【精選】感受的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感受的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文400字 篇1
自開學(xué)以來(lái)，我信息學(xué)學(xué)習(xí)了兩個(gè)月了，我對(duì)它很感興趣，非常喜歡！它主要講的是編程序，學(xué)程序。我學(xué)的是pascal。
程序有許多作用。期末的時(shí)候，老師算平均分總是算得焦頭爛額，數(shù)據(jù)看得眼花繚亂。只要編好程序，將成績(jī)輸進(jìn)去，電腦就會(huì)將平均分告訴你。以前，閏年的排法大家老是搞錯(cuò)，通過(guò)程序不僅可以判斷今年是不是閏年，還可以看哪幾年是閏年。學(xué)習(xí)編程使我有了很大的改變。首先，我的我的打字速度有了很大的變化。以前，我的打字速度很慢，通過(guò)學(xué)校和家里的練習(xí)，我的打字速度突飛猛進(jìn)，速度將近加快了一倍。學(xué)習(xí)編程序要花很多時(shí)間。一周要上三次，星期一和星期三各一節(jié)，星期五有兩節(jié)。我每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)到，生怕落下一節(jié)。平時(shí)上課時(shí)，陳老師耐心地教著我們，將每個(gè)語(yǔ)句的用處都告訴我們。到了要1我們編程序的時(shí)候，陳老師會(huì)在大屏幕上演示一遍，讓我們理解，才讓我們自己編。編程還讓我的思維變得更加靈活，奧數(shù)變的更容易做出，口算的速度也變的越來(lái)越快！
我喜歡信息學(xué)，更喜歡編程。我希望能通過(guò)自己的努力代表學(xué)校去市參賽為班級(jí)爭(zhēng)光！
感受的作文400字 篇2
過(guò)年了，許多人都和自己的父母在一起其樂(lè)融融的，但我卻只能一個(gè)人枯燥、無(wú)味的做作業(yè)、玩電腦游戲。
有一天哥哥來(lái)我家，我十分開心，終于有人來(lái)和我玩了。哥哥來(lái)到我家，我說(shuō)：我們不如玩電腦游戲吧！”哥哥也喜歡玩，于是立馬答應(yīng)了，我們一起玩《魔塔》這個(gè)游戲。
我先看了游戲說(shuō)明，然后點(diǎn)開始游戲，游戲就這樣開始了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，她告訴我要通過(guò)20層，打敗魔王、就出公主，我打開了一扇黃門，就到了第2層。我剛來(lái)到第2層，就發(fā)現(xiàn)了一把紅鑰匙，打開了一扇紅門。我想要打敗那些骷髏怪物，哥哥好像看透了我的心事，說(shuō)：“別打，那些怪物好像很強(qiáng)，你打不過(guò)，這樣只會(huì)浪費(fèi)鑰匙的`�！�
我不信打開了那扇黃門，結(jié)果打不過(guò)浪費(fèi)了一把鑰匙。我很后悔沒(méi)聽(tīng)哥哥的話，白白浪費(fèi)了一把鑰匙。我于是打敗那些很弱的怪物，到了第3層。我把擋著路的怪物殺掉之后，到了商店，我想買攻擊力，可哥哥說(shuō)；攻擊固然重要，可沒(méi)了生命，就輸了�！庇辛松洗蔚慕逃�(xùn)，我聽(tīng)哥哥的話，買生命值。
我離開了商店繼續(xù)前進(jìn)著，就到了第4層。哥哥看見(jiàn)了許多很強(qiáng)的怪物說(shuō)：“等下全要買攻擊力，不然到了后面即使有再多生命也打不死那些怪物，于是，我就一直買攻擊力到了第10層。哥哥有說(shuō)魔王攻擊力一定很高，所以要買防御，于是打魔王時(shí)我根本沒(méi)消血，最后終于贏了！
這天真快樂(lè)呀！
感受的作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開學(xué)了兩天，就感覺(jué)非常不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!
開學(xué)后，我的感受非常真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著非常大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
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