差學生”就一定比不過“好學生”？誰說“差學生”永遠都跟不上“好學生”前進的步伐？只要老師將課堂上的目光多關注一些成績暫時落后的同學，他們就會受到鼓勵，他們就會勇敢地踏出第一步。其實只要我們用欣賞的眼光去看待每一個人，就會發(fā)現(xiàn)其實“差學生”身上也有很多可愛、可貴的優(yōu)點。這或許是眾多“優(yōu)生”所不具備的。
成功不只是說說而已，更需要付出。需要老師、家長、學生三方的付出。只有“摘掉”我們帶著的“有色眼鏡”，用平等的眼光去看待每一個學生，相信我們的“好學生”會變得謙遜，“差學生”會變得自信。那么同學之間會更加團結，校園會更加和諧。
讀《我的同桌是班長》有感6
今年暑假，我讀了一本書——我的同桌是班長。這書是陽光姐姐伍美珍寫的。
故事的主人公是男生楊自熱，綽號是冬瓜大總統(tǒng)、班級首富。好動、好說話、好做攜作的楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
楊自熱是個差生，差生經(jīng)常和老師對著干，有時候會調(diào)皮搗蛋�？墒牵瑢τ诓钌鷣碚f，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。差生身上往往具備了的優(yōu)點是好學生不能具有的，只要你用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低，你就會發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，每個人都是平等的，上帝不會偏心，多給你一點優(yōu)點，這些都只能靠你自己爭取。掩書回想，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調(diào)皮，經(jīng)常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為與司桌下的垃圾，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，后來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個老師和同學們都喜歡的好學生了。
讀完了我的同桌是班長后，讓明白所謂的差生，其實他們并不差，他們有許多好學生所不具備的優(yōu)點；讓我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。
讀《我的同桌是班長》有感7
今天，當我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》這一本書時，我的感觸非常深刻。
書中分了兩個部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個調(diào)皮搗蛋鬼。因為他和班長蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項心儀，蔡一心也經(jīng)常欺負他，他想盡一切辦法來應付，最后弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……整個故事情節(jié)曲折動人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！
再來說說尹剛吧。他很愛會哭鼻子。在媽媽過分的`寵愛與高壓下，總是感到信心不足。他和女生斗，次次輸?shù)亩际撬�，甚至給女生整的一點辦法都沒有，東倒西歪。而在家里，他對媽媽很不滿意，他也產(chǎn)生了離開媽媽的強烈欲望……
我對這兩個主人公都很同情，他們受到了家長的責備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過，他們擁有一顆善良的心。
讀完以后，我陷入了沉思。心里想：為什么小作者能寫出這樣優(yōu)秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎么就不行呢？可能我平時沒有他們閱讀的課外書多，沒有他們的知識面廣吧。所以，我也一定要博覽群書，提高自己的寫作能力。我想，我將來也要做一名比他們更有名的作家。
讀《我的同桌是班長》有感8
讀完《我的同桌是班長》這本書，我開心的笑了，我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績雖然不好，但是卻憨厚可愛，富有童真。
我讀到“春天真的有那么好嗎？……”時，我想到了四季，沒錯，每一個季度都有缺陷，春天也不例外。這里，我想到了我的夢想。我有過無數(shù)個夢想，記得，5歲時我的夢想是當一位婀娜多姿的舞蹈家；7歲時，我想當一名優(yōu)秀的白衣天使；10歲時，我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家，11歲時，我的夢想是成為一名世界聞名的動漫設計師。就是因為11歲的這個夢想，我從來就沒有改變過了。我看過了許許多多的美術資料，畫過許多人物，我沒有一張是滿意的。我要嚴格的要求自己，用實際行動去開闊創(chuàng)新的思維。為夢想，加油！
這本書中，有這些句子比較有意思：如“有人寫：‘我的爸爸像親人一樣愛我�！垎柲闶悄惆职謸靵淼膯�？還有更過分的：在他的心中只有6個大字：好好學習，天天向上！”我就不知道這位同學，你的作文要是被數(shù)學老師看到了會不會因為教了你這樣的學生而悲哀�！弊x了這些句話，我深深的感觸到我們是學生，就應該要認真學習知識，不能犯這些低級或同樣的錯誤。5、6年級時人生的轉(zhuǎn)折點。因為考上名牌大學是我們?nèi)松牡诙䝼�轉(zhuǎn)折點，我們將來的歸宿就是由它來決定。我們應該好好學習，因為我們的未來掌握在我們自己的手中。我們是祖國的花朵，祖國便是創(chuàng)造我們的母親，也是我們應該回報的母親。我們應該學習更多的知識，成為國家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報祖國，造福于社會！從小學開始，我們就應該努力學習，開創(chuàng)新社會！
讀完了這本書，我想：我要成為國家的驕傲，我要好好學習，回報祖國和創(chuàng)新社會。為中國的夢想和我的夢想，加油！
讀《我的同桌是班長》有感9
《我的同桌是班長》作者是伍美珍阿姨，又稱作陽光姐姐!”把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄!“這是陽光姐姐些這本書的開場白，一開始讀就使我感到非常親切!
《我的同桌是班長》講的是楊自熱的故事。他的同桌獅子王是一班之長，還有一個四人組。楊自熱是個有些自大但是很熱情很善良的學生，他也是屬于活寶一類的，常常會在情緒緊張的時候說出那么些耍寶的話。這本書充滿了童心，體現(xiàn)出了級別的快樂。故事寫得栩栩如生，讓我仿佛看到了真的一樣。另外，我覺得《我的同桌是班長》里面還有一個很大的成功點，就是人物個性。楊自熱是幽默但是學習不是很好的男生，班長獅子王是一個有些傲氣但是內(nèi)心也是很善良的女生，獅子王的四人組也是一樣，還有膽小，內(nèi)心渴望親情……他們的特點都表現(xiàn)得淋漓盡致。最使我感覺有意思的是陽光姐姐把書中的人物用外號來做稱謂，即親切又搞笑，跟現(xiàn)實生活中一樣!讀完《我的同桌是班長》后，閉上眼睛我想想：其實在我的眼中，書中出場人物的生活要比我的現(xiàn)實生活豐富精彩許多!要是拿我跟楊自熱比較的話，我可是要比他乖很多!說實話我同樣也不欣賞他們這樣搞鬧的!我對我的老師是敬仰的!對我的老爸是崇拜的!而對我的同學是無私的友誼的!最主要的一點是我的同桌雖不是班長，但她卻是一個活潑可愛，戴一副小眼鏡的女生!等我也要寫本《我的同桌是小眼鏡》哈哈，告訴你這是個秘密呀!
讀過了《我的同桌是班長》，我想也許可能我還小不太能理解他們，但我看到陽光姐姐告訴我們”這篇小說，我特意是以一個“搗蛋鬼”的角度是寫的，……希望你學會從不同角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂的心。我明白了：我成長我快樂這樣的道理!我將會在未來的成長道路上去記錄下更多的快樂，用一顆寬容的愛心去對待我的未來!好好學習努力實現(xiàn)自己的理想，做一名對國家有用的人才!
讀《我的同桌是班長》有感10
今年暑假，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫我的同桌是班長。我把書抱在我的胸前，以我最快的速度跑回家，迫不及待地看了起來。
這本書主要的主人公是楊自熱，他的外號是“班級首富”﹑“冬瓜大總統(tǒng)”，愛好：吃、玩游戲、上網(wǎng)。處世格言：廢話是溝通的第一步。同桌：蔡一心，她是班長，外號：“獅子王”。楊自熱雖然有些自大，但是很熱情，也很善良，常常在情緒緊張的時候說出一些十分幽默的話。
這個故事很純真、很真切，并蘊含了許多樂趣，這些故事栩栩如生，就像我們的生活中發(fā)生的事情一樣。我認為，作家陽光姐姐把每個人物都寫得很有個性，比如;楊自然學習成績不是非常好，但是他非常善良�！蔼{子王”是一個有一點傲氣但內(nèi)心十分善良的女生。陽光姐姐把書中的人物的外號當作稱呼，讓我覺得又親切又搞笑。陽光姐姐寫的書真是好看極了
這本書讓我學會了從不同的角度去看人和事，讓我懂得了做人應該具備一顆寬容而又快樂之心的道理。
讀《我的同桌是班長》有感11
《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認自己是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事。
每當紀律亂的時候獅子王就站起來高喊“嗚——”，我說的太夸張了，其實是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！因為獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽，希望曬黑點，沒人叫他白癡。
讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀律，沒有惡意。
讀到下一篇時，我都笑瘋了，老師叫同學說出一句有兩個定語的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……”同學們笑得都從凳子上滑了下來。
讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個快樂班級，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個班級中的一員！
讀《我的同桌是班長》有感12
今天，我和媽媽去書店買書，一本名叫《我的同桌是班長》的書吸引了我的視線。
說起來，這本書也挺有意思的，里面講的是一個男孩的同桌是班長，他覺得老師總是偏愛班長，偏心班長，自己卻在班上受到了打壓，被女孩子欺負，被侮辱。后來自己也如愿以償?shù)禺斏狭烁卑嚅L，對老師的誤會慢慢地化解了，對同桌班長的矛盾也漸漸地變淺了。
這本書的主要人物也就是三個，那就是男孩、班長和班主任。男孩的性格有一點小氣，但是還是很正義的；班長有一點霸氣，而且還有點濫用私權的現(xiàn)象；班主任有點公私不分，但還是會為了班級著想的。雖然他們性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是為了大家，為了班級的發(fā)展。
我個人的觀點是比較喜歡那個男孩。出生于豪門，卻沒有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一幫好友。不僅這些，他還有勇氣反抗班長、班主任。他還很正義，那些同學被班長欺負，他會去幫忙，雖然他自身有一些小毛病，但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。
我不太喜歡班長，因為她有時濫用私權，帶著她那三人組欺負同學。而且她脾氣有點不好，動不動就一聲吼，而且還輕視一些同學。比如對那男孩說：“我是正，你只是副��！”有意拉開男孩和她的距離，最不好的是交一些損友，她們?nèi)私M整天欺負同學，冤枉同學，唯恐天下不亂�。�
看完這本書，我的收獲很大。它教育我們，既不要學男孩的小氣，也不要學班長的霸氣。另外，希望我們做人要大方一點，不要因為一點小事就吵起來，因為這樣不利于同學之間的友好相處。
讀《我的同桌是班長》有感13
今天，我讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
我喜歡書中的班長蔡一心，因為她學習認真，責任心強。有一次，老師讓她輔導楊自熱完成副班長的事務，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務。在班級中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的什么任務，我都能想方設法認真完成，同學們有了什么困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學習到了很多的東西，下一步，還要更加努力喲！
讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調(diào)皮，經(jīng)常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為桌子上的“三八線”，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，后來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個老師和同學們都喜歡的好學生了。
就像書中的楊自熱一樣，我們班級也有所謂的“壞學生”，其實他們并不壞，有好多所謂“好學生”所不具備的優(yōu)點，他們善于貼近自然，他們愛動物，與動物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應該和他們一起互相學習，共同成長！
讀這本書，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學校里發(fā)生的那些趣事，為這個因為炎熱和孤單而感覺落寞的假期增添了一絲清涼和生機！
讀《我的同桌是班長》有感14
前幾天，無意中翻到一本叫《我的同桌是班長》的書。看著看著，腦海中不禁浮現(xiàn)起小學那段快樂時光。
書本講述的是一個小男生，讀小學六年級，與全班最高個最大聲的女班長成為了一對歡樂的同桌冤家，并且之后還發(fā)生了一些有趣的事。書中不乏幽默生動的口頭語言，讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學時代。
現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，學業(yè)壓力，老師、家長的期許，內(nèi)心的焦慮與壓力，就像三座大山一樣向我們壓來。我們只有在競爭的大潮上迎頭趕上，努力不被時間的潮流淘汰。那段五六年級的少年時光，雖然有一定的壓力，可是更多的是充滿了歡聲笑語。大家在一起開玩笑，玩游戲，男生女生有時吵吵嘴、打打架。每一個人都以一顆熾熱、真摯的心去對待生活，對待他人。那時候的我們，可以如饑似渴的看課外書，也可以不分晝夜的看漫畫，想象力在無垠的草原上像駿馬一樣飛馳著，好奇心像充滿了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒有太多條條框框的規(guī)矩束縛著，沒有太多的壓力操控著。輕松自在，活潑自如，心里充滿著童真與單純。那，多好�。�
人，是會不斷地成長的。成長意味著得到什么，同時也不斷失去什么�，F(xiàn)在的我雖然內(nèi)心有些不甘。但是我相信好好度過寶貴的初中三年生活，將來回憶起來也會覺得過得有價值。
我想，那些美好的記憶會被收藏在記憶的音樂盒里。每當細細回味一番，又會別有一絲韻味吧！
讀《我的同桌是班長》有感15
今天中午午讀時，我看了一本美美姐姐寫的書，叫《我的同桌是班長》。
《我的同桌是班長》講的是一個六（一）班的一個大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長：一個叫蔡一心的大姐姐。她的外號叫獅子王，因為她的嗓門很高，以至于楊自熱的聽力半年內(nèi)下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個禮物給蔡一心。不過，后來因為一點兒小矛盾，這個計劃取消了。
因為楊自熱的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸都在經(jīng)商，所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個姐姐（是奶奶從鄉(xiāng)下帶來的），還有一個小弟弟天天。天天是個小人精，楊自熱就有點兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她“大屁股、大象腿”�？吹竭@里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己“大屁股、大象腿”？
有一次，他們班評選副班長，鄭老師讓男生自我推薦。當鄭老師要選一個的時候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒想到卻當上了副班長。還有一次，他們討論春天好不好，正當副方快輸了時，楊自熱站起來說：“哎呀，你沒聽有人把這首詩改成了‘春眠不洗澡，臭的蚊子咬。夜來風雨聲，身上有跳蚤�！瘑�？”搞的全班哄堂大笑……
這樣的故事還有很多，大家快找來看看吧！
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