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讀《清塘荷韻》有感

時(shí)間:2021-05-10 15:21:22 讀后感 我要投稿

讀《清塘荷韻》有感5篇

  讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的讀《清塘荷韻》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《清塘荷韻》有感1

  清清池塘,韻韻荷香;點(diǎn)盞心燈,希望從生。

  真心愛荷嗎?不知,但的確是欣賞文人,才喜歡荷的志行高潔。她確是撫慰心靈的舞者。我見過那紅的嫵媚,白的清純,黃的靈動(dòng),但都離不開一個(gè)雅字。君子附庸之雅。未品讀季老先生的文章時(shí),在我看來,荷嬌柔,脆弱,是要精心呵護(hù)的主,但未曾了解到她的堅(jiān)韌,她對生命的張揚(yáng)。

  季老先生將這幾顆蓮子投入池塘中,我與他共同期待,一年,兩年,在我認(rèn)為第三年也無望時(shí),竟露出了幾個(gè)圓圓的綠葉,是那樣的細(xì)弱單薄,我的心中也是愛憐之意橫生。第四年的那一大片荷葉也是頗讓我驚訝。荷花的從無到有,從弱小到繁茂讓我們感悟到了生命的美麗和頑強(qiáng)。月下荷塘,流水脈脈,微風(fēng)不經(jīng)意時(shí)吹落了一葉荷瓣,倒影上浮,花瓣飄蕩,這畫面該是多么美好!正如季老先生所說:“荷花在嚴(yán)冬的水下并沒有停止行動(dòng)!彼诓粩嗟匚○B(yǎng)分,不斷地生長,從未放棄。

  這樣的荷花著實(shí)讓我打了個(gè)寒顫。大自然的生命力頑強(qiáng),我是早就知道的,但是未想到嬌弱的荷花也可活的如此堅(jiān)韌。她凌駕于蓮葉之上,迎風(fēng)弄姿,睥睨一切,這是何等張揚(yáng)的性格。令我深深地反思,自己不堅(jiān)韌,自己不張揚(yáng)。但是這樣的張揚(yáng),堅(jiān)韌都來自于不放棄,堅(jiān)持去做的信念?梢韵胂蠛稍诤涞某厮卸ㄊ莾鼋┑。但是沒有就此選擇長眠,而是真的覺得得好好改改了。不能一遇到困難就像烏龜一樣縮頭縮尾吧,應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳。每個(gè)人都渴望自己的生命張揚(yáng),精彩,驚艷自己也同時(shí)驚艷別人。荷“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,煞是令人羨慕。

  真心愛荷嗎?好像有點(diǎn)兒了。愿自己能成為一株荷,練就堅(jiān)韌與張揚(yáng),一起等待,等待明年荷花開。既然冬天到了,春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。希望在誕生,在繁衍······

讀《清塘荷韻》有感2

  《清塘荷韻》是已故著名國學(xué)大師、我們家鄉(xiāng)近鄰山東臨清人季羨林先生所作的一篇散文。該文寫成于1997年中秋節(jié),最初發(fā)表在《人民日報(bào)》,后收錄到河大版八年級語文教材第五單元中。作者分別從"種荷""盼荷""賞荷"等方面為我們展示出荷花生長的各個(gè)階段特征。文章最令我感動(dòng)的是季老對荷花的那份殷切期待,以及對荷花的耐心守候。這份愛與守候體現(xiàn)在種種細(xì)微的事件中,無時(shí)無處不在。

  誠然多數(shù)中國人都愛荷,但論愛荷程度大概很少有人能夠超越季老。本來是朋友饋贈(zèng)給他的幾顆蓮子,但季老卻用它們來了卻樓前無荷的這一心病。他小心翼翼地"用鐵錘在蓮子上砸開一條縫,希望蓮芽能夠破殼而出",希望不要對蓮子造成意外的損傷。雖然季老對內(nèi)心的那份期盼輕描淡寫,用"盡人事,聽天命"這樣的話語來簡單帶過,但"盼荷"過程中的種種焦慮與沮喪卻無法掩飾他對蓮子生根發(fā)芽的希冀和對荷的真情,因?yàn)閻壑畈?恨"之切。在等待蓮子發(fā)芽的兩年時(shí)間內(nèi),季老把每天去塘邊觀荷當(dāng)成一件工作,"心里總是希望,忽然有一天,‘小荷才露尖尖角’,有翠綠的蓮葉長出水面".

  正是季老的"盼荷",對蓮子的苦苦守候,對蓮子的耐心等待,終于在第三年得到了意外的回報(bào)。水面上突然有了幾片圓圓的綠色,雖然"細(xì)弱單薄、可憐兮兮",但卻正是蓮子生發(fā)出的葉片。也因之季老絕望的心再度燃起了新的希望。在接下來的一年中,令他意想不到的事情出現(xiàn)了,這幾片蓮葉竟然如燎原星火一般迅速生長,幾天之內(nèi)就遮蔽了半個(gè)池塘。這真是一個(gè)奇跡!

  季老的等待與守候,沒有隨時(shí)間的流逝而有所消磨,他以他的耐心和深愛,帶領(lǐng)我們一起見證了這一奇跡,并把它分享給眾人。我們在欣賞這一生命爆發(fā)的過程中,會(huì)收獲內(nèi)心的感動(dòng)與同樣的喜悅,也會(huì)有自己的思考與感悟。蘇東坡曾在《稼說送張琥》中說 "厚積而薄發(fā)",蓮子的成長過程,不正生動(dòng)地體現(xiàn)了這一古訓(xùn)嗎?我想它也同樣適用于教育。

  俗話說"十年樹木、百年樹人",教育是一件需要我輩終身力行的.工作,也是一份需要強(qiáng)大耐心和長久守候的工作。在這一過程中,我們會(huì)遇到各種秉性的學(xué)生,他們或聰明伶俐,或乖巧可愛,或調(diào)皮任性,或難以管教。對此,我們老師又該如何去做?是像季羨林先生一樣耐心守候,還是任其隨波逐流?我想絕大多數(shù)老師們會(huì)選擇前者,以教育者的良心與長輩的耐心去守候去堅(jiān)持去一如既往的關(guān)愛與呵護(hù)。我們可能暫時(shí)難以看到學(xué)生的改觀,但多年以后,誰能否認(rèn)學(xué)生們像蓮子一樣強(qiáng)大爆發(fā)呢?正如季老所言,"天地萌生萬物,對包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西,總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量",我們需要的是多花點(diǎn)時(shí)間,耐心見證學(xué)生們帶給我們的奇跡!

讀《清塘荷韻》有感3

  閑暇之余,我總喜歡品讀優(yōu)美的散文和詩歌。今日,讀了國學(xué)大師季羨林老先生的《清塘荷韻》,心中感觸很深。這篇佳作可以和朱自清先生的《荷塘月色》相媲美,雖然都是寫荷花,但又有本質(zhì)的差別。《荷塘月色》以景抒情,給人以靜謐的唯美享受,而《清塘荷韻》則是抒發(fā)了作者對自然、人生的熱愛,字里行間洋溢著盎然的生機(jī)與活力。

  本文以平淡的文筆,抒寫了作者所處的北京大學(xué)的朗潤園內(nèi),有一個(gè)數(shù)畝的清塘,以前是有荷花的,但是后來荷花遭到劫難,消逝的無影無蹤,作者常渴望清塘?xí)匦麻L出荷花。恰巧有朋友帶回幾粒洪湖蓮籽,作者滿懷希望的丟在清塘內(nèi),期待著有一天,荷葉回長出來。但是,第一年、第二年,水面上毫無動(dòng)靜,就在作者灰心的第三年,水面上竟長出了五六片荷葉,但是,都是纖細(xì)柔弱的。到了第四年,荷葉不停的生長出來,大面積的鋪展開來,把整個(gè)清塘的水面都布滿了。這怎能不讓作者歡欣鼓舞,是作者創(chuàng)造了這一個(gè)奇跡,把從西湖看到的“接天連日無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景搬到了自己家門前。

  作者語言優(yōu)美,韻律和諧,把荷花的細(xì)微變化與自己的心理活動(dòng)巧妙的結(jié)合在一起,表達(dá)了作者對荷花的真摯熱愛之情。是以盼荷、種荷、觀荷、賞荷的順序,娓娓道來,動(dòng)靜完美結(jié)合。在蓮籽投入淤泥的第一年、第二年,水面是靜悄悄的,不見一點(diǎn)兒動(dòng)靜,但第四年,荷葉迅速生長,綠色蔓延到整個(gè)荷塘,每天都有變化,這是一處描寫。還有在賞荷時(shí),作者又再次運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法。比如,“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”,是靜的描寫。風(fēng)乍起,一片蓮瓣墮入水中,“池花對影落,沙鳥帶聲飛”!皳渫ㄒ宦暎俏业男∝垞淙胨,把月亮的倒影打的支離破碎,好久才恢復(fù)了原形”。這幾處是動(dòng)的精彩描寫,形成了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,給人以無限的遐想。

  文章最后寫到,“天氣轉(zhuǎn)寒,荷葉荷花即將凋零,消逝,但是,荷花會(huì)在冰下冬眠,做著春天的夢”。是的,荷花會(huì)繼續(xù)儲蓄著生命的能量,等到來年的春天,一定會(huì)綠葉鋪遍,紅艷滿塘。表達(dá)了作者對生活的熱切向往和美好希望,對戰(zhàn)勝一切艱難困苦的信心。

  回想季老一生,歷經(jīng)無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,曲折坎坷,但他始終保持著淡然、寧靜、豁達(dá)、樂觀的心態(tài),他甘于寂寞,淡泊名利。這不正像那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花嗎?也正是如季老這樣的無數(shù)的愛國知識分子,用堅(jiān)定的信仰,美好的追求,構(gòu)建起來了中國人的精神家園,孕育成了不屈的民族魂魄,相信,這種精神,也一定會(huì)薪火相傳,綿延不息。

讀《清塘荷韻》有感4

  “天地萌生萬物,對包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西,總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量,這種力量大到無法抗御,讀《清塘荷韻》有感350字。”------《清塘荷韻》作者季羨林

  欲不消心難平,感覺離家漸近而心情也隨著新年腳步的將近變的不在沉穩(wěn),不知道激動(dòng)哪一初,想要落微激動(dòng)浮躁的脈搏跳的沉穩(wěn)點(diǎn),還是需要讀一讀好的書,好的文章是用心寫出的,華辭麗藻很難堆砌而成,重要的是經(jīng)過時(shí)間的沉淀釀造出文中佳釀。今天偶看到季羨林老先生的《清塘荷韻》,讀到第六段的時(shí)候,我才真正體會(huì)到季老的用心。

  季老年復(fù)一年的觀察門前清塘,始終沒有放棄,正是那份難得的等候期盼,終于迎來翠盤荷香六月賞,讀后感《讀《清塘荷韻》有感350字》。有一情節(jié)很是打動(dòng)我,季老在看到花瓣落入池中的景象聯(lián)想到的兩句詩:“池花對影落,沙鳥帶聲飛。”,季老深深體會(huì)到原作者深惜第二句對仗不工。而并沒去強(qiáng)求工整,而是用一句:“這也難怪,像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢?”可見作者對“池花對影落”之欣賞!

  季荷-----是周一郎先生為季老荷花賜的名,季老更是欣然接受了這一稱呼,最后一句更是寫下:“我為我的“季荷”祝福!倍矣檬裁礃拥淖8碜8P燎趧趧(dòng)一生的季老?只希望清塘里的荷香為他老人家飄的更香更遠(yuǎn)。

讀《清塘荷韻》有感5

  人人都喜愛美的事物,正如這文中的荷花,艷麗動(dòng)人,迎風(fēng)弄姿,自然招得季老喜歡。我也一樣,喜歡美的人或事物,它們的美仿佛是上帝的眷顧,一丘一毫都充盈著無可救藥的甜蜜。我用無可救藥,似乎有些夸張,但我想要說,這個(gè)詞放在“季荷”身上便不為過。它們的美,濃郁卻不嬌艷,赫然卻不放肆,華麗卻不奢侈,散發(fā)的香氣除了大自然的偉大,還有它們作為強(qiáng)者、智者的動(dòng)人氣息。這些便是它們的無可救藥,完美到連逝去都充滿令人艷羨的高雅。

  我不覺想起了一類現(xiàn)在算是流利的人一一非主流,不是想批判什么,因?yàn)槊糠N美都有各自的特色,況且其中簡單可愛的那一些女生我也欣賞過一一我欣賞,欣賞的是她們的可愛或者美麗。而現(xiàn)在再想起來,突然感覺價(jià)值不大,因?yàn)樗齻冃麚P(yáng)的僅是外表。而外表包裹之下的呢? 此刻的我,再回味不起任何帶有內(nèi)涵的氣息。相反地,我喜歡一句話:“不是因?yàn)槊利惗蓯,而是因(yàn)榭蓯鄱利。”大概這可愛便是內(nèi)心美好品質(zhì)聚集所散發(fā)的人性光輝了吧。

  再來說這荷花,它當(dāng)真是生活的強(qiáng)者、智者。

  強(qiáng)者,強(qiáng)在它驚人的求生力和蔓延力,這種力最大到無法抗御。當(dāng)一個(gè)生命擁有了這樣的力量,即使它再丑,在我們看來也會(huì)無比美麗,就像小草,就像毛毛蟲,或者說到人類,就像霍金。他(它) 們是美麗的、是可愛的,因?yàn)樗?它) 們是生活的強(qiáng)者。

  我還記得剛進(jìn)人三中一兩個(gè)月的時(shí)候,感覺日子很難熬,在學(xué)校就期盼回家,回家后便愁眉苦臉,感覺自己被拋棄了,感覺在這里強(qiáng)者比比皆是,而我成了陪襯,什么都有比我好的人。而媽媽對我說了這樣一句話:“除非你自己想要放棄,否則就不會(huì)被打敗!笔前,永不言奔、永不言敗就是生命力蔓延的體現(xiàn),是生命的韌性,是強(qiáng)者不可或缺的品質(zhì)。

  智者,智在它的豁達(dá)超然。誰說逝去就要蕭條,誰說離開就是悲傷,季荷就告訴了我們凋零也可以美到極致。想一想那“池花對影落”的場景,蓮瓣墜人池水就仿佛是天使降臨人間,嬌艷繪滿一生的畫卷,一生的畫卷就連結(jié)局的落款簽章都要是沒有瑕疵的完滿。生命的歡樂其實(shí)不只是在于高潮時(shí),就如季荷以美的姿態(tài)離開,也同樣是生命的歡樂。

  其實(shí)真要一生沒有瑕疵,固然有些不現(xiàn)實(shí),但季荷站在自己作為花的崗位上確定可謂一生無憾。而我們,則應(yīng)站在我們各自的角色上,盡我們所能地走在人生這條不可反悔的大道上,只要盡力面為了,我們也同樣可以如季荷一般豁達(dá)超然,因?yàn)槲覀兛梢蕴故幍卣f我們無悔。

  這是我心目中的季荷,也是完美的,由內(nèi)到外,充滿令人肅然起敬的高貴,我想這也應(yīng)該就是我內(nèi)心對于天的詮釋吧。真正能給人留下記憶印記的美應(yīng)當(dāng)散發(fā)出人性的光輝,令我喜愛著、崇拜著、受益著,并且感動(dòng)著。

  我愿那令我感動(dòng)的季荷能夠植人我的心田。

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