讀《綠山墻的安妮》有感【熱門】
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感1
一個紅頭發(fā)、發(fā)著滿臉雀斑，熱衷幻想而且喋喋不休的女孩，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她叫安妮。
自從陰差陽錯來到了綠山墻農(nóng)舍，她就像一股清新的風(fēng)吹進了這個閉塞的鄉(xiāng)村。林蔭大道成了“歡樂潔白之路”，巴里先生家的池塘成了“閃光之湖”……同時她也做了不少傻事，比如將止痛藥當(dāng)成香草精放進蛋糕，在屋檐上行走……當(dāng)然還有無休止的幻想，幻想自己是被海盜偷出來的國王的女兒，潔白的櫻花是高貴的白雪公主，她還把影子和回聲想象成是她的知心朋友，訴說著心事……
誰又曾想到這樣一個充滿靈性、熱愛生活、樂觀堅強的女孩卻是個自幼父母雙亡，無依無靠的孤兒？但是她沒有放棄追求快樂的權(quán)利，沒有因為貧窮而失去理想。我覺得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一點不順心就怨天尤人，哀聲嘆氣。嫌自己不夠漂亮，怪媽媽的飯燒得不好吃，羨慕別人有的玩具我沒有……其實我擁有的比安妮多太多了，我有一個溫暖的家、親切的鄰居、老師同學(xué)的愛護，還有滿屋的布娃娃……那我是不是應(yīng)該感到幸慶和珍惜自己擁有的一切，更應(yīng)該熱愛生活，熱愛周圍每一個人，用積極樂觀向上的態(tài)度去面對每一件事情呢？答案是一定的。
安妮在逆境中仍然不放棄自己的理想，堅持不懈的努力終于考取了女王學(xué)院。讀到這里，我臉上又是火辣辣一片，倍感慚愧。每一次遇到難的數(shù)學(xué)題目，我就想退縮放棄，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。現(xiàn)在只要想到安妮對學(xué)習(xí)的那份狂熱和拼搏，我就渾身充滿能量，繼續(xù)埋頭苦讀；當(dāng)晨跑途中累得氣喘吁吁時，我又仿佛看見那個不畏艱險，積極快樂的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……
從此，安妮成了我生活中的一盞指明燈。在漫長的人生路上，她教會我用燦爛的微笑去面對生活，用良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，用堅強的毅力越過障礙！
讀《綠山墻的安妮》有感2
馬克·吐溫這個著名的作家曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛�！边@本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的舉世聞名的經(jīng)典著作——《綠山墻的安妮》�！毒G山墻的安妮》講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡修和瑪麗拉決定從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著馬修做田里的農(nóng)活，讓兄妹倆輕松一點。可是孤兒院卻送來了一個整天愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，在瑪麗拉看來，安妮簡直就是一個煩人精，整天吵來吵去，沒完沒了。可在馬修看來，安妮是一個熱愛自然的小精靈。這個小精靈用她的想象力給許多景物取了一個好聽的名字。安妮用她對大自然的熱愛和她豐富的想象力感染了其他人，讓其他人也變得開朗起來。
每當(dāng)我心情不好的時候，我總會翻開這本書，因為它能帶給我不一樣的驚喜。透過字里行間，仿佛看到了一個臉上長滿雀斑，卻又讓人喜歡的紅發(fā)女孩子，她甩著那頭亂糟糟的紅發(fā)向我跑來，她告訴我，她叫安妮·雪莉，還跟我講安妮拼寫的時候要拼出兩個“n”她安靜地坐在我旁邊。她口中的快樂是如此簡單而又神奇，她只需要看著一朵花，說“香”，立刻就能聞到花的芳香濃郁;指著一條河，說“美”，立刻就能發(fā)現(xiàn)它清澈見底。安妮就是這樣一個充滿幻想，熱愛生活的女孩。回想自己，每天出去散步的時候，從不留意身邊的一棵柳樹�？稍诎材菘磥聿痪褪且粋�迎風(fēng)搖曳的舞者嗎?安妮會幻想著與她共舞享受著春天的樂趣。正是因為如此我們的生活就平淡無味。我們從沒有在收割稻田的時候感謝過大地給予我們的恩惠;我們從沒有在登山的時候感到大山的偉大。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。
在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會抱有永不滿足的探索精神，點燃我們的生活熱情。靜靜的夜晚，我仿佛又看見了安妮坐在床邊無邊幻想的情景......
讀《綠山墻的安妮》有感3
長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的女孩是誰？她當(dāng)然就是加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象——安妮·雪莉嘍。
車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當(dāng)她乘上馬車飛速前進，到達綠山墻農(nóng)舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死于熱病。
六月的早晨，是如此美麗。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她，可以想像，那雙大眼睛，早已凝視著窗外變幻無窮的天空，她的心也飛到了九宵云外。啊，這真是個讓人留戀的好地方。
當(dāng)她終于知道自己可以留在綠山墻農(nóng)舍時是多么歡天喜地；當(dāng)她和同班同學(xué)吉爾伯特·布萊恩結(jié)下冤愁時是多么憤憤不平；當(dāng)她和黛安娜·巴里成為知心朋友時是多么快樂無比。她，對待愛，對待恨，同樣如癡如狂。
安妮的每一次闖禍、哭笑逐漸讓我與她融為一體。我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們是黛安娜、魯比、簡，還有喬西，她們和我和安妮一起成長。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活開始充滿詩情畫意，枯燥的鋼琴曲也變得生動有趣。
安妮就像一把明火，點亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
安妮，安妮，我愛你！
讀《綠山墻的安妮》有感4
讀書的好處有很多，“閱讀”并不是一件枯燥無味的事情。閱讀讓你的生活過得更充實，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，提高自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的`認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在假期期間，我閱讀了由露西·莫德·蒙哥馬利所著的一部世外聞名的小說《綠山墻的安妮》。露西·莫德·蒙哥馬（LucyMaudMontgomery，1874~1942）利1874年11月30日出生于加拿大克利夫登，從小擅長編故事。15歲開始發(fā)表詩作，后以教書為生。1904年春天，蒙哥馬利一時靈感迸發(fā)，花費兩年時間以自己生活過的卡文許迪村為背景，創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》。
這部小說概述了一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動無數(shù)人的心靈讀本。馬修和瑪莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
在作者清新自然的文筆下，我感受到了愛德華島美不勝收的自然景觀。在美麗景觀的襯托下我也感受到了安妮天真而充滿著美好夢想的話與想象，在她的帶領(lǐng)下我進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮是如此地?zé)釔凵�，熱愛身邊的家人，朋友，甚至是沒有生命的物品她都一一珍惜。而且安妮還是一個對學(xué)習(xí)抱有熱忱的人，充滿著奮發(fā)向上的行動力。不斷地努力使安妮取得了各樣方面的成功。安妮的精神確實值得讓我們學(xué)習(xí)，也讓我們感動。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！蔽曳浅ＵJ(rèn)同這句話，現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該也把閱讀當(dāng)成自己的樂趣，當(dāng)成自己生活中不可或缺的一部分。
讀《綠山墻的安妮》有感5
當(dāng)我們生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟猓划?dāng)我們生活在悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑。
暑假里，我閱讀了一本書——《綠山墻的安妮》。這本書給我留下了深刻的印象，書中的安妮使我深受感動。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙干農(nóng)活，沒想到卻陰差陽錯接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了馬瑞拉歡心，她留下了。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在
之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學(xué)。
這本書告訴我：只要你用樂觀的心去看世界，就會發(fā)現(xiàn)微笑無時無刻在你身邊。
安妮，是一個為了夢想而拼博的人。是一個關(guān)心別人的人，同時也是一個不怕困難，勇敢的人。安妮雖然是一個孤兒，但她卻一點也不憂郁，一點也不傷心。安妮的樂觀和到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
用樂觀去面對世界，我們的生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
安妮有著許許多多的夢想，對于安妮都很難實現(xiàn)。但安妮卻用她的努力去實現(xiàn)了自己的夢想。安妮的活潑樂觀和堅強，以及她對生活的熱愛，深深的感動了我。生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。
真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧！
讀《綠山墻的安妮》有感6
這本書是葉老師推薦給我們的一本書，《綠山墻的安妮》語文書上的主要內(nèi)容讓我對這本書了解了不少，通過我的閱讀我也知道了這本是的主要內(nèi)容。
加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》讀來引來入勝。
這本書主要寫了：安妮從小就沒有父母，十一歲時被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了，她的天真可愛，和聰明開朗收到了人們的喜愛，她很聽話，老師同學(xué)也喜歡她，同學(xué)都愿意和她玩，自己又很堅強，因為她自尊自強，通過自己的努力，和勤奮刻苦，才有了這一切，她的故事感動了好多人，因此這本書就很受歡迎。
讀了這本書我感受到安妮是個好孩子，她雖然沒有了父母，但是她很堅強，她勇敢的去面對，每一個挫折，然后很懂事，不辜負老師，同學(xué)，好心人的一片關(guān)愛，收到了大家的關(guān)愛，尊敬和友誼，她的沒一個行為的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀《綠山墻的安妮》有感7
當(dāng)馬車從一片林蔭路上悠然駛進綠山墻時，這個喋喋不休、浮想聯(lián)翩的女孩——安妮，就深深地在刻了我的腦海里。瞇起眼，恍惚間，安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心心里。
這本書講述著一個個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人至深的故事，作者蒙哥馬利運用了生動的兒童語言及動作描寫，加以典型的環(huán)境襯托，兩者成功地結(jié)合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學(xué)經(jīng)典，也使“安妮”在廣大讀者心中成為了繼“愛麗絲”之后最令人感動和喜愛的形象。主人公小安妮從小失去父母，陰差陽錯地被綠山墻農(nóng)舍一對兄妹收養(yǎng)，她的天真爛漫，善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，從此過上了全新的生活。
進入綠山墻后，安妮猶如一股蹦跳的清泉，給綠山墻帶來了無限的生機。她酷愛想象，一切平凡的事物在她眼里都是妙趣橫生，幻想著睡在月光下的櫻桃樹上恰似躺在城堡里；幻想著自己有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；幻想著自己是一個勇士，正在經(jīng)歷著探險。她倔強，因林德太太說她外貌丑陋而大發(fā)脾氣，半天不肯道歉。她逞強，為了面子爬上房梁而摔傷。
她粗心，把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里......雖然平添出了不少麻煩，但她知錯就改，給綠山墻往常平淡無奇、素然無味的生活增添了許多奇異的色彩。她遇到挫折和困難時，她總能樂觀向上地去面對。在朋友和親人、老師的關(guān)愛下，小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
每當(dāng)讀著這些幻想，仿佛被帶到書中世界，沉浸其中，忘記了自我，忘記了一切。一個鮮活的安妮帶著陽光般的童心向我走來，帶著我用微笑和感恩去面對生活，面對成長過程中的重重考驗，勇敢地追逐著美好的夢想。
讀《綠山墻的安妮》有感8
淚，潸然落下，是為了瑪莉拉卡斯伯特，也為了安妮雪莉。即使合上了最后一頁，我依然沉醉在其中無法自拔……
安妮，純真善良、熱愛生活、活潑開朗，是本書的主人公。被本想領(lǐng)一個男孩幫忙干活的馬修、瑪莉拉兩兄妹所領(lǐng)養(yǎng)。安妮個性鮮明，擅長幻想。連一向死板的瑪莉拉也被她所感染。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了馬修和瑪莉拉兩兄妹的喜愛，也贏得了老師與同學(xué)的敬重和友誼。安妮雪莉以她自己獨特的人格魅力，打動了所有人。
當(dāng)我們的生活是灰色的時候，我們應(yīng)該幻想彩虹正環(huán)繞在我們身邊；當(dāng)我們的世界一片黑暗，我們要堅信，我們的頭頂終會充滿光明。只有堅持不懈，樂天地面對生活，一切才會好起來。這是我從安妮身上感悟到的。安妮她是一個積極樂觀的女孩。她平時大大咧咧的，有點兒小迷糊，嘴快，心里想什么就說什么，她身上那種勇于挑戰(zhàn)、敢于爭取、一人做一人擔(dān)的精神是值得大家學(xué)習(xí)的。人無完人，同樣，安妮身上也有許多缺點，也正是她的這些缺點，讓大家更喜歡她，也讓我明白，要做最真實的自己。安妮孝順，為了照顧生病的瑪莉拉，她考上了大學(xué)卻又入棄了學(xué)業(yè)。安妮也愛幻想，她給每一處風(fēng)景都取了名字。她把小花、小草都想像成會說話的好朋友，在安妮的世界里，一切都是美好的。難道我們就不能像安妮那樣充滿幻想與希望嗎？
我在現(xiàn)實生活中，不可能那么勇敢，不那么開朗。但是我會努力學(xué)著像安妮一樣，樂觀向上。生活需要的不是消極和失望，生活所缺失的是一種陽光的正能量。我們要像安妮一樣用心去體會這世界，細心去觀察、尋找這世界上一切的美。只有你向生活微笑了，生活才會給予你最想要的！
安妮，你是多么地活潑可愛，你是那樣地孝順，我多想和你交朋友呀！如果你是微笑的，那你的生活一定是歡樂的；如果你始終垂頭喪氣，那你的生活必然是不完美的。同學(xué)們，讓我們也像安妮一樣，綻放出你最美麗的笑容吧！
讀《綠山墻的安妮》有感9
學(xué)習(xí)了一天，在華燈初上時，我總喜歡倒上一杯牛奶，嚼上幾塊餅干，捧上一本《綠山墻的安妮》，讓自已的心靈做一次舒展。
讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。綠山墻的安妮就是這樣一本書，作者露西蒙哥瑪利出生在加拿大的克里夫登，從小就擅長編故事。1904春天，蒙哥瑪一時靈感突現(xiàn)，花費兩年時間創(chuàng)作了這個故事。故事講了一個從小在孤兒院長大的女孩安妮，不氣餒不哭泣，懷著天真浪漫及固執(zhí)，闖下各種荒謬的禍。在作者筆下，童年生活被描寫得如此甜美可愛、活潑可愛的安妮讓我們體會了一段段無比新奇又真實的成長經(jīng)歷。一個個錯誤，一次次哭泣，一陣陣歡笑，讓我與安妮一同體味成長。
紅頭發(fā)的安妮像我們一樣經(jīng)歷著她那酸甜苦辣的童年生活，雖然是孤女，但她的心，正如她的紅發(fā)那樣燃燒，她擁有一種神奇的魔力，那就是“從不快樂的事里找到快樂的理由�！蔽易钚蕾p這點了，我也是一個陽光的女孩，我們也是充滿朝氣的一代，我們有的是堅強和勇氣，在任何時候都能一如既往地向前，一如既往地歡顏。
其實，我們就是一個個安妮，我們像安妮那樣快樂地成長，我們像安妮一樣對未來有著美好的憧憬。我們正在長大，我們正在走向成熟，成長之路沒有捷徑，只要我們像安妮那樣“把生活中痛苦的事轉(zhuǎn)化成快樂的事”，相信風(fēng)雨過后一定是彩虹。
一本好書就像一叢淡雅的蘭花，散發(fā)著沁人心脾的芳香，如那優(yōu)美的琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚，似那陳年的老酒濃厚香醇。讀完《綠山墻的安妮》，我感觸頗深。成長是每個人必然的經(jīng)歷，我們可以選擇不同的態(tài)度去面對它，但如果你想成為陽光少女，那么安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。
讀《綠山墻的安妮》有感10
這會個假期，我讀到一本非常有趣的成長小說——《綠山墻的安妮》，在故事中找到了我自己的影子。
綠山墻馬修和馬瑞拉住在綠山墻農(nóng)舍里，他們打算領(lǐng)養(yǎng)一個男孩兒，幫家里做農(nóng)活。結(jié)果陰陽差錯孤兒院送來一個十一歲的小女孩安妮，她一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，腦子里總是一些古怪的念頭，簡直是個惹禍精，但馬瑞拉卻是一個古板的人，安妮在她的管教下吃了不少的苦頭。可這又算得了什么呢？安妮努力地成為一名教師，陪伴著馬瑞拉，過上了幸福安寧的生活。
讀完這本書，我明白了：一個人不可能生下來就是完美的，每個人都有自己的缺陷和不足。我們要向安妮一樣堅強，樂觀的去面對生活，不抱怨，不后悔，盡力做好自己能做的事情……假如缺點就是影子，我們不能只低著頭追隨著他們而活，只要抬起頭來，我們就會發(fā)現(xiàn)，陽光就在我們前面，就在頭頂，而影子早已被我們甩在身后，踩在了腳下！
我衷心感謝《綠山墻的安妮》，它讓我收獲了很多很多，我愛安妮，她的故事，將一直激勵著我成長。
讀《綠山墻的安妮》有感11
今天，我坐在沙發(fā)上，靜靜地、細細地品味著《綠山墻的安妮》這本經(jīng)典名著，這個暑假，我已是第三次翻開這本書，這本《綠山墻的安妮》，像一只蝴蝶在我手指間撲騰，它以那優(yōu)美的文段，美麗的文字徹底打動了我，每次閱讀它時，他總能帶給我無限的新意。
透過字里行間，他看著我，眼睛里閃閃發(fā)光，嘴里還喋喋不休……忽然清脆的大喊起來：“——啊喲，卡思伯特先生！啊喲，卡思伯特先生！啊喲，卡思伯特先生！”原來，他正坐車經(jīng)過頭頂繁花似錦的林蔭道，被那無與倫比的美“嚇”著了。
我心里本來清清楚楚的，這會兒卻被她迷糊住了。過了好一會兒，我才明白他從哪兒來，到綠山墻農(nóng)舍來做什么。原來，安妮是個孤兒，被馬修、瑪麗拉兩對老兄妹領(lǐng)養(yǎng)來的。這位臉上長滿雀斑的安妮雪莉談?wù)撔腋Ｊ巧衿嬗趾唵�，他只需指著一朵花，說“香”，你立刻聞到花香濃郁；說一棵樹“美”，你立刻就發(fā)覺它美麗蔥蘢。
安妮的想象力格外豐富，他經(jīng)常把別人眼中平淡無奇的事想得格外令人驚奇。他把門前的森林取名為“鬧鬼的森林”，房后林子中的小路取名為“情人的小徑”。而安妮的表達能力也十分令人吃驚，她可以吧一個話題一口氣不喘講20分鐘。
最令我捧腹大笑的是，有一次，他的紅頭發(fā)遭到了嘲笑，她為了滿足自己的虛榮心，想把頭發(fā)變成黑的，竟跟一個路邊叫賣的意大利商人買了一瓶染色劑，可她的頭發(fā)不僅沒有變成黑色，反而變成一種顏色怪怪的青綠色，可顏色就是洗不下來，她只好把頭發(fā)剪了。
安妮在溫馨的綠山墻農(nóng)舍找到了自己的家，她做家務(wù)、結(jié)交朋友、闖禍、上學(xué)讀書，她風(fēng)風(fēng)火火，迫不及待的生活，對愛與恨同樣的癡狂。真的，她實實在在地把我迷住了。
讀《綠山墻的安妮》有感12
我這個暑假讀完了《綠山墻的安妮》這本充滿快樂的書。書里講了住在綠山墻房子里的馬修和馬瑞拉姐弟本想要領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來家里幫著干農(nóng)活，可卻陰差陽錯地來了一個女孩子——安妮。安妮有比常人更豐富的想象力，嘴巴里總是說個沒完沒了，即使犯了錯也能讓人開心不已。她非常樂觀，身邊總有好多朋友。在馬瑞拉危難時她放棄了大學(xué)來幫助馬瑞拉，她相信風(fēng)雨過后一定會有彩虹。這本書讓我懂得了對待事物要樂觀的道理。
回想我自己學(xué)架子鼓的五年時間，其實也是靠著樂觀的態(tài)度才堅持下來的。5年前，當(dāng)我剛開始上鼓課，一看見那滿紙的黑蝌蚪（鼓譜），我立馬就懵了，當(dāng)初覺得學(xué)鼓很酷的感覺一下子煙消云散了。那蝌蚪們在五條河中上下游動，更是讓我看得眼花瞭亂，老師教完后，回家睡一覺，各種鼓譜符號又全混一起了。那一段時間，我無奈地接受著暴風(fēng)雨的洗禮：識譜、忘鼓、混音符……我郁悶得想放棄，但是又不甘心，就調(diào)整心態(tài)，不斷給自己打氣，告訴自己能行，要抱著樂觀的態(tài)度對待困難。爸爸媽媽也經(jīng)常鼓勵我。就這樣我渡過了最初的沮喪期，步入正常的學(xué)習(xí)階段。時間一年一年過去，我已經(jīng)練得越來越熟練了，慢慢地可以打出幾首完整的曲子了。
整個學(xué)架子鼓的階段，我始終以積極樂觀的態(tài)度對待學(xué)習(xí)過程中的困難。隨著一級一級等級考試的通過，我就象有了呼風(fēng)喚雨的能力，我支開風(fēng)，趕走雨，叫出了太陽，它為我架起了一座橋——成功之橋。積極樂觀的心態(tài)讓我獲得了回報，這個暑假我通過了架子鼓十級考試，并獲得了優(yōu)秀成績。
樂觀面對，困難便能迎刃而解。
讀《綠山墻的安妮》有感13
暑假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書�？赐旰�，我的內(nèi)心被感動了，久久無法平靜。我覺得這是一部描寫兒童生活的小說，講述了小孤女安妮，在家人、朋友和老師的關(guān)愛中不斷改正錯誤、戰(zhàn)勝困難、積極進取的感人故事。馬克·吐溫曾經(jīng)高度評價這部小說：“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。作者的文字清新流暢、生動幽默，故事情節(jié)一波三折、引人入勝。
我最喜歡書本中的安妮。她雖然愛惹些小麻煩，卻是一個喜歡幻想、熱愛生活、堅強勇敢的孩子。她曾經(jīng)洗碗的時候，忘記用熱水消毒抹布；破口大罵琳達夫人；把葡萄酒當(dāng)作草莓汁，結(jié)果好朋友喝醉了；差點和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇?biāo)�；用石頭砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒，可是在她很小的時候，就被她們家壞心眼的保姆偷了出去，保姆直到死的時候才把秘密說出來；可以把河堤上一排的櫻花樹想象成是美麗的新娘子，披著白色輕盈的輕紗，穿著白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲；可以把白色的林子想象成‘白色隧道’；可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’；還可以把蘋果藍這種花叫作‘波尼’。
這本書給我的啟示很大，讓我懂得了：無論是學(xué)習(xí)，面對自己，面對長輩，面對生活，面對困難都要做到聰明勤快、誠實機智、敢于挑戰(zhàn)、有上進心、有教養(yǎng)、懂禮貌，充滿快樂、容易滿足、溫柔善良、天真無邪、活潑開朗，聽話懂事、孝順尊敬、知恩圖報，樂觀向上、積極進取、敢于承擔(dān)責(zé)任，沉著冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。
讀《綠山墻的安妮》有感14
讀這本《綠山墻的安妮》，有好幾次，我的眼淚都已經(jīng)情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這本書也可以聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷，一千個人就會有一千種感受。
這本書主要講了凱斯博特兄妹有一座綠山墻農(nóng)舍，想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩當(dāng)幫工。結(jié)果陰差陽錯送來了小女孩安妮，最后決定把她留下來。愛幻想的安妮鬧出了不少笑話，也結(jié)識了許多朋友，還經(jīng)歷了數(shù)不清的有趣事。最后考進了女王學(xué)校，名列前茅，過上了安定的生活。
安妮從一開始老是惹麻煩，到后來成績優(yōu)異，這都是因為她知錯能改，從不犯同樣的錯誤，又勤勞。她的熱愛自然和喜歡幻想也同樣值得我們學(xué)習(xí)。
小時候的安妮滿頭紅發(fā)，還有滿臉雀斑，眼睛也是綠色的。不過長大以后大家也都不在意了。這件事暗中告訴我們：人不能只看外表，更重要的在于內(nèi)心，在于內(nèi)在，在于你的品格！
人最重要的財富是精神上的，安妮她充滿了想象力，買一天都是新的盼望、新的驚喜，這足以讓她成為“富翁”這是任何東西都無法比擬的。
馬克.吐溫說過：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象�！毕Ｍ阋材艿綍镆娨娺@位可愛又喜歡幻想的安妮！
讀《綠山墻的安妮》有感15
最近，我總是沉浸在美好的書海中。在茫茫書海中，我總算找到了最令我感動的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。
安妮是個簇擁著一頭紅發(fā)，臉上長滿雀斑，喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼寫中加個“E”的安妮時，都會是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起，她就投入了無限的興奮與想象。正是這種聽似無厘頭的想象，讓所有對她不抱有任何希望的人們改變了想法。
如果讓我用一個詞來概括安妮，我一定會毫不猶豫地選擇“夸張”這個詞。安妮的想象力十分夸張，她能把樹葉花朵想象成人，把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的紫眼睛，甚至能把安妮這個名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張，用的詞也夸張。一般來說，常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說自己感覺喜悅，安妮卻不一樣，她選擇的是奇妙這個詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎？你一定會在一剎那之間想到這種感覺，但是卻不能表達出來。安妮是一個很隨性的孩子，因此，她能夠一下子就將自己的內(nèi)心想法有關(guān)的內(nèi)容用語言表達出來。其實，用夸張這個詞來描述安妮一點兒也不準(zhǔn)確，因為我們每個人內(nèi)心都有一個“小安妮”，她指引著我們進行著無數(shù)的想象。但是，又因為我們的腦子里摻雜了太多的“雜質(zhì)”，因此，我們才沒法像安妮那樣隨性。
這本書也反映出作者寫作手法的高超。這一系列的表達其實都與讀者有著強烈的共鳴，于是，作者刻畫了安妮這樣的一個愛幻想的孩童人物。而且，就算讀者中的大人們不喜愛聽，文中許多人對安妮的看法也能讓人們不得不重新觀察并重視想象力這種東西。
啊，如果這個世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良，充滿想象力，那這個世界就近乎完美了吧。
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