讀《文明少年美麗地球》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的讀《文明少年美麗地球》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《文明少年美麗地球》有感1
走過(guò)荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，眼前是令人陶醉的水天一色；穿過(guò)叢林，會(huì)是落英繽紛的世外桃源。美景盡在眼前，成功只需不懈堅(jiān)持�！安豢奢p易放棄，堅(jiān)持到底”這句話說(shuō)地多好呀！——題記
在偌大的地球上，人的生命是那樣渺小，脆弱地像冰，可是自從我讀了《文明少年美麗地球》后我對(duì)生命有了新的看法。
我在這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了一位斷臂鋼琴師——?jiǎng)ジ绺�，小時(shí)候，他因?yàn)槭直塾|電而殘疾，他沒(méi)有了雙手能干什么呢？尋短見(jiàn)嗎？不，劉偉哥哥選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活著，他用雙腳吃飯、寫字，甚至了學(xué)會(huì)彈鋼琴。就這樣，他執(zhí)意地為夢(mèng)想插上了翅膀。
最后，劉偉哥哥成功了，被萬(wàn)眾矚目，有誰(shuí)知道，劉偉哥哥的每一首曲子，付出了多少日日夜夜，雖然不能改變過(guò)去，但可以創(chuàng)造未來(lái)，他的身殘志堅(jiān)感動(dòng)了億萬(wàn)人，成為了一段與人與命運(yùn)斗爭(zhēng)的傳奇。
生命雖然渺小，但不脆弱，他頑強(qiáng)如鋼，哪怕在殘缺的生命，依舊可以開(kāi)出最美的花朵！
讀《文明少年美麗地球》有感2
在書(shū)海中我遨游了五年，認(rèn)識(shí)了許許多多的“朋友”，它們把各式各樣的'故事收了襄中，讓我們讀后明白了許多深刻的道理，體會(huì)到某些人的崇高品質(zhì)。在我心中堅(jiān)強(qiáng)的鋼琴師——?jiǎng)ァ?/p>
雖然說(shuō)他是一名鋼琴師，但是他沒(méi)有撥動(dòng)琴鍵的手指。說(shuō)起手指，他比我們更不幸，事情要從劉偉十歲說(shuō)起：那天劉偉剛剛步入少年時(shí)代可生活卻與他開(kāi)了一個(gè)生與死的玩笑。劉偉遭受到高壓電擊的危害，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)雙臂已經(jīng)從他的身上不翼而飛了，此時(shí)劉偉他做什么都比正常人慢，大家開(kāi)始對(duì)他冷淡對(duì)他拋棄，他也慢慢失去了生活的信心，但在一次復(fù)查中讓他拾回了信心重新再來(lái)。他開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳來(lái)寫字、洗臉、刷牙……兩年后劉偉重返班級(jí)，經(jīng)過(guò)艱辛的努力，在期末劉偉的成績(jī)居然名列前茅。重拾信心的劉偉幾個(gè)月后生活又送給了劉偉一份痛苦的大禮。殘泳剛?cè)〉靡稽c(diǎn)優(yōu)異的成績(jī)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己由于高壓電擊所傷患上了紫癜，劉偉傷心欲絕，但他不得不放棄殘泳。放棄殘泳他將面對(duì)一道選擇題：是繼續(xù)讀大學(xué)還是成為一名音樂(lè)達(dá)人，他猶豫不決。最終他堅(jiān)持自己的意愿——成為一名音樂(lè)達(dá)人。走上了音樂(lè)道路的劉偉，他知道自己身體殘缺劉偉十年如一日，每天練琴的時(shí)間超過(guò)了7小時(shí)！
讀到這里我不由地低下了頭，在日常學(xué)習(xí)上，我們每天在學(xué)習(xí)不過(guò)4小時(shí)，我們就哭天喊地，而劉偉赤著雙腳一天練琴就是7小時(shí)，并且他光著腳每天從練琴的地方到家?guī)讉�(gè)來(lái)回，他也不喊一聲累。而我們實(shí)在是太幸福了，我們反而在這幸福中懶惰，愛(ài)撒謊……這些不良習(xí)慣使管教我們的老師，操白了頭發(fā)，面容衰老。這還怎么是文明少年呀！
在20xx年，劉偉在艱辛的努力下和歌王劉德華合唱一首《天意》雙方擁抱后，并約定合作一首歌。劉偉在20xx年8月第二次嘗到了夢(mèng)想的甜美。當(dāng)劉偉被命運(yùn)再一次搬上了一個(gè)萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)后，他卻變的更踏實(shí)，更加認(rèn)清方向。
文章結(jié)束了，劉偉的生活還在繼續(xù)，我們的學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)�！段拿魃倌昝利惖厍颉肥且槐竞脮�(shū)，我們要把它介紹給全世界的中小學(xué)生看，讓每一個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)崇高的精神品質(zhì)，讓全世界的孩子都爭(zhēng)做文明少年！
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