烏塔讀后感作文集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占臑跛x后感作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏塔讀后感作文 篇1
今天，我在課間的時(shí)候，無(wú)意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復(fù)讀了幾遍，令我愛(ài)不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個(gè)青年旅館里見(jiàn)到了一個(gè)小姑娘，并與她相識(shí)，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨(dú)自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢(qián)準(zhǔn)備以后到中國(guó)旅游。
當(dāng)我讀到“晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)。”的時(shí)候，最令我感動(dòng)的是烏塔，因?yàn)橥砩习它c(diǎn)多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺(jué)了，但烏塔并沒(méi)睡，而是專(zhuān)心致志地坐在床上看書(shū)。如果是我們的話，早就進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
再當(dāng)我讀到“她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍�！币擦钗曳浅８袆�(dòng)。我們都知道我們中國(guó)的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢(qián)，不用自己出去掙錢(qián)，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當(dāng)烏塔在掙錢(qián)的時(shí)候，我們正在向爸爸媽媽要錢(qián)。每當(dāng)烏塔在專(zhuān)心致志地看書(shū)的時(shí)候，我們正在游樂(lè)園里玩耍。每當(dāng)烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r(shí)候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準(zhǔn)一個(gè)人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢(qián)。說(shuō)到這里，我就想到了中國(guó)小朋友和日本小朋友的一次冬令營(yíng)，當(dāng)他們中午開(kāi)飯的時(shí)候，日本小朋友紛紛動(dòng)手煮起飯來(lái)的時(shí)候，我們中國(guó)小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著，而我們中國(guó)小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會(huì)泡！在冬令營(yíng)的一個(gè)寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國(guó)小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來(lái)。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓(xùn)練有多么的嚴(yán)格，也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，相信我們一定會(huì)超越她！
烏塔讀后感作文 篇2
今天，我學(xué)習(xí)了汪小潔寫(xiě)的《烏塔》這篇課文，心里十分激動(dòng)。這篇課文寫(xiě)了一個(gè)14歲的小姑娘獨(dú)自游歷歐洲的過(guò)程。
烏塔的獨(dú)立能力很強(qiáng)，他已經(jīng)去了法國(guó).瑞士.奧地利.意大利,最后還要去希臘。
烏塔為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。對(duì)于一個(gè)14歲的小女孩來(lái)說(shuō)，該是多么不容易呀！
烏塔不僅獨(dú)立能力很強(qiáng)，還很認(rèn)真.仔細(xì)。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安，還閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為出行做準(zhǔn)備！
我們中國(guó)的孩子就像家里的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。就拿我來(lái)說(shuō)吧，一到天黑，我就不敢出門(mén)了，別說(shuō)旅游，就連出去玩也得家長(zhǎng)陪著。
課文結(jié)尾，寫(xiě)了烏塔有個(gè)愿望，就是掙了錢(qián)來(lái)中國(guó)旅游。我真像見(jiàn)到她，和她一起游玩。我要像她學(xué)習(xí)自立.自理的能力，自己的事情自己做。
烏塔讀后感作文 篇3
《烏塔》這一課主要寫(xiě)的是作者在歐洲旅行中遇到了一個(gè)獨(dú)自一人的女孩——烏塔，稱(chēng)贊她自強(qiáng)、獨(dú)立的良好品質(zhì)。她是一個(gè)德國(guó)女孩，她的獨(dú)立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過(guò)歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準(zhǔn)備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個(gè)有能力又細(xì)心的孩子。
為了掙錢(qián)旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉危诩倨诤秃⒆觽円黄鹜�。這體現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識(shí)，值得我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。
看看我們的中國(guó)，父母都太溺愛(ài)自己的孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下來(lái)。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情，連上下學(xué)都要接送，更不用說(shuō)獨(dú)自旅行了。在家里，父母不讓孩子做這個(gè)做那個(gè)，因?yàn)楹ε挛覀兪艿絺�，只讓我們安心學(xué)習(xí)。父母真的希望我們不理會(huì)外面世界發(fā)生的任何事，只想我們一心讀書(shū)。
即使我們按照父母所說(shuō)的的去做，但是不一定會(huì)讓他們滿(mǎn)意。我們被他們剝奪了作為一個(gè)孩子應(yīng)該有的權(quán)利，在他們的眼里,孩子永遠(yuǎn)是孩子,他們?nèi)找共傩模瑩?dān)心孩子受到任何委屈和吃任何苦。
外國(guó)父母從小給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。舉個(gè)小例子，如果一個(gè)孩子摔倒了，如果是中國(guó)家長(zhǎng)，他們會(huì)趕緊跑上去幫忙，還會(huì)抱怨幾句，為什么不小心一點(diǎn)?看看衣服都弄臟了等等。外國(guó)父母微笑著，鼓勵(lì)他們的孩子站起來(lái)，然后表?yè)P(yáng)他們。大家認(rèn)為這樣的中國(guó)孩子能盡快獨(dú)立嗎?
松樹(shù)不能在花盆中生長(zhǎng)，鷹也不能在鳥(niǎo)籠中生長(zhǎng)。這是真理，所以我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō):“給孩子撐起一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)�！�
烏塔讀后感作文 篇4
最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。讓我了解了這個(gè)孩子的獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)十分強(qiáng)，讓我不得不敬佩她，所以在學(xué)這一課時(shí)我學(xué)的十分認(rèn)真。
在中國(guó)她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母?jìng)兒谧炖锱禄�，捧在手里怕掉了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國(guó)的孩子養(yǎng)成了一個(gè)壞的思想——依賴(lài)別人。就說(shuō)我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養(yǎng)的妹妹。由于在中國(guó)大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺(jué)得檢查作業(yè)，收拾書(shū)包都應(yīng)該是父母的事。每當(dāng)我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地?cái)[在桌上；沒(méi)有鉛筆就等著父母回來(lái)削；沒(méi)有墨水了就叫我?guī)退纱耍蚁氲健盎ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”這句話
哎！在校園里總有堆積如山的作業(yè)，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅游，周末本來(lái)應(yīng)該讓我們好好放松放松，結(jié)果成了“補(bǔ)習(xí)班”的周末。現(xiàn)在的教育制度就是把學(xué)到的東西反映到試卷上，也就是“應(yīng)試教育”。比如高考就是一考定終生。而外國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的是信任，關(guān)懷，鼓勵(lì)。外國(guó)家長(zhǎng)相信自己的孩子可以成功。中國(guó)的家長(zhǎng)卻把孩子看成溫室的花朵，結(jié)果孩子事事依賴(lài)父母……
我想對(duì)父母說(shuō)：“我有翅膀，請(qǐng)不要人為折斷它。我會(huì)站立，會(huì)遠(yuǎn)行，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練吧！
烏塔讀后感作文 篇5
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我被她的行為深深地觸動(dòng)了。
課文主要講了一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，不光閱讀了許多書(shū)籍，還自己賺錢(qián)，不怕苦，不怕累，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。在中國(guó)，父母會(huì)給孩子很多愛(ài)，這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。在生活中，父母往往過(guò)于注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了他們獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。他們?cè)诟改傅摹俺岚颉毕麻L(zhǎng)大，甚至有的人上了大學(xué)都不知道如何購(gòu)買(mǎi)生活用品和安排自己的日常生活。在外國(guó)卻有不同的教育方式，他們更注重于培養(yǎng)孩子的自立能力、動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。烏塔就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢擁有獨(dú)立生存能力的小姑娘。
讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，離開(kāi)父母溫暖的懷抱，只要我們擁有獨(dú)立生存能力和自主的意識(shí)，我相信終有一天我們會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天。
烏塔讀后感作文 篇6
讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細(xì)心。大膽的德國(guó)女孩，她每到一地都會(huì)先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話，寄一張明信片。她細(xì)心，肯學(xué)習(xí)，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主、自強(qiáng)，旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。 烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準(zhǔn)備去希臘。 在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩，但爸媽能支持嗎？當(dāng)然不能了，所以說(shuō)我的署假就去少自由。
烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)資料，自己打工掙錢(qián)做旅費(fèi)。 我也到過(guò)許多地方旅游過(guò)，當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的，旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來(lái)的。至于離開(kāi)家長(zhǎng)獨(dú)自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當(dāng)家里的“小公主”，過(guò)分的溺愛(ài)，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨(dú)立自主，自強(qiáng)自立。 烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛(ài)她。
但是他們都有自己的愛(ài)好，父母會(huì)讓烏塔自己?jiǎn)为?dú)去玩。 我也有很多興趣和愛(ài)好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時(shí)候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時(shí)候還是不讓干這，不讓干那。有時(shí)老師作業(yè)留得少吧，還允許我做家務(wù)；有時(shí)老師作業(yè)留得特多，別說(shuō)做家務(wù)了，連看課外書(shū)都不讓我看。更別說(shuō)支配自己的時(shí)間了。一天到晚趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)要背的東西怎么也塞不進(jìn)腦子里，我多么希望那一給雙休日沒(méi)有作業(yè)呀，讓我自己安排自己的時(shí)間�。�
烏塔讀后感作文 篇7
最近我學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，文章中的小主人公烏塔讓我深感震撼，這篇文章也讓我受益無(wú)窮。
《烏塔》這篇文章描述了年僅14歲的烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事。烏塔能獨(dú)自一人游歐洲是因?yàn)闉跛昧巳甑臅r(shí)間準(zhǔn)備了這一次旅行。烏塔每到一個(gè)國(guó)家都會(huì)先查明警察局的電話，然后給家人打個(gè)電話或者寄張明信片，烏塔還閱讀了大量關(guān)于歐洲國(guó)家的書(shū)籍。我想這就是烏塔敢獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的原因吧。
烏塔的父母認(rèn)為，愛(ài)孩子就要讓他們品嘗生活的酸甜苦辣，從小就學(xué)習(xí)獨(dú)立自強(qiáng)。而中國(guó)的父母卻把我們看為掌上明珠，像小皇帝、小公主一樣，不讓我們自己出家門(mén);在學(xué)校也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)敢獨(dú)自一個(gè)人去上學(xué)，大多數(shù)都靠爸爸媽媽來(lái)接送我們?nèi)ド蠈W(xué)、放學(xué)。所以中國(guó)的孩子都不獨(dú)立，別說(shuō)獨(dú)自游歐洲了，就是獨(dú)自游中國(guó)也不一定有人可以做到。
和烏塔相比，我們之間差的不是幾歲了，而像是幾十歲的差別了。她有勇氣去游歐洲，而我們都還不敢獨(dú)自去上學(xué);她在打工掙錢(qián)的時(shí)候，我們還在向爸爸媽媽索要零花錢(qián)去買(mǎi)好吃的、好玩的玩具……因?yàn)檫@種種不同，我們和烏塔也大不相同。
讀了《烏塔》我的感觸很深，她那種自主自立的精神太值得我去學(xué)習(xí)了。以后我要多做一些力所能及的事，自己的事盡量不麻煩父母。設(shè)計(jì)好自己的生活，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。如果有時(shí)間還要幫把爸爸媽媽做一些事……
烏塔讀后感作文 篇8
烏塔有著許多很好的品質(zhì)。烏塔熱情，有自主意識(shí)，有責(zé)任心，活潑。
烏塔憑著這些，可以自己去掙錢(qián)，自己去旅游。她因?yàn)檫@些，自己去歐洲游玩，游歷了很多有名的'國(guó)家。雖然她是家里的寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)她，但可以讓她一個(gè)人出去游歐洲······
而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)來(lái)。女同學(xué)有時(shí)候自己會(huì)梳頭發(fā)了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家里的寶貝，為什么不能獨(dú)立些，自己出去游玩呢?那是因?yàn)槲覀儾幌駷跛菢�，有那么多的好品質(zhì)，尤其缺乏獨(dú)立自理的能力。
我們要多多向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)。
烏塔讀后感作文 篇9
烏塔，一個(gè)十四歲的歐洲小女孩，居然一人獨(dú)自游覽了許多歐洲國(guó)家，實(shí)在令人難以置信！她怎么會(huì)有這樣大的膽量和志向呢？如果不是課文的介紹，我是絕對(duì)不會(huì)相信那是真的！
就說(shuō)我自己吧，平時(shí)的活動(dòng)范圍只是局限在桐廬縣城內(nèi)。記得去年暑假的一天，我訓(xùn)練完乒乓球已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，當(dāng)我從體育館出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有公共汽車(chē)了，怎么辦？我決定步行回家。當(dāng)我走了近一個(gè)小時(shí)到家時(shí)，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火了。疲憊的我拖著沉重的腳剛跨進(jìn)家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)只有奶奶一人在家呆坐著，原來(lái)爸爸媽媽都出去找我了。雖然那天家人們最后還是表?yè)P(yáng)了我的勇敢，但我知道，自己肯定是不敢踏出桐廬縣城的，更不要說(shuō)走出國(guó)門(mén)了。我為烏塔的獨(dú)立生活能力而贊嘆！
中國(guó)的長(zhǎng)輩總是喜歡把孩子帶在身邊或是“含在嘴里”，不管是出去旅游，還是在附近游玩，都會(huì)把孩子緊緊盯牢，不給孩子半點(diǎn)兒自主和自由。
去年暑假，我和媽媽到遙遠(yuǎn)的海南島旅游。那里風(fēng)光秀麗，水天相接，大海在深情地召喚著我。我緊走幾步，就迫不及待地沖到海灘上。媽媽一看，就連聲喊：“譚*聞，你快回來(lái)，小心一個(gè)大浪把你卷進(jìn)大海�！蔽疫�是不顧一切往前面跑去，媽媽一看，氣急敗壞地追上我，一個(gè)老鷹抓小雞，一下子把我拽了回去，嘴里不停地嘮叨：你快回來(lái)！
我不能像烏塔一樣，家長(zhǎng)是不是也有一定責(zé)任呢？看來(lái)是好好跟媽媽談?wù)劦臅r(shí)候了。畢竟，我要想成才最終還是得靠自己！
烏塔讀后感作文 篇10
這幾天，我學(xué)到了一篇課文名叫《烏塔》。課文中有一個(gè)女孩叫烏塔，她讓我心底一道道波浪在翻滾，還讓我受益非淺。
課文主要講了一個(gè)14歲的小女孩烏塔，一個(gè)人游歐洲的事。烏塔在家里為這次旅游準(zhǔn)備了三年，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去打工，假期去別人家陪小孩。他總是覺(jué)得從電視和書(shū)本了中認(rèn)識(shí)的世界是不完美。
在中國(guó)，孩子們都是父母的掌上明珠，生怕碎掉。又如同小皇帝、小公主，什么事都“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！备改敢部闯衫硭�(dāng)然的事。不敢放開(kāi)手，讓他們獨(dú)立、自立。而在外國(guó)，父母?jìng)冇X(jué)得愛(ài)孩子，松開(kāi)手讓孩子們面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難。
我也是一名四年級(jí)到少先隊(duì)員，卻還是籠中的小鳥(niǎo)，不敢獨(dú)立飛得更高、更遠(yuǎn)。烏塔就是外面的小草，努力的吸收陽(yáng)光，雨露，戰(zhàn)勝困難，綻放出耀眼的光芒。我呢，看到喜歡的玩具就像爸爸媽媽要錢(qián)。烏.塔不像父母要一分錢(qián)，而是自己一個(gè)人掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單。我不喜歡獨(dú)立生活，害怕面對(duì)困難，一點(diǎn)兒事情就會(huì)放棄。我就像溫室里的花朵，沒(méi)有照到一絲陽(yáng)光，不會(huì)獨(dú)立。烏塔是一片綠葉，被風(fēng)吹到別的地方，但他不怕困難，不怕危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我感覺(jué)我和她，有380°的距離。
當(dāng)我知道烏塔14歲就去歐洲，不用父母錢(qián)，自己去掙旅費(fèi)，我很吃驚。想到以前看到了一些美麗又精美的物品和自己感到很好玩的玩具，就向父母用汗水換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)東西。想到后很慚愧，我應(yīng)該不要?jiǎng)硬粍?dòng)，就去亂花錢(qián)。
我讀到烏塔獨(dú)自一人游歐洲時(shí)。我又想到每當(dāng)我放學(xué)要走回家去，可害怕路上有什么危險(xiǎn)在等著我，我就像縮頭.烏龜一樣縮回去。又記得一次，我一個(gè)人在睡覺(jué)。我害怕黑，就三更半夜在床上放聲大哭。父母受不了，就陪我睡覺(jué)。想到這，我感到很丟臉，我這么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。
烏塔，你是個(gè)自立自強(qiáng)的孩子，我應(yīng)該學(xué)習(xí)你的那獨(dú)立的特點(diǎn)，不用依賴(lài)父母，自己會(huì)做的事情自己做。
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