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我的感受作文

時間:2021-04-26 10:31:06 讀后感 我要投稿

【精選】我的感受作文匯總十篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的感受作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】我的感受作文匯總十篇

我的感受作文 篇1

  今天是一個比較特殊的日子吧,520,與“我愛你”諧音,也就成了許多人的表白日。

  網(wǎng)絡上有霍建華與林心如公開戀情,但是也搞笑的就是百度上有記載:這一天是潘金蓮毒死武大郎的日子。但不管怎么說,我還是覺得今天是個表白日了。我也想了好久在晚上九點多給我的女神大人發(fā)了微信消息,但至今她都沒有回復我,我自我安慰她已經(jīng)睡覺了。

  我在微信上說:“我想了好久,還是決定和你說聲520.你不要惡心啊,我對你的愛是純凈的,就像我哎天空、飛鳥、站立的樹,就像我愛音樂、文字那樣的感覺。你就是我年少的歡喜!痹偌觾蓮垐D片,一張是雙手合成心得形狀中間有個太陽上面寫著“520”,另一張是一張好幾種語言寫著“I love you"的合成圖?上О,她沒有在今天看到,或者她看到了不想回復。

  她沒看到是正常的,她不想回復也是很正常的,她以后看到我有些尷尬也是很正常的。但是我沒有后悔這么做的,畢竟有說道:“一個人不是因為做了什么而后悔,而是因為沒做到什么而后悔!

  明天521,我就知道什么結果了。晚安。

我的感受作文 篇2

  最近,我國受新型冠狀病毒影響,在開學之際,進行了網(wǎng)絡授課制度,硬是把老師變成了主播。

  在此,我應發(fā)表我的看法:我非常贊成國家的這個制度,不要集中在一起,但是還要上課,最好的方法就是網(wǎng)課。不過,老師是教書育人的,并不是當主播博主的,但是非常時期,實在是非做不可。

  上網(wǎng)課時,老師不會像那些網(wǎng)紅主播一樣,“來,禮物刷起來,666”這些話,反而叮囑我們不要點贊,刷禮物,要認真聽課,我國的老師真的應該強烈表揚。

  同時,老師們意識到長時間對著屏幕會對眼睛和體質造成影響,就勸導我們多運動,做做眼保健操,老師真的很關心我們的身體。

  因為上的是網(wǎng)課,所以課后作業(yè)是非常適量的,可以有效的反應每天的學習情況,寫好上傳,老師批改,錯的地方有解題思路,是不是很盡心盡責呢?

  老師,你們辛苦了,你們值得表揚。

我的感受作文 篇3

  讀書能讓人開心,是愉快的,每天讀書能豐富知識。這個暑假,我在書海中遨游了61天。

  《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界,《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗,《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對,《簡·愛》使我知道只有堅持不懈,才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書,使我收獲了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方,于是我開始閱讀第二遍,讀完第二遍,如果第二遍還沒弄明白,我會繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容,通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

  “對于學生來說,應該是用兩只眼睛讀書,一只眼睛看書上的文字,另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在經(jīng)典的引導下,建立自己的思想!边@句話是中國當代小說家、先鋒文學代表作家北村先生說的。因為這句話的啟發(fā),我決定把讀不懂的句子先讀通順來,然后去慢慢理解每個詞在文中的意思,最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話:“不久,我爸爸一定會回來的,那時,我媽媽就會好了”,“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味,都用一個“好”字進行描寫,那么這兩個“好”字各是什么意思,說明什么呢?于是我把這個問題記錄在了本子上,第二遍讀的時候,我重點閱讀了這兩句話,然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來仔細理解了,我明白了:第一個“好”字指病好了,第二個“好”字指過上了好生活,這樣來寫讓人感覺親切,充滿著深情厚意,寫出對冰心奶奶的安慰,更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心,堅定的信念。理解了這句話的意思之后,我更喜歡這本書,更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

  我運用了這種讀書方法后,感覺每一本書讀起來都輕松簡單了,于是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎我這種讀書方法非常好,可以讓我讀懂更加深奧的書,并且不會覺得枯燥。

我的感受作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我走進了筆架山中學,走進了初一生活。

  才開學了兩天,就感覺很不適應,可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道,在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!

  開學后,我的感受很真,因為我知道我將要進入一個陌生的環(huán)境,一個我并不熟悉的環(huán)境,這里會有陌生的同學陌生的老師。

  走進校園,給我的第一個感覺是新鮮。校園是這樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是這樣富有活力、引人入勝;同學們相處是這樣融洽、愉快;這一切與小學有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  第2個感覺是累。在開學的第一天,當我抄完課程表后,竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實在難以想象這種辛苦的學習生活,只好自我鼓勵:“一生之計在于勤!钡谝惶爝好,作業(yè)比較少?傻2天,各科的作業(yè)接二連三地襲來。

  可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時候,在什么地方,像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

我的感受作文 篇5

  題記:——再次送給曾經(jīng)教過我無私奉獻的老師們,您,塑造著一批批青年人的靈魂,你們永遠——在我心中。(注:第3次審閱)

  時間如滄桑歲月,如一舟小船,流過了一年半的學習生涯。眼看在技校第二年上半學期的生活就快要結束了,此時的我,感慨良深,我的心情時刻起伏變化著,因為我舍不得離開這曾經(jīng)一直溫暖我心靈的校園,時刻陪伴我走好每一步人生的學習旅程,溫馨的她,讓我陶醉。

  技校,是個培養(yǎng)人才的地方,當初,我是懷著好奇的心來到這里進行學習,學習的本身是不分貴賤的,此時的我終于明白了一個道理,只有忘記中考的悲傷,讓一切重新開始,珍惜現(xiàn)在的生活,新的目標,這讓我有了新的希望,使我一定要努力過好現(xiàn)在每一天充實的生活,努力學習,勇于競爭,讓我的人生變得更加的豐富多彩,形成一道亮麗的風景線,在我的心間永遠的多姿多彩。

  在技校學習的這些期間,曾經(jīng)有著無數(shù)的困難接踵而來,當我每次一再想放棄時,老師的一句話總是給予我堅強的力量,這種力量是強大的,那就是:“別放棄,陳杰,老師相信你,堅持到最后,不管最終結果如何,盡力了就行!蔽液竺娓袆恿鳒I了,這句話就一直伴著我走過許許多多的日日夜夜,時刻溫暖我的心田,使我更加的努力,也更加堅定了這樣的信念,使我的精神境界得到了提升。隨即,在與同學們相處的這些日子中,我和你們結下了深深的友誼,我知道了,人無十全十美,一個人存在著許多的缺點,取長補短是多么的重要,這使我的性格不斷的得到完善,讓我時刻煥發(fā)活力,以良好的精神面貌面對學習。同學們,你們磨練了我的心靈,感謝你們,在這溫暖如春的校園里,同時也給了我面對未來生活的勇氣和經(jīng)驗。還記得嗎,當我們忙里愉閑時,閑聊家常時的快樂。還記得我們參加各種活動時,那種團結的精神嗎?當我們在疲憊時,音樂的美妙使我們頓時神清氣爽,消除我們一天的疲憊。這種感覺讓我覺得很溫馨,雖然有時你們的心情不好,但我還是微笑著面對著你們,因為我相信,希望我的微笑每天都可以帶給大家好心情,我們的友誼將永遠地久天長。同學們,你們感受到--友誼的溫暖了嗎?溫暖不僅是我和同學們的,其中最大的功勞應該歸功于老師,在此,曾經(jīng)所有教過我的老師們,——曾哭泣過的心靈讓我,想對你說。

  每天在你們的尊尊教導之下,不知不覺中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展,你教會了我們怎樣為人處世,你教會了我們要自信,自強,靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍天,相信自己的未來不是夢!只要我們認真的'付出了,就無悔。你同時也教會了我們學會做好各種小事,從小事做起,因為小事中的一切細節(jié)往往會決定一個人的成敗,從而影響一個人機遇或著命運,這是值得我們深受借鑒的。老師們,我雖然無法報答你們的辛勤培育,您經(jīng)常為了我們,日夜操勞。但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦,為了我們,有時甚至很晚才吃飯。為了我們,不斷的消耗青春,歲月的斑駁使你們臉上出現(xiàn)了許多的皺紋,這讓我的心感到陣陣疼痛。在此,老師,我懷著最崇高的敬意向你們說一聲:“老師,你們辛苦了!你們是最神圣的,不斷的哺育我們健康成長,使我們滿懷希望迎接未來,迎接這美好的明天!”老師這個職業(yè)我挺喜歡的,要是我也能當一名老師該有多好,這其實也是我的心聲,而我,曾經(jīng)的自卑有時也還會涌上心頭,自卑源于以前我在初中許多的回憶,以及成績排名的傷害,這樣的挫折,一再傷害我的自尊,說真的,心很痛,很痛,時間雖是最好的良醫(yī),如今,可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶,有時只有暗暗的哭泣,不想和任何人訴說,平時盡量的面帶微笑,保持一種恒定的心情,家人雖然培養(yǎng)我長這么大,但是我內(nèi)心的脆落,他們雖然關心我,并非特別的了解我,理解我內(nèi)心世界的真實想法,由此,也請你們聽聽我的心聲。老師們,你放心,我會盡我自己的一切努力來報答你們,這算是我給你們的最好禮物吧,其實,老師們,我覺得在技校的最大收獲是懂得如何感恩,并學會感恩,感恩之心是一顆美好的種子,它的本身是愛的體現(xiàn),需要我們認真去探索,懷著愛心,那么,這個世界將更加充滿愛!

我的感受作文 篇6

  最近因為新型冠狀病毒席卷全球,學校都暫時停課,所以我們只能在家里面上網(wǎng)課。

  在剛開始的時候,我覺得很新奇,迫不及待的想體驗一下網(wǎng)課,開始第一節(jié)課時,我發(fā)現(xiàn)原來不是齊老師,而是清華大學附屬小學的老師,有些小失望。過了一會兒,我的注意力開始不集中了,一會兒吃東西,一會兒上廁所,一會兒和狗玩兒,媽媽注意到了,批評了我,我氣鼓鼓的聽完了這節(jié)課,可是當做題時傻眼了,有幾道老師上課講過的題,我都不會,不過幸好有回放,我認認真真的看完了課程,輕松的做完了題。休息一會兒準備聽下堂課。在休息的時候,我想起我們班同學來,如果沒有病毒的話,我就可以和同學們玩了,我也非常想念我的老師。我已經(jīng)很久都沒有見到他們了!忽然感覺有些傷感。不過我想直播的所有老師也不容易,他們心路歷程可以由幾句話形容:點擊開始直播,自己在聲情并茂的講課,大家聽懂了嗎?也看不到你們的表情!沒有互動!哎還是面對面講課有趣啊!

  我希望疫情快點過去,我們好早日返回課堂,讓我們面對每個人的笑臉,而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場,可以盡情的奔騰。

我的感受作文 篇7

  暑假里的一天,我和爸爸、媽媽、同學一起乘車到山口的千絲巖活動。

  在家長的帶領下,我們來到山腳,這次的“愛護環(huán)境,從小做起”活動也就開始了。我們順著彎彎曲曲的小路,爭先恐后地撿著路邊的塑料袋、飲料瓶等。落在后面的大人不時地提醒我們要小心。

  不知不覺地,我們來到千絲巖瀑布?粗瞧俨紡纳巾旓w流而下,一陣陣水汽隨風飄蕩,在陽光的照射下變得五彩斑斕。我們一個個放下手中的“勞動成果”,進入瀑布下清澈的小溪里感受著清涼。

  我們在小溪里玩著、鬧著......餓了分享著帶來的零食。

  那天真是開心的一天,也是有意義的一天。

我的感受作文 篇8

  五一長假,媽媽交給了我一個任務:讓我把腳上那雙又臟又臭的運動鞋洗的干干凈凈一塵不染。我先往盆子里到了一大堆洗衣粉,接著倒了點水,然后把鞋子里的鞋墊抽出來,最后我把鞋子和鞋墊放一起放入盆子里。

  我心想:我把你泡上個一夜,就不行洗不干凈。早上,我拿起刷子,先刷鞋面,接著刷鞋邊,然后刷鞋舌,最后刷鞋底。第1只刷完了,我又吃力的刷完了第2只?捎械牡胤竭是不干凈,我重新再刷。連刷了3遍,終于把運動鞋洗干凈了,而這時我都快虛脫了,我快速刷完鞋墊。

  又清洗了3遍,我把鞋子放在欄桿上。用夾子把鞋墊加起來。我躺在床上心想:平時媽媽刷鞋子只用10分鐘就OK了。而我用里30分鐘還不夠,看來平時正是少這種鍛煉的機會,我以后會加倍努力的,我會盡量幫媽媽做些家務好提高自己的勞動能力。想完,便沉沉的睡去了。

我的感受作文 篇9

  莎士比亞曾說:“書是全世界的營養(yǎng)品!蔽覐暮苄【烷_始看書,不過只是看一點很幼稚的書。我本來是一個很喜歡看書的孩子。特別是《安徒生童話》之類的一些故事書,但是我隨著年齡的增長,認識的朋友也越來越多,玩的方式也越來越多,便漸漸開始喜歡上了玩,不怎么喜歡看書了。

  但媽媽又經(jīng)常叫我看書,比如:《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》。本來我很不理解媽媽,但是后來我漸漸明白了:如果我不多讀點書,腦袋里就不會有知識,什么都不懂,什么都不會。就比如說吧,我上次半期考試。因為平時沒讀什么書,做題時沒用上一些好的名言警句,還有寫作文的時候沒運用到一寫恰當?shù)暮迷~好句,因此沒加上那2分。通過那次的考試,我明白了:如果你不多讀點書,腦袋里就不會有一寫好詞好句,那樣就不會靈活的運用,導致扣分或該加分的題沒加上。

  所以我現(xiàn)在每天都會按時的按一定量來看一看課外書了。同學們,這就是我讀書的感受,現(xiàn)在我知道了,我們應該:“多讀書,讀好書,好讀書!辈蝗荒X袋里就不會有知識,考試就不會得高分。

  所以,我建議大家要多讀一些對我們學習有幫助的書,不要每天只知道做完作業(yè)就完,也要恰當?shù)目匆恍┱n外書,這樣既可以幫助我們的學習,又能增長我們的知識。兩全其美。

我的感受作文 篇10

  今年的六一,學校舉辦游藝活動,帶給我的不是激動,不是驚喜,而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語感覺良好的我深受打擊,更多的是無地自容。

  “套圈,沒意思!薄芭那,沒新意!薄巴痘@,沒感覺!庇谑牵谊J進了六年級的班級,班上貼了很多小紙條,上面寫著問題,如果你會回答,就把小紙條撕下來。我神采奕奕地走進去,連眉毛都自豪的翹起來了,可剛剛看了第一題,我就一愣,然后歸罪于學的英語書上沒寫到,繼續(xù)看第二題。“as……as……”我的臉快湊到紙上了,恨不得要把紙看穿,“一定是碰巧!”我一甩頭發(fā),去研究第三題,“as?” ……第四題,“諺語?”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠,臉上熱熱的。一回頭看見人家手里滿是五顏六色的小紙條,不禁汗顏。

  盡管人家是六年級的,但是給我的壓力還真不小,然我明天要在努力努力了,壓力就是動力嘛!

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