【實用】新學期感受作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的新學期感受作文8篇,希望能夠幫助到大家。
新學期感受作文 篇1
看著這暑假還有幾天就過完了,還真是有點留戀,自從進入中學以后,獲得一個輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級的變化,我們的時間將會越來越緊張,這才開學初二,以后的路還有很長。
所以,我的第一個計劃就是更合理的利用時間,這一點我深知,合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習。我從去年初一開學,經過這一年的學習我發(fā)現,我的學習時間在不斷的縮短,但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步,以后隨著學習量的增加,時間還要更合理的安排。
在學習方面,我從進入初中開始對自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方,所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上,數學也是要提高,其余的則花費時間較少一點。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個假期沒有學,但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多,也都是一些讓人感興趣的知識。
這些書,也許可以幫助我提高語文成績。媽媽還給我買了一種《小學畢業(yè),沖刺初中重點班》。媽媽告訴我:“語文的學習不像數學。學數學,你只要學會了一個例題,弄懂了它,其它類似的題目你就都會做了。而語文是靠日積月累,要一點一滴的積累,不是一下子就能學好的。
我對我的分數和成績要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話,我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發(fā)現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且,在上兩個學期,我遇到了一個的問題,就是有時給自己的壓力太大,我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來,我的任務也就增加了,不光要努力學習,還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多,也比我想象中的要輕松的多。但是,有幾件辦的事,都沒有太成功或者作用不大,這一點使我很失望。而且?guī)讉輪值班長都很少聽我的,在投票中總是獲得不了多數,又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學年齡逐漸增長,我們班里的事情就會越來越多。作為班長,我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律,更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現,最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌,才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是紀律還是衛(wèi)生都很好辦了。
這就是我在初二上學期的計劃,計劃是列出來了,可是自己的計劃還好辦,但班里的如果要具體執(zhí)行,還要經過一些具體的辦法。
在學習方面,我從進入初中開始對自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方,所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上,數學也是要提高,其余的則花費時間較少一點。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個假期沒有學,但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多,也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話,我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發(fā)現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且,在上兩個學期,我遇到了一個的問題,就是有時給自己的壓力太大,我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
再過幾天,就要開學了。我為了我的新學期,做了一個打算……這可是小學的最后一年了,要好好地努力,要不然,就不能考取我們宣城的重點中學:“六中”和“宣中”。
我的語文不是很好,只能考八十五分以上。我想把我的語文成績提高到每場考試都能考到九十分以上,這不是很好嗎?但是,光空想,又有什么用呢?要實際行動呀!我把這件事情和媽媽說了,媽媽很贊成我這么做,于是,我們在一起商量了一個辦法:去書店,買幾種《學王》,《同步》等一些資料書。
以后,你要做這本《小學畢業(yè),沖刺初中重點班》,每天做兩張,要把這上面的全部弄懂。知道了嗎?”我點點頭,說:“知道了!”。我暗暗的想:“從現在開始起,我要和我的同學們一起沖刺了!”
光提高語文不行,還要把數學成績提高。我和媽媽又買了一本這學期的數學卷子。說到數學卷子,我就有一點臉紅,說實話,我是一個“小馬虎”,經常把數字寫錯。就因為這個缺點,我沒有少吃虧。我想:“以后,我再也不會馬虎了!”
我還要在英語成績上再努力,因為上學期的三次考試中,我只考到了兩個一百分,還有一個是九十七分,我一定要爭取每次都考到一百分!我一定要為考上好的中學而努力!
新學期感受作文 篇2
在過去的征程中,我們曾擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的都是新的。看呀,新的學期正在向我們招手,經過五年的鍛煉,我們都成了一個個小戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學期的目標向我們沖去!
在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們一定在對美好未來的憧憬中,展現自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃的氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,我們一定會做得更出色!
在新的學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,行動的矮子,而是要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動。
當然,在新的學期里,在學習上也要有新的成績,這就要不懈的努力!付出一份努力才會換取一份收獲!學習并不是一種興趣,而是責任,是我們大家應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來,不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷地克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,揚起新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!
新學期感受作文 篇3
時光飛逝,我又再次迎來了嶄新的學期,嶄新的開始,我在新一年級的小弟弟小妹妹身上看到了當初的我們,眼前浮現出了當初的點點滴滴,再看自己,現在已是畢業(yè)班的一員了。新的學期又到了,不知不覺自己已經經過了六個這樣的新的開端了,看到一操場的學弟學妹們,不由覺得時間真的很快,再過一年自己竟要離開母校了,一想還真是難以舍得,為了不讓自己六年的努力白費,還是應該全心全意投入最后一年的學習中。最后一年了,603這個大家族,35個人,馬上就要分開了,最后一年,最后再一起共同進行最后的拼搏!
新的學期,新的學年,認真學習,改變自我,不要讓自己的付出白費,這個世界是弱肉強食的世界,想要不被人欺負,就要發(fā)奮努力,“吃得苦中苦,方為人上人”“不經歷風雨怎能見彩虹”如果,一時貪玩誤了終生大事,后悔也來不及了。強者為尊,是這個世界不改的定論,如果你不夠強,那么你的結果就是淪落到世界最底層。而這個世界上只有兩種人,第一種是可憐別人的人,這種人有足夠的資格和本錢;第二種就是被別人可憐的人,她們沒有任何反抗的余力。
相信,大家都想要成為第一種人,可是那首歌唱得好啊“不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”古今中外,多少名人,哪一個不是久經風霜,富有經驗的?只是想就可以成為受萬人敬仰的人嗎?答案是否定的,天下沒有免費的午餐,想要得到一些東西就必須有所付出,只有付出了相應的代價,才會有意想不到的收獲。
記住,我們是祖國的花朵,我們的未來燦爛無比!未來,對于我們來說就是一個未知數,永遠沒有人知道未來將會怎樣,所以,不要局限在現在的處境中,不要因為別人的嘲笑就放棄之前的一切,不斷超越,相信自己,要永遠記住,我們是二十一世紀的天之驕子,我們的未來一片光明!要對未來充滿希望,要對自己充滿信心,永不退縮,知難而進,不斷的挑戰(zhàn)自我,才有可能會成為備受敬仰的人!
我們還很年輕,只不過剛剛踏入畢業(yè)班的大門而已,所以,我們要成趁著這一大好時光,努力努力再努力!向著前方,不停留,讓我們把僅有一次的生命獲得轟轟烈烈!!
新學期感受作文 篇4
一個漫長而又短暫的暑假過去了,迎來的是金黃豐收的秋天,在這丹桂飄香的季節(jié)里,新的學期開始了,沐浴著早晨的第一縷陽光,我又重新到熟悉的校園,開始了新的征途。
看著這熟悉面又陌生的校園,我心中有一種說不出的惆悵,這是我最后一年待在這個學校了,明年的這時,我將離開這親愛的學校,迎來我人生的第一個轉折點。但這正是我向人生邁出的第一步,人生本來就充滿未知的,以后還要面臨更多的分離,我要去適應,去習慣。
走進樓房,聽見四面八方傳來的讀書聲,同學們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我在小學最后一年的知識刻在腦海里,讓知識化作力量的酒泉。
弗蘭克林曾經說過:“有非常膽識,始可做非常之事業(yè)!睂τ谖覀兞昙墝W生來說,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,彈一首動人的鋼琴曲,打一場漂亮的球賽,都是我們小學征途中的一次次成功。成功是我的喜悅,成功的背后是我們艱辛的汗水,沒有耕耘就沒有收獲,沒有付出就沒有所得。仔細回想,在過去的一年我都做了一些什么?什么也回想不起來。難道真的要這樣在學校留下一片空白嗎?不,我希望在小學的最后一年里踏踏實實做好每一件事,珍惜每一分、每一秒,不讓自己荒度每一刻。
回到教室,看著久違的同學,他(她)們一個個歡聲笑語,我還有一年,整整一年,我不用惆悵,不用悲傷,我應該好好利用這一年,留下更美好的記憶。老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書,我忽然有種我長大了的感覺。新學期開始了,我決定,不要像以往那樣能不做就不做,既然無法逃避,那就勇敢面對!在這最后一學年,我一定要留下絢爛的一筆,在這屈指可數的日子里,已經沒有時間可以讓我浪費了。我現在六年級,是時候放手一搏了!我怎么說也無法換來成功,我會用行動來證明。
新學期感受作文 篇5
新學期又開始了。歷經了一個暑假的分別,校園里的一草一木都還是那么美。瞧那朵小花,是那么的典雅;那株小芽兒是多么嬌嫩;那棵大樹是多么挺拔……校園彌漫著一股清新的味道,那晶瑩的露珠兒,仿佛是美麗的寶石,使我們多姿多彩的校園更加熠熠生輝。
校門口早已人山人海,嘈雜的聲音回響著,大家都很興奮,看來大家對闊別已久的校園格外想念。在人群中我好不容易找到了同班的同學,我們交談著,離別之后的相聚使我們分外高興。
新教室搬到了視野開闊的三樓。它不光寓意我們視野的開闊,還寓意著心靈的開闊!新教室從二樓搬到了三樓,代表了我們又成長了一歲,成為了五年級的大哥哥大姐姐,也代表著我們在學業(yè)上又提高了,正所謂"欲窮千里目,更上一層樓"!我相信在接下去的學習中,我們會有很大的進步!
發(fā)新書了!我任憑桌上的課外書和作業(yè)本亂堆著,如獲至寶地捧著這些新書。我正像猶太教的人一樣,認為書是甜蜜的。當他們讓稍長的孩子親吻沾著蜂蜜的《圣經》,我卻用鼻子聞書。當油墨味兒縈繞在我的鼻尖,但甜蜜感卻深深印在我的心上。對書我是又吝嗇又愛惜,既像巴爾扎克的`小說《歐也妮。葛朗臺》中的小氣鬼葛朗臺,又像魯迅先生。
我捧著書,如獲珍寶。我遨游在書的海洋,深深不能自拔。在語文書中,我像只小蝴蝶,飛過竊讀的女孩兒,飛過可愛的珍珠鳥……;在數學書中,我像個小精靈,認識了小數乘、除法和方程……鈴聲突然響起,打斷了我的思緒,我趕緊收拾好課本,聽老師講話。
新學期,新氣象,愿我們能更上一層樓!
新學期感受作文 篇6
新學期感受一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這秋風送爽的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園開始了新一學期的征途。
在過去的征途中,曾擁有過歡樂,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀!新的學期正向我們招手,經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,在每一個圈新的起點,我們每個人都會用一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理的漂漂亮亮,教室、辦公室都打掃的干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在新氣象的感染和鼓舞下,我一定會在新學期取得新進步。
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……
當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈的努力!付出一份努力才會換取一種收獲。學習不僅是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,學習必有負擔,但沒有苦的,累的過程,就不會有進步和提升。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,揚起新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征戰(zhàn),也許會有坎坷、艱險,我一定會戰(zhàn)勝所有困難,避過所有淺灘,到達成功的彼岸。!
新學期感受作文 篇7
今天是8月30日,是我新學期報到得日子,我心潮澎湃的來到學校,我又看到了我尊敬的老師和親愛的同學們,我們有說有笑的,互相交流假期里的所見所聞。過了一會,薛老師叫班上的男生去領我們上課要用的書。緊接著,一個家長就在黑板上寫了很多關于新學期的東西讓我們抄下來,抄完了以后開始交作業(yè)了,同學們“轟”的一聲都過去了,啊!
好擠呀!看來同學們的作業(yè)都完成的不錯。交完作業(yè)后,開始發(fā)書了,一個家長說:“大家數一數,總共十本書。大家都數完了。”薛老師進來了說:“領完書的同學就可以回家了!崩蠋熢捯魟偮溆械耐瑢W就已經走了。我把書又數了一遍就和奶奶、爺爺回家了,今天是我最期待的一天。新學期開始了,我一定好好學習。
新學期感受作文 篇8
我又升一級啦!公元20xx年9月1日,是一個開學的日子。今年,我將要接受一個光榮而艱巨的任務,那就是升入四年級。
一進教室,我就發(fā)現四年級的教室更開闊了。以前,教室里的光線很暗,必須開燈才能看到黑板。那是因為我們的教室兩邊都有長長的走廊,中間還有兩根大柱子,擋住了百分之九十幾的光線。每次停電,我們班正在任課的教師就急得團團轉,沒有燈怎么上課?不用說,這一節(jié)肯定是自習課,F在,兩邊的柱子沒有了,我們的教室變得既明亮又寬敞,再也不用怕停電了!我又發(fā)現了一點:以前,教室里邊外邊都很吵,那是因為我們在三樓,上面有一層,下面有兩層像個夾心餅干似的。不是上面搬椅子,就是下面掃地“嘣嘣嘣!唦唦唦!”吵死了。現在可不一樣了,在最高的一層,再沒有別人來影響我們了。
“叮當叮當”上課鈴響了。這一級是體育課,老師也換了,換成了王老師。他帶領我們去了做操的地方,!連做操的地方也變大了!以前,做操的地方一點點小,而且還是在角落里,別人連正眼都不瞧一下。現在,在陽光燦爛的地方做操,心里有說不出的高興!岸.敹.敗庇鋹偟南抡n鈴響了。我們站在走廊上,哇!四樓的空氣真新鮮,而且站得高,望得遠,下面的人像一個個小螞蟻,不停的走動。大門外面的街道上車來車往,熙熙攘攘,仿佛是一群螞蟻在搬家。以前我可看不到這些景觀呢!
四年級一切都變了,真好!
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