初中感受作文

時間：2021-04-24 14:18:29 讀后感我要投稿

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精選初中感受作文合集9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中感受作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選初中感受作文合集9篇

初中感受作文篇1

　　這幾天，我們進行了軍訓。這次軍訓讓我感受很深。也對我有很大的幫助。軍訓第四天中午，天上下起了雨，我們冒雨軍訓。同學們雖然在雨中軍訓，但狀態(tài)仍然很好，精神抖擻，絲毫不減剛才，下雨也讓天氣變涼快了，我們有氣勢并洪亮地喊著我們班的口號：“團結互助，自率自強；揚五班威，振五德強。” 在匯報演出的時候，同學們認真地做好每一個動作：稍息；跨立；停止間轉法；齊步走與立定；正步走與立定。認真地想著教官告訴我們的竅門：正步走時“慢、高、節(jié)奏”雖然最后每個班都得到了金獎，但我們努力了，我們付出了，我們就勝利了！雖然同學們彼此不怎么了解，但這次軍訓讓我們更加團結，也讓我有很大的收獲。

　　收獲一：我的肩向后張了，腰挺直了，我更加有自信了。

　　收獲二：學會如何正步走了。

　　收獲三：鍛煉了我的身體，讓我更加強壯了。這些就是軍訓帶給我的感受和收獲。

初中感受作文篇2

　　光陰似箭，日月如

　　梭。一眨眼三個年頭過去了，我已經在小學待了三年了，在這三年中我結識了許多朋友。

　　令我印象最深的還是五年級的班長-------杜昌昊。他，胖胖的，個子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對芭蕉耳。他經常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡單的穿著體現(xiàn)出他的樸實、穩(wěn)重。

　　他的成績非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點，他非常喜歡助人為樂，在學習上有不懂的他都會一一幫你解答，教到你會了為止，上課時他認真聽講，但有時也會開一下小差，下課時他盡情的玩。他很會搞怪，有時候騙你說你鞋帶撒啦，有時候貼張小紙條在你背上上面寫著：我是豬頭離我遠點。有時還會裝哭，又突然一下笑了起來，嚇我們一跳，搞得有些同學哭笑不得......

　　我們的好班長我永遠也不會忘記你。

初中感受作文篇3

　　早上，太陽從東方升起，傍晚，太陽又從西方落下。日子就這樣一天天流逝，雖然平凡，可每每存在于我身邊的關心和歡樂，總能讓我感受到幸福。

　　親情，幸福

　　早晨，一邊抱怨一邊慢吞吞起床，卻在看到桌上已經準備好的飯菜時心滿意足，趕緊吃完一碗。正想去收拾書包時，媽媽又給我盛了一碗，關心的說：“多吃點兒，還要上課呢�！蔽抑缓迷趮寢尩淖⒁曄鲁酝�。換好衣服，背起書包，又在媽媽的微笑中轉身，讓爸爸送我去上學。

　　爸爸媽媽的關愛，就像一縷陽光，讓我從中感受到了溫暖，感受到了幸福。

　　友情，幸福

　　在學校學習雖然緊張，可只要一下課，我就和幾個好朋友湊到一起聊天。本來有一朋友和我因一點兒事情鬧得絕交了，卻也在大家聊天中緩和了關系，一會兒聊得開心了，也就忘掉了以前的不愉快，重歸于好。上課鈴一響，我們就回到座位上開始緊張的學習，同時期待著下一個課間的來臨。

　　朋友之間的友情，像一杯奶茶，越聞越香，讓我感受到甜蜜，感受到幸福。

　　師生情，幸福

　　上學時，總有不會的問題就去請教老師，老師也總耐著性子，一遍一遍地講解，直到我學會為止。別以為這樣就算完事兒了，老師還經常在講完題之后讓我回家再練習同類習題，回頭拿給他看，要是還有不會的，他依然不厭其煩的講解，直到我牢牢掌握。

　　老師的關心就像一盞明亮的路燈，給我指引前進的方向，讓我感受到光明，感受到幸福。

　　日子依舊一天天流逝，雖然平凡，可看到大家心滿意足時的愉悅，就能感受到幸福。

初中感受作文篇4

　　云，是一種很輕柔的東西，它會給人帶來一種舒適而又幽雅的心態(tài)。

　　我喜歡仰望天空，看著這些變化多端的云朵，它似乎有一種與生俱來的吸引力，把我牢牢地抓住。

　　沒當我空閑下來或有時不開心的時候，我會獨自欣賞云，它們很美，有一種獨特的美。

　　我夢想著有一天，能夠非上那宛如浩瀚大海的藍天，撫摸著那潔白如雪的云朵，可能的話，我還要用云朵捏造一座房子，一個花園等等。我還要為那些失去家園的小鳥們蓋屬于它們的巢兒，讓它們不再流浪，不必逃避老鷹、獵人們的追捕，給予它們一個溫暖而無雜念的家。

　　云，是千姿百態(tài)的，而且變化的速度也是如此的快，再你一眨眼的工夫，就成了另一個樣子。有時像貓，在舔著自己那爪子；有時像武松打虎里的那只被打的左右亂竄的野虎；有時又像媽媽在撫摸著兒女的頭。。。。。。其實你只要用心去欣賞這些云朵，我相信你一定可以感受到這云朵那份獨特的美，同時還會另你的心情變的開心起來。

　　讓我們懷著這種欣賞云的一顆心同樣去觀察、留意身邊的每一樣事物吧！用心去體會吧！相信一定能感悟這大自然中隱藏的美�。�！

初中感受作文篇5

　　它反映了一個時期英國最底層人民的生活，其對環(huán)境的描寫非常細致，不管是陰暗，潮濕，充滿可憐與無奈的貧民習藝所；恐怖，黑暗，滿是神秘和詭計的老猶太屋子；還是雅致，大氣，溫馨的梅里太太家，都給我留下了很深的印象。同時傳遞出巨大的差距，然而，這不僅僅是當時社會特有的，而是現(xiàn)在乃至將來每個社會都必將存在的。這是否說明貧民習藝所的孩子都將永遠淹沒在貧窮和黑暗中呢？作者通過奧利弗告訴我們，不是這樣的。可是，一個生長在習藝所里的孤兒到底憑借什么逃離了黑暗，獲得了天堂般的生活呢？他從飯桌旁站起來，拿著碗和湯匙，走到大師傅跟前，對于自己這樣膽大妄為自己也有些吃驚地說：“對不起，先生，我還要�！边@是小奧利弗第一次大膽地反抗悲慘的命運，三個月慢性饑餓的折磨，讓奧利弗有了反抗意識，但當他中簽的時候，我相信他心里的恐懼時不言而喻的，一面知道自己會挨打，或是更嚴酷的懲罰（事實也如此）；一面是不堪厄運的反抗和在伙伴面前的許諾。

　　如果他膽小一點，猥瑣一點，大可以躲在墻角，一頓伙伴的辱后自然風平浪靜。然而，他沒有，殊不知他這一驚人的舉動反而為自己離開習藝所創(chuàng)造了條件。在棺材店的日子，雖說很苦，很孤獨，可那份自由是他自己獲得的，就算每日剩菜殘羹，也好過習藝所里可憐的一勺粥。好景不長，諾亞的挑釁再一次激起奧利弗的反抗：氣得臉色血紅的奧利弗霍地跳起來，一下子掀翻桌椅，掐住諾亞的脖子，懷著滿腔怒火把他使勁地抖……奧利弗使出全部力氣，以沉重的一擊把他打倒在地上。尊嚴，一個孤兒談得起尊嚴嗎？現(xiàn)在，多少人不是孤兒，處境也決不比奧利弗差，可是他們懂尊嚴嗎？別人說自己父母的不好，自己還湊上去附和，多可笑，可恥。奧利弗的反抗讓讀者拍手稱贊，我們在稱贊他的同時也該想想自己，是否曾經某個時刻丟掉了尊嚴，或是某個時刻，變成了和諾亞一樣欺軟怕硬的阿Q。

　　小奧利弗流亡倫敦，卻走進了人生最大的陷阱。布朗勞先生的出現(xiàn)雖然短暫，卻讓奧利弗心中善良的種子找到了歸宿。在這一段天堂般的日子里，是誰，都該燃起生的希望吧！壞人，有；好人，也有。只有堅守住心中善良，感恩的種子，才能在遇到好人時發(fā)芽，生長，而不是羞愧，躲藏，以致離好人的世界越來越遠。奧利弗悲慘的命運仍在繼續(xù)，然而生命不息，奮斗不止。奧利弗從長時間的昏迷狀態(tài)中蘇醒后不久，在一陣好像有蟲子在心上蠕動的嘔吐感驅使下站起來試著走了幾步，因為這種惡心的感覺似乎在警告他：他躺在這里是必死無疑的。他頭暈目眩，腳步踉蹌，像個醉漢。但他沒有跌倒，盡管腦袋軟綿綿地耷拉在胸前，盡管步履蹣跚，還是堅持向前走，至于到底往哪里走，他自己也不知道。這段描寫得太好，我舍不得省去一個字。對于一個不知道明天在何處的孤兒，他仍然強烈地渴望生存，這就是生命的可貴之處，這是奧利弗對死神的反抗。不禁感傷，為何當下自殺率如此之高？不要說奧利弗是小說人物，不要說奧利弗不存在，我相信，深深地相信，在地球的某個角落，一定有比奧利弗更加悲慘的人的存在，而且，他們渴望生，不是死。某一刻，你或許突然忘記了生存的意義，但你要相信，下一刻你一定能把它找回來。作者對心理的描寫也足夠的細膩，我不得不把這段精彩呈現(xiàn)給大家：他幾次把心一橫轉過身來，要把這個幻影趕開，哪怕自己會被它瞪一眼置于死地也在所不惜，但他的頭發(fā)每次都豎得筆直，血液竟會冷凝，因為幻影也跟著他轉過去，重新跟在他的背后。

　　上午它好像始終在他的面前，而現(xiàn)在一直在他背后，寸步不離。如果他把背脊靠在坡岸上，它就懸在空中，寒冷的夜幕清楚地映出它的輪廓。如果他仰天躺在大路上，它就站在他頭上，默默無言，身子挺直，一動不動，活像一座用血寫著銘文的墓碑。奉勸任何人都不要說什么殺人者可以逍遙法外，不要提什么老天沒有眼睛。在這樣的恐怖折磨下度過漫長的一分鐘，大概橫死幾百次的痛苦也不過如此。每每都這一段，都有種酣暢淋漓之感，驚嘆于作者如此真切的表達�？赐昕植榔�，我也有過這樣的恐懼，卻說不清道不明。一個作家之所以偉大，便在于他總能用精妙的文字盡情詮釋他的所思所感。都來看《霧都孤兒》吧！你的收獲會讓你終身受用。

初中感受作文篇6

　　剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我的最愛，還何況我曾經愛過的，癡迷過的和信奉過的。

　　我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。

　　而我將永遠會保存住這段美好的回憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。

　　畢業(yè)是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的.美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的教師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

　　畢業(yè)是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。

　　說真的，我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。

　　回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。

　　一年半之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段回憶將是最寶貴的。

　　一個充滿愛和恨的班級。

初中感受作文篇7

　　水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

　　開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有很多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能夠實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能夠在三年的學習中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但是無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

初中感受作文篇8

　　暑假一轉眼就過去了，炎炎夏日留開了我們，取而代之的是秋天。在林語堂先生眼里，秋天是磅礴，有韻味的。秋天是經歷了滄桑的老人。經歷了兩個季節(jié)，他不是喘著氣兒，奄奄一息的，不是人們想像中的凄涼蕭瑟。秋天既有春天的美麗，又有夏天的甜蜜。不只這些，秋天在前兩個季節(jié)的醞釀后，還給大地帶來了豐碩的果實。秋天是一個多姿多彩的世界。

　　林語堂先生所說的秋天是北方的秋天。北方的秋天給人的感覺就是沒有生機，枯葉凋零，凄涼寂寥的�？闪终Z堂先生卻說那里的秋天是磅礴、成熟的。這兩種審美觀沒有對錯。但我更偏向林語堂先生所說的那種。古代許多墨客文人都為秋天灑下了“思鄉(xiāng)淚”、“斷腸淚”，一寫到秋天就想起大雁啊，鄉(xiāng)愁啊，思念之類的。這種寫作聯(lián)想到今天就成了中國人的思維定勢。寫文章時一寫到惆悵就用秋天蕭瑟的景色來襯托。然而也是有古人說出不一樣的聲音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我想這一類與林語堂先生一樣，是撇開感情來感受秋天的。

　　換一個角度來欣賞秋，那肯定是不一樣的。林語堂先生認為秋天像一支被點了很多遍的雪茄，像一塊陳舊的老掉牙的招牌，像一個在爐火上慢燉的黑砂鍋。這種比喻讓人感到一種寂靜又安寧。世界還是那么快改變的，秋天是一種不變的陳舊的味道。死去的樹葉又會化為營養(yǎng)去照料新生命，年復一年，這些事物永遠不會改變。秋天就是給人這樣一種氣勢，一種經過了很久的磨煉卻始終沒有改變的感覺。這種醞釀后的氣勢在一刻間釋放，就會給人以磅礴之感。

　　我愛秋天，一位經歷滄桑卻又充滿活力的老人。

初中感受作文篇9

　　感受大自然

　　大自然是一個充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。

　　春天，鳥兒唱起了悅耳的歌，蟲子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊傁嚅_放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下。“我在開花！”它們在笑�！拔以陂_花！”他們嚷嚷。蝴蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來，春風掠過身旁，好愜意的感覺��！

　　夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了！’’的老調，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽到似的。在小溪里，魚兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時清涼，那清涼的感覺貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。

　　秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時，農民們忙得不亦樂乎。果實在樹上好像不耐煩似的，被風一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來似的。在樹林里，可見一地落葉。到處都是橙色的一片，樹葉被風吹得沙沙作響，搖來搖去，就是不松手，好像舍不得樹似的，終于，在風的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。

　　冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹上堆滿了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個在雪中屹立的老人。狂風肆無忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現(xiàn)了一朵梅花，它的美麗與周圍的環(huán)境是那樣的不相稱，這是“梅

　　花香自苦寒來”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢？

　　上帝賜給我們如此婀娜多姿的大自然，我們要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。

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