關(guān)于讀后感作文500字匯總7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
哽咽已久的天空終于忍不住低低抽泣。樹葉沙沙應(yīng)和著，為凄涼的黑夜畫上傷疤。此刻，萬物死寂，怒風(fēng)陣陣……
一個微弱的光，在黑暗中閃閃爍爍。只見他雙眼含沙。黑色的墨菊開在筆尖。眼神隨著筆尖的滑動而變化著，筆一頓，沉如深淵;筆一提，淚墨齊下;放下筆，已是淚眼模糊。與妻子的朝朝暮暮在心田中慢慢陳釀，頓時五味雜陳。
初雪剛落，一輪圓月掛在天上，皎潔的月光，筆直灑下，穿過稀疏的梅花落在雪地上斑斑駁駁。也和她并肩而立，時而低低竊語，時而掩面而笑。她的笑聲如銀鈴般清脆，笑容比那初放的紅梅還要耀眼。她那么美好，他怎么能讓她的臉出現(xiàn)一絲一毫的哀傷呢?于是，他決心，今生寧愿她舍他先去，也不愿自己先死徒留她一人日日悲戚。
然而天不遂人愿，為何要生于今日之中國?生于奸官污吏霸道橫行的中國!生于遍地狼犬殘害同胞的中國!生于列強勢必瓜分的中國!生于天下有情人離散兩地，眼成穿而骨化石的中國!“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！彼麗鬯齽龠^一切，可唯獨，唯獨黎明百姓!他知道只有流血犧牲才會喚醒華夏兒女奮勇反抗。他負她一人，卻不負天下人!
可他沒有選擇，視死如歸的想法伴隨著每一次令國人羞憤的事件的發(fā)生而更加強烈。國破家亡，沒了國何來家?縱然肝腦涂地也要斗爭到底!
讀完，我的臉火辣辣的。林覺民既然舍棄生命，舍棄摯愛也要讓祖國復(fù)興!那么我又有什么推脫責(zé)任的理由呢?“天下興亡，匹夫有責(zé)!”為中華之崛起而讀書!華夏兒女們，讓我們勇敢地扛起肩上的責(zé)任吧!
讀后感作文500字 篇2
涌動著濃濃的孝。它講述的是這樣一個故事：
蔡順很小的時候，與母親相依為命，因為戰(zhàn)禍，母子二人的生活十分艱苦。為了活命，蔡順只得外出乞討，但他總讓母親吃好的食物而自己吃野菜充饑。有次，有次他沒有討到食物，但看到了桑椹，于是他把黑色和青紅色的桑椹分別放入籃中，為的是他那眼睛不好使的母親容易拿到黑色甜的桑葚，自己則吃青紅色酸的桑葚。母親死后，一到下雨天他就去守著母親的墓防止母親害怕。
蔡順是一個孝順的人，他用盡一生去報答母親的生養(yǎng)之恩。而生活在幸福時代的我們又是怎樣的？
今天，在食堂，我們談?wù)撝鴮⒁絹淼募倨�，一個個都興奮不已“我要先睡覺，誰都不能擾我”“我要玩游戲，一定要玩通宵”等。同志們陸續(xù)發(fā)表意見。突然，“你吃不吃”一道帶火氣的聲音打斷了我的興奮，一個男生面帶不遜的坐在桌前，動作利落的把菜打翻，那為父親立刻怒火中燒，抬手給了他一巴掌。我們都楞住了，那為父親好象有些后悔，但那孩子只是用仇恨的目光瞪著他父親，那樣的目光讓我感到害怕。
為什么事情會變成這樣？原因只有一個那就是我們很任性。生我們養(yǎng)我們的父母是不會傷害我們的，但我們從來不明白這些，我們只知道索取從來不會付出，并且認為這是天經(jīng)地義的�？蛇@世界上沒有天經(jīng)地義，有的只是父母的無盡的愛的給予，我們應(yīng)該珍惜，學(xué)會回報。
悄悄的，回家的第一件事改變了。是先買禮物呢？還是先擁抱他們，還是先說謝謝……
父母給予我們的愛是無私的，但我們不能一味自私的索取，我們應(yīng)該用心地回報他們，即使是一些小事。勿要等到“子欲養(yǎng)，而親不在”時再后悔。
讀后感作文500字 篇3
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)！
在一次扣人心弦的雜技表演中，一個頂碗少年伴著輕松優(yōu)雅的樂曲生，頭頂著一疊12只金邊紅花的白瓷碗，做各式各樣的高難度動作，一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，碗從他的頭上摔了下來，可是，他并沒有灰心，重新來了一遍，但是結(jié)果令人失望，知道第三次，頂碗少年鼓起勇氣，重新振作了起來，最后終于成功了！而在這場驚心動魄的表演里，我看到了頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神！
每一個人在成長道路上難免會遇到挫折、困難。有人因為膽怯、害怕，在挫折面前退縮了、認輸了，有人甚至走向了絕路；但有些人就像頂碗少年那樣在困難面前絕不屈服、不低頭，走向了自己成功之路。例如：海倫·凱勒雖然雙目失明，但她以堅強的一直克服了種種困難自學(xué)成才；愛迪生曾經(jīng)為了一項發(fā)明做了八千多次實驗，但他從未沮喪過，因為他至少知道這八千多種方法是行不同的，最終實驗成功了！……這樣的例子舉不勝舉，每個人以堅強的信念和意志打倒了種種磨難成功了，只要努力拼搏，堅持不懈，絕不向任何困難低頭就一定能成功！
人生道路上，只要你敢于拼搏，一定會成為命運的主人！
讀后感作文500字 篇4
沒想到是在這樣的一個情況下看完了這本書。
因為買隱形眼鏡而跟他大發(fā)脾氣，丟下他一個人回家生悶氣！
20分鐘之后他也回來了，沖我嚷嚷，說我脾氣大，不會考慮現(xiàn)在的生活狀況就亂花錢什么的一頓批評。我當(dāng)然完全聽不進去他的話，完全不想說話，不想理他，整個人都鉆進了‘居然為了200塊錢跟我發(fā)脾氣，居然連200塊錢都不愿意為我花’的牛角尖。
他好像已經(jīng)快要失控了，面對我的一言不發(fā)。
甚至讓我走，不想再看見我！
當(dāng)然，我也不想看見他，拿起包包就摔門而出。
一個人游游蕩蕩，完全沒有地方可以去，在這樣一個陌生的城市，沒有親人朋友即使再傷心難過也沒人訴說，正在休假的我只能跑到公司，不顧同事怪異的目光說今天過來加加班。
然后就看完了《巴別塔之犬》。
這本書的內(nèi)容真的是超出我的意料，居然還牽扯出了虐狗組織...
露西的自殺讓我久久不能平靜，
我不知道這個世界上有多少個露西，但我可能是其中一個。
可憐的她完全得不到丈夫的理解，心里的事情沒有人可以吐露，積攢之后只能以自殺來解脫。
可憐的露西，最后都還深深的愛著那個男人，那個男人卻一直被蒙在鼓里什么都不知道。到底是誰的錯，誰都沒有錯...
所以說，男人和女人根本不是同一個種類，即使會使用同一種語言，依然很難溝通。
感覺這本書還有很多地方?jīng)]有讀懂，應(yīng)該會再看一遍。
讀后感作文500字 篇5
最近，我迷上了兒童文學(xué)系列叢書，特別是王巨成的《震動》。
這是一本需要帶手絹的閱讀的書，因為你百分百會哭，但哭過以后，你從此會選擇堅強！
這本書講了男生黃春榮和鐘雷對宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請元帥去調(diào)解，他想出的辦法是讓倆人去郊外決斗，而他和俞前進當(dāng)裁判！宋佳玲為了阻止這場決斗，和同學(xué)顧芳芳感到了郊外制止。這是，大地震發(fā)生了。六名少男少女被困在郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，他們之間的關(guān)系變得更加微妙和復(fù)雜。這幾個少年中，有好幾個還是別人眼中的“壞男孩”，可沒有一個人嫌棄他們，他們互幫互助，終于盼到了救援隊的到來。這本書，在我腦子里深深地烙下了兩個場景。第一個，是在地震發(fā)生時，一位叫何平的老師，為了黃春榮，沖進教室，卻找不到他，最終失去了寶貴的生命。另一個是被困在郊外的六個少男少女，在大雨中，互幫互助，即使以前是仇敵，這是，也能毫不猶豫的背上他，也能一絲不茍的照顧他。
讀完這本書，我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了廢墟，卻沒有閑著，而是開始救人。他找到一個男生，費了好大勁，才把他拖到校長面前，他為了救其他人，又一次被埋到了廢墟里，最終，渾身是傷的他被老師救了出來。其實他本沒有受傷，是在救同學(xué)時受傷的，但他一點兒也不后悔。后來，記者問他為什么要去救人，而不待在安全的地方。他說：“因為我是班長！”這稚嫩的童聲，帶著鄉(xiāng)音，使全中國，甚至全世界感動！
災(zāi)無情，人有情！在災(zāi)難面前，人是渺小的，但那份真情，是偉大的！
讀后感作文500字 篇6
今天，老師帶著我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《船長》這篇課文，我深有感觸。
這篇小說講述了“諾曼底”號輪船遇險后，船長哈爾威以犧牲自己為代價，成功解救60名乘客和船員的感人故事。
“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”哈爾威船長的這句話讓我印象深刻。它體現(xiàn)了船長舍己為人、忠于職守的崇高品質(zhì)。提起舍己為人，這使我想起了汶川大地震中的一個個感人肺腑的真實故事。一位老師為了保護自己的學(xué)生，后腦勺被樓板砸得深凹下去；還有一位老師，也是為了保護自己的學(xué)生，身體被砸為三段……最讓我敬佩的還是地震中的救援官兵，他們不顧自己的危險去解救他人，這些不都表現(xiàn)出了舍己為人的精神么？
再說忠于職守，我想到了我們學(xué)校敬愛的郜校長。我們曹縣前幾天連降中雨，學(xué)校附近積水成河。那些天里，郜校長不到七點就來到學(xué)校。他為什么要來這么早呢？是怕來晚了路上堵車？是怕來晚了沒有停車位？都不是。那幾天，每天都能看到校長他卷起褲腿，穿著涼鞋踏進水坑里，為學(xué)生們開辟出一條綠色通道。
校長一看到年齡小的學(xué)生就抱過去，將懷里的孩子傳給值勤的`老師，這位老師又傳給下一位老師……校門口形成了一條“接力棒”。旁邊值勤的家長也被感染了，一個個加入了進來。校長和老師們不就是在詮釋忠于職守這個成語嗎？
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”讓我們向哈爾威船長學(xué)習(xí)！向郜校長學(xué)習(xí)！向所有舍己為人、忠于職守的英雄學(xué)習(xí)！讓愛之花開遍祖國、溫暖人間！
讀后感作文500字 篇7
那一天全班在圖書館內(nèi)閱讀品味書香時無意中看到了挨鞭童這本書。起初我并沒有想到要看這本書的內(nèi)容因為它的封面設(shè)計看起來灰灰暗暗并不迷人。不過經(jīng)由玉香老師的介紹說這本書十分精采故事情節(jié)遠較乞丐王子更曲折好奇心的趨使使我決定一窺究竟打開這本書便被深深吸引。挨鞭童這本書主要是在說教育和友誼的重要。書里的主角是搞怪王子和挨鞭童吉米二人。王子是一個被國王徹底寵壞喜搗蛋惡作劇不愛讀書的男孩。他很瞧不起吉米總認為他只不過是個沒人要的小孩能從流浪兒變成挨鞭童穿絲絨衣服就很不錯了。而吉米原本是個快樂的游街童不幸被帶到王宮里當(dāng)王子的代打人他聰明伶俐同樣也看不起不會寫自己名字的王子。有一天王子對王宮一成不變的生活感到無聊於是逼迫被囚禁的吉米和他一起離開王宮展開一段驚險刺激且改變他們兩人生命的冒險之旅。故事中的王子傲然任性但在遭到綁架為了逃脫匪人追逐時卑賤的挨鞭童挺身而出說明自己是真正的王子期盼真王子趁隙能脫困。在下水道逃竄狂奔時是挨鞭童拉著王子的手躲避肥壯的巨鼠。這讓從來沒來握過手的王子第一次強烈感受到人與人之間的基本溫暖。全文生動的文字流暢的敘述快節(jié)奏的情節(jié)讓人舍不得闔上書頁。我覺得這個故事里的王子有點像乞丐王子書中的愛德華王子。他們都是走出了溫室般的皇宮才體察到外面實際的生活情景進而得到前所未有的人生啟示。如果王子沒走出皇宮他就沒有辦法了解到：其實自己在這世界上是多麼的渺小即使是擁有尊貴的地位純金的皇冠若只光靠著階級地位自己卻一味任性行事以地位身分取舍朋友最后終將失去所有的同伴而令自己陷入無邊的孤寂。
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