伊索寓言讀后感(精選31篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的伊索寓言讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
伊索寓言讀后感 篇1
最近,我讀了《伊索寓言》這本書(shū),其中有許多故事富有哲理。
如《梭子魚(yú)和貓》講的是生活在池塘中的梭子魚(yú)想和貓一樣,上岸去吃它認(rèn)為好吃的鼠肉,結(jié)果差點(diǎn)缺水而死。令我印象很深,如果脫離實(shí)際,自已不能做到的事就不要去做,不要為了一時(shí)的面子而不知天高地厚,超越自已的能力去冒險(xiǎn),這注定是要失敗的。讀了《伊索寓言》,我知道了不管做什么事情都要有個(gè)尺度才好。即使是好事也是如此,過(guò)分熱情反而會(huì)使人厭煩。其中,我印象最深刻的就是《驕傲的蚊子》和《龜兔賽跑》這兩篇寓言。它們使我明白了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的深刻含義。容易驕傲總會(huì)讓我們與失敗更近一步。
《伊索寓言》故事雖短小,可十分有道理,有的揭露了強(qiáng)者欺凌懦弱的故事,有的描寫(xiě)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì),有的反映窮苦人民的悲慘命運(yùn),它寫(xiě)出了人們生活的內(nèi)容,寫(xiě)出了許多哲理,它所撰的啟示和人生智慧讓我收益良多,不斷進(jìn)步。
讀《伊索寓言》,讓我更加懂得我們每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的,人的一生會(huì)有各種機(jī)遇,我們不要放棄,更不要害怕困難,要具有和困難斗爭(zhēng)的勇氣和信心!
伊索寓言讀后感 篇2
我讀了《伊索寓言》這本書(shū)讓我明白了很多道理,作者用動(dòng)物來(lái)舉例寫(xiě)出許多個(gè)生動(dòng)的小故事,實(shí)際反映出來(lái)我們?nèi)祟?lèi)生活和想法。其中讓我感受最深的一個(gè)故事,蝙蝠與黃鼠狼,黃鼠狼看見(jiàn)蝙蝠跌在地上,就趕快上前抓住它。
這時(shí),已經(jīng)奄奄一息的蝙蝠不斷的哀求黃鼠狼饒命。黃鼠狼回答說(shuō):“不可饒恕!因?yàn)槲沂且磺续B(niǎo)類(lèi)的天敵。”可是蝙蝠說(shuō),它是鼠類(lèi),不是鳥(niǎo)類(lèi)。聽(tīng)完蝙蝠的話后,黃鼠狼就把它放了。不久之后,蝙蝠又跌在地上,落入了另一只黃鼠狼的“魔爪”。
蝙蝠再次懇求黃鼠狼放了它,這只黃鼠狼聲稱痛恨一切鼠類(lèi),蝙蝠就說(shuō)自己不是鼠類(lèi),而是鳥(niǎo)類(lèi)。這只黃鼠狼又放了他。就這樣,蝙蝠兩次跟名換姓,輕易地使自己擺脫困境。這個(gè)故事告訴我們:遇到險(xiǎn)境,善于隨機(jī)改變、急中生智的人往往可以轉(zhuǎn)危為安。如果我們生活中也遇到這樣的危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該這只蝙蝠一樣做一個(gè)勇敢、聰明的人。
伊索寓言讀后感 篇3
《伊索寓言》是一部寓言精品,書(shū)中的小故事大都講的是動(dòng)物們的故事。
我們先來(lái)看《龜兔賽跑》的故事,森林里要舉行跑步比賽,由兔子來(lái)選對(duì)手,兔子哈哈大笑地說(shuō):“這太容易了,選烏龜吧!”,可是烏龜竟然答應(yīng)了。
到了比賽那天,只聽(tīng)見(jiàn)3。2。1開(kāi)始!兔子象風(fēng)火輪一樣跑,烏龜在慢吞吞地走著。跑了一會(huì),兔子見(jiàn)烏龜還沒(méi)影兒,就躺在路邊睡著了,它睡得正香,烏龜從它身邊走過(guò),笑著說(shuō),這也想得第一名?兔子還在說(shuō)夢(mèng)話,沒(méi)有誰(shuí)比你還跑得慢了!
等兔子醒了,烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了。兔子驚呆了,一句話也說(shuō)不出來(lái)。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,只有堅(jiān)持不懈,始終如一的努力,才能得到勝利的果實(shí)。
我看《老鼠開(kāi)會(huì)》明白了如果有大膽的想法,就要大膽的去做。
《伊索寓言》告訴我們身邊有許多事情要自己處理,而且要清楚怎樣做是對(duì)的,怎樣會(huì)是錯(cuò)的,避免犯錯(cuò)誤。
伊索寓言讀后感 篇4
今天,我閱讀了《伊索寓言》這本書(shū)。
偉大的思想家紀(jì)德曾說(shuō)過(guò):“所謂千古不朽的藝術(shù)品,其特點(diǎn)就在于無(wú)論時(shí)尚如何改變,它總是有辦法滿足任何時(shí)尚的任何人!
伊索寫(xiě)得故事妙語(yǔ)連珠,機(jī)智幽默,十分吸引我們。我們可以通過(guò)故事,獲得教益。真可謂一舉兩得。
讓我印象最深刻的就是《兩個(gè)樵夫》這篇文章。主要寫(xiě)了有一位樵夫家里有一位年邁多病的老母親。有一次,他在過(guò)河的時(shí)候,斧頭掉入了河里。他十分傷心。一位神仙問(wèn)他怎么了?樵夫就把事情的來(lái)龍去脈告訴了神仙。神仙先拿了一把金的,又拿了一把銀的,最后拿了一把鐵的斧頭給樵夫。樵夫說(shuō)那把鐵的斧頭是他的,而另外一位拿了一把金的和銀的斧頭的樵夫最后掉入了河里。
這個(gè)故事告訴我們,善有善報(bào),惡有惡報(bào),貪心的人總會(huì)賠上生命的代價(jià),誠(chéng)實(shí)善良的人總會(huì)過(guò)上好日子。
我喜歡這本書(shū),它教給我許多道理。
伊索寓言讀后感 篇5
讀《伊索寓言》首先應(yīng)當(dāng)先知道它的價(jià)值,它與我國(guó)古代的寓言有所不同,《伊索寓言》在藝術(shù)上廣泛運(yùn)用了擬人的手法,讓人格化了的動(dòng)物充當(dāng)寓言的主人公,利用它們的特點(diǎn)突出主題。
而在《狼與狗》中,狼卻表達(dá)了對(duì)自由的向往,是下層社會(huì)人們的思想意識(shí)的體現(xiàn)。
大多數(shù)寓言是直接敘述故事,最后用故事中某個(gè)角色的話點(diǎn)明主題。但也有些寓言,如《狼和小羊》基本上是在對(duì)話中展開(kāi)的,通過(guò)對(duì)話提示主題,在另一些寓言中,如《銜肉的狗》(六則)故事,沒(méi)有出場(chǎng)人物的對(duì)話或語(yǔ)言,完全是白描式的直接陳述,讓動(dòng)物用自己可笑的行為表達(dá)一種觀點(diǎn):不要貪得無(wú)厭!
在思想上,《伊索寓言》也有很大的地位,其中的寓言寓意深刻,經(jīng)常被人們引用!兑了髟⒀浴穯(wèn)世后,引起了巨大的反響,被翻譯成多國(guó)文字,介紹到不同的國(guó)家。但是,需要指出的是,從思想上說(shuō),伊索寓言的故事中,也有些內(nèi)容不是很恰當(dāng)?shù),這主要是由于時(shí)代的限制和國(guó)度的不同。這些故事所包含的道理,在當(dāng)時(shí)伊索他們看來(lái)十分正確,但在現(xiàn)代看來(lái),卻并不如此。當(dāng)然,從整體上看,伊索寓言仍是當(dāng)之無(wú)愧的古希臘寓言中的精品,是值得我們學(xué)習(xí)的。
伊索寓言讀后感 篇6
寒假里,我讀了《伊索寓言》這本故事書(shū),書(shū)中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺(jué)的道理,故事通俗易懂,內(nèi)容十分有趣,讓我們懂得如何做人,如何處世,我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說(shuō)的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來(lái),在一個(gè)法院的庭院安了家,燕子?jì)寢尫浅?ài)自己的孩子,每天不辭勞苦,東奔西走地為燕寶寶找蟲(chóng)子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長(zhǎng)大了,是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候,燕寶寶卻以站不穩(wěn),很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng),而燕子?jì)寢屘蹛?ài)自己的寶寶,推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃,誰(shuí)知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生,有一天,燕媽媽很早就出門(mén)去找食物了,燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來(lái)了一條蟒蛇,在危險(xiǎn)當(dāng)前,盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀,也沒(méi)能飛起來(lái),最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋?lái)后,后悔都不得了。
我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛?ài)自己的孩子,燕寶寶們也太懶惰和嬌氣,應(yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng),不致于在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí),不能自救,這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰,要認(rèn)真、勤奮、刻苦,不怕艱苦,才能學(xué)到真本領(lǐng)。
伊索寓言讀后感 篇7
我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū),它雖然短小,但告訴了我們一個(gè)道理。
《伊索寓言》是古希臘流傳的幾百個(gè)諷刺比喻的故事,是后來(lái)人們把它收集起來(lái),會(huì)在公元前6世紀(jì)伊索名下。所以這本書(shū)不是伊索寫(xiě)的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》,講的是:在一次長(zhǎng)跑比賽中,兔子與烏龜比賽,兔子自認(rèn)為自己跑得快,根本就沒(méi)把烏龜放在眼里,跑了一會(huì)兒就在樹(shù)底下睡覺(jué),而烏龜腳踏實(shí)地,一步一步地往前爬,靠著它堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力終于超過(guò)了兔子,到達(dá)了終點(diǎn),等兔子一覺(jué)醒來(lái),烏龜早已經(jīng)贏得了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們:不能自以為是,驕傲自大,我身邊很多同學(xué)就像這只兔子,有自身的一些優(yōu)勢(shì),不肯踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,結(jié)果一事無(wú)成。
我還學(xué)了《北風(fēng)和太陽(yáng)》這篇課文,講的是:北風(fēng)和太陽(yáng)比賽,太陽(yáng)說(shuō):“我們比誰(shuí)能將人們的外衣脫了,誰(shuí)就贏。”北風(fēng)同意了。北風(fēng)呼呼地吹著,人們不但沒(méi)有脫掉外衣,而且裹得更緊了?墒翘(yáng)炙烤著大地,人們紛紛都脫掉了外衣,太陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽。接著,北風(fēng)說(shuō):“誰(shuí)又可以讓帆船行駛,誰(shuí)就贏!碧(yáng)依然散發(fā)著它的熱量,可是船卻紋絲不動(dòng)。而北風(fēng)呼呼地吹著,這只帆船快速地向前行駛。這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人各有各的特長(zhǎng),應(yīng)該取其長(zhǎng)處,補(bǔ)其短處。
《伊索寓言》是一本好書(shū),里面的所有故事都值得我們?nèi)プx,值得我們?nèi)ド钌畹厮伎迹欢〞?huì)受益匪淺。
伊索寓言讀后感 篇8
今天,我看了一本書(shū),叫《伊索寓言》,令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見(jiàn)了一只屎殼郎,于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后,便向鷹懇求不要傷害這只兔子,可是,鷹根本沒(méi)有把小小的屎殼郎放在眼里,直沖下來(lái)把兔子吃了。屎殼郎深感不快,覺(jué)得受到侮辱。從此以后,他便不斷地盯著鷹巢,只要鷹生了蛋,他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無(wú)可奈何,只好四處躲避。后來(lái),鷹飛到宙斯那里,請(qǐng)求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來(lái)生。屎殼郎知道后,就滾了一個(gè)大糞團(tuán),飛到宙斯的上面,把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán),無(wú)意間把鷹的蛋都砸了下來(lái)。據(jù)說(shuō),從那兒以后,屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié),鷹就不孵小鷹了。
讀完后,我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃,還明白了故事中的道理,就是不要看不起任何人,因?yàn)樵偃跣〉娜,?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。
伊索寓言讀后感 篇9
這個(gè)學(xué)期,我們的語(yǔ)文書(shū)上有《伊索寓言》三則,學(xué)了以后,我迫不及待地去書(shū)店買(mǎi)了青少版的.《伊索寓言》。
它共有308個(gè)故事,按照故事的主人公,分成了動(dòng)物篇、植物篇、人物篇等等,每個(gè)故事都很短小,但是共同點(diǎn)是在結(jié)尾處都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。這些故事反映了我們生活的各方面內(nèi)容,得出的道理能給我們深刻的啟示:《龜兔賽跑》告訴我們只要堅(jiān)持穩(wěn)步向前,往往能獲得最終勝利;《狗和廚師》教導(dǎo)我們吃虧后要總結(jié)教訓(xùn),不再吃第二次虧;《兩只青蛙》啟發(fā)我們考慮問(wèn)題要全面……
其中《狼和獅子》給我的印象較深,講了一條饑腸轆轆的餓狼扒開(kāi)農(nóng)夫豬圈的圍墻,偷走了一只小肥豬,路上卻遇到了兇猛的獅子,獅子搶走了小肥豬。這個(gè)故事是說(shuō),用不正當(dāng)手段獲得的東西,最終還是保不住的。
這不由得使我想起自己四年級(jí)大考前做復(fù)習(xí)卷,有一道題不會(huì)做,我不想翻書(shū)和動(dòng)腦筋,就把后面的答案抄了上去。結(jié)果在考試時(shí)碰到了類(lèi)似的題目,我抓耳撓腮,一籌莫展……沒(méi)有用心學(xué)習(xí)的知識(shí)是掌握不牢的。
每天睡覺(jué)前我都讀幾則伊索寓言,它成了我的精神宵夜,營(yíng)養(yǎng)良多。我想,光懂得其中的道理還不行,還要落實(shí)在生活中、學(xué)習(xí)上。
伊索寓言讀后感 篇10
寓言就像一個(gè)魔袋,雖然很小但是能拿出許多道理;寓言就就像一盞燈,照亮我人生的道路;寓言就像一座寶庫(kù),蘊(yùn)涵著許許多多的道理。
讓我印象最深刻的是:《老獅子與狐貍》,它講的是:一頭年老的獅子假裝生病,躺在山洞里,讓小動(dòng)物去探望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來(lái)探望老獅子時(shí)識(shí)破了詭計(jì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在洞外。獅子問(wèn)狐貍為什么不進(jìn)來(lái)?狐貍回答說(shuō)“如果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印,沒(méi)有出來(lái)的腳印,我也許會(huì)進(jìn)洞去!边@則寓言告訴我們要細(xì)心觀察。
最近我的數(shù)學(xué)很多的地方都將加號(hào)看成了減號(hào),而且還老是將數(shù)算錯(cuò)。當(dāng)我看了這則寓言之后,我才明白:不是因?yàn)槲也粫?huì)做,而是我沒(méi)有細(xì)心觀察好算式就急著做,結(jié)果算式的答案錯(cuò)了。我要學(xué)習(xí)《老獅子與狐貍》中的狐貍,它的細(xì)心觀察使得老獅子沒(méi)有吃掉它。同時(shí),我以后無(wú)論做什么題目,都要細(xì)心觀察好題目再做。
書(shū)中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義:有的故事教導(dǎo)人們?nèi)艘凶灾,要認(rèn)清自己的實(shí)力!逗k、鯨與白楊魚(yú)》;有的則說(shuō)明事情是不斷發(fā)展變化的,具體問(wèn)題需具體分析。——《月亮和她媽媽》;還有的告訴我們要尊重事物的本身規(guī)律,不要盲目去追求一些不屬于自己的東西!稙貘f》……
讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺,還讓我領(lǐng)悟到生活的真諦和做人的道理。
伊索寓言讀后感 篇11
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū):《伊索寓言》這本書(shū)的作者是古希臘的伊索寫(xiě)的。這是一個(gè)多么響亮我的書(shū)名!在所有古希臘的作者中,最為人知的也許是伊索,其聲譽(yù)甚至超過(guò)了荷馬。雖然說(shuō)《伊索寓言》這本書(shū)的內(nèi)容多半是向壁虛構(gòu)的片段軼聞,但經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅的學(xué)者亞里士多德及其門(mén)人的一番去偽存真的考辨。
這本書(shū)給我們了許許多多的啟示,你們別看這本書(shū)中的幾個(gè)故事非常短,有許多篇連100字都不到,但是這幾篇小故事告訴了我們?cè)S多道理,它告訴我們:做人要誠(chéng)實(shí)守信,不能貪得無(wú)厭、言而無(wú)信,等許多道理。其中我最喜歡的是第194篇的鷹和狐貍,這片主要講了鷹于狐貍交上了好朋友,以為彼此靠的更近,友誼會(huì)更加深,可鷹把狐貍的孩子都吃了,然后,狐貍也把鷹的孩子吃了。這則寓言告訴我們:背信棄義的人終究無(wú)法逃脫應(yīng)有的懲罰。告訴我們,既然做了好朋友,就一定要互相幫助。
你們別小瞧了這本書(shū),你們看,178頁(yè)的書(shū)中,盡然藏著357個(gè)道理。
伊索寓言讀后感 篇12
今天我讀了一本書(shū)《伊索寓言》,其中的一篇故事《龜兔賽跑》令我印象深刻,從而讓我捧起了這本書(shū),愛(ài)不釋手!
故事大概是這樣的,烏龜和小白兔比賽跑步,它們來(lái)一場(chǎng)一決勝負(fù),小白兔興高采烈覺(jué)得這場(chǎng)比賽不用跑都會(huì)贏的,于是小白兔跑到半路,然后躺下來(lái)呼呼大睡,反而烏龜堅(jiān)持不懈,持之以恒地跑下去,最終贏得比賽。也正是因?yàn)樾“淄眠^(guò)度的驕傲自大,所以才輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
這個(gè)故事告訴我們,首先,不能像小白兔那樣自高驕傲,就算有十足的把握機(jī)會(huì)也不能掉以輕心。其次,我們要學(xué)習(xí)烏龜,做人要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地努力走下去,就算沒(méi)有十足把握贏下比賽,也不能半途而廢。最后,還要學(xué)習(xí)烏龜對(duì)待事情認(rèn)真虛心的態(tài)度和堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。
從它們身上明白了一個(gè)道理:驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!
伊索寓言讀后感 篇13
《伊索寓言》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū),今日我又拿起這本書(shū)的時(shí)候仍是那么的喜歡。
這本書(shū)經(jīng)過(guò)講述一個(gè)趣味的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢,之后獲得了自由。他把對(duì)社會(huì)生活深刻的體會(huì)編進(jìn)寓言里,故事中充滿了對(duì)真善美的歌頌和對(duì)假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟,充滿了幽默情趣和豐富想象,對(duì)后世影響很大。
我國(guó)早在明代,就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國(guó)廣大人民所熟知。這本書(shū)異常適合小學(xué)生看,書(shū)中的故事易懂,篇幅短小,幾分鐘就能看一篇,從中懂得一個(gè)道理。這本書(shū)一向伴隨著我成長(zhǎng),我喜歡這本書(shū)中的趣味小故事,我還喜歡這本書(shū)中豐富的哲理,我喜歡這本書(shū)的全部,期望你們也能喜歡。
《伊索寓言》滋潤(rùn)著我國(guó)一代又一代少年兒童的成長(zhǎng),啟迪他們善良、誠(chéng)實(shí)的心扉,培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng),機(jī)智勇敢,鄙視不勞而獲,敢于反抗暴力和邪惡的精神。
伊索寓言讀后感 篇14
這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書(shū)。其中,我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事,很是有趣,每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人,真話和謊言,以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒,卻把它最需要的馬料賣(mài)了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間!妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子,苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候,羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人,我們決不能掉以輕心,隨便憐憫他們。
在眾多的故事中,我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前,只能是原形畢露,一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣,不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病,而應(yīng)該努力學(xué)習(xí),鍛煉真本領(lǐng).讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
伊索寓言讀后感 篇15
今天,我讀了《伊索寓言》這本書(shū),書(shū)中有許多令人深思的小故事,其中讓我感觸最深的是一篇叫《小螃蟹和母螃蟹》的寓言。
故事是這樣的:有只母螃蟹為了追求走路姿勢(shì)的美觀,讓兒子學(xué)習(xí)直著走路,可兒子試了好多方法都學(xué)不會(huì),母螃蟹就責(zé)怪它的兒子笨。
多么奇怪啊!螃蟹生來(lái)就是橫著走的,母螃蟹自己都不會(huì)直著走,為什么會(huì)要小螃蟹學(xué)習(xí)直著走呢?我想那只小螃蟹是不可能學(xué)會(huì)的。俗話說(shuō),身教重于言教,身體力行的行為示范教育比口頭教育有用。
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一件事:一位母親教導(dǎo)她的兒子不要隨地亂扔?xùn)|西,可她走過(guò)的地方都是瓜子殼,還被罰款。這個(gè)母親就是只對(duì)自己的孩子進(jìn)行語(yǔ)言上的說(shuō)教,而沒(méi)有起到表率作用。很多做父母的要求孩子這樣,要求孩子那樣,可自己卻一樣都沒(méi)有做到,這樣做怎么能教育好自己的孩子呢?
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),身教重于言教,一千句話抵不上一個(gè)正確的行為示范。
《伊索寓言》里有許多能夠給人啟示的小故事,我要繼續(xù)好好讀讀它,細(xì)細(xì)地去領(lǐng)悟其中包含的道理。
伊索寓言讀后感 篇16
《伊索寓言》是古希臘作家作的一本寓言故事。
這本書(shū)里面有很多好看的故事,比如:《狼來(lái)了》、《擠牛奶的姑娘》、《農(nóng)夫和蛇》,這些都是很有趣的寓言故事。
其中,我最喜歡的是《龜兔賽跑》的故事。故事是這樣寫(xiě)的:兔子以為自己是世界上跑得最快的動(dòng)物,于是在和小烏龜比賽的時(shí)候,驕傲自滿,以為自己一定會(huì)贏的,居然在中途睡著了。而小烏龜因?yàn)樽约号赖寐,但它不氣餒、不放棄,始終堅(jiān)持自己的目標(biāo),一直往前,最終贏得了勝利。這個(gè)故事告訴我們:不要因?yàn)橄忍斓膬?yōu)勢(shì)就驕傲自滿,也不要因?yàn)橄忍斓牧觿?shì)就放棄自己,只要有目標(biāo),并堅(jiān)持不懈的努力,就一定會(huì)取得勝利的。
還有一個(gè)故事,叫《樵夫與赫爾墨作文斯》。寫(xiě)的是:樵夫上山砍柴,不小心把斧頭掉到了水塘里,神仙赫爾墨斯幫他撈起斧子,故意先給了金斧子和銀斧子,但樵夫都說(shuō)不是,最后給了他木斧子,他才說(shuō)就是這把。他的善良誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了赫爾墨斯,于是赫爾墨斯把金斧子和銀斧子也一起送給了他,另一個(gè)樵夫知道了,他覺(jué)得這個(gè)樵夫太笨了,于是他故意來(lái)到了樵夫丟斧子的地方,也把斧子丟到了水里,等待赫爾墨斯幫他撈斧子,只是當(dāng)赫爾墨斯也給他金斧子和銀斧子時(shí),他都說(shuō)是他的,最后赫爾墨斯消失了,金斧子和銀斧子連同他的木斧子也消失了。這個(gè)故事告訴了我們:不能說(shuō)謊,不是自己的東西不能要,貪小便宜的人可能會(huì)失去更多的東西。
我喜歡讀書(shū),書(shū)讓我懂得了很多道理。
伊索寓言讀后感 篇17
最近,媽媽買(mǎi)了一本伊索寓言給我看,在我拿到這本書(shū)的時(shí)候,我就被深深的吸引了,因?yàn)檫@本伊索寓言實(shí)在是太好看了。
這本伊索寓言讓我受到了教育,書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品,是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣,使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書(shū)中有一個(gè)故事,給我的印象很深,使我深受啟發(fā):有一年夏天,天氣十分炎熱,頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了,便走到一棵榕樹(shù)下乘涼,休息了一會(huì),他們恢復(fù)了體力,這時(shí),他們開(kāi)始討論這棵榕樹(shù)。
一個(gè)人先說(shuō):“這棵樹(shù)真不錯(cuò),可惜沒(méi)有果子!”另一個(gè)人說(shuō):“對(duì)啊,不結(jié)果子的樹(shù),不是好樹(shù)。真是的,不結(jié)果子,讓人快渴死了!”這時(shí),大樹(shù)說(shuō)話啦:“愚蠢的人類(lèi)啊,我讓你們乘涼,恢復(fù)了體力,這時(shí),你們卻又怪起我來(lái)了。”
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:做人要知恩圖報(bào),不能不知好歹,受了別人的幫助還要貶低別人!
在伊索寓言里,好友許許多多的寓言故事,而且每一個(gè)寓言故事都能給我很多的讀后感,我真喜歡這本伊索寓言。
伊索寓言讀后感 篇18
《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言,少部分以神或人為主人公。往往簡(jiǎn)潔客觀的敘述一個(gè)故事,最終以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻,語(yǔ)言不多值得回味,藝術(shù)上成就很高。異常是動(dòng)物寓言部分,廣泛采用擬人化手法,表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性,刻畫(huà)的栩栩如生,給人留下深刻的印象。
在我讀的故事里面,有一個(gè)故事叫《愛(ài)錢(qián)的人》,這篇故事主要講了有個(gè)愛(ài)錢(qián)的人把他的財(cái)產(chǎn)變賣(mài),換成金塊,埋在墻根底下,經(jīng)常挖開(kāi)來(lái)看看,附近有個(gè)農(nóng)夫細(xì)心觀察他的行蹤,猜到了真情,趁他離開(kāi)的時(shí)候,金子挖走了,那人再來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)那地方已經(jīng)空了,便揪頭發(fā),痛哭流涕。有人見(jiàn)他過(guò)于悲痛,問(wèn)清了緣由,對(duì)他說(shuō):“別悲痛了!拿塊石頭放在那里,就把它當(dāng)成金塊埋起來(lái),因?yàn)槟阌薪鹱訒r(shí),也沒(méi)有動(dòng)用過(guò)嘛!”這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻粋(gè)很有錢(qián)的藏著她的錢(qián)從來(lái)都不用,那她其實(shí)和一個(gè)窮人沒(méi)有任何區(qū)別。故事中愛(ài)錢(qián)的人就是這樣。
這僅僅是《伊索寓言》中的一個(gè)故事,還有《農(nóng)夫和蛇》,告誡人們對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟;《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙;《螞蟻和產(chǎn)》諷刺好逸惡勞;《駱駝和宙斯》也批評(píng)貪得無(wú)厭……
伊索寓言讀后感 篇19
世界上的經(jīng)典作品,都經(jīng)過(guò)了磨礪二沉淀下來(lái),而《伊索寓言》就是其中一本,我覺(jué)得它們就是一輪太陽(yáng),照亮我的心靈,使我懂得了真善美、假丑惡,讓我終身受益。
這本書(shū)里記載著許多人,動(dòng)物,物件之間的有趣故事,每個(gè)故事都給了我啟發(fā),《狼和小羊》告訴我們不要試圖說(shuō)服壞人,因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不講理;《龜兔賽跑》告訴我們即使你先天條件比不過(guò)別人,但只要持之以恒,不停地想目標(biāo)前進(jìn),你會(huì)取得最終的勝利;《農(nóng)夫與蛇》則告訴我們不要被惡人可憐的謊言迷惑,一旦恢復(fù)過(guò)來(lái),他們還會(huì)用惡來(lái)回報(bào)善良人的好意。
印象最深的是《宙斯和猴子》。這則故事說(shuō)的是:宙斯要比賽選美,每個(gè)動(dòng)物搜帶著自己最漂亮的兒女,在宴會(huì)上,一只母猴帶著小猴來(lái)參加選美,小猴很丑,大家都嘲笑他,但母猴卻鄭重地說(shuō):“我不知道宙斯會(huì)不會(huì)選我的兒子,但是在我的眼里,他是全世界最帥氣英俊的孩子”。聽(tīng)了她的話,大家紛紛鼓起了熱烈的掌聲。
讀了這篇小短文,我非常激動(dòng),一股暖流在心中翻滾……是!全世界最?lèi)?ài)自己的莫過(guò)于自己的父母了,累了,給你一個(gè)溫暖的港灣,受委屈了,給你鼓勵(lì)和支持,生氣了,甚至還要做“出氣筒”……從前和媽媽在一起的時(shí)光不由得一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在我腦海中。
記得那年春天三月份,學(xué)校舉辦“迎春杯”英語(yǔ)競(jìng)賽,班上選15名代表,我也在其中,胸有成竹地走進(jìn)去,信心滿滿地跑出來(lái),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)考題是我都復(fù)習(xí)過(guò)的,可成績(jī)公布下來(lái),我連三等獎(jiǎng)都沒(méi)拿到,我認(rèn)為我應(yīng)該考得很好,帶著困惑我找到老師,可老師卻說(shuō)我打小抄,我沒(méi)有!帶著委屈,偷偷哭了好一陣子,情緒低落,被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,知道全部過(guò)程后,她相信自己的女兒,第二天邊去找教導(dǎo)主任,懇請(qǐng)他再認(rèn)真仔細(xì)地看幾遍錄像,原來(lái)是坐在我旁邊的一位同學(xué)打小抄。真相大白后,媽媽緊鎖的眉頭終于彎了下來(lái)……從回憶中走出來(lái),細(xì)細(xì)品味,我明白了媽媽對(duì)我的肯定與信任,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要和寶貴啊。
《伊索寓言》中有許多讀起來(lái)和我的故事一樣平常親切的小故事,但卻像太陽(yáng)一樣照亮了我的心靈,也希望你們和我一起去閱讀,去理解,去感受……
伊索寓言讀后感 篇20
《伊索寓言》這本書(shū)主要描寫(xiě)了動(dòng)物、人和神之間一段段小故事,故事中動(dòng)物們的形象被刻畫(huà)的栩栩如生,神的形象也好像真實(shí)的存在。
《伊索寓言》中大多以獅子、蛇、狐貍、狼和狗等為動(dòng)物代表,以宙斯為神的代表,這些小故事大多由對(duì)話連接,生動(dòng)有趣。在每個(gè)故事后面,都有一句總結(jié)性的箴言,這便是每個(gè)故事告訴我們的哲理。
書(shū)中令我印象最深的故事是一頭獅子抓住了一只老鼠,老鼠懇求獅子放了自己,并告訴獅子日后一定會(huì)報(bào)答它,獅子覺(jué)得可笑,但還是把老鼠放了。過(guò)了不久,獅子陷進(jìn)了獵人布置的陷阱,是那只被放的老鼠召集同伴一起把獅子救了出來(lái)。這就告訴我們:再渺小的人和動(dòng)物,也不要輕視他們的能力,困境中才能見(jiàn)真情。
這本書(shū)中雖然全都是小故事,但蘊(yùn)含了大道理,每篇文章都是從細(xì)微之處見(jiàn)至精髓、內(nèi)涵,讓讀者看完后能夠慢慢體味。這本書(shū)又非常通俗易懂,道理也都是我們平常所熟知的,但以這種活潑有趣的形式表現(xiàn)出來(lái),它又是那么的深刻,令人深思!兑了髟⒀浴妨钗沂芤娣藴\,在以后的人生道路中這些哲理也會(huì)陪伴我左右,讓我銘記在心。
伊索寓言讀后感 篇21
暑假里,我讀了《伊索寓言》這本書(shū),它原來(lái)是古希臘作家伊索創(chuàng)作的,現(xiàn)代著名作家陶紅建改寫(xiě)而成的。
《伊索寓言》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)兩千多年的時(shí)間錘煉,其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石,在歷史洪流的沖刷下,愈加熠熠生彩,成為歷傳不衰的傳世名篇。
《伊索寓言》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。其中《驢、烏鴉和狼》,這個(gè)故事主要講的是一只驢的背上長(zhǎng)出了一個(gè)瘡,不斷有膿和血流出來(lái),所以招了許多蟲(chóng)子。這時(shí),一只烏鴉看見(jiàn)了驢背上的蟲(chóng)子,飛上去啄食,主人看見(jiàn)了哈哈大笑,而狼走了過(guò)來(lái),主人就趕野狼走。這故事說(shuō):一個(gè)人如果有了壞名聲,即使沒(méi)干壞事,人們也會(huì)防備他。我讀了這個(gè)故事心想:我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,一定不能做壞事。
《養(yǎng)蜂人》主要講的是一個(gè)養(yǎng)蜂人在森林邊安了家,他的收獲很多,鄰居很眼饞,終于有一天,蜂箱被偷走了,當(dāng)養(yǎng)蜂人回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)蜂箱不見(jiàn)了,可是蜜蜂卻叮他。這個(gè)故事說(shuō):有的人不分清敵我,放縱敵人,卻對(duì)朋友濫加迫害。我從中感悟出了我們一定要對(duì)身邊的朋友、家人學(xué)會(huì)感恩,不要像小蜜蜂一樣,做一個(gè)是非不分的人。
《擠牛奶的姑娘》,這個(gè)故事告訴我們:做任何事情都要腳踏實(shí)地。從這個(gè)故事中我學(xué)到了:我們做事不能憑空想象,要靠真本事。這些寓言雖然篇幅短小,但作為人們生活各方面的內(nèi)容,并通過(guò)故事背后的哲理,給人們深刻的啟示,作品有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行,有的贊頌自由生活的美好,有的反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn)。
《伊索寓言》這本書(shū)用通俗易懂的語(yǔ)言,講述了一個(gè)個(gè)小故事,讓我學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理。
伊索寓言讀后感 篇22
《猿猴和人》講的是一個(gè)猿猴國(guó)王讓兩個(gè)不同的人給予他和他的微臣評(píng)價(jià)。其中一個(gè)喜歡說(shuō)假話的人稱贊了國(guó)王,于是得到了獎(jiǎng)賞。而另一個(gè)說(shuō)真話的卻得到了懲罰。
這個(gè)故事在一二年級(jí)的時(shí)候有看過(guò)。不過(guò)那時(shí)候的感受卻不一樣。那時(shí)候卻覺(jué)得那個(gè)說(shuō)真話的人很笨。怎么要讓自己受到懲罰。然而現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)的想法,覺(jué)得很蠢。我應(yīng)該支持那個(gè)說(shuō)真話的人才對(duì)!
就好比在身邊吧,我們都會(huì)有很多朋友。但是大部分都是普通的吧,應(yīng)該有幾個(gè)是真心的。真心的朋友看到你哪里做得不夠好,他會(huì)指出來(lái)幫助你一起把他做好。而普通的朋友往往只會(huì)在那邊稱贊什么一些很敷衍的話,不知道他們是覺(jué)得說(shuō)出來(lái)對(duì)方會(huì)不高興,還是怕得罪,又或者是什么其他的原因。不過(guò)這種思想應(yīng)該跟我的性格有關(guān)吧;砘砝世,寧可聽(tīng)真心話被罵,也不想要敷衍;蛟S有得比較傻的人會(huì)說(shuō)我是受虐狂哈~
突然感觸很大。無(wú)論是自己對(duì)待朋友,還是別人都需要真誠(chéng)需要真心的話。以后我會(huì)加油的
伊索寓言讀后感 篇23
寓言是一個(gè)魔袋,雖小,卻能拿出很多東西;寓言是一顆有魔力的種子,雖小,卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言又是一面魔鏡,雖小,卻能折射出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞,這本書(shū)大部分都是動(dòng)物寓言,諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象,也充分說(shuō)明了伊索過(guò)人的智慧和思想,這本書(shū)將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書(shū)使我影響最深的,就非《蚊子和獅子》莫屬了,故事中的蚊子自以為天下無(wú)敵,向獅子挑戰(zhàn),用巧招戰(zhàn)勝了獅子,得意洋洋地離開(kāi)了,誰(shuí)料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲,對(duì)此,我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),偶爾還能考到第一名,便為此沾沾自喜,第二次考試就覺(jué)得第一穩(wěn)拿,誰(shuí)料,粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò),大道理我能背一大片出來(lái),實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞毛病一定要改啊,不然吃虧的還是自己。
書(shū)中的每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理,如《狐貍和山羊》告訴我們做好事也要看對(duì)象;《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話;《烏龜和老鷹》說(shuō)明了萬(wàn)物都有其規(guī)律,不可違背……
讀書(shū)之樂(lè)在于讀書(shū)之后有所感受,一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特,這本書(shū)中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理,教會(huì)了我怎樣為人處事,令我獲益匪淺,它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
伊索寓言讀后感 篇24
曾有句名言:“朋友的不和就是別人的機(jī)會(huì)!睂(duì)于這句話,我通過(guò)讀伊索的一則寓言然后有了深刻的體會(huì)。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)
這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛,而在公牛間散布謠言,當(dāng)他們不再信任彼此單獨(dú)生活時(shí),獅子把他們一一吃掉了,先分散,然后各個(gè)擊破。
初讀這則寓言,我只是想:獅子散布謠言才使公牛不和,最后被吃掉,獅子有些壞。但后來(lái),我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種。種現(xiàn)象,終于對(duì)這則寓言有了進(jìn)一步的深刻體會(huì)。我們可以說(shuō)散布謠言的獅子才是一個(gè)壞人,但那不過(guò)是計(jì)策罷了,就如同縱橫之策一樣。而我想真正的原因是因?yàn)樗鼈冚p信謠言,不信任朋友,伙伴,造成了朋友的不和睦,就會(huì)使獅子——一個(gè)壞人有機(jī)可乘,最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽(tīng)信謠言,進(jìn)行溝通、分析,信任彼此,獅子也將沒(méi)法吃掉他們。
在生活中,也會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事。兩個(gè)很要好的朋友,當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)受到損害時(shí),能夠靜下心來(lái),互相溝通,彼此理解,壞人就無(wú)從下手。這種現(xiàn)象小到同學(xué)的不合,大到國(guó)家的爭(zhēng)紛,多多少少都會(huì)對(duì)雙方造成損害,這是多么可怕的一種現(xiàn)象啊!同學(xué)之間,應(yīng)該講究和睦、信任,不去聽(tīng)那些壞人的挑撥,友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎(chǔ),信任也是友誼中最可貴的。所以,就像伊索所說(shuō)的:朋友的不和將會(huì)是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),不再去為那聳人聽(tīng)聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任,也許我們的大家庭就會(huì)更和諧、美好。
伊索寓言讀后感 篇25
最近,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。在這本書(shū)里,有許多做人的道理,讓我深受啟發(fā)。
《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)短的伊小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。作家,詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè)趣。許多故事真可以說(shuō)是家喻戶曉:牧童惡作劇,狼來(lái)了,狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手,歷傳不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著中選擇了這一本。
在所有的故事中,我認(rèn)為最有說(shuō)服力的是《烏龜與兔了》。
這則寓言講得是:烏龜與兔為他們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休。于是,他們定好了比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。比賽一開(kāi)始,兔覺(jué)得自己是天生的飛毛腿,跑得快,對(duì)比賽掉以輕心,躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢,毫不氣餒,不停地朝前奔跑。結(jié)果,烏龜超過(guò)了睡熟了的兔子,奪得了勝利的獎(jiǎng)品。
這則故事說(shuō)明,奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我的語(yǔ)文一直是三門(mén)功課中最薄弱的一門(mén),有時(shí)只能考八十幾分。讀了這則寓言,我終于知道了我一定要在平時(shí)多加強(qiáng)閱讀,多看看課外書(shū),提高自己語(yǔ)文的綜合能力。
《伊索寓言》故事雖小,但很真摯;故事雖短,但能益智。愿這些珍貴的小故事,為我們的生活添上一絲色彩,為我們的心靈增添一點(diǎn)活力,為我們的成長(zhǎng)指明方向!
伊索寓言讀后感 篇26
我讀了交換來(lái)的書(shū)—《伊索寓言》。
這本書(shū)里有一個(gè)寓言故事叫《小偷和他的母親》。這個(gè)寓言講的是有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的寫(xiě)字板,把它交給母親。母親不但不責(zé)備,反爾夸獎(jiǎng)了他。第二次,他又偷了一件外衣,交給母親。母親更加夸獎(jiǎng)了他。過(guò)了幾年,孩子長(zhǎng)大了,他開(kāi)始偷一些貴重的東西。有一回,他被當(dāng)場(chǎng)捉住,被綁雙手,押送到劊子手那里去。他的母親跟在后面,捶胸痛哭。小偷想和母親說(shuō)幾句話,母親走上前去,小偷一口把母親的耳朵咬了下來(lái)。對(duì)母親:“當(dāng)初我偷寫(xiě)字板的時(shí)候,如果你打我一頓,我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步了!闭f(shuō)完他被人押去處死了。
通過(guò)這個(gè)寓言故事讓我明白了,小錯(cuò)當(dāng)初不懲戒,必然犯大罪。有錯(cuò)誤并不可怕,但必須馬上改正它,不然會(huì)引發(fā)更大的錯(cuò)誤。
伊索寓言讀后感 篇27
假期里在老師的推薦下,我讀了一本《伊索寓言》,我非常的開(kāi)心,因?yàn)闀?shū)中有許多內(nèi)容是我產(chǎn)生了許多感想,也懂得了血多道理,這些道理可以更好的幫助我茁壯成長(zhǎng)。
《伊索寓言》這是一本故事書(shū),里面有許多小故事,有些事我們耳熟能詳?shù),如《龜兔賽跑》,《農(nóng)夫與蛇》,《金斧與銀斧》等等,非常有趣,而且每個(gè)故事后面都有故事啟迪,包括對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià)和一些叫我們?yōu)槿颂幨赖牡览,我覺(jué)得非常好,對(duì)我們這些正在成長(zhǎng),正需加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的孩子們意義非凡。
雖然每個(gè)故事并不長(zhǎng)但作用卻很大。《龜兔賽跑》中我們知道了烏龜能夠取得勝利它依靠的不是它的速度,而是它的毅力。我們也應(yīng)該像烏龜一樣做事要堅(jiān)持不懈,為了目標(biāo)而努力加油。也許過(guò)程會(huì)很艱難,但終究會(huì)取得成功,千萬(wàn)不能像《孤獨(dú)的樵夫》中的那個(gè)樵夫一樣口是心非,不要做嘴上說(shuō)的做好事,而行為卻很可恥的人,我們要說(shuō)到做到,做一個(gè)言行一致的人。
我們應(yīng)該知道特殊事情應(yīng)該特殊對(duì)待,而不能一味地以同一方法解決所有的問(wèn)題!就像《弄巧成拙的驢子》中的那只驢子一樣不知道事物的本質(zhì)就亂作一起,結(jié)果付出了犧牲自己生命的代價(jià)。我們?cè)趯W(xué);蛏钪幸矐(yīng)該腳踏實(shí)地地做好自己本分事情,不要為了一點(diǎn)小便宜就耍小聰明,有時(shí)我們往往是聰明反被聰明誤,付出我們意想不到的代價(jià)!
現(xiàn)在的我們都是父母眼中的掌上明珠,生怕哪摔著,碰著了,對(duì)孩子是過(guò)分的溺愛(ài)。其實(shí)我們深知過(guò)分地嬌慣,就等于對(duì)自己子女的殘害。今天我作為這些孩子中的一員我想呼吁所有的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)不要再過(guò)分溺愛(ài)我們了,我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大,我們將來(lái)還要面臨許多的事,所以你們應(yīng)該要讓我們學(xué)著自己去成長(zhǎng)。要我們收到應(yīng)有的鍛煉,這才是幫我們更好的成長(zhǎng)的最好方法。
我還是一名小學(xué)生,學(xué)生講究的是誠(chéng)實(shí)守信。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)能夠促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng),提高人格的高度,是我們?nèi)≈槐M的財(cái)富。我們還要學(xué)會(huì)謙虛,不管在什么時(shí)候都不要驕傲、自滿。因?yàn)閻?ài)慕虛榮的人會(huì)被別人看不起。
《伊索寓言》真是一本好書(shū)!真不愧是我們豐富課余生活的“好朋友”,如果還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的朋友,希望大家趕快去看哦!
伊索寓言讀后感 篇28
寒假的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》。我愛(ài)不釋手,不是因?yàn)樗姆饷婢,而是因(yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容令我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)是一位名為伊索的人寫(xiě)的,里面有著許多短小精辟而充滿哲理的小故事,其中令我感悟最深的一篇,就是《狐貍和豹》了。
故事內(nèi)容是這樣的:狐貍和豹爭(zhēng)辯誰(shuí)最美麗。豹得意的讓狐貍看在它皮毛上一個(gè)個(gè)美麗的花紋,但狐貍卻不屑一顧的說(shuō):“我比你美麗得多,我的美麗在腦子里而不在外表里,聰明的人更美麗”。
讀了這個(gè)故事,我不由得想起了發(fā)生在三年級(jí)的一件事,那時(shí)的我經(jīng)常向一些家境不好的的同學(xué)炫耀我的富有。一天,我向一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最好但條件最不好的的女生炫耀爸爸給我買(mǎi)的二百多塊錢(qián)的新衣服。我得意地在她面前晃來(lái)晃去,故意賣(mài)弄我的華服。而她看透我的心思后只是淡淡的說(shuō)了一句;“內(nèi)在美比外在美更美麗。”雖然我聽(tīng)得不太懂。但是從她那不屑的語(yǔ)氣可以看出,她一點(diǎn)也不像其他女同學(xué)那樣羨慕我。我生氣極了,為了這件事好幾天沒(méi)吃好飯,F(xiàn)在我升上六年級(jí)。才真正明白這個(gè)道理:要看一個(gè)人的價(jià)值不能只看他的外表美不美,更重要的是要看他的內(nèi)含。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗!边@難道不是真理嗎?對(duì)于那些沒(méi)有理想,沒(méi)有勇氣,沒(méi)有才學(xué)的人。男人即使是衣冠楚楚m女人即使是花容月貌也是分文不值、如同朽木。人格的美、心靈的美、聰慧的美,這才是真正永恒無(wú)價(jià)的美。想要擁有這種無(wú)價(jià)的的美,就要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦的學(xué)習(xí)何自我身心的磨礪。
總而言之,統(tǒng)而言之。伊索寓言雖然短小精悍,沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),但它卻以特殊的手法,揭示了世間丑態(tài),讓我明白了許多人生哲理,教會(huì)了我處人處事,也讓我在今后能更好的走好我的人生路。
伊索寓言讀后感 篇29
無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書(shū),這本書(shū)的格式很奇怪,不是整一個(gè)故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短的故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因?yàn)檫@特殊的格式,吸引了我去瀏覽它。這一本書(shū)就是:《伊索寓言》。
其中,令我印象深刻的故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里尋覓,后來(lái),他撿到了一塊寶石,便對(duì)寶石說(shuō):“如果是你的主人撿到你,他一定非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存,但是在我看來(lái),你一無(wú)是處。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴。”通過(guò)這個(gè)故事告訴我們,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),世界上的確有許多東西是珍貴的,但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)人都覺(jué)得金錢(qián)最珍貴,不是因?yàn)檫@些人貪心,而是因?yàn)椋麄冞未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理,給我了許許多多的啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng)造故事,爭(zhēng)取自由。當(dāng)我們這樣來(lái)看《伊索寓言》的時(shí)候,我們會(huì)對(duì)這件事、這段歷史心生一種溫情、感動(dòng)。我們?cè)谏钪,不?huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事,要靠自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路,補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。
伊索寓言讀后感 篇30
《伊索寓言》是我最喜歡看的一本書(shū)。相傳這本書(shū)是古希臘奴隸伊索所著,里面講述了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)明生動(dòng)、寓意深刻的故事,讓人深受啟發(fā),所以我特別喜歡看這本書(shū)。
其中,我最喜歡《樹(shù)和斧子》這個(gè)故事。它講述了一個(gè)樵夫砍材的艱辛和快樂(lè)生活。有一次他砍材的時(shí)侯把斧子柄弄斷了,就求助大樹(shù)的幫助。大樹(shù)幫助了樵夫,給了他一截樹(shù)枝做斧子柄。樵夫把大樹(shù)砍倒了。一棵老橡樹(shù)看到同伴們被砍倒時(shí),氣憤地感慨:都是大樹(shù)葬送了他們的生命。如果它不給樵夫幫助,樵夫就無(wú)法砍伐樹(shù)木,F(xiàn)在大樹(shù)被砍倒了,大家都要跟著遭殃,所以大樹(shù)不應(yīng)該盲目幫助對(duì)自己有危害的人。這個(gè)故事警示示人們要分清是非,謹(jǐn)言慎行。
讀著讀著,我不禁想起了《農(nóng)夫和蛇》《東郭先生和狼》這兩個(gè)故事,是啊,幫助對(duì)自已有潛在威脅的對(duì)象時(shí),一定要小心。否則,哪怕一點(diǎn)小小的幫助,也能帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
《伊索寓言》就像是一個(gè)魔術(shù)袋,它讓我明白了什么是真什么是假,什么是善什么是惡,什么該做什么不該做,所以我深深地喜歡上了這本書(shū)。
伊索寓言讀后感 篇31
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū),就如同茫茫大海中沒(méi)有了指南針;沒(méi)有了書(shū),如同一幅彩畫(huà)沒(méi)有了色彩,只剩下空白。
我最喜歡的一本書(shū),及時(shí)彩圖版的《伊索寓言》。它的封面是一則寓言的插圖——吃不到葡萄的狐貍說(shuō)葡萄酸。
講的是一只黃色皮毛的狡猾狐貍,它的肚子非常饑餓,路過(guò)一個(gè)葡萄林,綠色的掩映下,一串串水靈靈的葡萄在陽(yáng)光的照耀下閃著光亮,那么誘人,狐貍的口水都要流出來(lái)了。狐貍并不注意葡萄的主人是誰(shuí),四周沒(méi)人,葡萄有頗多,于是產(chǎn)生了摘葡萄的念頭。它挺直了身子,把前臂使勁伸長(zhǎng),立起來(lái)去摘葡萄,可是由于葡萄架子太高了,狐貍怎么也夠不到,急的它恨不得長(zhǎng)上翅膀飛上架去!于是它又跳起來(lái)去摘,還是摘不到,這可急壞了狐貍,它氣呼呼的說(shuō)道:“我干嘛非吃那些葡萄呢!那些葡萄顏色青青的,肯定沒(méi)成熟,一點(diǎn)也不好吃,說(shuō)不定又酸又澀,即使摘到了,吃進(jìn)去也得吐出來(lái),真沒(méi)意思!”
這則寓言說(shuō)明了能力小的人,做不成事,就借口時(shí)機(jī)未成熟,這是喜歡給自己找借口辯解的人的做法。
這本《伊索寓言》總共120則寓言,每一則都有它們的教育意義,有嘲笑、諷刺和贊揚(yáng)之類(lèi)的寓言,但嘲笑和諷刺的屬多數(shù),如《拔苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《買(mǎi)櫝還珠》、《葉公好龍》等優(yōu)秀作品。這寓言作品短小精悍、富有哲理、充滿智慧,給人啟迪心靈,增強(qiáng)哲理。
我閱讀每一則寓言時(shí),腦海中都會(huì)浮現(xiàn)這則寓言的插圖,書(shū)中的內(nèi)容時(shí)而讓我們捧腹大笑,時(shí)而讓我們沉思、幻想……
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