開學(xué)的感受作文錦集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的開學(xué)的感受作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的感受作文 篇1
舒舒服服的過去了一個(gè)寒假，迎接了我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，這周我們開學(xué)了。
這周我們都在調(diào)整期，老師沒太講課，主要是讓我們調(diào)整調(diào)整心態(tài)，是啊，一開學(xué)就感到肩膀上更加沉重了，即將畢業(yè)的我們，每個(gè)人心中不都有一個(gè)沒落地的石頭嗎？
現(xiàn)在每個(gè)人都認(rèn)真聽講，連差生也不在課上搗亂了，都認(rèn)真的聽課，看出來我們的負(fù)擔(dān)啊，這一周我基本上已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，我也要好好學(xué)上4個(gè)月，小學(xué)的成敗就在這4個(gè)月里了，我一定要去好好學(xué)習(xí)，考上好中學(xué)，看我的吧!
開學(xué)的感受作文 篇2
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序跟輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件跟生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律跟最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
開學(xué)的感受作文 篇3
學(xué)習(xí)、不斷的學(xué)習(xí)，是一個(gè)人走向成功，走向成熟的重要手段。
歷史上的大儒達(dá)貴，很多都是通過學(xué)習(xí)、科舉獲得功名，但仍有人通過巧妙的鉆營獲得富貴，這些人的存在讓人感到學(xué)習(xí)在某時(shí)蒼白無力。曾幾何時(shí)，人們信奉“讀書無用論”達(dá)到頂峰，讓莘莘學(xué)子感到無賴。
但我始終堅(jiān)信，學(xué)習(xí)是我成長中最好的伙伴。
這兩天我正在參加市地志辦組織的一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，雖然編寫地方志讓人乏味，我還是認(rèn)真的聽著、理解著、領(lǐng)悟著臺(tái)上授課人的言語。聽到對(duì)我有用時(shí)頷首而笑，聽到不如意時(shí)泰然處之。
“志書”即所謂的“官書”，從中可以了解一個(gè)地方的自然、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等全貌，亦可看見當(dāng)政者的成績和失誤，所以為我輩者學(xué)習(xí)的地方甚多。
這月來我正在看一本《中華上下五千年》的地?cái)倳�，雖然有個(gè)別錯(cuò)別字，但因價(jià)格便宜，我也樂于購買(實(shí)為老婆為我購買之)。初看時(shí)，不覺其價(jià)，細(xì)閱之，頗感其厚重的歷史沉淀，既愛不釋手。對(duì)過往五千年的中華圣人，在我腦中如浮云般掠過。袁術(shù)、袁紹、崇煥、世凱等本家人，有受傷的奸雄、有兒女情長的俠士、有精忠報(bào)國英雄......成敗得失全由后人評(píng)說。
學(xué)習(xí)如斯，我沉浸其中而不愿自拔。
開學(xué)的感受作文 篇4
揮別小學(xué)，邁入初中，這是一個(gè)全新的開始。
跨進(jìn)中學(xué)的大門，還不到三個(gè)星期，我已經(jīng)愛上這里的一切，景物，課堂，老師，同學(xué)……
當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門時(shí)，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓與寬闊無比的操場。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木，終年豎立在那里，為人們遮風(fēng)擋雨。
開學(xué)時(shí)，桌上疊一本本的課本以及空白作業(yè)本，這些書本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué)，新老師，新集體，新教學(xué)方式。也因?yàn)槭切碌模晕乙s快熟悉。
上課時(shí)，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語充溢校園。
“初中各科的課代表是這門學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個(gè)科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業(yè)，課外知識(shí)方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感�！边@段話對(duì)我來說是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時(shí)從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的：“一個(gè)班級(jí)就好比社會(huì)上的縮影�！�
讀到這里，我想社會(huì)是競爭激勵(lì)的，那么初中也是競爭激烈的，因?yàn)楦呤秩缭�，所以我一定要�?duì)自己更加有信心，學(xué)習(xí)一定要加倍努力。
校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢(mèng)想的起步。
開學(xué)的感受作文 篇5
“隨歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來越濃厚�！边@句話就是來自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫了作者上學(xué)的第一天對(duì)這個(gè)陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心情一直繞他走過了這段路。不過，放學(xué)后，作者卻認(rèn)為新學(xué)期自己的生活空間沒被奪走，自己的自由與生活樂趣依然如舊……
而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門。那一天，我懷一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了中學(xué)的大門。見到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會(huì)感到十分矛盾，而我卻不這么認(rèn)為，多一個(gè)新老師，就能多學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，何樂而不為？我還以為上了中學(xué)，同學(xué)之間，不認(rèn)識(shí)會(huì)十分難相處，可沒想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個(gè)班融在一起，也會(huì)多了許多“老師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕�！……�?/p>
在開學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認(rèn)識(shí)大家，在學(xué)習(xí)中，也不會(huì)失去自己的自由與歡樂。
開學(xué)的感受作文 篇6
9月1日開學(xué)了，大家走進(jìn)了一個(gè)陌生的學(xué)堂;遇見了陌生的面孔;聽見了陌生的鈴聲;看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總說不出來…… 隨著的一節(jié)課的鈴聲，我們做的端端正正，迎接一個(gè)新的老師，一個(gè)新的學(xué)習(xí)氛圍。老師慢慢的進(jìn)來了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己，我們從書面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。 “在這個(gè)世上我們要懂得……” “叮鈴鈴，叮玲玲”下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國有用的人! 這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
最高興的是發(fā)課本，書發(fā)下來。我拿起最喜歡的語文書。它的封面是：在綠色的草地上，小朋友們興高采烈的在采花，追逐蝴蝶。打開書本，里面有好玩的童話故事，有趣的科學(xué)故事，還有古詩。
看著課本，我想，要讓老師對(duì)我刮目相看。一定要看好多好多的書，讓自己知識(shí)更多。做個(gè)學(xué)習(xí)很棒的好學(xué)生。
我在陳老師那里學(xué)作文，作文寫得好。同學(xué)們會(huì)佩服我全校的同學(xué)都知道我是個(gè)很會(huì)寫作文的小朋友。老師見了我都會(huì)對(duì)我笑。
這樣實(shí)在太好了!誰不想過這樣的生活呢?
晚上，我覺得今天過得很開心。希望自己在新學(xué)期改掉上課
開學(xué)的感受作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)，我將要進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，我避免會(huì)有一些感想。我很快就要離開我的小學(xué)，那里留我太多美好的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開學(xué)，我離我的初中生涯越來越近。開學(xué)，我已不再是那個(gè)純真的女孩�；叵肫饋恚谛W(xué)的時(shí)光里，我留下太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到失敗的滋味，嘗到成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)人生當(dāng)中的酸甜苦辣，雖然我現(xiàn)在還不能體會(huì)一個(gè)成功的人以前的痛苦與辛酸，但我至少明白。開學(xué)后，我將要面對(duì)各種的困難：在我有難題不會(huì)的時(shí)候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因?yàn)槲议L大；在我被老師說的時(shí)候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅(jiān)強(qiáng)，把老師的話當(dāng)做是一種動(dòng)力，鼓勵(lì)自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時(shí)候，就把所有的苦都寫在作文里，這樣至少可以分擔(dān)一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯(cuò)誤，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯(cuò)，媽媽就對(duì)我說不要驕傲，我也知道，我不會(huì)驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，懂得關(guān)愛同學(xué)，與同學(xué)友好相處的人。
開學(xué)的感受作文 篇8
今天我上小學(xué)整整一周了，我很高興認(rèn)識(shí)新老師、新同學(xué)，開始了新的小學(xué)校園生活。這一周我在學(xué)校學(xué)到了很多知識(shí)，我還學(xué)會(huì)了自己洗飯盒，我很高興上小學(xué)，我還有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)。
張老師今天給我們開班會(huì)了，這是我們第一次開班會(huì)，我們教室里很安靜，都在認(rèn)真聽老師講，在老師的幫助下我們都做了好多好多的事情，我覺得我們?nèi)喽奸L大了。
開學(xué)的感受作文 篇9
今天是11月1日，剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感觸良多。時(shí)間一晃而過，開學(xué)兩個(gè)月了。想起那一天，我懷著滿心的期待和憧憬邁進(jìn)東升的大門急不可待地尋找著自己所在的班級(jí)；想起那一年，我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無比激動(dòng)寫下感想的那篇日志，不禁啞然失笑�，F(xiàn)在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生，這兩個(gè)月和過去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因?yàn)槿绱�，我才有我自己的想法和感觸。
很簡單，作業(yè)多，任務(wù)重，學(xué)業(yè)繁忙，沒什么太多時(shí)間供自己輕松和娛樂。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著特點(diǎn)，不僅會(huì)讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時(shí)卻還會(huì)讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認(rèn)為這也是提高學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，我們?cè)缭绲仄饋�，在天還沒亮的`時(shí)候，我們的讀書聲響亮、有力，充滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應(yīng)有的活力與正能量。
盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術(shù)課，我們整天都被作業(yè)和任務(wù)包圍，然而當(dāng)我們合理地安排，高效地學(xué)習(xí)，把這些任務(wù)都完成的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感呢？我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)在不斷探索與研究的過程中，有沒有對(duì)未知世界感到好奇，對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣呢？我們?cè)趯W(xué)習(xí)與忙碌的時(shí)候，除了感覺疲累和不堪重負(fù)，有沒有感覺到充實(shí)和滿足呢？
我想說，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂。無論這一年里面，我們哭的時(shí)光也好，我們笑的時(shí)候也好，都是我們記憶的一部分，是會(huì)讓日后的我們感激和懷念的一部分。所以，我覺得啊，初三，不僅僅像很多人直接感覺到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”，在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的，令人感動(dòng)的，無法忘懷的，會(huì)讓我們?cè)诨厥椎臅r(shí)候感到驕傲和懷念的。
很多人都說，自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書時(shí)期的那段日子，盡管自己曾經(jīng)那么想要掙脫那道網(wǎng)，沖出去，然而當(dāng)自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時(shí)，我們的心里卻泛酸了。那個(gè)承載自己成長和成熟的地方，終究成了老照片里我們無法真實(shí)觸及到的過去。
我不知道自己將來是否會(huì)有這種滋味，因?yàn)槲沂莻�(gè)在這些方面很健忘的人，但是我同時(shí)又是個(gè)沒事兒的時(shí)候就會(huì)感觸一大堆會(huì)黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來，也許當(dāng)我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時(shí)候，在我們看流嵐、聽松風(fēng)、聞花香的時(shí)候，我們還是會(huì)認(rèn)為，記憶是最容易模糊和蒼白的東西，在時(shí)光的洪流中，它會(huì)一團(tuán)一團(tuán)地漸漸淡去；但也許，我們會(huì)改變自己當(dāng)初的看法，覺得，枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時(shí)候，已經(jīng)不經(jīng)我們?cè)试S地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁，因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜和憂郁，也在那兒，我們無限欣慰，也無限感動(dòng)。
�。ㄏＭ恳粋�(gè)初三的學(xué)生都能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來，竭盡全力，背水一戰(zhàn)，在這一年里不做讓自己后悔的事，也預(yù)祝各位能夠在明年驕陽如青春一般紅火的六月夏季里，收獲福音�。�
開學(xué)的感受作文 篇10
“今天開學(xué)了，哦耶！”隨著我的歡呼，我走進(jìn)了兩個(gè)月不見的校園。小草向我點(diǎn)頭，花兒向我綻開笑臉，小樹向我招手，同學(xué)們親切地圍繞在一起，談?wù)撝淇斓募倨�，憧憬著新的學(xué)年。這一切都讓我感到好熟悉、好親切。
來到班里，見到了親愛的老師，老師的一句句話像清泉一樣滋潤著我的心田。在這里，我有一種溫馨，一種家的感覺。老師是我的長輩，同學(xué)就是我的兄弟姐妹，而我是大家庭中微不足道的一員。
同學(xué)們來自各個(gè)不同的家庭，各個(gè)不同的環(huán)境，但是為了學(xué)習(xí)聚集到了同一個(gè)學(xué)校，又被分到同一個(gè)年級(jí)、同一個(gè)班里，這個(gè)機(jī)會(huì)是多么的來之不易啊！我們要珍惜，好好珍惜相處的每一分鐘，每一秒，珍惜老師講的每一節(jié)課。同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作，每一份微笑，都會(huì)成為我一生中最難忘的記憶。
同學(xué)們每天相處在一起，難免有小摩擦，遇事我們應(yīng)該冷靜、沉著，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容和理解。同樣的問題我們應(yīng)該進(jìn)行換位思考，多站在對(duì)方的角度想問題，只有這樣，同學(xué)之間才會(huì)更加和睦，更加團(tuán)結(jié)，更像一家人。
在這個(gè)學(xué)期里，我要有自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)前一學(xué)年的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)子的不足之處加以改正，爭取在各方面更上一層樓。作為學(xué)習(xí)委員，我要在自己努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上幫助身邊的同學(xué)共同進(jìn)步；作為班干部，我要多幫老師分擔(dān)工作，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！
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