神奇校車讀后感(15篇)
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的神奇校車讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇校車讀后感1
這本書是講弗瑞絲小姐要同學們做一篇海洋動物的報告，有些同學不會作報告，還有的沒想到用哪種海洋生物作報告。所以，弗瑞絲小姐帶同學們去水族館，了解關于海洋動物的知識。但是水族館被水淹了，他們只能去大海里觀察海洋動物了。
校車剛開進海里，就變成了潛水艇。還正在縮小，最后和金魚一樣小，可真神奇。
我覺得他們逃離各種鯊魚時的情景很驚險有趣，而且我還了解了許多關于鯊魚的知識。世界上大約有368種鯊魚，但是，只有25種鯊魚會主動攻擊人類。有的鯊魚竟然會吃鯨魚，槌頭鯊會吃同類，灰護士鯊在媽媽的肚子里就會吃了自己的兄弟姐妹……
這本書讓我知道了，大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊，還有鰩魚，知道了它們都吃什么，還知道了角鯊是個大垃圾桶，因為它連外套都能吃；我還知道大白鯊是最危險的鯊魚。在這些動物中，我最喜歡槌頭鯊了，因為它長得比較好玩兒，樣子很怪很怪，它的頭旁邊長了2個角，眼睛就長在角上；它的嘴很扁。以前我在海底世界看過鯊魚，但是只看過幾種比較常見的鯊魚，像藍鯨，這種稀有鯊魚，在沒看這本書之前，就不知道它的體貌特征，生活習性。但通過閱讀這本書，我將腦子里的一片問號都打敗了。
這本書不僅僅是課外閱讀讀物，還是一本科學書，真是一舉兩得啊。
這本書的內容真是太有趣了！我就要準備看《神奇校車——尋找蝙蝠》了。又有一個神奇的世界在等我呢。
神奇校車讀后感2
關于鯨，人們總有許多的疑問！藍鯨真是“溫柔的巨人？”獨角鯨上的角是什么？······讀了《神奇校車之怒海賞鯨》后你就知道了。
卷毛老師把神奇校車變成了游艇，帶著旺達和同學們出海開始了一次奇妙的旅行。她讓大家們單獨乘坐迷你潛水艇，近距離拜訪了各種鯨魚。
在這本書里，我知道了鯨可以分為齒鯨和須鯨兩大類。長有牙齒的鯨叫齒鯨，海豚，虎鯨，抹香鯨以及獨角鯨都是齒鯨。鯨通過呼吸孔呼吸，我們看到的噴霧是鯨呼氣時噴出的。齒鯨有一個呼吸孔，須鯨有兩個。在這本書里，我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大，因為它的喉部有許多皺褶，能像手風琴一樣拉開，它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書里，我知道了鯨住在水里，但它們不是魚。鯨像貓，狗，熊和人一樣是哺乳動物。鯨是胎生，并且用母乳喂養(yǎng)，鯨用肺呼吸，所以需要到水面上換氣。在這本書里，我還認識了各種各樣的鯨魚，知道了它們的習性，特征。
幾百年來，人們?yōu)榱说玫仅L的體脂和鯨須，一直捕殺鯨魚�，F(xiàn)在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨須。我呼吁大家都來保護愛護它們，只要大家都努力保護，海洋里就一直會有令人驚嘆的鯨存在。
神奇校車讀后感3
我看了《神奇校車》這套書之后，我就覺得神奇校車太神奇了！它能通過弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態(tài)，比如蜜蜂校車、潛水艇校車、穿越時空校車等等。而且弗瑞絲老師更加神奇，只要她一聲令下，校車就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服，變化多端，有時她衣服上全部畫著恐龍，有時又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的學生們變成蜜蜂，當然，她自己就是帶頭的那只大蜜蜂。
在這套書中，我最喜歡《追尋恐龍》，因為我從小就對恐龍感興趣，何況這本書又把恐龍描寫得那么精彩呢！《追尋恐龍》不僅說了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍、梁龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞絲老師開著神奇校車，帶領著學生們穿越到了恐龍生活的時代，比如三疊紀、侏羅紀、白堊紀。在那里，他們親眼目睹了活生生的恐龍，了解了很多恐龍的生活習性，還知道了鳥的祖先是始祖鳥。
我也跟隨弗瑞絲老師和她的學生們一起游歷了恐龍時代。我知道了慈母龍寶寶是在巢里長大的、身上長著甲的恐龍牙齒很少、有角的恐龍頸部有扇形頸飾和片狀牙齒……
我非常喜歡《神奇校車》這套叢書。因為不僅校車神奇，老師更加神奇！
神奇校車讀后感4
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車》。我一讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人----金槍魚-----風尾魚----浮游動物----綠藻
這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
神奇校車讀后感5
從哥哥那里借來《神奇校車》，全套共十一本，《探訪感覺器官》是我非常喜歡的一本。
在書中，卷毛老師的學生們和副校長王爾德先生開著校車進入了警察的眼睛、小孩子的耳朵、狗的鼻子、卷毛老師的嘴巴和貓的耳朵。
他們在警察的眼睛里從瞳孔一直開到大腦，這段行程中，我知道了盲點看不到東西，而眼睛的中央凹比句號還要小。他們從眼睛里出來，一下子掉進了小孩子的耳朵里，校車開進外耳，他們下了車，穿過鼓膜，進入中耳，在中耳內三塊聽小骨上慢慢行動，接著來到一個有彈性的膜前，這個膜叫卵圓窗，是卵圓窗把中耳和外耳分隔開來。進入了內耳，他們看見了接收振動的耳蝸，耳蝸內有許多毛發(fā)一樣的小細胞。大家回到校車上，王爾德先生載著我們被狗吸進了鼻子里，在那里我們也了解了許多新知識。這真是一次奇妙的旅行！
《神奇校車之探訪感覺器官》這本書中有許多不可思議的知識，讓我體驗了視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的神奇。我喜歡《神奇校車》這套書！
神奇校車讀后感6
《神奇校車之跟蹤昆蟲》這本書主要寫汪達和拉爾夫可愛的昆蟲寶貝失蹤了，可把汪達和拉爾夫急壞了。不過，在尋找它們的過程中，大家對昆蟲大家庭有了更多的了解。
你看，弗瑞絲老師帶領她的學生們到處探索，幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣。快看，弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲，她的學生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們去昆蟲世界漫游。
我喜歡弗瑞絲老師，她是一個特別棒的老師，科學課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明，沒有什么可以難倒她的。我猜，你一定和我一樣很想成為她的`學生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車，你一定想不到接下來會發(fā)生什么怪事�？赡苄＼嚂兂梢簧乳T，讓我們來到恐龍世界；可能校車會變成昆蟲，讓我們漫游昆蟲世界，你也能變成昆蟲；可能校車會變成飛船，帶我們遨游在宇宙中探索......
從中，我還學到了一首詩歌：
青天白云罩銀山，
綠海彩蝶飄林間。
瓢蟲螳螂隱花草，
黃蜂蜻蜓溪流澗。
神奇校車舞翩躚
昆蟲世界探因原。
我感受到有知識就要學會分享。如果弗瑞絲老師不分享，她一定會在家吃喝玩樂，而她卻不是這樣。她把知識教給學生們，因為學生們學會了知識，會教給別人，這樣一傳十，十傳百，國家才能富強。從這一點，我還體會到弗瑞絲老師的愛！
神奇校車讀后感7
這本書很神奇，主要是講了卷毛老師和她班上的學生們乘坐神奇校車進入到阿諾身體里旅行的故事。他們一起到了胃里、小腸里、血管里、心臟里、肺里、大腦里、脊椎、肌肉里，最后來到了鼻腔里，這時，阿諾打了一個大大的噴嚏，大家一起跟著校車安全著陸了。
看了這本書我知道了身體各個部分工作的過程，也懂得了許多關于人體的科學知識。我知道了我們的身體是由億萬萬個細胞組成的，細胞需要能量來支撐我們的生長、運動和思考……為了獲得足夠的能量，我們就需要補充各種各樣的食物，做到不挑食，所以，小朋友們，吃飯千萬不可以挑食哦，這樣，我們才能長的更健康更強壯。
這本書里不光有知識還有很多的插圖，現(xiàn)在，我只要閉上眼睛，就好像能夠看見自己身體里各個器官在忙碌的工作著，真希望有一天科學家真的能發(fā)明這樣神奇的汽車帶著我們一起暢游人體世界。但是媽媽說，科學家已經(jīng)發(fā)明了一種生物芯片可以在人體里暢游，我想神奇汽車出現(xiàn)的那一天不會太遠了。
神奇校車讀后感8
最近，我看了一本書：《神奇校車之水的故事》。這是一本非常好看的書。
這本書講的是：有一天，弗瑞絲小姐突然宣布要到自來水工廠去旅行，大家很沮喪。因為別的班，都是到什么動物園、馬戲團之類的地方去。為了這次旅行，弗瑞絲小姐讓大家在圖書館整整待上了一個月!讓大家查城市里的水是怎么來的，直到最后一滴水。還讓大家收集關于水的十個故事。最后，他們去了自來水工廠，每個人都變成了小水滴，看見了，水廠輸水給千家萬戶的整個過程……
這本書讓我懂得了許多知識，比如：水是自然界唯一有固體、液體和氣體三個形態(tài)的東西：液體是水，固體是冰，而氣體則是水蒸氣。人體的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人們飲用的淡水。美國每個城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木頭做的，今天，水管是用塑料或者金屬做成的。干凈水不一定視情節(jié)的。它有可能帶有至病的病菌。水壓的力量很大，當水龍頭打開時，不管你用多大的勁，你也不可能用手阻止水流出來。地球上所有的水都被反復使用。情況是這樣的：從江河湖海蒸發(fā)的水在空中形成云，然后變成雨或雪回到地球，這個過程就叫水循環(huán)。云也是水。當你升的越高，空氣就變得越冷。當水蒸氣升上天時，冷空氣把水蒸汽變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中，這就是云。
神奇校車讀后感9
我讀了《神奇校車》的書，一個是《探訪感覺器官》。
《探訪感覺器官》主要講的是，有一天，王爾德先生開著神奇校車，帶著小朋友們一起去人體的器官里轉一轉，卷毛老師開著汽車去買新鞋了，王爾德先生按了一個奇怪的按鈕，想讓卷毛老師停一下，突然，校車變的跟灰塵一樣小了，他們跑到了警察的眼睛里，然后從神經(jīng)通到了大腦里，王爾德先生的手一放，校車飛到了里奇的耳朵里，王爾德先生不想當校長了，想當開汽車的，最后又從耳朵里跑到了大腦里，這已經(jīng)是第二回到大腦里了，又從大腦里跑到了狗的鼻子里，狗打了個噴嚏，校車飛到了卷毛老師的杯子里，原來卷毛老師正在和她的媽媽一起吃披薩呢，一個人走了過來把杯子碰到了卷毛老師的披薩上，卷毛老師把校車和披薩都吃到了嘴里，神奇小車從嘴里跑到了卷毛老師的媽媽的小貓咪的耳朵里去了，王爾德先生又按了一個奇怪的按鈕，校車變大了，卷毛老師看見了自己的學生，他們都很開心。
通過這本書我知道感覺器官都有眼睛、鼻子、嘴巴、手、耳朵，我喜歡看這本書。
神奇校車讀后感10
今年寒假，媽媽給我買了一套圖書叫《神奇校車》，我很喜歡看，讀神奇校車有感。這是一套兒童科普圖畫系列書，內容非常豐富，有天文地理、自然科學、動物植物，每一本都告訴我們一個科普知識。
以前，我根本不知道行星和太陽系�！睹允г谔栂怠废蛭覀兘榻B了太陽系的組成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里面的八大行星。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆"小星星".
《神奇校車》還給我們介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象，比如《氣候大挑戰(zhàn)》講解了溫室效應；《海底探險》告訴我們海水為什么是咸的；《穿越颶風》描述了颶風是怎樣形成的。
《神奇校車》還解答了人體的一些問題。《在人體中游覽》告訴我們：我們的心為什么總是跳個不停，它為什么不感到累呢？什么使人打噴嚏？等等。
總之，《神奇校車》是一套非常好的書，它讓我知道了世界是那么豐富多彩，知識是那么神奇有趣。同學們，快來和我一起登上這趟神奇的校車，開始我們的科學之旅吧！
神奇校車讀后感11
媽媽給我買了一套《神奇校車》的書，一共有十本，每本都很有趣，今天我就介紹其中的一本《地球內部探秘》。
弗瑞絲小姐是一位活動課老師，她總是愛穿印著奇型怪狀圖案的衣服，開著一輛神奇的破校車，帶著孩子們到處去探險。這一次，弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球，神奇的校車變成了挖掘機，他們挖穿了地殼，認識了許多巖石。然后校車又長出了鉆頭，帶著他們穿過了地幔、地心，通過一條黑暗的巖石隧道，來到了海洋中的一個火山口。最后神奇校車隨著火山噴出的熔巖流進了大海，在一片白茫茫霧氣中回到了學校，結束了他們的地球探秘之旅。
讀了這本書我學到了許多關于巖石的知識，原來我以為巖石只有一種，現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁巖、石灰?guī)r；還知道了，石灰?guī)r+熱+壓力+時間=大理石，做紀念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。
我還想起前兩年，我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過一個叫“神仙洞”的溶洞玩，當時在洞里我看見了許多石筍和鐘乳石，一直很奇怪它們是怎么長成這個樣子的？現(xiàn)在我終于明白了，它們都是石灰?guī)r，洞里常年的滴水中含有看不見的微量石灰?guī)r顆粒，日積月累就形成了石筍和鐘乳石。
《神奇校車》真是一本神奇的書啊，我真希望自己也能坐上它，跟著弗瑞絲小姐去探險旅行！
神奇校車讀后感12
同學們在比賽誰的變質東西最臭，霉變地最厲害，誰就是第一名。經(jīng)過比賽汪迖得了第一名，弗瑞絲小姐獎給汪迖一棵小樹。然后弗瑞絲小姐帶領同學們，進到小車里，進駐到腐朽的木頭里，觀察腐朽木頭的變化。他們變得太小了，連白蟻、蟲子都比他們大。他們觀察了啄木鳥、老鼠和蟲子的生活習性。然后，他們用變質的東西給小樹苗施肥，小樹苗會怎么樣呢?
好詞
裁判 科學 冠軍 漂漂亮亮 服務 斷木 考察
隧道 行走 惡心 腐爛 能源 難看 功能 奇妙 可憐 電話 天才 相信 注意 利用
好句
科學知識的學習總是有些與眾不同。 它是靠斷木維持生命的另一種生命。斷木的功能真奇妙！
我的感受
通過看神奇校車—腐爛小分隊我知道了許多知識：世界上所有的東西都有用，比如飄落的樹葉、可憐的斷木、腐爛的食物等等，自然界中生物的養(yǎng)分，正來自這些腐爛的東西。
爸爸的話
后面有一個小實驗，看看他們會爛掉嗎？食物、菜葉、葡萄、曲別針、紙等埋進土里，看看他們的變化。星期天做做這個小實驗。
神奇校車讀后感13
《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車——拜訪企鵝》這篇，弗瑞絲小姐帶領同學們乘坐著由神奇校車變成的神奇噴氣機來到了被稱為“世界盡頭”的南極洲，那是一片冰凍的陸地。不過，這回旅行還多了一位游客，就是菲比的舅舅塞西爾。他是鳥類學家，企鵝是他最喜歡的鳥類。在它們的神奇校機就要降落到南極洲的海面上時，弗瑞絲小姐使神奇校機及時地變成了一艘神奇校船。在一個海島上，他們見到了可愛的企鵝。通過書中的介紹我了解到有四種企鵝在南極繁殖，分別是阿德利企鵝、帝企鵝、巴布亞企鵝、帽帶企鵝，其中，帽帶企鵝雖然最高不超過74厘米，但它卻是企鵝中最勇敢的。
最有趣的是，塞西爾舅舅有一個能使人變成企鵝的秘方，無意中讓同學們變成了小企鵝。一只阿德利企鵝讓阿諾德幫它孵蛋，臨走時，可愛的小企鵝出生了，大家高興極了，紛紛稱贊阿諾德。
這本書，通過人變成企鵝，生動地講述企鵝的生活習性。讓我看得入了迷，看著看著忍不住哈哈大笑。我多么希望自己也能乘坐神奇校車，進行愉快而神秘的旅行，學習很多很多有趣的知識�。�
神奇校車讀后感14
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。
大自然是一個魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質.
1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來；
2、水蒸氣在空中形成云 ；
3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。
書里還講了參觀自來水廠：
1、有些河流里的水流進了為城市供水的水庫。
2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。
3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。
4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質過濾掉。
5、在通往儲水罐的水管里加入了能強化和能殺滅病菌的氯。
6、純凈的水被儲存在儲水罐里。
7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬戶，我們打開水龍頭就有了自來水。
看完這本水之后，我學到了水是怎樣來的了解了關于水的知識，這本書對我有很大的幫助。
神奇校車讀后感15
國慶假期，我看了《神奇校車》之氣候大挑戰(zhàn)。通過看這本書，我明白了我們要少點使用化石燃料，因為用的太多會產(chǎn)生更多的二氧化碳，這會使地球變暖，會沒有莊稼，還會下大雨，我們會沒有東西吃餓死的，整個地球就毀滅了。我們要使用風能源、水能源、電能源，這些能源不會放出二氧化碳，可以保護地球，這些是清潔綠色能源。
為了讓更多了解這件事，我以后想把神奇校車的內容演給大家看，就是演話劇、電視、電影，這會這更多人知道保護地球。在生活中怎么才能少點二氧化碳，媽媽說身邊很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少開車，少點使用塑料制品等等，我也知道了，如果我少買一些玩具也會少排放二氧化碳，因為玩具本身是化工產(chǎn)品，生產(chǎn)過程中還會用到化石燃料，我和媽媽約定好了，一年只在生日時買一個玩具，這是我為保護地球做出的貢獻。
開了一輛校車帶同學們去漫游電世界，我就知道了電是怎樣產(chǎn)生的。
又帶同學們去了人體里面，又讓我知道了人體有什么，我還知到很多知識。
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