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老師的懺悔讀后感

時(shí)間:2022-09-03 15:18:49 讀后感 我要投稿
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老師的懺悔讀后感

  品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的老師的懺悔讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的懺悔讀后感

老師的懺悔讀后感1

  今天,我在無意間從書包里翻出了《黑馬閱讀王》。在這里面,我一眼就看到了這個(gè)希奇的題目----《懺悔》。誰知,我剛看了幾句話,這篇文章便深深地吸引了我。

  讀了這篇文章,我的心一震,文中的父親為了兒子的學(xué)習(xí),竟不顧自己的生日和莊稼。這使我想起了我的父親。

  那是一個(gè)星期六,父親正在辦公事,單位要求他在下午趕緊寫脫稿子并交上往。可是,我為了在同學(xué)家里玩,對(duì)父親說:“爸爸,我今天想在同學(xué)家寫家庭作業(yè),好不好嘛?”爸爸見我忽然對(duì)學(xué)習(xí)上進(jìn)了,便不顧公事,帶我往了同學(xué)家。在同學(xué)的家里,我玩了一整天,作業(yè)一點(diǎn)兒也沒有動(dòng)。晚上,父親接我回家,翻開我的作業(yè)本,看到我沒有字跡的作業(yè),難過地?fù)u了搖頭。后來,媽媽告訴我:“你爸爸為了送你,打斷了他寫稿子的思路,結(jié)果沒能交上稿子!”

  聽了母親的'話,我十分內(nèi)疚。悔恨自己不應(yīng)該騙爸爸自己是往同學(xué)家玩而不是寫作業(yè);悔恨自己打斷了爸爸的思路;悔恨……從此以后,我便立志努力學(xué)習(xí),讓父親興奮。

  這就是父愛,一種為了子女,寧愿放棄公事的愛。父親為了我們,做了多少事情?所以,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成材后孝敬父母,使他們對(duì)我們付出的愛有個(gè)回報(bào)!

老師的懺悔讀后感2

  每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,孩子也是,他們也有自己的理想,但是有些想法卻顯得天方夜譚,但是老師和家長(zhǎng)卻將他們的的理想扼殺在搖籃里,而是就應(yīng)鼓勵(lì)他、激勵(lì)他,讓他們明白夢(mèng)想是需要一步步地、腳踏實(shí)地的才能實(shí)現(xiàn)。一位老師讓學(xué)生們就自己的未來理想寫一篇作文,一名學(xué)生用了整整半夜的時(shí)間寫了七大張,十分詳細(xì)地描述了自己的夢(mèng)想:擁有一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng),馬廄、跑道、種植園、房屋建筑,還有一張示意圖。當(dāng)他第二天交給老師是,老師卻給他打了一個(gè)大大的“F”(差)并對(duì)他說建一個(gè)牧馬場(chǎng)需要和多錢,你的爸爸是一個(gè)馴馬師,沒有固定的`工作,也沒有固定的房子,你的愿望不可能實(shí)現(xiàn),如果你拿回家重新寫,我會(huì)思考重心給你打分;丶液螅赣H說,你自己拿主意吧,這個(gè)決定對(duì)你很重要,你得慎重一些,最后他決定保存這份作業(yè),并一步一步的創(chuàng)業(yè),最后完成了自己的理想。當(dāng)老師帶領(lǐng)30名學(xué)生來到這200英畝的牧馬場(chǎng)時(shí),流下了懺悔的淚水,后悔當(dāng)初當(dāng)了一個(gè)偷夢(mèng)的小偷,偷走了很多孩子的夢(mèng)。

  讀了這篇文章,我受益匪淺。是啊,實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是一件很困難的事情,需要毅力、勇氣、果斷和堅(jiān)持不懈。才能成功。在我們生活中,有很多成功的人,如李嘉誠(chéng)、馬云、比爾·蓋茨等等······

  他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,我們就應(yīng)群眾向他們看齊。

老師的懺悔讀后感3

  讀完故事,我想,老師當(dāng)初的本意可能并不是要打擊學(xué)生,只是認(rèn)為他的夢(mèng)想不夠貼合他當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀況,擔(dān)心他對(duì)自己的要求太高而無法實(shí)現(xiàn),也說不定就是不當(dāng)初老師那個(gè)可怕的“F”激發(fā)了蒙蒂發(fā)奮學(xué)習(xí)呢?教師無意中的一句話,可能造就一個(gè)天才,也可能毀滅一個(gè)天才。比爾的`一句話幾乎把蒙蒂的夢(mèng)想毀滅。從比爾懺悔的淚水中,我們明白了一個(gè)道理:教師就應(yīng)允許學(xué)生有不同的觀點(diǎn),讓學(xué)生發(fā)表自己的不同看法。激勵(lì)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生。我們千萬不要打碎孩子的美夢(mèng),而就應(yīng)保護(hù)好孩子的夢(mèng),讓美夢(mèng)伴隨孩子的一生,讓美夢(mèng)成真。

  作為老師,我們要做的就是發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)——信任,這個(gè)過程往往能夠創(chuàng)造奇跡。但是當(dāng)一個(gè)孩子跑來跟我說一個(gè)過于遠(yuǎn)大的夢(mèng)想的時(shí)候,我能發(fā)自內(nèi)心的相信嗎?誠(chéng)然,這種發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和信任是至關(guān)重要的。羅恩說:“我不想去打擊任何一種可能性,不管這種可能性成真的概率是多么微乎其微!笨涩F(xiàn)實(shí)中的我總是習(xí)慣性地把這種微乎其微的概率直接和零劃等號(hào)了,這天我意識(shí)到,這樣的思維模式務(wù)必打破,所以,做為老師的我,時(shí)時(shí)反省自己很重要。

老師的懺悔讀后感4

  讀了《老師的懺悔》后,我明白了其實(shí)人人都有理想,只要能守住自己的夢(mèng),并且勇敢地走下去,就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

  這篇文章講述的是老師讓學(xué)生寫寫自己的理想,一個(gè)叫蒙迪的孩子寫了七大張,老師卻只給了個(gè)“F”。之后蒙迪經(jīng)過努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,老師因此留下了懺悔的眼淚。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了做一名發(fā)明家。因?yàn)槲易x了《圓明園的毀滅》之后,覺得落后就會(huì)被人欺負(fù),所以我要為祖國(guó)的'強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的力量。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,不管遇到什么困難,我都會(huì)以蒙迪為榜樣,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地走下去。

  “有夢(mèng)才會(huì)有期望,有期望才會(huì)有拼搏和激情,守住自己的夢(mèng),勇敢地走下去,你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸!边@句話將會(huì)一向激勵(lì)我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

老師的懺悔讀后感5

  每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,孩子也是,他們也有自己的理想,但是有些想法卻顯得天方夜譚,但是老師和家長(zhǎng)卻將他們的的理想扼殺在搖籃里,而是就應(yīng)鼓勵(lì)他、激勵(lì)他,讓他們明白夢(mèng)想是需要一步步地、腳踏實(shí)地的才能實(shí)現(xiàn)。一位老師讓學(xué)生們就自己的未來理想寫一篇讀后感,一名學(xué)生用了整整半夜的時(shí)間寫了七大張,十分詳細(xì)地描述了自己的夢(mèng)想:擁有一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng),馬廄、跑道、種植園、房屋建筑,還有一張示意圖。當(dāng)他第二天交給老師是,老師卻給他打了一個(gè)大大的“F”(差)并對(duì)他說建一個(gè)牧馬場(chǎng)需要和多錢,你的爸爸是一個(gè)馴馬師,沒有固定的工作,也沒有固定的`房子,你的愿望不可能實(shí)現(xiàn),如果你拿回家重新寫,我會(huì)思考重心給你打分。回家后,父親說,你自己拿主意吧,這個(gè)決定對(duì)你很重要,你得慎重一些,最后他決定保存這份作業(yè),并一步一步的創(chuàng)業(yè),最后完成了自己的理想。當(dāng)老師帶領(lǐng)30名學(xué)生來到這200英畝的牧馬場(chǎng)時(shí),流下了懺悔的淚水,后悔當(dāng)初當(dāng)了一個(gè)偷夢(mèng)的小偷,偷走了很多孩子的夢(mèng)。

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