讀《假如給我三天光明》有感900字
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《假如給我三天光明》有感900字1
光明，對(duì)于我們而言，是再也平常不過(guò)的了。但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，卻是比登天還難！今年暑假，等我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)擁有三天光明，對(duì)集盲聾啞于一身的小姑娘海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，竟是一種奢望！
1880年6月，海倫·凱勒來(lái)到了這個(gè)有著許多動(dòng)聽(tīng)的聲音和五彩斑斕的世界。但是好景不長(zhǎng)，在海倫·凱勒出生的第19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)猩紅熱引發(fā)的高燒，使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，變成了一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不見(jiàn)世界的盲聾啞人。海倫·凱勒暴躁過(guò)、絕望過(guò)。但最后，她仍然用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度面對(duì)自己殘酷的命運(yùn)，她在黑暗中看到了光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中得到了重生，她創(chuàng)造了生命的奇跡！
合上書本，我陷入了沉思中。海倫·凱勒成了一個(gè)聾啞人。但是她沒(méi)有氣餒，而是頑強(qiáng)地與病魔搏斗，她譜寫了人生的篇章，海倫·凱勒是多么的偉大��！她的書里，每一句話，都是那么富有哲理。讓我們知道：在盲人的世界里，雖然每天都面對(duì)著黑暗，但不用傷心。正如一句話：“如果上帝給你關(guān)閉一扇窗戶，那不用傷心；因?yàn)椋系蹠?huì)給你打開另外一扇窗”。
海倫·凱勒的世界雖然是黑暗的，但她在黑暗中找到了人生的光明。她身殘志堅(jiān)，以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，克服了許多的困難，考取了常人都難以取得的哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？海倫·凱勒用她那艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。而我們呢？我們擁有健全的體魄，有著良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，每天生活在充滿陽(yáng)光的世界里，享受著鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞……我們是否生在福中不知福？是否珍惜這美好的人生？想想自己過(guò)去的表現(xiàn)，懶懶的學(xué)習(xí)，懶懶的生活，遇到困難就退縮，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，真的是慚愧呀！
和海倫·凱勒比起來(lái)，我們真的是太幸運(yùn)了！不要等到失去了才懂得珍惜，海倫·凱勒的身上有著勇敢者的力量，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，去掉自己的惰性，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，珍惜生命中的每一天，抓緊生活的每一分每一秒，不讓光陰虛度。我們要把對(duì)知識(shí)的渴求，看作是對(duì)人生的追求，去享受生活，去充實(shí)生命，去奮發(fā)學(xué)習(xí)，那樣，我們的人生將會(huì)更有意義！
讀《假如給我三天光明》有感900字2
在我讀了《假如給我三天光明》后，我深深地被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”
出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓全世界的人震驚。
失明的凱勒，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤�，怎能了解，又怎能體會(huì)！
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)�！�
對(duì)�。∥覀�?yōu)槭裁匆绞r(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我們應(yīng)該不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
讀《假如給我三天光明》有感900字3
利用寒假的幾天時(shí)間，我看了本叫做《假如給我三天光明》的書，說(shuō)是讀其實(shí)更多的是回顧，因?yàn)樵缭诔踔袝r(shí)我就已經(jīng)讀過(guò)，但是各個(gè)時(shí)期讀的感受卻是不一樣的。這書里主要寫的是主人公海倫在雙目失明和雙耳失聰?shù)那闆r下是如何走出黑暗與孤寂的，也可以說(shuō)描述的是她自己的一生。海倫憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的悉心幫助下，以十分優(yōu)秀的成績(jī)，完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為我們?nèi)祟悮v史上第一位通過(guò)自己的實(shí)力努力最終獲得文學(xué)的盲聾人的故事。
海倫凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，誰(shuí)能想到那樣一個(gè)災(zāi)難會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)懵懂的孩子身上。當(dāng)我看到一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我為她深深的悲傷。我很怕她從此再也不能從失去聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)，從此墮落。可當(dāng)我又看到她能根據(jù)自己的恩考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望，對(duì)這是她的希望。在看到她在沙莉文老師的幫助下居然一步一步學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校一哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁對(duì)她敬佩。而莎莉文老師也是那樣的無(wú)私偉大，在所有人都不理解海倫讓她放縱時(shí)，是她給海倫指明方向，她細(xì)心的照顧海倫，毫不厭煩，一心一意，包容理解海倫的同時(shí)，也對(duì)海倫嚴(yán)格，讓她覺(jué)得她和普通人其實(shí)是一樣的。讓她不要放棄自己。莎莉文老師的這種無(wú)私負(fù)責(zé)的精神讓我敬佩。
在這本書中最讓我感動(dòng)的是海倫凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事。由于海倫凱勒看不到人的口形也聽(tīng)不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情，是天方夜譚�？墒撬龖{借著自已頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。當(dāng)她靠自己的努力說(shuō)出這個(gè)話的時(shí)候就足以證明她的不平凡！
看完了這本書，我覺(jué)得海倫凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮，這種精神毅力值得我去學(xué)習(xí)。再反思自己，我們比起海倫凱勒來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是太幸運(yùn)了。我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，如果這樣我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮，用自己的毅力和思想來(lái)戰(zhàn)勝困難！
讀《假如給我三天光明》有感900字4
所有打不倒你的，都會(huì)使你更強(qiáng)大。——題記
捧起書卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運(yùn)低頭的臉。
她坐在桌前，用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發(fā)出一串微弱的音，她的老師——莎莉文聽(tīng)見(jiàn)后，用筆一一記下，于是，一部異于常人的著作誕生了。
原來(lái)，她竟是這樣寫書的！
我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的頑強(qiáng)。面對(duì)眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她戰(zhàn)勝黑暗，從而擁有了光明？
是頑強(qiáng)，和她那顆永不服輸?shù)男模?/p>
當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運(yùn)低頭的心去挑戰(zhàn)“困難”，使一切圍難迎刀而解。
當(dāng)噩耗來(lái)時(shí)，她默默承擔(dān)，盡管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。
當(dāng)悲傷來(lái)時(shí)，她獨(dú)自流淚，只把最真實(shí)的一面留給自己，把最頑強(qiáng)、自強(qiáng)的一面留給讀者、聽(tīng)眾。
合上書，我的思緒，早已與她相連，她經(jīng)歷的過(guò)往種種，一一在我眼前放映，如萬(wàn)花筒般，閃著最耀眼的光。
人生，本當(dāng)如此，只是……
現(xiàn)在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無(wú)奈。當(dāng)我們處事時(shí)，何不，如她一般？只是，我們永遠(yuǎn)都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。
眼前，依稀又浮現(xiàn)起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時(shí)，我變得沮喪無(wú)比，沒(méi)有了繼續(xù)再考下去的勇氣。直到我看見(jiàn)了書中的海倫？凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。
最后，那次期考，我成功了。
在這無(wú)情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)地，做著自己的主人？
也許，我們做的，永遠(yuǎn)沒(méi)有她好，但是只要我們堅(jiān)持著去做了，我相信，就一定會(huì)有成功的那一天。
閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著她的身影。海倫？凱勒，她仿佛自言自語(yǔ)：“我一定不能向命運(yùn)低頭！我是生活的勇者，自己人生的主人！”說(shuō)罷，她笑了笑。
那是極為自信的笑容，我不止在一個(gè)人的身上見(jiàn)過(guò)，那，宛若，是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光，會(huì)將人心中的黑暗掃光，又留下，永恒的光明，
“爸媽，你們走了，我雖雙目失明，但是，我仍能感到你們對(duì)我的愛(ài)，謝謝。這些年，你們給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，而我……”還來(lái)言盡，她早已泣不成聲。那個(gè)曾經(jīng)身處黑暗的小女孩，長(zhǎng)大了，她早就不似當(dāng)年那樣懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。
“爸媽，老師。你們要求的，我都已經(jīng)做到了我，沒(méi)有辜負(fù)你門的心愿……”此時(shí)，我心中默念著。珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩，相比海倫？凱勒，我有什么理由懈��？
讀《假如給我三天光明》有感900字5
這個(gè)暑期，是個(gè)書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過(guò)的。在看過(guò)的書中，有本鼓勵(lì)人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無(wú)聲中度過(guò)的。幸運(yùn)的是，她遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開始生活。海倫長(zhǎng)大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。
這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無(wú)光、無(wú)聲的世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過(guò)程；記錄了她如何日復(fù)一日、夜以繼日地練習(xí)發(fā)聲、說(shuō)話、寫字等艱難困苦的過(guò)程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關(guān)心過(guò)她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的城區(qū)。這些事對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，是多么簡(jiǎn)單，可對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，是多么的奢侈，難以實(shí)現(xiàn)。
這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來(lái)越模糊，直到有一天，當(dāng)她睜開枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說(shuō)《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過(guò)了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無(wú)助。
海倫19個(gè)月時(shí)就成了個(gè)盲聾人，但她沒(méi)有絕望，面對(duì)黑暗無(wú)聲的世界，她反而更加堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深的震憾了。她從小身患?xì)埣�，孤�?dú)又迷芒，可她不向命運(yùn)低頭，努力的練習(xí)發(fā)聲，拼單詞，學(xué)唇語(yǔ)，學(xué)盲文，甚至上臺(tái)演講！她的不屈不撓的意志讓人佩服，樂(lè)觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。身殘的海倫都能成為強(qiáng)者，我們健全人有什么理由不努力呢？
相信每個(gè)人只要讀過(guò)這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強(qiáng)大！
讀《假如給我三天光明》有感900字6
在假期里，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》，在里面我學(xué)到了很多東西。有一個(gè)章節(jié)最讓我受益匪淺。
在一個(gè)家庭里，他們家剛生了一個(gè)小女孩，她的名字叫：海倫。凱勒。在海倫才剛一歲的時(shí)候，突然發(fā)了高燒，過(guò)了一兩天，燒就退了�？墒�，好了之后，海倫的眼睛失明了；耳朵聽(tīng)不見(jiàn)。她爸媽花了許多錢，都治不好，海倫的爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在擔(dān)心學(xué)校不會(huì)要她的�！�
海倫爸爸一直在想怎樣才能讓女兒上學(xué)，最后，凱勒夫人請(qǐng)了一位從哈佛大學(xué)畢業(yè)的女學(xué)生：安妮·莎莉文，來(lái)做海倫的老師。她一到就見(jiàn)到海倫正在玩泥巴，全身都臟兮兮的。海倫一聽(tīng)到腳步聲，以為媽媽來(lái)了，趕忙沖上去抱住安妮，說(shuō)：“媽媽，媽媽�！卑材萋�(tīng)了，嚇了一跳。過(guò)了一會(huì)兒，海倫聞到?jīng)]有媽媽的氣味，就使勁地掙扎，掙脫安妮的懷抱。因?yàn)椋悘牟缓湍吧嗽谝黄稹?/p>
吃飯時(shí)，海倫都要繞餐桌一圈，看看誰(shuí)的盤子里有她喜歡吃的，如果有的話，她就會(huì)沖上去拿。有一次，吃早飯時(shí)，海倫見(jiàn)安妮的盤子里有香腸就上去拿，安妮見(jiàn)了，把她的手抓住，丟開，然后繼續(xù)吃早餐。海倫見(jiàn)沒(méi)拿成，就又上前拿，安妮見(jiàn)她不肯罷休，火冒三丈地說(shuō)：“你比我頑固，我比你更頑固；你力氣大，我力氣比你更大�！闭f(shuō)完，跟海倫打了起來(lái)。
后來(lái)安妮為了和海倫弄好關(guān)系，就對(duì)海倫的爸媽說(shuō)：“你女兒太頑固了，我必須跟你女兒搞好關(guān)系，不然，我是教不了你孩子的。我決定跟海倫去去別的地方住，過(guò)一個(gè)星期我會(huì)帶海倫回來(lái)的。”無(wú)奈之下，海倫爸媽就只好答應(yīng)了。來(lái)到新房，海倫依舊和安妮對(duì)著干。可過(guò)了幾天，海倫變乖了，認(rèn)真地跟安妮學(xué)習(xí)。一個(gè)星期過(guò)后，回到家，海倫變得更乖了。勤奮學(xué)習(xí)，做力所能及的事。
讀完這本書，我深受感動(dòng)。海倫身體殘疾，但她能堅(jiān)強(qiáng)地生活。改變了以前的習(xí)慣，努力做一個(gè)好孩子。我是一個(gè)健全人，但經(jīng)常不好好學(xué)習(xí)。在家總想著看電視，作業(yè)沒(méi)有好好做，更不用說(shuō)幫父母做家務(wù)事啦！周末總想著跟同學(xué)到外面玩，常常惹爹媽生氣。在學(xué)校，上課不聽(tīng)講，跟同學(xué)說(shuō)閑話，或自己搞小動(dòng)作，下課后，喜歡跟同學(xué)追打，鬧得課室不得安寧。跟海倫相比，自己實(shí)在是太差了。今后我得勤奮學(xué)習(xí)，把字體寫工整，多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野。認(rèn)真想想自己的表現(xiàn)，好丟人��！
讀《假如給我三天光明》有感900字7
海倫.凱勒的一書，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)暑假我又讀了一遍�！都偃缃o我三天光明》是由、、三本書以及發(fā)表在美國(guó)上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動(dòng)，真實(shí)而偉大的一生。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福�！北幻绹�(guó)評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。難怪著名文學(xué)家馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒�！痹谶@本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。
在一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫道：“��！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無(wú)不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼寫文字，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)難道不是一種莫大的幸福��！看看我們的條件，無(wú)疑是比她好，可是說(shuō)實(shí)話，卻從沒(méi)有人享受到過(guò)他那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)�！焙惒](méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她樂(lè)衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動(dòng)的幸福！
海倫的生命中出現(xiàn)過(guò)許多摯友。馬克.吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在 生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒(méi)有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過(guò)這88年？
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。朋友們?cè)诠陋?dú)無(wú)助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！
讀《假如給我三天光明》有感900字8
總是悄悄問(wèn)自己“生命是什么?”
他是一縷縷光明，讓人看到希望;他是一只筆，為我們譜寫精彩的人生;他是一種醒悟，讓我們成長(zhǎng)……生命很可貴她還是……
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！钡拇_，雖然海倫凱勒已經(jīng)去世了，但是她的精神卻永遠(yuǎn)留在了人間。
海倫凱勒在出生19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，喪失了視力和聽(tīng)力，從此變成一個(gè)盲聾人。進(jìn)入了一片聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)的世界。她很喪氣，很難過(guò)。后來(lái)，一位老師莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，用唇語(yǔ)和手語(yǔ)和她交流，慢慢地，在莎莉文老師的幫助下，她逐漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了怎樣與別人交流。她立志一定要考上哈佛大學(xué)。在所有人的引導(dǎo)下，她更加努力地學(xué)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，一步步走向人生之路。
輕輕合上這本書，我似乎覺(jué)悟了些什么。
一個(gè)盲聾人雖然身邊有著很多的困難，但是總是能勇敢地面對(duì)，獲得巨大的成功。相反，我們呢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的難事，就只會(huì)哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，根本就沒(méi)有想過(guò)怎么去解決。朋友們，你們可曾知道，世界上有多少殘疾人，她們是怎么生活的，她們的生活比我們更艱難，有時(shí)連吃飯睡覺(jué)都成了難事。我們擁有一個(gè)健全身體，卻永遠(yuǎn)看得比那些殘疾人少。不懂得珍惜身邊的一切，不懂得生命的重要性。其實(shí)我們算幸運(yùn)的了，人生不可能一切都是順利的，總是有一些磕磕絆絆。重要的是我們是怎么看待。對(duì)待生活靠的是耐心，遇到困難的時(shí)候，何不試著接受困難，樂(lè)觀地去解決，這是一件多么快樂(lè)的事情。不要輕言放棄，前面的路還長(zhǎng)，你不會(huì)一方風(fēng)順的，有的時(shí)候可以抱著一顆積極的心去面對(duì)生活，困難的時(shí)候想想生活帶給我們的快樂(lè)吧!
哦，我明白了，生命還是一種堅(jiān)定的信念。這樣的生命才是最美好的。突然想起海倫凱勒的一句話“把生命中的每一天當(dāng)作最后一天”。這句話真的好深?yuàn)W，但是我想我一定會(huì)這么做，因?yàn)槲抑郎拿恳惶於际敲篮玫�，總�?huì)有意想不到的一切等著我們。
人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)，勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。
讀《假如給我三天光明》有感900字9
十九世紀(jì)有這樣一個(gè)人，她一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)覺(jué)，接著又喪失了說(shuō)話的能力。然而就在那黑暗又寂寞的日子里，她竟然學(xué)會(huì)了‘讀書’和‘說(shuō)話’，并以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，成為一名學(xué)識(shí)淵博、掌握英、法、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是美國(guó)著名盲聾女作家海倫凱勒 ！
海倫從健康到失明，再到后來(lái)成為著名的作家，期間的奮斗過(guò)程充滿著艱辛、悲傷、失望、成功！海倫生病后，她的脾氣變得越來(lái)越暴躁，因一點(diǎn)小事都能引其她鬧上一整天，這種天天靠發(fā)脾氣發(fā)泄的生活一直持續(xù)到她的'家庭教師安妮莎莉文的到來(lái)。海倫開始嘗試著學(xué)習(xí)一些單詞，理解一些事物，很快學(xué)會(huì)了許多單詞，不久又學(xué)會(huì)了寫信。知識(shí)改變命運(yùn)，海倫凱勒靠不屈不撓永不言敗的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，在老師的幫助下她創(chuàng)造了人生中一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
看了海倫凱勒的事跡后，我聯(lián)想起前段時(shí)間看到的一篇報(bào)道：一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生因暑假貪玩而延誤暑假作業(yè)的完成，怕開學(xué)時(shí)遭到老師的責(zé)罰 家長(zhǎng)的責(zé)罵而跳河身亡。了解了事情的起因后，我在替那位同學(xué)惋惜的同時(shí)更多的是憤怒！為這么點(diǎn)小事就結(jié)束自己的生命太不值得了，從這件事我看到了那個(gè)小學(xué)生的無(wú)知和自私，他完全不顧忌自己親人的感受，逞一時(shí)之快結(jié)束自己的生命，把痛苦和悲傷留給親人，多么殘忍啊！和海倫相比，他真是太可悲了！一個(gè)聾啞人都懂得生命的可貴，我們這些健康的人就更應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，不應(yīng)把大好的光陰虛度，把美好的前程葬送。當(dāng)代的我們，生活在蜜罐里，長(zhǎng)在陽(yáng)光下，我們有健康的身體，又有疼愛(ài)我們的父母，那么我們還有什么資格不珍惜自己生命呢？
老師常說(shuō)：抓緊時(shí)間，好好利用我們自己的生命。不要做‘少壯不努力，老大徒傷悲’的事。所以我們應(yīng)從今天，從現(xiàn)在，從此刻開始好好學(xué)習(xí)，天天向上！要像聾子珍惜聽(tīng)覺(jué)一樣珍惜時(shí)間，像瞎子渴望獲得光明一樣渴望獲得知識(shí)，像文中的海倫一樣珍惜生命，尊重生命！提到珍惜時(shí)間，很多人都不以為然，總覺(jué)得自己很小，時(shí)間還早，還有明天，還有后天卻總是在明日復(fù)明日的模式中虛度光陰，或許我們是太‘幸�！木壒拾桑�
讀完《假如給我三天光明》這本書，我靈魂受到了震撼，精神得到了升華！從身殘志堅(jiān)的海倫身上，我懂得了要在順境中珍惜已擁有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)！依然奮力向前永不停止！同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜我們所擁有的一切！
讀《假如給我三天光明》有感900字10
今年暑假，在班主任的推薦下我到新知圖書城有幸買到《假如給我三天光明》，在認(rèn)真讀完序后，這本書我就再也放不下了。讀完這本書之后我的心被海倫·凱勒的精神深深的震撼了！
本書是主人公海倫·凱勒（1880—1968）的自傳，主要講述了又盲又聾的海倫〃凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫以頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。這對(duì)于正常人都是天方夜譚，何況是對(duì)于一位無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。但這不是神話，讀完書后答案告訴我們，海倫·凱勒做到了。一個(gè)生活在黑暗中但又給人帶來(lái)光明的女性，也許，她只是身體上的弱者但她的精神絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者，她勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人，她也當(dāng)之無(wú)愧地被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一 。
《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。假如給我三天光明，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜纾菚?huì)發(fā)生什么情況？我在想我要去如何支配它，如何利用它？看書、做作業(yè)、看動(dòng)畫片、玩游戲、找朋友。天哪！我真的不敢想，我也無(wú)法想下去，只感覺(jué)大腦一片混亂，并處于一種彷徨、恐懼，甚至感到很慚愧。我每天擁有明媚的陽(yáng)光，看到美麗的世界，有那么多親人、老師、朋友的關(guān)心陪伴，但是，我不能很好地?fù)碛忻恳惶�、有時(shí)還非常奢侈的浪費(fèi)了不少時(shí)光，甚至還會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的繁忙。比起海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程我們算不了什么，只有像海倫凱勒一樣好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不埋怨、不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，才不會(huì)辜負(fù)了我所擁有的明亮眼睛和一切美好的東西。
讀完這本書，海倫·凱勒讓我明白了“珍惜”二字，珍惜生命里的每一分每一秒，珍惜現(xiàn)在手中所握住的一切，因?yàn)樯圆涣羯�，也許它就會(huì)在你指間悄悄溜走。
讀《假如給我三天光明》有感900字11
這幾天，我讀了海倫·凱勒的自傳�！都偃缃o我三天光明》。讀了這本書，讓我受益匪淺。
這本書的主人公海倫是一個(gè)在黑暗中度過(guò)了88個(gè)春秋的弱女子。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻。每個(gè)人早上醒來(lái)，就能感受到太陽(yáng)從東方升起來(lái)，陽(yáng)光燦爛地照耀著樹梢，照耀著閃閃發(fā)光的河流，照耀著顫動(dòng)著露珠的青草葉，照耀著寬闊的平坦的廣場(chǎng)。于是，一切在陽(yáng)光中被喚醒了，鳥兒嘰嘰喳喳地展示著自己的歌喉，撲騰著翅膀在天空中劃出美麗的弧線;翠竹在晨風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著自己柔軟的腰肢。
在陽(yáng)光的照耀下，一切多么美好�；顫姷男∠x在綠草地里歡快地爬行、鳴叫;鮮艷的花朵盡情地舒展著自己的身姿，貪婪地吮吸著陽(yáng)光的愛(ài)撫;勤勞的蜜蜂在陽(yáng)光的鼓勵(lì)下，辛勤地穿梭在花叢中，輕盈地從這朵花里鉆到那朵花上;歡快的河水映著陽(yáng)光發(fā)出粼粼的光芒，一閃一閃的像一面會(huì)變色的鏡子，投射出像寶石一樣的光芒。這些常人天天能看到輕風(fēng)、陽(yáng)光、河水、綠葉，對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是多么奢侈。
海倫多么希望能夠有三天的光明，可以和別人一樣聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥鳴;看看綠葉泛出的光亮;看看五彩繽紛的花兒如何在風(fēng)中搖曳;看看綠色的螳螂是如何蹬動(dòng)它健壯的雙腿，欣喜地向前跳躍的;看看飛流而下的瀑布，那銀色的身姿肆意瀟灑。
這些因?yàn)楣饷鞯亩鴰?lái)的美，我們普通人能夠輕易地獲得，而對(duì)失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是那么遙遠(yuǎn)的事情。
但是，海倫卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)，從哈佛大學(xué)畢業(yè)。海倫用生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)為了美國(guó)十大英雄偶像。
海倫希望自己能夠擁有三天的光明，可以讓自己更好地了解世界。如果，每個(gè)人都能夠體會(huì)到海倫的渴求，就會(huì)對(duì)自己已經(jīng)擁有的東西更加的珍惜。只有用珍惜的態(tài)度，才能讓眼睛里看到的陽(yáng)光暖到心里，才能讓翠綠洗盡我們疲乏的心靈，婀娜的柳枝才會(huì)激起心底的柔軟，筆挺的翠竹才會(huì)激發(fā)我們的剛正不阿。讓我們抱著感恩的心，對(duì)待我們擁有的光明。因?yàn)槭澜缟线�有很多人沒(méi)有光明，只有抱著感恩的心，才有力量更努力地學(xué)習(xí)，更努力地工作。
海倫是個(gè)懂得珍惜的人。海倫珍惜自己的老師，珍惜自己的時(shí)間，把自己全身心投入到學(xué)習(xí)中去，珍惜自己能夠獲得的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，讓自己變得更強(qiáng)大，珍惜每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)她的人，積極地把自己的能量撒向那些比她更不幸，更弱小的人。
海倫的珍惜給了我啟示，我們要學(xué)習(xí)海倫去珍惜生命中擁有的東西，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
讀《假如給我三天光明》有感900字12
我一直覺(jué)得生活十分平淡無(wú)聊，天天重復(fù)著同一種生活方式——學(xué)校到家，家到學(xué)校，兩點(diǎn)一線。每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，毫無(wú)新意，沒(méi)有絲毫幸福感可言。直到我讀了海倫凱勒的傳記——《假如給我三天光明》，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在我眼中無(wú)趣的生活卻是海倫夢(mèng)想的幸福。這本書深深地震憾了我，讓我開始反思，什么是幸福？如何才能讓自己感到幸福？
海倫凱勒，自幼失明失聰。因?yàn)榭床灰?jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，她遲遲沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話，一直生活在無(wú)聲無(wú)息的黑暗世界里。她的性格變得孤僻，暴燥。幸好她遇到了一個(gè)耐心溫柔的家庭教師，一直鼓勵(lì)她向前。她在家庭教師的鼓勵(lì)下，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書寫字，并最終成了一位著名的作家。
在一般人看來(lái)，這幾乎是不可能的。一個(gè)既聽(tīng)不到又看不見(jiàn)的殘疾人怎么能成為舉世聞名的作家？但海倫凱勒卻做到了，她堅(jiān)定的信念和超強(qiáng)的毅力讓她超越了肉體的限制，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。如果她當(dāng)時(shí)自暴自棄，心灰意冷，那么什么奇跡都不可能出現(xiàn)，她只能接受命運(yùn)的安排，做一個(gè)永遠(yuǎn)只能被家人照顧的可憐蟲。全世界有無(wú)數(shù)的殘疾人，并不是所有的殘疾人都能身殘志不殘，堅(jiān)強(qiáng)地挺直自己的脊梁。屈服于命運(yùn)的，只能被命運(yùn)的鞭子抽打得遍體鱗傷；而勇敢地扼住命運(yùn)咽喉的，才能奏出驚心動(dòng)魄的樂(lè)章。堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)不屈的斗志，就是她們隱形的翅膀，帶著她們飛向所渴望的幸福。盡管這所謂的幸福，在我們眼里是如此的平凡。
假如給我三天光明，才三天�。『惼笄蟮膬H僅只有三天。她認(rèn)為三天的光明，足夠讓她干很多事了。她己經(jīng)通過(guò)自己的努力過(guò)上了普通人的生活，正常地看書閱讀，正常地與人交往，這己讓她感到幸福。而三天的光明讓她可以觸摸那些后天努力所達(dá)不到的東西，比如真切地看看花的顏色，太陽(yáng)的光……那就是海倫所想的終級(jí)的幸福。而對(duì)于擁有健康的我來(lái)說(shuō)，什么是幸福呢？要達(dá)到什么樣的目的才是幸福？屈原說(shuō)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前進(jìn)的道路無(wú)止境，誰(shuí)也不知道自己終其一生可以達(dá)到什么樣的成就，能夠走多遠(yuǎn)的路。也許擁有一雙隱形的翅膀，不停地向前飛，其本身就是一種幸福，那一路上的美麗風(fēng)景和荊棘泥濘都足以讓我們回味。而每達(dá)到一個(gè)新的地點(diǎn)的滿足感更是另一種幸福。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……”什么是幸福？我知道了，唱著這首歌飛翔就是幸福。
讀《假如給我三天光明》有感900字13
我們這些健康的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我讀了很多本書，有《三國(guó)演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過(guò)，其中我最喜歡讀的一本書就是《假如給我三天光明》了，它讓我受益匪淺。這本書是美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳，它講述了海倫身為一個(gè)盲聾人，卻有著不平凡的人生，她與命運(yùn)抗?fàn)幍木�，給了我很大的啟示。
這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個(gè)月的幸福時(shí)光之后，一場(chǎng)病魔卷入了她的生活，她喪失了視力和聽(tīng)力，完全失去了活著的信心。后來(lái)，她的老師莎莉文的出現(xiàn)，給海倫帶來(lái)了光明和希望。莎莉文老師給予她愛(ài)和關(guān)懷，并教會(huì)了她很多的知識(shí)。并且在許多朋友的幫助下，海倫發(fā)奮要掃除心理障礙，她以超乎常人的毅力，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后順利考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，之后當(dāng)上了美國(guó)著名作家。這真是“人間奇跡”啊!再想想我在學(xué)習(xí)和生活中也常常遇到一些困難，我應(yīng)該學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì)，克服它。在學(xué)葫蘆絲時(shí)，有個(gè)“雙吐”練習(xí)，我怎么練也練不好，一遇到帶有“雙吐”的曲子，我便是個(gè)縮頭烏龜。因此，我非�；倚膯蕷猓芟敕艞�。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下與爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸有勇氣面對(duì)了，天天練，反復(fù)練，雖然練得不太完美，但是我相信遲早有一天我會(huì)吹好的，我不會(huì)放棄的，因?yàn)槲蚁氲搅撕�，海倫的精神時(shí)刻打動(dòng)著我。
我作為一個(gè)正常人，更要懂得克服困難，不畏艱難，爭(zhēng)取把把“雙吐”練好。在我的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些小挫折，一遇到學(xué)習(xí)中的難題，我便急得掉眼淚，我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，向海倫學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克服一切困難。海倫說(shuō)過(guò)，假如給她三天光明，她第一天要看看莎莉文老師，并感謝他;第二頁(yè)，她要在黎明前起身，去看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天，她要仔細(xì)體會(huì)一下普通人的簡(jiǎn)單生活。對(duì)于我們這些健康的人來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)這些愿望是多么容易的事啊!可對(duì)于海倫這個(gè)盲聾人來(lái)說(shuō)，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂靜里。看完了這本書，我不由自主地發(fā)出感嘆：啊!海倫身為一個(gè)殘疾人，卻造就了殘疾人不可思議的奇跡。而我們這些身體健康的人，更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，以海倫為我們的學(xué)習(xí)榜樣，做一個(gè)不怕困難，勇往直前的好少年!希望大家有時(shí)間去讀讀這本書，一定會(huì)有收獲的。
讀《假如給我三天光明》有感900字14
人的一生中總有許多挫折，許多不幸。有些人選擇勇敢面對(duì)，他們獲得了成功，獲得了喜悅；但也有人選擇了放棄，止住了步伐，他們最終只能獲得失敗，永遠(yuǎn)是困難的奴隸。所以，莫向命運(yùn)低頭。
《假如給我三天光明》講述了一位又聾又啞又瞎的女孩成長(zhǎng)的經(jīng)歷，她叫海倫·凱勒。這本書使我受益匪淺。對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她的出生是不幸的，一個(gè)一周歲的女孩就要生活在黑暗的世界中，還沒(méi)來(lái)得及去好好看看這個(gè)奇妙的世界，上天便不再去眷顧她了。我相信，一開始凱勒一定放棄了希望，但是后來(lái)，莎莉文老師的到來(lái)又為她點(diǎn)燃了希望的火苗。她不屈服于命運(yùn)，頑強(qiáng)地抗?fàn)�，不被生活奴隸，不被困難絆倒，正是這樣倔強(qiáng)，永不服輸?shù)男愿�，成就了她不平凡的一生。我們要去仔�?xì)想一想“困難”這個(gè)詞，“困”是牽絆束縛，“難”是不容易。在一個(gè)強(qiáng)者前面，它只是一塊不起眼的石頭，一跨便過(guò)去了，在弱者面前，永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，“盡其所能”也不能成功。凱勒是強(qiáng)者，強(qiáng)在她有一顆敢于拼搏的心。常常有灰心喪氣者感嘆命運(yùn)不公。要我說(shuō)，命運(yùn)是可以逆轉(zhuǎn)的，因?yàn)槊\(yùn)有一半在自己的手里，身體的殘缺并不代表心靈的殘缺，只要有堅(jiān)強(qiáng)不退縮的心，人人都可以干出一番事業(yè)，都可以主宰自己的命運(yùn)。凱勒身殘志堅(jiān)，她的精神是不朽的。人的一生是短暫的，可以活得轟轟烈烈，也可以平淡無(wú)奇，一個(gè)殘疾人的人生都如此輝煌，難道健全人的一生還要像杯白開水甚至像檸檬汁般普通、酸澀嗎？一個(gè)輕易向苦難低頭軟弱的人又怎可能會(huì)成大事？凱勒與命運(yùn)抗?fàn)�，最終取得了勝利，命運(yùn)奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，甚至她的聲音，她卻不甘心被困難束縛，成為它的階下囚。她努力地學(xué)習(xí)說(shuō)話，用自己的雙手寫出了長(zhǎng)篇自傳，更寫出了奇跡。這樣一個(gè)自強(qiáng)不息的人，又怎能不讓我們肅然起敬呢？
在這本書中，凱勒不僅是一個(gè)頑強(qiáng)的女子，還是一位慈善家。她和當(dāng)時(shí)一些朋友經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的組織和策劃成立了全國(guó)性的盲人機(jī)構(gòu)，她還用3年的時(shí)間到處演講，為其他盲人募集善款。這樣的殘疾人還盡其所能用愛(ài)去關(guān)心那些同樣身殘的人，如此令人感動(dòng)的大愛(ài)，難道我們見(jiàn)了那些殘疾人還要袖手旁觀、冷眼相待嗎？相對(duì)于凱勒，我們更有能力和義務(wù)去關(guān)心身邊的殘疾人。可我們做了多少？落實(shí)到行動(dòng)上并不難，之所以還那么多殘疾人被冷落，是因?yàn)槲覀儧](méi)有這份心。
在今天這樣的社會(huì)中，更要學(xué)習(xí)凱勒這種永不服輸?shù)拇髳?ài)精神，生活中有太多困難，需要我們?nèi)タ朔�，有太多人需要我們用�?ài)去溫暖他們的心，就讓我們一起行動(dòng)，做一個(gè)主宰自己命運(yùn)擁有大愛(ài)的人吧！莫向命運(yùn)低頭，才能把握命運(yùn)，關(guān)心他人，才能被他人關(guān)愛(ài)！
讀《假如給我三天光明》有感900字15
我們都讀過(guò)英雄垂暮的故事，讀過(guò)結(jié)局美好的童話故事，讀過(guò)情節(jié)曲折的故事……這些故事確實(shí)讓人不禁聯(lián)想到自己，如果自己身處那樣的境地，自己要怎么辦。
初讀這本書，仿佛打開了我心里一扇塵封已久的窗戶。
書在我手中翻動(dòng)著。海倫·凱勒失去了雙眼，失去了這世界的萬(wàn)千色彩，面對(duì)著無(wú)邊的黑暗和沉寂，她選擇主動(dòng)去尋找那漫漫黑暗中的光明。她不像厄運(yùn)屈服，努力地學(xué)習(xí)著，一天一天，一年一年，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下，用毅力克服了難以想象的困難。她說(shuō)，假如給他三天光明，她想去看看讓生命存在充滿意義的仁慈，親切，友善的人們，想要把他們儲(chǔ)蓄在記憶里……
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。
我也曾想過(guò)，如果我是海倫·凱勒，我能否像她一樣的堅(jiān)毅。我想不能。面對(duì)中無(wú)止盡的黑暗，我怎會(huì)想快樂(lè)的，幸福的活著？我問(wèn)自己，活著好嗎？像現(xiàn)在這樣活著真的好嗎？海倫·凱勒似乎給了我回答，無(wú)論怎樣活著，都是好的。海倫·凱勒的親身事跡告訴我，活著是好的，面對(duì)挫折的活著是更好的。
挫折并不算什么。就像是一個(gè)晴空萬(wàn)里的天氣，忽然飄來(lái)幾朵烏云，下起傾盆大雨，你只有打把傘，依舊可以穿過(guò)這片地方，去到另一個(gè)風(fēng)和日麗的地方。這并不算什么。一次大考的失敗，確確實(shí)實(shí)讓我迷茫了。那是一個(gè)重要的考試，做好充足準(zhǔn)備的我自信的上了臺(tái)。因?yàn)檫@是媽媽鼓勵(lì)我參加的，當(dāng)然不能辜負(fù)媽媽們的期望和老師的教導(dǎo)。突然，我像被施了法一樣，一動(dòng)不動(dòng)地停下來(lái)，在晃過(guò)神來(lái)，臺(tái)下一片噓聲，讓我不知所措。我想站起，走下臺(tái)，發(fā)現(xiàn)叫腳已經(jīng)是軟的，站不起了。臺(tái)上燈光暗下來(lái)，我低著頭，由媽媽把我扶了下臺(tái)。臺(tái)下坐的是我的同學(xué)，我下臺(tái)的一瞬，就只想起，該怎么面對(duì)他們。之后的幾個(gè)星期，我好像被什么東西搶走了魂魄一樣，做事漫不經(jīng)心，天天無(wú)精打采。這是我的學(xué)習(xí)也一直在后退。我想起了海倫·凱勒精神，漸漸回過(guò)神來(lái)思考每件事怎樣做得更好。媽媽似乎也體會(huì)到了我心理的變化，再次鼓勵(lì)我上臺(tái)，再次去參加考試。我同意了。再次站上舞臺(tái)，完成之前的，加上現(xiàn)在的一次考試。這是一個(gè)吉他考試。觀眾想起了一陣連綿不斷的掌聲，是的，我完成了。
過(guò)往的挫折并不算什么。挫折是一座寶藏，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，面對(duì)它，打敗它，去獲得寶藏。
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