三年級(jí)學(xué)生讀后感
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生讀后感1
今天，我看了一篇感人至深的小說——《小公主》。故事講述的是一位原本被家人視為掌上明珠的小女孩——莎拉，在她11歲的時(shí)候因父親意外去世沒留給她一分錢，而被寄宿學(xué)校的校長趕進(jìn)了殘破的小閣樓。于是她就過上了悲慘的生活。
故事里的莎拉面對(duì)挫折,始終保持樂觀向上的生活態(tài)度，不向逆境低頭。盡管生活環(huán)境極其惡劣，但她通過自己辛勤工作養(yǎng)活自己，努力讓自己快快樂樂地生活。這一點(diǎn)讓我自嘆不如，平時(shí)我常常怨天尤人地抱怨學(xué)校寄宿生活的種種不適，總覺得自己是同齡當(dāng)中最可伶的孩子，跟她生活環(huán)境相比我又是何等的幸福啊!
故事里的莎拉更是善良的女孩，即使在自己也窮困潦倒，饑腸轆轆的時(shí)候,還是把用撿來的便士買的面包送給了一個(gè)可伶的乞兒，只給自己留了最后一個(gè)。最終她的善良不僅感動(dòng)了身邊的人，還讓自己獲得了內(nèi)心的幸福和安寧。
讀了這篇故事，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)莎拉積極，樂觀向上的生活態(tài)度和美好的品德，無論什么時(shí)候都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良的人。
三年級(jí)學(xué)生讀后感2
今天，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節(jié)約水電，看見垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì)文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊(duì)伍整齊，不亂說話，周一升旗時(shí)，唱國歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來到教室要問：老師好!老師走的時(shí)候要說：老師，再見!進(jìn)老師辦公室要先敲門，經(jīng)過老師同意再進(jìn)去，如果門是開著的，要打報(bào)告。不能隨意翻動(dòng)老師的物品，如果老師在說話，請(qǐng)老師說完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請(qǐng)真誠的告訴老師。
通過這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話，不能和父母頂嘴，在學(xué)校里要尊重師長，我以后要再接再歷，爭(zhēng)取做個(gè)懂事的好少年。
三年級(jí)學(xué)生讀后感3
前幾天，我一直在看動(dòng)物小說作家——沈石溪寫的《斑羚飛渡》。看完以后，我閉起眼睛，仔細(xì)回想書中的情節(jié)。我最喜歡看當(dāng)中《斑羚飛渡》這一篇了。它主要講了：一群斑羚被兇殘的獵人和“汪汪”直叫的獵狗逼到了懸崖邊。此崖叫作“傷心崖”，斑羚們只能進(jìn)不能退，這可怎么辦呢？忽然，一頭羊大聲地叫，可能它在告訴羊群它的辦法。于是，整個(gè)羊群分成了兩批，一批是比較年老的羚羊，另一批是年輕氣盛的羚羊。每次，年輕的和年老的同時(shí)起跳，在半空中，年輕的羊使勁地用腿蹬了一年老的羊背，來了個(gè)二連跳后，跳到了對(duì)面。可年老的羚羊去跌落崖底，粉身碎骨。整個(gè)過程中，沒有一只年老的羊偷偷地溜到年輕的羊隊(duì)伍里。它們犧牲了自己的生命，只為讓年輕的羚羊繼續(xù)繁衍下去....... 讀完這本書，我被羚羊們團(tuán)結(jié)的精神打動(dòng)了，它們這種無私的大愛精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)學(xué)生讀后感4
同學(xué)們，我們都是中國人，我們世世代代生活在中國的土地上。
我們都知道，我們現(xiàn)在的生活比幾千年的老祖宗過得好，是誰讓我們生活的如此自由自在?這不都是靠中華民族的祖先世世代代共同努力奮斗的結(jié)果嗎？剩下的時(shí)間，讓我們走進(jìn)【奮發(fā)向上崇德向善】這本書中看一看他們是怎樣為國家效力的吧！
1988年，政府向全世界宣布;中國進(jìn)行核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭成功！中國成為繼美蘇英法之后，世界上第五個(gè)擁有核打擊力量的國家。這個(gè)振奮人心的消息背后是中國核潛艇之父-黃旭華。我一定要向他學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到；什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡，有了價(jià)值觀就有了判斷的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們沿著目標(biāo)前進(jìn)。為祖國做一些有益的事情，長久做下去，越做越成功，越做越開心。
讀完這本書，我還想到自己。與書中的人物相比，我的學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的多，我一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難與失敗，打起精神，不斷努力，堅(jiān)持到達(dá)成功的彼岸。
三年級(jí)學(xué)生讀后感5
哈利波特的生活多么的離奇，在離奇的環(huán)境體現(xiàn)出他勇敢地反對(duì)邪惡，不怕死的精神和勇氣所折服。
和哈利波特比起來，自己是否有許許多多的缺點(diǎn)和不足：比如自己小時(shí)候非常的膽小如鼠，晚上一個(gè)人在家非常的覺得恐怖：窗外陰森森的，掛著狂風(fēng)暴雨，雨滴打在玻璃上，發(fā)出異常聲音：啪啪啪！啪啪啪！然后自己小時(shí)候看的恐怖片太多，覺得“妖怪”出來了，自己就覺的郁悶死了，“爸爸媽媽什么時(shí)候回來呀！�。 边�有一次，我在叔叔家玩兒，和哥哥姐姐們?cè)谝黄饍和鎯�，然后，叔叔非常非常的大聲說了一句話：“你們當(dāng)哥哥姐姐的怎么帶著弟弟去廚房玩火呢？”這樣哥哥姐姐到?jīng)]什么，我就嚇得從床上一下子就掉下床了，發(fā)出了我落地的聲音，現(xiàn)在想起來真的是非常非常的好笑�。�
同學(xué)們，勇敢起來把：勇敢就是人們有勇于敢為人先的精神或氣質(zhì)！
三年級(jí)學(xué)生讀后感6
這個(gè)星期我看了一本書叫《心靈雞湯》，一聽名字就知道這本書是感化心靈的正能量的書本，它引起了我的興趣，我要細(xì)細(xì)地去閱讀。它講的是父親、母親對(duì)我們的愛，看了這本書我仿佛進(jìn)入了純潔而美麗的文學(xué)殿堂！
讓我感受最深刻的文章是：“盜版的書本”。它講的是作者的一位朋友過生日，所以他很晚回家，本以為父親他們都睡了，結(jié)果母親還在給他織毛衣，母親遞給一本他最喜歡的書叫《小小大世界》，母親告訴他：“這本書雖然是盜版的，但是你也可以看�！彼涞幕氐椒块g，把書直接丟進(jìn)抽屜里，然后就睡覺了。幾年后，他的媽媽去世了，他才想起媽媽曾經(jīng)送給他的那本盜版書，他拿起這本書翻開一看，原來這上面都是母親用紅筆批改的錯(cuò)字，他哭了。他現(xiàn)在才明白媽媽的用心良苦，很后悔當(dāng)初的行為�？赐赀@篇文章后我真想對(duì)那位朋友說：“書有盜版，但母愛卻沒有盜版！”
所以我今后要珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)間，要聽爸爸媽媽的話，理解爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，不要等到長大后才后悔、才恍然大悟、才意識(shí)到自己錯(cuò)了，那時(shí)就晚了。
三年級(jí)學(xué)生讀后感7
最近一段時(shí)間，我讀了劉易斯.卡羅爾的《愛麗絲漫游仙境》故事中將主人公愛麗絲小姑娘在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪了出來。像仙女一樣美麗的愛麗絲，在一個(gè)悶熱又無聊的夏日午后，她陪伴著姐姐在河邊讀書，在昏昏欲睡的'時(shí)候，她追趕一只會(huì)說話的兔子，就開始了她的夢(mèng)幻之旅。在夢(mèng)中，愛麗絲好奇地跟著兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測(cè)的、不可思議的童話世界。在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥類的集會(huì)，拜訪了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛麗絲才醒來，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。
讀完這本書后，故事中的奇境時(shí)常在我腦海在浮現(xiàn)，我在想：其實(shí)，我們生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，也一樣有許許多多奇妙好玩的“奇境”：樹林里小鳥的叫聲、花縱中飛舞的蝴蝶、窗外的雨聲……
我真佩服作者豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得那樣有趣。那此夸張的情節(jié)，離奇的故事，五彩斑讕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著我。
文章中的愛麗絲是我學(xué)習(xí)的榜樣，她那種執(zhí)迷于探索的精神感動(dòng)了我，今后我要向她學(xué)習(xí)，去探索未知的世界。
三年級(jí)學(xué)生讀后感8
最近我又看完了一本書，它的名字叫《怪物咕吧》。它是著名的大作家冰波寫的。這本書的大體內(nèi)容是這樣的，小花背烏龜生下來和就和它的哥哥姐姐們不一樣，它的背上十三塊小格子都是不同的顏色，就像彩虹一樣。媽媽說它是怪物，就帶著七個(gè)哥哥姐姐走了，結(jié)果沒帶小花背烏龜走，小花背傷心地落淚了。
浣熊一天就花光了幾年積攢下來的錢,今年的畫展又不能參加了。浣熊和小花背就在家里不出去玩了，浣熊教小花背識(shí)字、寫字、讀書。一天，它倆來到河邊，遇見音樂家波斯貓，波斯貓說小花背是個(gè)音樂天才，留下名片要小花背烏龜去找它。小花背想到在外流浪，想到浣熊那么窮，留下字條告別浣熊，見波斯貓去了。
在蘿卜村里，來了一個(gè)怪物“咕吧”。咕吧用自己的法寶：太陽帽、角、鼻子等給蘿卜村帶來了很多幫助：給在干活的人民帶來了涼快、而且還打敗了強(qiáng)大的怪物、幫蘿卜村吃掉了正在吃莊稼的蟲子······同時(shí)，咕吧也吃了不少苦。于是，村里的人民給咕吧送了很多禮物。
從這個(gè)故事里我終于明白一個(gè)道理：積極幫助有困難的人是快樂的。
三年級(jí)學(xué)生讀后感9
《夏洛的網(wǎng)》是一本非常好看的好書。
這本書講了一個(gè)感人的故事。故事的主人公是一只落腳小豬威伯爾和會(huì)織網(wǎng)的夏洛。威伯爾一出身就被主人抱出豬欄把它殺了，因?yàn)槟肛i沒有能力養(yǎng)活這只小豬，這時(shí)主人的女兒看見了，一把把小豬抱到自己的懷里，并說：“自己可以養(yǎng)活這只小豬�！睆拇�，這只小豬就一直待在主人的家里。直到有一天，主人提出小豬威伯爾已經(jīng)長大了，不能再養(yǎng)在家里，要把這只小豬殺了，這時(shí)女主人提出可一樣在朱克曼的谷倉里，這樣威伯爾就離開了他主人家。但是，他原來主人的女兒仍然天天去那里看威伯爾，不讓威伯爾覺得孤獨(dú)。在那里的一天清晨，小豬威伯爾認(rèn)識(shí)了夏洛。在威伯爾的危難之際，夏洛用他的蜘蛛絲在蜘蛛網(wǎng)上寫了幾個(gè)字為威伯爾解決了這個(gè)困難。
在人的一生中，難免會(huì)有一些困難出現(xiàn)，但我們不能認(rèn)為再生活下去已經(jīng)沒有任何意義了，我們應(yīng)該要去尋找解決的辦法，就像書中的夏洛一樣。難道連動(dòng)物都可以做的事，我們?nèi)藭?huì)不可以嗎？
希望大家也去看一看這本書！
三年級(jí)學(xué)生讀后感10
今天我讀了《綠野仙蹤》這本書。
主要講了一個(gè)叫多蘿茜和自己的房子被龍卷風(fēng)“芒奇金人的國度”，她的亨利叔叔和愛姆嬸嬸也不見了。“芒奇金人”告訴她，她可以去找“奧芝大王”幫忙。于是，多蘿茜就出發(fā)了。一路上，她遇到了許多伙伴，它們也要找“奧芝大王”幫忙�？伞皧W芝大王”給他們提了個(gè)要求：殺死“東方惡女巫”。最后，在她們一起的努力下，她們終于殺死了東方惡女巫，也得到了自己想要的東西。在故事里，我非常喜歡書里的“稻草人”。它用自己的“不死之身”幫助了身邊的同伴們。而且它很有勇氣，為了實(shí)現(xiàn)伙伴和自己的夢(mèng)想，不顧一切地奔向“翡翠城”找“奧芝大王”請(qǐng)求幫忙。
從這個(gè)故事，我知道了做什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，一起努力，就一定能完成的。
三年級(jí)學(xué)生讀后感11
打開書本我就看見了五顏六色的顏色和許許多多的小洞洞。
月光下映著一顆小小的蛋，那么小的一顆蛋好可愛呀！
天明了以后，暖暖的太陽升起來了，一條又小又餓的毛毛蟲從蛋里爬起來了。哎呀!它好餓呀!它需要找東西吃。
從星期一到星期五每天都要增加一個(gè)食物，因?yàn)樗偸浅圆伙�。到了星期六他已�?jīng)吃了各種各樣的食物，有十多種呢！這里面都是我愛吃的�？墒且粭l小小的毛毛蟲吃了這么多的食物，它的肚子怎么受得了啊。它的肚子疼了起來。結(jié)果第二天就吃了一片葉子肚子舒服多了.
等毛毛蟲不再餓的時(shí)候它變成了一條又肥又大的毛毛蟲，把自己包子一個(gè)叫作“繭”的小房子里住了二個(gè)星期，最后它破繭而出，變成了一只美麗的蝴蝶！
毛毛蟲之所以變成一只五顏六色的蝴蝶，不光是吃了各種各樣的食物。不挑食，它還經(jīng)歷了一次艱苦而美麗的蛻變，我要向它學(xué)習(xí)吃各種各樣的蔬菜和水果。不挑食，好好吃飯。好好鍛煉身體，我還要讀各種各樣有營養(yǎng)的書，使自己變成一個(gè)有文采有知識(shí)的人。
三年級(jí)學(xué)生讀后感12
這個(gè)暑假，我又一次拜讀了臺(tái)灣女作家林海音的《城南舊事》。
這本書是作者以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體小說，描繪了主人公英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事�！痘莅拆^》中：純潔、癡情的“瘋女子”秀貞最終和她的女兒“小桂子”一起慘死在火車輪下�！段覀兛春Ｈァ分兄v述了為供弟弟上學(xué)，迫不得已而做了賊的年輕人�！扼H打滾兒》中：來自農(nóng)村為了養(yǎng)家糊口，千里迢迢到英子家做奶媽，而她自己的孩子一個(gè)被淹死，一個(gè)被賣掉的保姆宋媽……
林海音把她小時(shí)候的童年惟妙惟肖地記敘下來，飽含真情實(shí)感。我捧著她的書一會(huì)兒邊看邊笑，一會(huì)兒又邊看邊哭，仿佛自己就是那個(gè)小英子。瘋女人秀貞、伙伴妞兒、做賊的青年，美麗的蘭姨娘，朝夕相伴的宋媽和因患病而長眠地下的慈父……這些人物都曾陪伴過英子，卻都又一一離開了她。這本書中的一切都是那么自然、親切，給人一種很真實(shí)的感受。
這本書樸實(shí)易懂，就連我們少年讀者也能領(lǐng)會(huì)書中微妙的情趣和含義，是一本上佳的兒童讀物！
三年級(jí)學(xué)生讀后感13
假期里我讀了《三國演義》一書，在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽。他不僅武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著兩位嫂嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備的，等到他得到匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”去找劉備了。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他終于故主，因戰(zhàn)敗降敵，千里奔波投奔劉備。他的忠義讓后人感到敬佩。
如果說魏國在三國中是大的，一點(diǎn)也不為過。尤其是曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵入神。他們的軍事才能令后人嘆為觀止。
《三國演義》中的人物都有鮮明的個(gè)性，曹操的狡詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄等，個(gè)個(gè)都非常有趣，讓我們大開眼界。
三年級(jí)學(xué)生讀后感14
所有的孩子都要長大，只有一個(gè)人不會(huì)長大——他就是舉世聞名的童話人物小飛俠彼得潘。
小飛俠彼得潘是一個(gè)淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、還有些傲氣的小男孩。他住在一個(gè)叫“夢(mèng)幻島”的小島上。有一天晚上，彼得潘帶著善良的溫迪，還有她的弟弟們一起飛向“夢(mèng)幻島”，開始了新奇刺激的冒險(xiǎn)之旅。
在旅行途中，他們先后遇見了漂亮的美人魚，英勇的印第安人，陰險(xiǎn)毒辣的海盜船長霍克……最后，彼得潘和朋友們與霍克展開了殊死決斗，讓壞人得到了應(yīng)有的懲罰，讓“夢(mèng)幻”島上渴望得到母愛的孩子們，便跟著溫迪回了家，過起了普通人的生活。而彼得潘拒絕長大，卻獨(dú)自一個(gè)人飛回了“夢(mèng)幻島”，便與溫迪的后代繼續(xù)這個(gè)美麗的通話。
讀了這本書，讓我感受到只要孩子們天真無邪，無憂無慮，現(xiàn)實(shí)生活中的彼得潘就一定會(huì)存在。
三年級(jí)學(xué)生讀后感15
在朱克曼的谷倉里，有一群快樂的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛.阿.卡瓦迪卡（在此稱為“夏洛”。）結(jié)下了最真摯的友誼。但是，一個(gè)丑惡的消息被谷倉里的動(dòng)物們知道了，半年以后的圣誕節(jié)，威爾伯會(huì)被做成熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能坐著等死了�？吹竭@兒，我也很傷心，為什么可愛的威爾伯要有這么悲痛的命運(yùn)呢？不過，看似渺小的夏洛卻說：“我來救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在自己的網(wǎng)上先后織出了“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”“謙卑”幾個(gè)被別人視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，一下子逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來�？赐赀@些，我又開心又驚訝，小小的夏洛怎么會(huì)逆轉(zhuǎn)小豬威爾伯的命運(yùn)呢？可見友情很偉大。但這時(shí)，夏洛卻有了兩件終身大事，一件事它有了500多個(gè)小寶寶，另一個(gè)是它要死了。威爾伯也是只知恩圖報(bào)的小豬，這不，它要幫助夏洛照顧它的小寶寶，夏洛也同意了。就這樣，它們過上了快樂的生活。
讀完了這個(gè)故事，我很喜歡夏洛，因?yàn)樗莻�(gè)重友情，聰明，讓人敬佩的小家伙；我還懂得了當(dāng)好朋友有困難的時(shí)候，要互相幫助，而且交多一點(diǎn)的好朋友對(duì)以后的生活會(huì)有幫助哦。
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