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精彩極了和糟糕透了讀后感

時間:2021-05-02 18:25:09 讀后感 我要投稿

精彩極了和糟糕透了讀后感通用15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的精彩極了和糟糕透了讀后感,歡迎大家分享。

精彩極了和糟糕透了讀后感通用15篇

精彩極了和糟糕透了讀后感1

  《精彩極了和糟糕透了》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩,他的父母給予了他不同的評價的事。他的媽媽的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是“糟糕透了”,這兩種不同的評價對作者來說都是父母對他的愛;都是至關(guān)重要的。

  是!無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對作者的一種愛!而作者也從里面不斷進(jìn)步;不斷成長,最終他成為了美國著名的作家。

  我們每一個人在生活中都有碰到類似的事情,我們應(yīng)該對此進(jìn)行分析,從中得到我們需要的東西;我們還缺少的東西。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的教訓(xùn)。

  許多家長有的時候也會像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵孩子,這雖然是好的,但如果對孩子只有鼓勵而沒有批評,孩子就可能慢慢地驕傲起來,甚至?xí)源底岳。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不斷地批評孩子,如果只有批評而沒有鼓勵,孩子們可能就會覺得自己沒有這方面的天賦,而自暴自棄。如果鼓勵和批評可以平衡的話,孩子們就會慢慢地進(jìn)步。

  在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓(xùn),積累成自己的經(jīng)驗(yàn),不斷破浪前進(jìn),才能成為駕駛自己生活之舟的好手!

精彩極了和糟糕透了讀后感2

  兩種不同的愛的方式:一種是父愛的力量—警告、提醒,是嚴(yán)厲的,不讓孩子誤入歧途;另一種是母愛的力量—贊揚(yáng)、鼓勵,是溫柔的,使孩子增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長。

  我的父母也是一樣,媽媽十分體貼我,處處照我的意思辦,幫我買好吃的東西,幫我買漂亮的衣服,在生活中十分關(guān)心我,只要我咳嗽一聲,媽媽就大驚小怪,生怕我得了重病。我還有一個嚴(yán)厲的父親,他對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊,如果我犯了一個小小的錯誤,父親就會嚴(yán)厲地批評我,他不顧白天的疲勞,每晚督促我溫習(xí)功課。我的父母也是為了一個共同的目的,那就是希望我能夠健康地成長,長大后成為一個有出息的人。如今我在班上的成績也還可以,全靠我的父母對我精心的呵護(hù)和老師的教育,所以我也要和作者一樣,在父母的愛的鼓舞下,努力地劃著人生的小船在波濤洶涌的大海中勇敢地前進(jìn),成為一個勇敢的舵手,成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

  1.本文特別之處在于,沒有陳述原文的故事情節(jié),而是從原文表達(dá)的思想來展開,并聯(lián)系自己的生活實(shí)際。議論和敘述結(jié)合得十分巧妙。

  2.語言雖不算華麗,但筆觸細(xì)膩,情感豐富而真實(shí),讓人讀起來津津有味。

精彩極了和糟糕透了讀后感3

  今天,我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文,讓我深有感觸…… 課文寫了作者童年時寫了他的一首詩,母親覺得精彩極了,因?yàn)槟赣H知道孩子須要鼓勵,父親卻說糟糕透了,因?yàn)楦赣H認(rèn)為孩子光有鼓勵是不夠的,這兩種相反的評價給作者產(chǎn)生了巨大的影響,從此以后作者充滿了信心,寫了一篇又一篇的小說…… 我和父母也和作者的父母一樣。 記得有一次,我考了97分,我欣喜若狂,一到家,就把考卷塞給了媽媽,媽媽一看,對我說:“真棒!星期天請你去吃一頓……”媽媽把我夸得暈頭向,我的心里美滋滋的,想:“連媽媽都這么夸我,何況是爸爸呢!”我在家中等待著爸爸的到來。 一小時過去了,兩小時過去了……爸爸終于推門而入,我連忙爸考卷遞給爸爸,心里想著爸爸會怎么夸我,“我要驕傲!”爸爸對我說,我的好心情被爸爸的4個字給糟蹋了,我甚至有些恨爸爸,但我知道爸爸是愛我的…… 每個人的生活中都有一只小船,是他不被哪股風(fēng)刮倒受到鼓勵不要驕傲,受到批評也不要?dú)怵H,專心的做有用的人……

精彩極了和糟糕透了讀后感4

  今天,我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文,讀后心理久久不能平靜。

  文章的作者是美國作家巴德舒爾伯格。七八歲時他寫了自己的第一首詩,媽媽的評價是“精彩極了”,而恰恰相反爸爸的評價卻是“糟糕透了”。在這兩種不同的愛的鼓舞下,作者堅(jiān)持不懈地努力著,最終獲得成功。

  當(dāng)我讀到“我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛!笔前。诵枰膭,但是單有鼓勵可能導(dǎo)致盲目自信、驕傲自大;人也需要批評這種愛,但是單有批評也可能導(dǎo)致過于自卑、失去自信。要使鼓勵和批評達(dá)到相互平衡的效果。作者是那么幸運(yùn),在兩種截然不同的愛中生活,使作者努力向前駛?cè)。而我也是一個這么幸運(yùn)的人。

  記得有一次,我考試考了99分,媽媽看了后,對我不住地表揚(yáng),讓我有點(diǎn)飄飄然,于是我趕忙拿給爸爸看,結(jié)果爸爸只是淡淡地說:“不要驕傲。”這把我喜悅的心情全給沖沒了,甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸,不過我知道爸爸也是愛我的。

  在生活中,我們不要受到表揚(yáng)就驕傲,遇到挫折就氣餒;要把鼓勵轉(zhuǎn)化為信心,把批評轉(zhuǎn)化為謹(jǐn)慎,讓我們在成長的道路上一帆風(fēng)順!

精彩極了和糟糕透了讀后感5

  我學(xué)了《精彩極了和“糟糕透了》這篇課文以后,受益匪淺。

  這篇課文講的是作者童年時,父親和母親對他作品的評價截然相反以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響的故事。我覺得父親的警告和母親的鼓勵都不可缺少。因?yàn),只有父親的警告會使人失去信心;只有母親的鼓勵會使人驕傲自滿。

  我和作者感同身受。記得小時候,我的語文考試考了九十九點(diǎn)五分,一道很簡單的題目做錯了。我放學(xué)回到家,拿給媽媽看。媽媽看了以后,對我說:“真棒!繼續(xù)努力!爭取一百分!”當(dāng)我高高興興地拿給我爸爸看時,爸爸卻說:《“精彩極了”和“糟糕透了”》“這張?jiān)嚲砜嫉迷愀馔噶!闭f完,還把試卷扔開。我一時接受不了,那段時間,我一直在發(fā)脾氣。現(xiàn)在,當(dāng)我再拿起這張?jiān)嚲恚X得這張?jiān)嚲淼拇_考得很糟糕,那時父親是對的,只是他愛的方式不同,我當(dāng)時沒理解。

  讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我更明白:每個人的成長都需要父親的警告和母親的鼓勵才能全面進(jìn)步,父母的愛是全面進(jìn)步的動力。

精彩極了和糟糕透了讀后感6

  《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文講的是:巴迪童年時,父親和母親對他寫的詩截然不同的評價,以及這評價對他產(chǎn)生的巨大影響。

  通過讀文,我知道巴迪有一個常常鼓勵他的慈祥的母親,還有一個非常嚴(yán)厲的父親。母親的鼓勵是巴迪得意洋洋,父親無情的評價,又使巴迪痛苦極了。這使我明白,父親的“糟糕透了”的評價使巴迪不會驕傲自滿,不會走向歧途;母親的“精彩極了”的評價又給了巴迪愛的鼓勵,心的支持。巴迪正是在這兩個極端的評價中,不斷進(jìn)步。

  學(xué)完這篇課文,我對評價有了更深的認(rèn)識,我也諒解了父母平時對我的嚴(yán)厲管教,他們這樣做也是為了讓我能夠健康成長。在生活中,我們每個人人都喜歡聽贊美的話,不愿意聽批評的話,但真正對我們好的評價使二者兼有,缺一不可。以后,我會對朋友時而鼓勵,時而批評,是我們都能健康的成長。

精彩極了和糟糕透了讀后感7

  讀了美國作家巴德舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我深有感觸。

  在作者七八歲的時候?qū)懥艘皇自,母親念完了這首詩,興奮地對作者說這首詩精彩極了,使作者感到既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),很想讓自己的父親也看看自己創(chuàng)作的第一首詩。

  等到父親回來了,目光被桌上的那首詩吸引了。作者認(rèn)為父親也一定會認(rèn)同自己的作品的,可是父親卻沒有這樣做,父親認(rèn)為這首詩糟糕透了。當(dāng)時,作者傷心極了。

  一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入企圖。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!

  這也就是說,在生活中,鼓勵會使人更加自信,也會有點(diǎn)不平衡,需要警告來平衡。我在生活中,也有和作者類似的事。有一次,我畫了一幅“太空畫”,媽媽一看,開始說畫的非常棒,后來又找出了一些缺點(diǎn),使我自滿的新又保持了平衡。

  有一次考試,媽媽幫我找缺點(diǎn),找出缺點(diǎn),讓我改正。果然,我下次考試考了97分。這就是慈祥的愛和嚴(yán)厲的愛,在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下,使我人生的小船平平穩(wěn)穩(wěn)地向前努力地駛?cè)?/p>

精彩極了和糟糕透了讀后感8

  我學(xué)過一篇引人深思的課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。

  這篇文章主要講的是:作者巴迪在小時候?qū)懥艘皇自,母親看了,鼓勵巴迪這首詩“精彩極了”,父親看了,卻批評巴迪寫得“糟糕透了”,這截然不同的愛讓巴迪受益匪淺,使巴迪在愛的鼓舞下成為了一名正直的作家。

  這是一篇蘊(yùn)含著大道理的文章,這篇文章告訴我們:在生活中,我們需要表鼓勵的力量,因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自卑,開心快樂地度過每一天;但我們也需要批評警告的力量來平衡,因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自大,小心謹(jǐn)慎地做好每一件事情,所以這兩種力量都必不可少。

  我有個慈祥的母親,她經(jīng)常夸我十分聰明懂事,經(jīng)常夸我知識面廣,經(jīng)?湮议喿x量大;我還有個嚴(yán)厲的父親,他經(jīng)常為我樹立目標(biāo),經(jīng)常為我講解錯題,還經(jīng)常告訴我“學(xué)無止境”的道理。不過,我還是更喜歡鼓勵的力量可以使我充滿陽光地度過每一天。

  這篇文章很值得大家去讀與學(xué)習(xí)哦!

精彩極了和糟糕透了讀后感9

  讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后,讓我明白了父母的鼓勵和批評都是對自己的愛。

  課文主要寫了作者童年時寫的一首詩,母親看后說“精彩極了”,可父親卻說”糟糕透了”。因?yàn)槟赣H知道孩子須要鼓勵,而父親卻認(rèn)為孩子光有鼓勵是不夠的,這兩種相反的評價都對作者產(chǎn)生了巨大的影響,從此以后作者充滿了信心,寫了一篇篇小說、劇本,成為了一名了不起的作家。

  我的父母也和作者的父母一樣。記得有一次,我考了99。3分,欣喜若狂,一回到家,就把考卷拿給爸爸看,爸爸一看說:“孩子,你真棒!星期天我給你買好吃的!卑职职盐铱涞脮烆^轉(zhuǎn)向,我心里美滋滋的,心想:“連爸爸都這么夸我,何況是媽媽呢!”晚上,媽媽回來了,我連忙把考卷遞給媽媽,心想媽媽一定會夸我的`,哪知媽媽卻對我說:“孩子,不要驕傲,我們要做一個得滿分的人。”一句話,說得我啞口無言。當(dāng)時,我真不知道媽媽是怎么想的,我甚至有點(diǎn)恨她。

  以前,我只喜歡鼓勵,不喜歡批評,自從讀了“精彩極了和糟糕透了”這篇課文后,才懂得了爸爸的鼓勵和媽媽的批評都是對自己的愛,我將在愛的呵護(hù)下健康成長。

精彩極了和糟糕透了讀后感10

  這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫出了人生中的第一首詩,母親看見了急忙稱贊,說這一首詩“精彩極了”,他高興得仿佛腳下踩了一朵幸福的云。當(dāng)它自信滿滿的將這首詩交給了父親時,父親卻說這一首詩“糟糕透了”,那多幸福的云消失了,他沖進(jìn)了房間大哭起來,父母還在爭吵。當(dāng)它長大了以后才明白,愛有多種表達(dá)方式,但是,它們有一個共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛,他只有在愛的陪伴下才會走向成功的大門!

  我生活中也有類似的例子,有一次我上書法課,那是我第一次用宣紙寫字,我顯得格外認(rèn)真,由于是用多了墨汁的原因,還是第一次寫,又過于緊張,寫出來的字非常難看。當(dāng)我把字拿給媽 媽看的時候,媽 媽大吃一驚,說道:“這真的是你寫的嗎?”我高興的說道:“是我寫的!眿 媽變的更加興奮,她都想把我寫的字貼在墻上。我懷著自豪的心情將字拿給爸爸看,爸爸說道:“行了,別讓你媽貼了,就這破字別拿出去丟人現(xiàn)眼了!边@時我失落、沮喪、傷心的走回了房間。我當(dāng)時感到眼前一片漆黑,想不到父親會給我這樣的評價。

  母愛和父愛是偉大的,這兩種愛,缺一不可。只有擁有了這兩種愛,才會在人生的道路上充滿信心。

精彩極了和糟糕透了讀后感11

  這個星期二,老師講了一篇課文:《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇文章讓我深有感觸。

  文章主要講了美國作家巴迪童年時的一件事。巴迪小時候?qū)戇^一首詩,而父母卻對這首詩有不同的評價:母親是“精彩極了”而父親的評價卻是“糟糕透了”。這兩個評價一直在巴迪的耳際響起,直到他長大,也真正明白了父母的做法。

  看到這,我不禁想起我的父母。我的父母也是如此,母親每次都會換著法鼓勵我,讓我有信心。而父親卻很嚴(yán)厲,父親從小對我的要求很高,他希望我將來有個好出息。我也是能理解,哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢?在上這堂課時,老師曾提問過我們:你們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢?“對這個問題的話,我無法做出選擇,因?yàn)槿绻駤寢屇菢拥脑挘赡軙讶艘肫缤,但如果像爸爸那樣的話,孩子會不會反而沒有信心呢?所以,我贊同巴迪的那一句話:無論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好,這種極端的斷言都有同一個出發(fā)點(diǎn),那就是愛!

  《格言聯(lián)璧》寫到“為你父母天下至善,為人子女天下大孝”。世界上一切光榮和驕傲,都是來自父母!

精彩極了和糟糕透了讀后感12

  今天,老師教了一篇課文,題目叫做《精彩極了和糟糕透了》。讀后我懂了許多。

  這篇課文的大意是這樣的:小學(xué)生巴迪寫了一首詩,母親鼓勵他精彩極了,而父親卻說糟糕透了。

  人們常說家有嚴(yán)父慈母,以前,我總懷疑這一點(diǎn),今天,我是真的見識到了,這篇文章是最好的見證。

  恰恰相反,我家的雙親是嚴(yán)母慈父。母親對我們的學(xué)習(xí)是絲毫不放松,每天追著喊著催促我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)何時,當(dāng)我一次又一次的跌倒,以為永遠(yuǎn)也爬不起來時,是母親,讓我有了站起來的力量;每一次當(dāng)我萬念俱灰,覺得永遠(yuǎn)沒有希望時,又是母親,把我從灰心失望的深淵中拉了出來;每一次我遇到挫折,以為永遠(yuǎn)也跨不過去時,還是母親,在后面推我,鼓勵我前進(jìn)。

  然而每當(dāng)父親下班,他的第一件事不是督促我們學(xué)習(xí),也不是下櫥做飯,爸爸最喜歡也最經(jīng)常做的一件事就是逗我們玩,很顯然,這也是一種深沉的愛,在我學(xué)習(xí)緊張的時候,隨時給予放松空間。

  從這種角度看來似乎父母的教育有矛盾,其實(shí)不然,正因?yàn)橛兄@兩種愛媽媽嚴(yán)格的愛和爸爸慈祥的愛,才催促著我們前進(jìn)。也正是這兩種深沉的愛,才使我們的童年變得更加豐富多彩:既有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,也有生活上的樂趣。

精彩極了和糟糕透了讀后感13

  《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文寫的是通過父親和母親對巴迪所寫的詩的不同評價,說明一個人的成長既需要正面的鼓勵,也需要反面的激勵。只有正確對待這些,才能取得更大的進(jìn)步。

  我的父母又何嘗不是這樣。一次期中考試,我考了98分,是全班第一名,我心里很高興。我迫不及待地回到家,一進(jìn)門我就把這個好消息告訴了母親,母親高興地?fù)肀Я宋遥f:“我的乖女兒,你太棒了!從這份試卷中,我看到了你的努力,我為你驕傲!”雖然媽媽的話有些夸張,但我心里還是非常喜悅。

  于是我又回到了奶奶家,想向爸爸炫耀炫耀自己的成績。原以為是陣陣表揚(yáng)的話語,可沒想到父親笑也沒笑,嚴(yán)厲地說:“知道自己錯哪兒了嗎?這么簡單的試卷應(yīng)該考滿分才對!看你驕傲的!北疽詾楦赣H會像母親一樣夸贊我,沒想到他會這樣說!心中的喜悅蕩然無存,留下的只有失落。

  現(xiàn)在,我知道了爸爸媽媽都是愛我的。只是父親是在告訴我,不要對自己太放松,沒有最好的,不要以為自己是很了不起;而母親還是在一如既往地鼓勵我,即使我沒有考好,母親也會說:“不要?dú)怵H,沒有失敗何來成功!”我會在母親和父親不同的愛的鼓舞下,一直走下去,相信我會取得成功。

精彩極了和糟糕透了讀后感14

  今天,語文老師給我們講了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。我學(xué)了后,覺得很有啟發(fā)。

  這篇課文主要講了作者童年時,寫了一首詩,母親說“精彩極了”,父親卻說“糟糕透了”。這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響和作者長大以后回憶此事而體會到父母對他深深的愛,還有生活中的一些啟發(fā)。我覺得這篇課文寫得真好。

  “精彩極了”,顯現(xiàn)出慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵,使他不斷前進(jìn),不半途而廢,有著對兒子鼓勵的愛;“糟糕透了”,顯示出嚴(yán)厲的父親為了防止兒子因取得了小小成功而驕傲自滿、不再進(jìn)步而進(jìn)行警告,雖然這句話是對兒子的批評,但這是父親對兒子嚴(yán)格教育的愛。這兩種愛缺一不可。鼓勵的愛也好,嚴(yán)格的愛也好,都有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是對自己孩子的愛。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,如果因?yàn)槭裁词露艿礁改傅呐u,不要生氣。你可曾想到,“嚴(yán)是愛,松是害”,父母的批評是嚴(yán)厲的教育,他們也只是愛你,要給你鼓勵,嚴(yán)一點(diǎn)是好的,他們只是關(guān)心你,希望看到我們的進(jìn)步。

精彩極了和糟糕透了讀后感15

  讀了“《精彩極了”、“糟糕透了》”這篇文章后,我感慨萬分。

  文中講述了作者小時候?qū)懙牡谝皇自,卻得到兩種截然不同的評價:一種是“精彩極了”——母親慈祥的愛、鼓勵的愛。另一種是“糟糕透了”——父親嚴(yán)厲的愛、嚴(yán)格要求的愛。作者就像一艘小船,在這兩種愛的鼓舞下努力向前駛?cè)ァ?/p>

  我為作者有這樣的父母而感到十分羨慕:有了母親鼓勵的愛,作者才有了靈感和創(chuàng)作的源泉,使他一直堅(jiān)持寫作。同時父親嚴(yán)厲的愛在時時警告和提醒他:“小心、注意、總結(jié)、提高!笔顾膶懽魉讲粩嗵岣撸K于成了一名出色的外的作家。

  而我的父母對我的教育卻有所不同,他們教育我的時候都是觀點(diǎn)一致,態(tài)度鮮明。如果我取得了一點(diǎn)成績、一絲進(jìn)步,他們都會異口同聲的表揚(yáng)我、鼓勵我,盡管他們也不忘提醒一句:“不要驕傲!笨稍谖腋吲d、得意的心海里這句小小的提醒禁不起一絲波紋。最糟糕的是:如果我的成績下降了或考試出現(xiàn)了失誤,他們便會一古腦兒地批評我、指責(zé)我,使我這艘小船在狂風(fēng)暴雨中幾乎迷失了方向。其實(shí)這時我是多么需要寬容和鼓勵啊,不過我知道他們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,那就是愛。我理解他們的心情,只希望我能不斷進(jìn)步,收獲到更多鼓勵的愛。

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