【推薦】感受作文600字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的感受作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
那天,大片的烏云籠罩著天空,悶雷聲轟隆,一道道閃電像銀蛇一般劃亮了天空的一角。我抬起頭,幾滴雨珠砸在我臉上,輕聲說道:“下雨了——”哥哥一邊給我撐著傘,一手拖著行李箱。
“哥哥,你真的要去九江嗎?”
“嗯,去工作,過年回來!
我突然鼻子一酸,趕忙別過臉,用袖子拭去將要奪眶而出的淚水。結(jié)果,這細(xì)微的一幕,還是被哥哥給發(fā)現(xiàn)了。他凝視著我的臉龐,屏住氣息,良久,才嘆了一聲。
“滴滴——”
爸爸從車窗探出頭說道:“上車,走了。”
“好的。”
我?guī)退嶂欣钕,上了車。一路上誰都沒說話,只有雨水敲打在車窗上。三十里的路程,感覺一轉(zhuǎn)眼就到了。到了檢票口,父親拍了拍他的肩膀,囑咐道道:“注意安全,到了記得打電話回家。”
哥哥卻轉(zhuǎn)身對我說道:“好好讀書,別讓我失望!
看著他的瘦削的背影,不由得想到了三年前的一件事。那時(shí)是冬天,只有我和哥哥在家。那時(shí)的我不懂事,拿著刀玩耍,結(jié)果不小心摔了一跤,刀子扎到了手上,當(dāng)場疼得哇哇大哭起來。哥哥連忙跑出來,一看到我手臂上的血跡,嚇了一跳,趕緊把我背到了醫(yī)院。路上,他不時(shí)扭過頭安慰我不要害怕?斓结t(yī)院時(shí),哥哥抬腿跨一條溝,結(jié)果腳一滑,我們倆都摔在了溝里。我倒沒什么事,只是他的膝蓋上蹭出了一大塊傷口。他咬牙爬了起來,繼續(xù)背我去醫(yī)院。在醫(yī)院,他忍著劇痛前前后后忙碌著,一刻也沒有停。等我處理好了,他才去處理自己膝蓋上的傷口。那一刻,我才感覺到,這個(gè)世界上,哥哥對我最好。
“回家吧。”
爸爸的一席話讓我從回憶中驚醒。這才發(fā)現(xiàn)哥哥乘坐的車早已消失在雨幕中。我突然覺得臉上一片冰涼,手一摸,臉上早已濕透,分不清是淚還是雨。一滴雨珠落在嘴角,是酸澀的。
離別,盡管短暫,但在離別中體會到的味道,是苦澀而永恒的。
感受作文600字 篇2
陽光是父親寬廣的胸懷,陽光是母親溫暖懷抱,陽光是春天可愛的露珠,陽光是夏天掙扎的汗液,陽光是秋天金色的收獲,陽光是冬天潔白的雪花,陽光是一輪普照祖國山河的火球,感受陽光就是感受生命。
6月7日的高考給每一位落榜的學(xué)子是致命的一擊,包括我,那種打擊就像生命中沒了水,沒了陽光,就像一棵枯死的小草沒了希望,可是愛是偉大由其是父母的愛就是滋潤生命的泉水,就是溫暖的陽光,用他們長滿老趼而粗燥的雙手揮灑著愛的種子;用他們笨著而暖心的話語支持著受傷的我們,一句句愛的話語,一聲聲關(guān)切的問候,讓我們在失望的暑假中度過了快樂,度過希望。
雖然父母親不是高級知識分子,也不是達(dá)官顯貴、他們是中國最普通的百姓一一農(nóng)民,可他們有天底下最無私的愛,最暖人的陽光。在他們明智的決定下我回歸到補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍中,剛來我無心去投入學(xué)習(xí)中,不時(shí)的會想起一些瑣碎的事,那些煩惱不停地敞打著我的靈魂,揉亂著我的思緒,可是就在思緒不定的那一晚我看到了父母的愛,感受到了陽光的溫暖,聽到了溫馨的祝福和希望的寄托:“孩子,走自己的路讓別人去說吧!爸媽永遠(yuǎn)是你精神的寄托永遠(yuǎn)是你生命中的泉水,永遠(yuǎn)是給你溫暖的陽光!蹦菚r(shí)我哭了,流淌的是父母的淚水,流淌的是父母的希望。我感受著父母的每一句話,感受著父母發(fā)自內(nèi)心的寄托,從此我不停告訴自己失敗并不可怕,可怕的是失去信心。
父母的愛是生命歲月河里取之不盡的財(cái)富,是旅途中享受不盡的祝福,是求學(xué)生涯中永恒的牽掛,是豐收季節(jié)里金色的果實(shí),是茫茫無際沙漠中的一片綠洲,是給我們生命顏色的畫筆,感受陽光就是感受父母無私的愛;感受陽光就是感受父母寬大的胸懷。
感受作文600字 篇3
1月17日 ,小記者們在下午1:30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領(lǐng)下,“大隊(duì)人馬”徑直上了四樓。首先,呈現(xiàn)在我們的面前的是一架龐大復(fù)雜的機(jī)器,它的名字叫做“滾球”,另外,還有“小小設(shè)計(jì)師”等小游戲。這時(shí),老師一聲令下:“在四樓玩一會兒,一會兒集合!”小記者們就像離弦的箭一般,沖向自己喜歡的游戲,當(dāng)然,大部分還是喜歡“滾球”游戲,只有少數(shù)同學(xué)去玩別的了。我也按耐不住自己激動(dòng)的心情,“刷”的一聲沖到滾球那兒,加入了“滾球”游戲。
滾球,可以鍛煉團(tuán)體精神,巨大的機(jī)器必須分工明確,才能達(dá)到目的,這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是,我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做,但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于,人數(shù)“招滿”,球被1位“拉貨工作者”拉起推下,又被2位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當(dāng)咣當(dāng)”的響聲,球離我們越來越近了,又被3位“轉(zhuǎn)盤工作者”轉(zhuǎn)到我們這里,我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位,最終完成了這項(xiàng)的任務(wù)。
就在這時(shí),老師“集合”的口令響起,我們依依不舍的離開了四樓,直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵,分S極和N極,磁鐵外面有一個(gè)外殼,外殼邊緣有一個(gè)按鈕。一按磁鐵就像被某個(gè)東西吸引了似的,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。從外殼外面可以清晰地看到磁力線,科技真是神奇的!
時(shí)間過的真快,不知不覺到了離開的時(shí)候了,我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大,我長大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。
感受作文600字 篇4
近段時(shí)間,天氣全都是陰沉沉的、小雨連綿,偶爾也有“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的情形。今天,偉大的太陽神阿波羅終于滿足了人們的愿望——陽光綻放,天氣轉(zhuǎn)晴。人們的心情也豁然開朗,好了許多。而我們小孩更是想在陽光下暢游一番。
下午上課,老師突然宣布:帶我們?nèi)ゲ賵錾细惺荜柟。一聽到這個(gè)消息,開始都不信自己的耳朵,隨后全班都沸騰了。所有的人都?xì)g呼起來、睜大眼睛、露出欣喜的神色。于是,我們有說有笑、興致勃勃地出發(fā)了。
一到操場,同學(xué)們都有種像一只只長久被關(guān)在籠子里的小鳥,一下子沖出鳥籠的感覺,欣喜若狂、四處亂竄、一哄而散。陽光灑在我們的身上,使我們感覺舒服極了。我和董浩文、閻昊偉自由組合起來玩猜拳,輸了刮鼻子。閻昊偉他一“輸”未了,一“輸”又起。他一輸,立馬逃。我們一面哈哈大笑、一面奮起直追,還大叫“站住!”結(jié)果就是,他被刮得好不悲慘。
我們又玩摔跤。他們兩個(gè)輪流挑戰(zhàn)我,我都是以一個(gè)漂亮的甩尾動(dòng)作搞定一切。陽光照著我們,我們的臉被曬得紅彤彤的、熱乎乎的。后來,可憐的董浩文竟雞蛋碰石頭——不自量力地挑戰(zhàn)朱??東。結(jié)果,他倆抱在一起時(shí),大力氣的朱皓東把膀臂一甩,董浩文便一屁股跌在地面上了,“嗷嗷”直叫。這時(shí),陽光更強(qiáng)烈了,仿佛也在哈哈大笑似的。再看操場上的同學(xué),有的在玩“踩影子”、有的在玩“警察抓小偷”、有的在玩“打滾兒”、有的在玩……,大家的臉上都寫著“開心、幸!薄>瓦B我們老師的臉上也沒了往日的嚴(yán)肅,和我們一樣帶著燦爛的笑容,穿梭于我們每個(gè)同學(xué)之間——在用相機(jī)捕捉我們的瞬間美麗。
玩累了,玩瘋了,我們就干脆甩開外套,躺在地上。太陽曬得我們心曠神怡,春風(fēng)吹得我們心花怒放,歡快的笑聲傳遍了整個(gè)操場,操場成了歡樂的海洋。目睹這一切,躺在地上的我不由地想到了:陽光是溫暖的,陽光是快樂的,陽光是美妙的;太陽是你的,太陽是我的,太陽是我們大家的!
感受作文600字 篇5
大自然中蘊(yùn)涵著許許多多的生命奧秘,但,看似細(xì)心的你,何曾融入大自然去感受它們呢?
————題記
在人生的道路上,有許許多多的第一次,打開童年的記憶時(shí),有多少個(gè)第一次在腦海中慢慢的蕩開,漾起層層漣漪……有的似春天的鮮花那樣美麗;有的如夏天的驕陽那樣燦爛;有的如秋天的稻花那樣一般清香;有的如冬天的冰雪那樣純潔……
第一次,親近大自然。
沿著彎彎曲曲的林蔭小道來到了清澈見底的湖畔,一棵棵體態(tài)秀麗的楊柳彎下纖細(xì)的腰,讓柔和的春風(fēng)揮起她那綠意盎然的綢帶,在風(fēng)中跳起了一支優(yōu)美的舞蹈。青翠欲滴的小草好像在為柳樹姐姐伴舞,花兒也在“舞臺”上一展風(fēng)采。
把腳丫發(fā)在冰涼冰涼的湖水里,瞧著魚兒在水里嬉戲;小蝦在水中蹦跳;小烏龜在大而平的鵝卵石上打盹兒。
魚兒是湖水里的精靈,小黑在水草間穿梭;小紅從石頭縫里探出頭;小青浮出了水面,眨眨眼,好奇的望著我。剛想伸出手將它帶回家,它便一溜煙的,消失的無影無蹤。
湖水青青,一片生機(jī)。
太陽對我眨眼睛,鳥兒唱歌給我聽。燦爛的陽光,婀娜的柳樹,活潑的魚兒,構(gòu)成了一幅濃墨重彩的畫卷。
清風(fēng)徐徐,微風(fēng)拂面;池水清清,微波蕩漾;楊柳依依,柳條抹綠;花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。一叢叢的小草中傲然綻放著一朵朵小野花。五片水滴狀的花瓣圍著金黃的花蕊,上面停著一直色彩斑斕的小蝴蝶,它在采蜜。
大自然中蘊(yùn)涵著生命的無窮奧妙,引發(fā)著我們?nèi)ニ伎,?xì)心的你,有沒有親近大自然,觀察大自然,感受大自然,融入大自然呢?
感受作文600字 篇6
肖邦的樂曲在十一月的雨釋放著屬于自己的靈魂。天色漸晚,陰郁又添一抹濃重的黑,“下班了!”熟悉的聲音把我從書店中趕了出來。
傘呢?我這才回憶起自己的小小失誤。十一月的冰冷的雨,滴滴答答地打擊著我失落的心。
無奈地嘆了口氣,戴上厚厚的帽子,在雨中穿行。水花四濺似頑皮的孩子,不斷發(fā)出銀鈴般的歡笑。
紅色的傘映入了眼簾,希望彌漫心間。我不由得加快了腳步,雨點(diǎn)兒跳動(dòng)的更猛烈了。傘下的世界是那樣安寧,“滴答”變成了“嘩嘩”我蹲在地上望著雨中的世界。
風(fēng)霎時(shí)更怒了,水滴竟一下子撲在我的臉上。頓時(shí)感到一股透心涼。記憶的弦似乎被什么撥動(dòng)了似得——多久沒下雨了呢?
我閉上眼睛,正回想著日期,一聲刺耳的鳴笛聲,打破了原有的`安寧。我這才發(fā)現(xiàn):雨漸小了。
路上的行人漸漸多了。傘也漸漸少了。但雨的味道仍在臉上回蕩。我把濕漉漉的帽子從頭上摘下來,走出那片寧靜的小小世界。
雨再次打在我的臉上,有些寒冷,有些刺骨!芭距距,雨滴從梧桐葉上滾落,躍在我的頭上。不知怎的,又想起了肖邦的那曲子。但卻怎么也覺得快樂。
可是當(dāng)我正要穿過馬路時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一片毫無生機(jī)的枯草中,竟有一抹綠色,它們的身體掛滿了生命的希望。
噢,原來是雨水給與它們活下去的機(jī)會!
飛濺的水花打破了我的沉思。我再次疾行在淅淅瀝瀝的小雨之中。那一抹綠色終未消失,它讓我想了不久前的一幕:一株小草在烈日下的石縫中頑強(qiáng)的生長著。
雨又頑皮了,帶著小伙伴們沖了下來。我站在樓梯邊,望著不遠(yuǎn)處的小小生命,仿佛聽見了它們在歡呼。也許,這就是雨的魅力吧!
“也該下雨了呢!”一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來。定睛一看,原來是我的同學(xué)。耳畔的聲音再次撥動(dòng)記憶的弦——好久沒下雨了呢。
雨,一直下。風(fēng),一直刮。肖邦的樂曲仍在彈奏,生命的希望永不消失。這,就是雨的魅力。
噢,生命!你駐足于一片雨色之中。
感受作文600字 篇7
你說,幸福是什么? 幸福是一種感覺,不同的人會有不同的感受。 ——ME! 幸福是一杯暖暖的開水。 在某個(gè)閑散的下午,爺爺奶奶坐在躺椅上看報(bào),陽光靜靜地射在他們的身上,美妙而愜意?蓯鄣男O女在庭前的大草坪上跑來跑去,一會兒追趕蝴蝶,一會兒玩弄小貓,活潑極了。爺爺這幾天嗓子有點(diǎn)不舒服,看著小孫女玩的時(shí)候,笑出來也是沙啞的聲音,懂事的小孫女不再玩鬧,跑進(jìn)屋子里,用稚嫩的小手拿起笨重的開水瓶,小心翼翼的向杯子里倒?jié)M了開水,然后又輕輕的把開水瓶放好,端著杯子,向爺爺走去,“爺爺,爺爺,喝水。”小孫女用甜美的嗓音對爺爺說,爺爺趕忙接過,說:“謝謝我的小孫女喲!”爺爺布滿皺紋的臉上綻出了雛菊死的微笑。哦,我從爺爺?shù)哪樕峡吹搅诵腋。幸福是一個(gè)善意的微笑。 相信大家看過這樣一個(gè)廣告:列車慢慢的行駛著,到了某地,列車停下了,大概是臨時(shí)休息點(diǎn)吧,一位工人模樣的人正在檢查鐵路,鏡頭插到了列車?yán)锏膬蓚(gè)人,男孩和女孩,女孩望著車窗外那個(gè)檢查鐵路的工人,微笑著把自己手中的礦泉水遞給這位工人,而坐在女孩身旁的男孩又微笑著把自己的那瓶水給了女孩,從他們的臉上,我看到了幸福。 幸福是一份可口的早餐。 在某個(gè)明媚的清晨,陽光靜靜地灑在路面,人來人往的馬路上,不難看到多少匆匆走過的身影,有一位面目清秀的母親,早早的到馬路旁的小店買她女兒喜歡吃的蛋餅和豆?jié){,然后回家叫女兒起床,女兒很乖巧,很快便梳洗好了,坐到餐桌上品味這份可口的早餐,看著女兒狼吞虎咽的樣子,看著女兒連連說‘好吃’的樣子,母親欣慰的笑了,從她的臉上,我看到了幸福。 說道幸福,是那么令人神往,那么令人著迷?善鋵(shí)幸福無處不在,開水、微笑、早餐,人們輕而易舉的就能得到幸福,只要我們用幸福的眼睛看世界,那么我們都能得到幸福! ——后記
感受作文600字 篇8
我對寫作唯一的感受是:作文只是把心思化成語言的一種方式。
如今,我很樂意寫作,不再厭煩寫作,而當(dāng)初不是。
記得小學(xué)三年級時(shí),我們的作文從看圖說話轉(zhuǎn)入記敘文的寫作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端,從我筆下出來的哪是作文,而是垃圾。有一天,爸爸說:“你別的課程都不差,但是……咳,你總不希望光明的前途被毀在作文上吧?”。一句話如萬丈閃電,扯醒了我對作文最厭惡最深處的神經(jīng)。那作文怎樣才能寫好呢?我的心中被一個(gè)大問號長久占據(jù)著!一天,兩天,一月,兩月。
有一天,我讀了一本《安徒生童話選》,我一時(shí)興起,想模仿它寫一本書,但這本書沒有寫成。因?yàn)橐晃兜姆抡帐遣恍械。我又陷入了深深的寫作的彷徨中?/p>
當(dāng)我絕望的徘徊時(shí),我突然明白了一個(gè)道理,就像黑暗包圍的人突然瞥見了一點(diǎn)暗淡的星光一樣。我,終于明白:作文不是語文的累贅,不是刻意地追求,不是粗糙的模仿。是,用心靈去澆灌的花。她可能樸實(shí),但她是人生的縮影;她可能平凡,但她是我心靈的寫照;她可能有虛構(gòu),但充滿對未來的憧憬。
寫作不需要絢麗語言的修飾,不需要偉大事例的烘托。要知道:平平淡淡才是真。實(shí)實(shí)在在才動(dòng)人。
只要抓住生活中的一個(gè)細(xì)節(jié),把它寫細(xì),寫出真情實(shí)感。誰能說它不是一篇佳作呢?作文是一個(gè)人思想性格的寫照,就像一面鏡子,照出你的喜怒哀樂,悲歡離合。
作文,我寫作的感受,用一句話概括無非是把多彩的生活縮成文字,記錄在紙上罷了。既然神態(tài)能表達(dá)人的內(nèi)心,文字為什么不能呢?我手寫我心!
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