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感受生活作文300字

時(shí)間:2021-04-28 19:40:32 讀后感 我要投稿

感受生活作文300字7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的感受生活作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感受生活作文300字7篇

感受生活作文300字 篇1

  新生活,新感受。進(jìn)入了初中,學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了很大改變,我的感受也很多,正好形成了兩部曲。

  曲一!翱,快,快!”初中的生活就是那么快,大家無論做什么,都一個(gè)“快”字,F(xiàn)在作業(yè)比小學(xué)多了,可時(shí)間卻差不多,但有時(shí)大家“快”的速度不一,不少同學(xué)卻落隊(duì)了,教室里不免有些緊張的氣氛,這可真是忙壞我們了,連吃飯、走路都得小跑步了,也許我們還不太適應(yīng)吧。

  曲一就是這樣一個(gè)緊張的弦律。但初中并沒有那么可怕,除了學(xué)習(xí)之外,它還有它的有趣之處,接下來就讓我們來聽一聽曲二吧:

  曲二。初中的生活也是快樂的,新的幾門功課都十分有趣,像生物、地理、歷史與思想品德,它們各有各的特色哦。

  生物課上,我們通過顯微鏡看到了不少我們平?床灰姷募(xì)胞等等,還用實(shí)驗(yàn)觀察到了植物葉片中的葉綠體,真是讓我們大開眼界。

  再比如,平時(shí)的地圖、地球儀,也有很大的學(xué)問。經(jīng)度、緯度,都是我們以前從來未聽過的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來了不少歡樂,擴(kuò)大了我們的視野,填補(bǔ)了我們知識(shí)的空白。

感受生活作文300字 篇2

  生活比起生存,就顯得豐富多彩了。它像海上的一只小船,有時(shí)天氣晴朗,海面風(fēng)平浪靜,小船平靜的行駛著;有時(shí)平靜的海面也會(huì)濺起一朵小小的浪花,帶來一個(gè)小小的驚喜;有時(shí),海面也會(huì)狂風(fēng)怒號(hào),波濤洶涌,這時(shí)則需要小心行駛。

  我,一個(gè)普普通通的初中生,雖沒有令人驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷,也沒有令人贊嘆的豐功偉績,但我擁有我的生活感受。生活,其實(shí)很簡單。我的生活就是這樣,每天只要起床,吃飯,上學(xué),上課,下課,放學(xué),回家,寫作業(yè),吃飯,睡覺。就這樣,一天就過去了。不過,有時(shí)還會(huì)有一些小驚喜,小事件發(fā)生,只不過很少罷了。所以,我每天就要自己找樂趣。比如:每天下課時(shí),可以和同學(xué)們在一起瘋瘋鬧鬧,一起談天說地,放假時(shí)可以玩玩電腦,出去逛逛街。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中還是有樂趣存在的。

  人的一生,有驚喜,有幸福,也有遺憾。所以,我們要讓生活中驚喜多一點(diǎn),幸福多一點(diǎn),少一點(diǎn)遺憾,做一些自己想做的.有正確的事,只有這樣我們才能有一個(gè)我們自我感覺良好的人生。

  愛生命,能生存,會(huì)生活,這是做人的標(biāo)準(zhǔn),讓我們一起攜起手來,共同創(chuàng)造美好的明天!共同實(shí)現(xiàn)自己的夢想!

感受生活作文300字 篇3

  生活中有許多事都能給人啟示。

  在某一個(gè)星期六的上午,家里只剩下我一個(gè)人,等待著媽媽回家來陪我,我在家里悶悶不樂的,突然有人按門鈴,“叮咚,叮咚”連續(xù)幾聲,好像很急似的,我馬上在們的“?望窗”向外看,哦!原來是一位陌生人叔叔,“小學(xué)生,我是你爸爸的同事,你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥垼 蹦俏荒吧耸迨逭f道,滿臉笑容的我手舞足蹈,但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀!()于是我提高警惕,我記得聽媽媽說壞人會(huì)對你最喜歡吃的地方,擺出一個(gè)誘惑,讓你上當(dāng)受騙,拐賣給別人!我心想:壞蛋有缺點(diǎn),我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說:“壞蛋,你如果不逃警察就來了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚,我就哈哈大笑。

  在這里我得到了一個(gè)啟示:道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

感受生活作文300字 篇4

  我曾讀過這樣一則故事:上帝讓三個(gè)凡人回答他們來到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說:“我來到這個(gè)世界上是為了享受生活!钡诙䝼(gè)人說:“我來到這個(gè)世界上是為了承受痛苦!钡谌齻(gè)人說:“我既要承擔(dān)生活給我的磨難,又要享受生活賜予我的愉悅!鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分,給第三個(gè)人打了100分。

  是的,“既承擔(dān)磨難,又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長的道路,一路上雖有美麗的風(fēng)景,但也有兇惡的野獸,對于生活的福與禍,咱們要坦然應(yīng)對。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂趣,感受愉悅中歡笑的滿足,不好總是嘆息生活對你不公,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”呢?

  觀賞優(yōu)美的景色,是感受生活;聆聽悅耳的音樂,是感受生活;享受濃濃的親情,是感受生活;擁有純潔的友誼,是感受生活;追求遠(yuǎn)大的目標(biāo),是感受生活;體驗(yàn)奮斗的苦樂,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……感受生活是無處不在的!

  生活是一種美,它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美,是它的壯麗美;心靈之美,是它的真善美;失敗之美,是它的體驗(yàn)美;成功之美,則是它的收獲美。感受生活之美,會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,看到它的豐富多彩,對它充期望!

感受生活作文300字 篇5

  拿錄取通知書的那天,我和爸爸參觀了我的新學(xué)!P城初級中學(xué)。雄偉的主樓、寬闊平坦的操場、一排排整齊的宿舍樓,多好!西邊一棟潔白的新教學(xué)樓是我們初中部的新校舍,我已經(jīng)憧憬自己坐在里面學(xué)習(xí)的場景啦!

  9.1日新生入學(xué),我分到了初一(5)班,89人,好多呀!真的有些擁擠。第三天增加到97人了,好幾個(gè)同學(xué)都沒地方坐了。全年級8個(gè)班,快800人了,媽媽說要想脫穎而出可得好好努力。

  第二天,發(fā)新書了。多了歷史、地理、生物學(xué)。打開看看:歷史講的那些故事我都了解,春秋戰(zhàn)國、秦皇漢武、還有三國,太好哩 ,我最喜歡《三國演義》。地理也不錯(cuò),地球儀我暑假剛買的,晝夜交替、春夏秋冬爸爸也給我講過。生物學(xué)就是講動(dòng)物與植物的故事,媽媽說,就像你經(jīng)?吹摹皠(dòng)物世界”一樣有趣。

  星期一開始軍訓(xùn),看見高一新生穿著漂亮的迷彩服在操場整齊的走著方步、嘹亮的喊著“一二三——四”,我很是羨慕。我們練的是向左、向右轉(zhuǎn),向左、向右看齊,稍息、立正。第一天新奇、第二天就感到累了。

  盼望著搬進(jìn)新教學(xué)樓的教室,見到新的任課老師!

感受生活作文300字 篇6

  轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假就要結(jié)束了,同學(xué)們你們過得好嗎?

  每個(gè)人在假期結(jié)束前有沒有問問自己。這個(gè)暑假自己過得有意義嗎?那怎樣才算有意義呢?不是吃好、喝好、玩好哦!而是自己有沒有增長才能,身體素質(zhì)是否提高。有沒有完成布置的作業(yè),例如看了幾本書,寫了幾篇作文,安全意識(shí)是否常掛心中。這樣才能說明你假期過得有滋有味。

  現(xiàn)在,我來聊聊我的暑假生活吧。我做了好多事。首先,我每天按時(shí)完成作業(yè)。兩個(gè)興趣班一個(gè)也沒落下,緊張而又合理地練完跆拳道的初級段考核,拿到了紅黑帶,街舞參加了很多的比賽,讓我受益匪淺。我閱讀了很多書籍,時(shí)常走進(jìn)圖書館,每次都看得津津有味。游泳也有了很大的進(jìn)步。每天還會(huì)做家務(wù)活,洗洗碗,倒垃圾,掃地。我還悄悄地借了五年級的書做了預(yù)習(xí)工作,還出門見識(shí)了祖國的大好河山……還有許多事就不一一說了,寫完回來一看,真不敢相信這些事是我假期完成的。太不可思議了,真的驗(yàn)證了媽媽的一句話:時(shí)間就像流水,要你自己掌握。

  人活著要有意義,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。生活中很多不幸的人都在努力而又堅(jiān)強(qiáng)的生活著,為什么我們卻要揮霍它,讓我們的生活豐富多彩吧。

感受生活作文300字 篇7

  時(shí)間:上午的語文課上 地點(diǎn):教室

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵。本詩中,作者一反過去悲秋的情調(diào),唱出豪邁的歌聲......”老師滔滔不絕地講著,一陣清風(fēng)瑟瑟地從窗外飛過,秋天到了。

  小A將頭轉(zhuǎn)向窗外,看到被時(shí)間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小A想:“啊!秋天到了,那樹葉真象蝴蝶,好漂亮呀!‘我言秋日勝春朝’生活,美啊,美啊。”

  小B將頭轉(zhuǎn)向窗外,看到被時(shí)間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小B想:“唉!又是秋天,為什么秋天的寒風(fēng)這樣涼,秋天的葉子這樣黃?唉,‘自古逢秋悲寂寥’生活,累啊,累啊!

  小A此時(shí)心情爽朗,又回到了老師的詩文講解中;而小B此時(shí)卻郁郁寡歡,已經(jīng)無心再聽老師講課。

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