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讀后感的作文400字

時(shí)間:2021-04-25 18:04:59 讀后感 我要投稿

讀后感的作文400字匯編五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的讀后感的作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文400字匯編五篇

讀后感的作文400字 篇1

  除夕夜就要到了,四處放著煙花,但我的心久久沒(méi)有平靜,而是在心里默默的哭泣,因?yàn)椤顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在我心里回蕩。

  我仿佛看到了她那脆弱的身軀卷縮在墻角邊,望著遠(yuǎn)處的煙花;我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng),哧!火柴被擦亮了,變成了一個(gè)火爐,她想暖和自己的身子,火柴卻熄滅了,她擦亮的每一根火柴都變成了美好的東西,卻滅了。她想賣(mài)出一根火柴,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小小的要求,對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的愿望,難道這個(gè)小小的要求我們都滿足不了嗎?

  終于,她走了,在一個(gè)除夕夜,在一個(gè)美好的日子里走了,她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓,沒(méi)有寒冷的地方去了.我恨,我恨資本主義國(guó)家!恨資本主義國(guó)家的壓迫!恨資本主義國(guó)家的殘酷!讀到這殘酷的話語(yǔ),我不禁攥緊了拳頭.

  我真的希望那個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓的地方是我們這兒啊!也多么希望我們能把她接到這兒來(lái),可我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。

  我已是淚流滿面,抬起頭,想把眼淚壓下去。忽然我看到一朵云端,賣(mài)火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑著,朝我招手……

讀后感的作文400字 篇2

  二年級(jí)時(shí),老師就在暑假作業(yè)中布置讀《愛(ài)的教育》。在當(dāng)時(shí)我讀這本書(shū),只關(guān)注了書(shū)中故事的情節(jié)。而這一次我再次重讀這本書(shū),開(kāi)始關(guān)注書(shū)中的“愛(ài)的教育”。

  這本書(shū)中,表達(dá)了很多不同的愛(ài),有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)等。這本書(shū)用不同的故事表達(dá)了不同的愛(ài)。在這許許多多的故事中,有一個(gè)故事令我的印象深刻,那就是最后一個(gè)每月例話——《輪船失事》。

  這個(gè)故事大概是這樣的。有一個(gè)小男孩是一個(gè)孤兒,一個(gè)水手帶著他上了一艘輪船。并介紹給他和一位孤身海外的小女孩見(jiàn)面,他們聊得很投入,如同親姐妹一樣。就在這時(shí),輪船顛簸了一下,小男孩的膝蓋碰傷了,小女孩用自己的衣服為他包扎傷口。這時(shí)那個(gè)水手走進(jìn)了船艙,對(duì)游客說(shuō):“船底碰到了冰川,破了一個(gè)大洞,即將沉船,救生艇上還可以再做一個(gè)小孩!边@時(shí)他們兩個(gè)都流出了渴望的目光,小男孩想起了小女孩為自己包扎傷口的情景對(duì)小女孩說(shuō):“你比我輕,你還有父母,我只是一個(gè)孤兒!边呎f(shuō)邊把小女孩推上了救生艇……

  這個(gè)故事中小男孩知恩圖報(bào)的精神令人感動(dòng),這也是每個(gè)人都應(yīng)有的精神。只有這樣,才會(huì)覺(jué)得對(duì)得起自己,會(huì)讓人們稱贊。

  這本書(shū)中表達(dá)可貴的精神,可貴的愛(ài)的故事還有很多,我真誠(chéng)的向大家推薦這本書(shū)。

讀后感的作文400字 篇3

  《繁星》中多是歌詠?zhàn)匀、母?ài)、童真、人類之愛(ài)的雋麗晶瑩小詩(shī)。這些詩(shī)是詩(shī)人生活、感情、思想的自然釀造。冰心的童年是偎依在自然的懷抱里成長(zhǎng)的。她純潔的靈魂在藍(lán)天大海和母愛(ài)中浸泡過(guò),少女時(shí)代又經(jīng)中國(guó)傳統(tǒng)的教育和西方教會(huì)學(xué)校的深刻感化,于是母愛(ài)、人類之愛(ài)和自然之愛(ài)的愛(ài)的哲學(xué),便得到了強(qiáng)化和神化,而狂風(fēng)暴雨般的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng),又使她受到一次全新意識(shí)的“政治”洗禮。東西方文化的碰撞,自然會(huì)在她生活和思想里產(chǎn)生火花,理想、現(xiàn)實(shí)、自然,都有距離;矛盾、虛無(wú)、苦悶,是很難超越的人生。

  深藍(lán)的太空繁星閃爍著,是它們無(wú)聲的對(duì)語(yǔ)和贊頌。童年是人生的花季,純潔無(wú)瑕,有一個(gè)絢麗的'幻想的天空。但是童年是短暫的,于是詩(shī)人感嘆道:“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!痹(shī)人對(duì)于童年的甜美回憶總是伴隨著對(duì)母愛(ài)及大自然的由衷禮贊。她寫(xiě)嬰兒、青年、母親,寫(xiě)夢(mèng)幻、宇宙、自然,多角度地反復(fù)吟詠,我們所得到的啟示是十分豐富的!拔覀兌际亲匀坏膵雰海P在宇宙的搖籃里!眱删湓挘讶祟愅笞匀坏年P(guān)系深刻地闡明了。“母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!边@種感人的甜美母愛(ài),是人類之愛(ài)偉大旗幟!

讀后感的作文400字 篇4

  三國(guó)演義,是我國(guó)四大名著之一,作者羅貫中,漢族,現(xiàn)山東人,元末明初小說(shuō)家,戲曲家。

  小說(shuō)富有傳統(tǒng)意義,描繪了古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期你爭(zhēng)我?jiàn)Z的場(chǎng)面。主要寫(xiě)了(神機(jī)妙算)諸葛亮,(心地善良)劉備,(高大威猛)張飛,(有情有義)關(guān)羽等人打天下,攻打曹操(心狠手辣)的全部過(guò)程還有許多像,劉,關(guān),張?zhí)覉@三結(jié)義,三顧茅廬,諸葛亮三氣周瑜等故事。

  劉,關(guān),張?zhí)覉@三結(jié)義講了劉備,張飛,關(guān)羽在一個(gè)桃園結(jié)拜。有一天劉備聽(tīng)說(shuō):“曹操要發(fā)軍了!本拖窠M織一個(gè)自己的隊(duì)伍,去打敗曹操,偶然遇見(jiàn)了張飛。張飛加入劉備攻打曹操,還請(qǐng)劉備吃飯,在吃飯時(shí)一個(gè)叫關(guān)羽的人沖了進(jìn)來(lái),說(shuō)小二拿酒來(lái)。劉備又邀請(qǐng)他加入了咱們一起戰(zhàn)斗。他們打造兵器。劉備是雙劍,張飛是大刀,關(guān)羽是大刀。他們?cè)谔覉@里結(jié)拜。

  三顧茅廬:一天劉備聽(tīng)說(shuō)在深山里住著一位臥龍先生(諸葛亮,字孔明)學(xué)問(wèn)淵博就想請(qǐng)他出山幫忙助他一臂之力,可第一出去沒(méi)在家去桃園了,第二次去還是沒(méi)在家,第三次去在睡覺(jué),到下午兩點(diǎn)才起床,可劉備還在等最后臥龍先生出來(lái)了,隨劉備下山。

  劉,關(guān),張情同手足,可不時(shí)也會(huì)吵一架,我覺(jué)得只有信任你,關(guān)心你,把你看做一家人那就是一個(gè)好朋友。不是只有結(jié)拜才能做好兄弟的,只要用心去與別人交朋友她(他)才能把你當(dāng)兄弟。

讀后感的作文400字 篇5

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物,里面有許許多多的豐富知識(shí),它像我們描述了這個(gè)神奇的世界,并為我們解開(kāi)了一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)號(hào):天上為什么會(huì)有星星?天上為什么會(huì)下雨?葉子為什么是綠色的?……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理.它不僅能幫助我開(kāi)闊視野增加知識(shí),還能提高我的學(xué)習(xí)興趣。

  以前我不知道蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的,而熟了后為什么就變成紅色的了。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后,我知道了是因?yàn)闆](méi)煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒(méi)有了,只有紅色素,所以就變成紅色的了。《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了,月亮為什么有時(shí)像玉盤(pán),有時(shí)像小船,我知道了這是因?yàn)樵铝帘緛?lái)不會(huì)發(fā)光,是太陽(yáng)把光射到月球上,月球再把光反射到地球上,可太陽(yáng)、地球、月亮自身都在運(yùn)動(dòng),所以月球上能被照到的地方就發(fā)了光,發(fā)光的地方有時(shí)就變成小船,有時(shí)就變成玉盤(pán)。

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》它是一本智慧寶典,把我心中的一個(gè)個(gè)為什么?為什么?的小問(wèn)號(hào)都解開(kāi)了。讓我增加了許許多多的知識(shí),它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩, 讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無(wú)聲的老師,給了我無(wú)窮的知識(shí),我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

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