【精選】讀后感作文500字錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的讀后感作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
拉爾夫在一次度假中找到了獨(dú)自旅行的梅吉,愛(ài)情之火將兩人燃燒從而拋棄了上帝和精神的禁錮走在了一起,在短短的兩天時(shí)間里梅吉得到了拉爾夫的種子,之后梅吉生下了拉爾夫的兒子。然而梅吉對(duì)拉爾夫隱瞞了真相,直到兒子成年后也選擇了做上帝的使者,梅吉無(wú)奈把他送到了拉爾夫身邊。
自始至終拉爾夫不知道那個(gè)跟他有著同一張面孔的年輕人是他的兒子,但是拉爾夫愛(ài)梅吉所以也愛(ài)梅吉的兒子對(duì)這個(gè)年輕人關(guān)懷備至。不幸的是兒子在一次救人中溺水而死。拉爾夫護(hù)送兒子的遺體回到了梅吉身邊,當(dāng)他知道真相后在梅吉的懷里痛苦地死去······
一部充滿著傷感的愛(ài)情小說(shuō)就這樣落幕了,讀后感慨很多,當(dāng)愛(ài)情和欲望擺在你面前的時(shí)候,你是選擇前者還是后者呢?選擇以后你是否能夠保證一輩子不后悔呢?
書(shū)中最后一段文字寫的非常好,我現(xiàn)在摘錄在這里供大家慢慢體會(huì)吧。
鳥(niǎo)兒胸前帶著棘刺,她遵循著一個(gè)不可改變的法則。她被不知其名的東西刺穿身體,被驅(qū)趕著,歌唱著死去。在那荊棘刺進(jìn)的一瞬,她沒(méi)有意識(shí)到死之來(lái)臨。她只是唱著、唱著,直到生命耗盡,再也唱不出一個(gè)音符。但是,當(dāng)我們把棘刺扎進(jìn)胸膛時(shí),我們是知道的。我們是明明白白的。然而,我們卻依然要這樣做。我們依然把棘刺扎進(jìn)胸膛。
讀后感作文500字 篇2
今天我從圖書(shū)室借來(lái)了一本勵(lì)志人生的書(shū)——《心動(dòng)不如行動(dòng)》。利用課余時(shí)間,我看完這本書(shū)后,這才知道心動(dòng)決定行動(dòng),心動(dòng),想法是走向成功的試金石,有想法才能夠成大業(yè)。我感受到現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,只要有了行動(dòng),才能跨過(guò)河流,達(dá)到彼岸。
心動(dòng)不如行動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功不是靠別人的幫助,而是靠自己實(shí)在的行動(dòng)完成計(jì)劃、奔向目標(biāo)、獲得成功。心動(dòng),那非常簡(jiǎn)單,可在心動(dòng)后的大膽行動(dòng),又談何容易?心動(dòng)了就一定要行動(dòng),不要讓心動(dòng)成為空虛的想法,例如一位女士看見(jiàn)商場(chǎng)里的一個(gè)非常名貴的包,她心動(dòng)了,發(fā)誓有一天一定要買到這個(gè)包。于是她日日省吃儉用,日夜都打拼,終于五年后的一天,她的愿望實(shí)現(xiàn)了,她買到了這個(gè)包,她做到了。因?yàn)樗秊榱四繕?biāo)奮斗過(guò),堅(jiān)持過(guò),努力過(guò),所以她做到了。
心動(dòng)不如行動(dòng),與其天天去立志,不如經(jīng)常堅(jiān)持。其實(shí)理由并不難,要的就是毅力。毅力是一個(gè)人敢不敢自信、會(huì)不會(huì)專注,是不是果斷,能不能自制的結(jié)晶。
心動(dòng)不如行動(dòng),凡是有思才能有謀,只有謀成功了,才能有不同凡響的事業(yè)。
心動(dòng)與行動(dòng),心動(dòng)離不開(kāi)行動(dòng),行動(dòng)更離不開(kāi)心動(dòng)。心動(dòng)與行動(dòng),說(shuō)到一件事,不一定非得成功,只要你努力了就好。但如果你明知道那有百分之九十的不可能,可你還無(wú)謂的通過(guò)你那百分之十的努力,你不僅會(huì)失得信心,還會(huì)性格分裂。
心動(dòng)不如行動(dòng),我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要勇于實(shí)踐,大膽想法。記住:心動(dòng)離不開(kāi)行動(dòng),行動(dòng)更離不開(kāi)心動(dòng)。
讀后感作文500字 篇3
我讀了古詩(shī)《竹石》后,體會(huì)到了竹子那剛烈堅(jiān)忍的精神。合上書(shū),頭腦中不由得浮現(xiàn)出竹子苗條的身材,在疾風(fēng)中,它挺直身軀,流露出一股神圣不可侵犯的傲氣。是啊,它經(jīng)過(guò)千種磨難,萬(wàn)種打擊,還堅(jiān)韌剛勁,任何困難都打不垮它,這是多么可貴的品質(zhì)。
我們難道不應(yīng)該有一點(diǎn)竹子那打不垮的精神嗎?就比如我們考試,當(dāng)考得不好的時(shí)候,有的同學(xué)忍不住就哭了,有的不住地責(zé)怪自己,過(guò)后就對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模B上課都在講話搞小動(dòng)作,或者開(kāi)小差,結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越不好。他們這樣做肯定是不正確的。我認(rèn)為這個(gè)時(shí)候就要發(fā)揚(yáng)竹子千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌的精神,在失敗中尋找原因,認(rèn)真改錯(cuò),然后在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格地要求自己,為爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)而努力。只要我們?cè)陔y題面前不輕言放棄,就一定會(huì)進(jìn)步。
“咬定青山不放松”,正是這種堅(jiān)持,才練就了竹那“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng)。我愿做一株小小的竹,在學(xué)習(xí)生活中磨煉自己。很多同學(xué)覺(jué)得保潔員的工作很辛苦,可我不覺(jué)得,這不正是鍛煉自己的機(jī)會(huì)嗎?于是我主動(dòng)向老師提出要當(dāng)保潔員,和同學(xué)們一起勞動(dòng)。有些同學(xué)怕寫作文,可我不能怕,我要多寫,寫了給媽媽看,給爸爸看,給老師看,讓他們提建議,這樣我就能在他們的幫助下提高寫作文的水平,這不挺好嗎?現(xiàn)在,我的作文還時(shí)常被老師拿到班上當(dāng)范文念呢!啊,是竹給我了堅(jiān)持,才讓我有了這些進(jìn)步。
這就是《竹石》給我的啟示:只要執(zhí)著,你就是生活中的勝利者。
讀后感作文500字 篇4
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我讀過(guò)許許多多的書(shū),比如說(shuō):《非常媽媽》《非常女生》《笑貓日記》《查理九世》……但其中,我最喜歡的一本書(shū)的名字叫做《小女生金貝貝》。
這本書(shū)主要講了主人公金貝貝在讀一年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在教師節(jié)那天,金貝貝送給米老師一串自己親手做的葡萄項(xiàng)鏈,金貝貝第一次當(dāng)值日生時(shí),就把自己班的門的鑰匙給弄丟了。金貝貝的夢(mèng)想和別人與眾不同,別人長(zhǎng)大想當(dāng)老師、醫(yī)生、宇航員……而金貝貝長(zhǎng)大了卻想當(dāng)媽媽。
在這本書(shū)中,我最喜歡、也最令我感動(dòng)的地方是“丑丑狗救金貝貝”那一章。那章主要講了丑丑狗是干洗店老板養(yǎng)的一條小狗,老板娘管它叫“丑丑”,許多人都嫌它丑,而金貝貝卻覺(jué)得丑丑狗丑得可愛(ài),所以很喜歡它,每天下午放學(xué)過(guò)后,金貝貝都會(huì)到干洗店門口,把自己書(shū)包里的東西給丑丑狗吃,告訴它學(xué)校里發(fā)生的事情。有一天,老板娘把丑丑扔了,貝貝很傷心,就在貝貝快忘了丑丑的時(shí)候,丑丑又出現(xiàn)在貝貝校門口迎接貝貝,他們還是像平常一樣交談。有一天下午,這天刮著大風(fēng),貝貝打掃完衛(wèi)生去上廁所時(shí),風(fēng)把門鎖住了,貝貝被關(guān)在里面了,就在她絕望時(shí),丑丑來(lái)了,貝貝寫了封信從門縫里遞給丑丑,丑丑把信放到門衛(wèi)室,門衛(wèi)看了及時(shí)趕到打開(kāi)了廁所門,貝貝得救后和丑丑激動(dòng)得抱在一起。
狗都能為一個(gè)陌生人做出這樣感人的事,難道我們?nèi)司筒恍袉?在考試時(shí),一位同學(xué)的筆忘記帶了,有些人就很小氣,堅(jiān)決不借,而有些好心人就和他們恰恰相反。在吃飯時(shí),這有些人明明來(lái)得遲卻去搶別人的位置。我不得不說(shuō),這些人連這只丑丑狗都不如。
不論在任何情況下,我們都要向這只丑丑狗學(xué)習(xí),和他人互幫互助,也要主動(dòng)幫助他人,但在幫助的同時(shí),也要分清好與壞。
讀后感作文500字 篇5
幼時(shí),與許多鄰里孩童一樣,在不時(shí)背誦上幾首唐詩(shī)宋詞間,我也算讀過(guò)李清照的`《聲聲慢》,雖不懂個(gè)中意思,卻也朗朗上口,只是沒(méi)了感觸。如今再來(lái)品讀,感應(yīng)是那么的強(qiáng)烈和清晰,像遨游星空,絢爛美麗,蘊(yùn)涵深邃蒼穹;像品味清茶,歷久彌香,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè),愁字了得!”我被這婉約之美所折服,全詞一氣貫注,如泣如訴,一字一淚,動(dòng)人心弦,首句疊字,創(chuàng)意出奇,語(yǔ)言樸實(shí),細(xì)膩瑰麗,情景交融,流轉(zhuǎn)如珠,讓人不由得隨著詞曲的跌宕起伏和哀婉憂傷,進(jìn)入李清照的意境。
從小就書(shū)香繚繞的李清照,飽讀詩(shī)書(shū),家庭美滿,一切看似那么幸福?上Ы鸨肭、國(guó)土淪喪、流離失所、朝政的x敗。國(guó)破、家亡、思念,無(wú)限的愁緒從心底涌出,是望不見(jiàn)星星的黑夜、燭光、孤影,看不見(jiàn)邊際,痛楚充斥著整個(gè)心房。沒(méi)有星星的夜里,也許一切已注定悲劇,留給自己的是凄苦孤寂,悲傷和惆悵……
一千年以前發(fā)生的事情,令人寒心刺骨,李清照的悲嘆,更是一個(gè)民族的悲慘呼喊!要使這種悲嘆與呼喊不再在后人身上發(fā)生,我們就會(huì)明白建立一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家、和諧的社會(huì)、幸福的家庭是何等的重要!
望著那塊鉛色的天空,飄零的云朵,流瀉的星辰,還有沉淀的夜,揣著哀婉憂傷的愁緒,誰(shuí)能預(yù)知未來(lái)……好在,天際的那端,漸漸地發(fā)亮。
讀后感作文500字 篇6
年少時(shí)候,讀莎翁的戲劇,看莎翁名著的電影,似乎都覺(jué)得聽(tīng)臺(tái)詞是如此的冗長(zhǎng),現(xiàn)在發(fā)覺(jué),莎翁的東西,似乎不是寫給少年人的,他的李爾王,麥克白,亨利四世,都在念著歷史里的長(zhǎng)調(diào),漫漫的,幽幽的,沉淀著酸甜苦辣,然后,用一種抑揚(yáng)頓挫的聲音,感染那些能聽(tīng)到的人。
孫道臨當(dāng)年給《王子復(fù)仇記》配音的片段,偶爾還能在電視上看到,有時(shí)候想,這種戲劇式的夸張表演,對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō),是多么的悠遠(yuǎn),一句可以兩三秒就完成的長(zhǎng)句,在舞臺(tái)上可能需要二十秒三十秒。但,放慢去聽(tīng),放慢去體會(huì),忽然發(fā)現(xiàn),唯有戲劇舞臺(tái),方能表現(xiàn)莎翁句子的美麗。
這片子里的對(duì)白都按照莎翁舞臺(tái)方式表演,很喜歡王子部下佩尼的那段獨(dú)白,雖然身在實(shí)景之中,他的念白卻顯得格外自然。
這片子有很多軼事,比如被設(shè)計(jì)成為一對(duì)的佩尼和貝特里斯其實(shí)一對(duì)夫妻演的,雖然這對(duì)夫妻相伴沒(méi)到老,這片子里,卻還真的配合默契,據(jù)說(shuō)當(dāng)年正熱戀之中。
至于演員的挑選頗有意思——這一個(gè)家族中,風(fēng)度翩翩溫文爾雅黑人老大,陰郁狡邪的老二是基努里維斯扮演,陽(yáng)光少年老三克勞迪奧,則是《豪斯醫(yī)生》里溫文爾雅的一位,這片子里,他在婚禮上的咆哮,還真的很小男孩化。非常有意思的安排。
片子很老了,看完之后,頗有老年人聽(tīng)完一場(chǎng)依依呀呀熱鬧戲的感覺(jué)。熱鬧過(guò)去了,剩下的,只有莎士比亞那些優(yōu)美的文辭。
雖然我并不完全同意莎翁寫的那些句子,不過(guò),既然是個(gè)男生自己寫的,那就Let them go, 隨它去吧。
讀后感作文500字 篇7
暑假期間,我買來(lái)一本新書(shū),我一看書(shū)名就喜歡上了,它是由著名博士后毛文風(fēng)與全國(guó)著名語(yǔ)文特級(jí)教師嚴(yán)華銀共同編寫而成。
其中我最喜歡的一篇是《一棵大樹(shù)》。這篇富有童話色彩的美文,把我深深的吸引、感動(dòng)了,對(duì)其中大樹(shù)的敬仰之情便油然而生。
小時(shí)候,男孩與大樹(shù)蕩秋千、吃果子、捉迷藏……他們?cè)谝黄鹩X(jué)得很幸福、快樂(lè)。日子一天天過(guò)去,男孩終于長(zhǎng)大成人,不再與大樹(shù)一起玩耍,大樹(shù)倍感寂寞。終于有一天,男孩又重新回來(lái)了,可男孩因缺錢要樹(shù)的果子,樹(shù)答應(yīng)了,久而久之男孩每次回到樹(shù)的身邊,都離不開(kāi)一個(gè)“要”字,到最后大樹(shù)變成了一無(wú)所有,一個(gè)真正的老樹(shù)墩。
大樹(shù)為了心愛(ài)的男孩奉獻(xiàn)了自己的一切,然而不求回報(bào)。我忽然覺(jué)得我們就是男孩,大樹(shù)就如我們的父母,當(dāng)我們年幼時(shí),我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩耍,喜歡向他們?nèi)鰦,喜歡得到他們的幫助。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,我們會(huì)離開(kāi)他們,偶爾才會(huì)回家看望他們,有時(shí)忙碌的連電話也來(lái)不及打一個(gè),只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時(shí)候,我們才想到父母,想到回家。無(wú)論如何,父母總是一如既往、有求必應(yīng),想方設(shè)法討我們開(kāi)心,為我們排憂解難,甘愿為我們獻(xiàn)出自己的一切,有些人會(huì)認(rèn)為男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情,只知索取,不求回報(bào),然而我們誰(shuí)不是那般對(duì)待我們的父母呢?
可憐天下父母心,父母為了讓子女成才,嘔心瀝血,想盡了各種辦法,而子女卻不能理解父母的一片苦心,我們作為孩子,不能一味的從父母那里索取,而應(yīng)該憑借自己的能力在社會(huì)上生存,并懂得孝敬自己的長(zhǎng)輩,為他們分擔(dān)憂愁,給他們帶來(lái)快樂(lè)。
一棵樹(shù)的生命流程,分明是一種人生,是普天下父母的細(xì)筆塑像。∥覀?cè)诟惺芨改笎?ài)的同時(shí),別忘了盡我們所能,給父母以溫馨的回報(bào)。
讀后感作文500字 篇8
從小到大,我讀過(guò)許多書(shū),如《小天使海蒂》、《簡(jiǎn)。愛(ài)》、《巴黎圣母院》……其中,《波麗安娜》最讓我難以忘懷。書(shū)中雖沒(méi)有離奇、新鮮的故事,但里面的每一個(gè)所描繪的細(xì)節(jié)與境界,就足以打動(dòng)每一個(gè)人了。
書(shū)中主要講述了11歲的波麗安娜父母雙亡,富有但又古板的波麗姨媽收養(yǎng)了她。一絲不茍的波麗姨媽把波麗安娜當(dāng)作了一種責(zé)任,所以對(duì)她要求過(guò)分嚴(yán)格。人們都擔(dān)心活潑開(kāi)朗的波麗安娜會(huì)無(wú)法適應(yīng)如此的生活,但波麗安娜用她父親教她的“高興游戲”來(lái)努力尋找所有事情值得高興的地方。正當(dāng)整個(gè)小鎮(zhèn)都因?yàn)椴惏材茸兊梦宀世_紛時(shí),一場(chǎng)可怕的意外降臨在了波麗安娜身上……
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:從不快樂(lè)的事里找到快樂(lè)的理由。書(shū)中的波麗安娜面對(duì)著姨媽為她準(zhǔn)備的簡(jiǎn)陋而悶熱的房間她卻說(shuō):“這房間真是太棒了,這間房間沒(méi)有鏡子,這樣我就看不到我臉上的雀斑了,窗戶口還能看到美麗的景色!彼且粋(gè)多么樂(lè)觀的女孩啊!
現(xiàn)在,我也經(jīng)常玩“高興游戲”。比如說(shuō)家里的電腦壞了,一個(gè)星期以后才能修好,我就利用這一個(gè)星期的時(shí)間讓眼睛好好地休息一下,難道這不值得高興嗎?幾天前感冒了,好難受,可我應(yīng)該慶幸我得的只是普通的感冒,而不是什么大病。即使得了白血病或癌癥,也應(yīng)為自己還有生命,自己還能生活而感到高興。
以后,我要向波麗安娜學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)觀的人。我要把老師交給我的任務(wù)當(dāng)成鍛煉身體的機(jī)會(huì),把老師給我的榮譽(yù)當(dāng)成鍛煉自己的能力。遇事努力換個(gè)角度思考,凡事都往好的地方想一想,要樂(lè)觀地生活每一天。
讀后感作文500字 篇9
“我們每一個(gè)人都尋求著自己的幸福,而且都費(fèi)盡心機(jī),受盡痛苦的失望。其實(shí)幸福并不是這樣難得的,如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私的、良好的愿意,那幸福就近在咫尺之間!边@段話是梅特林克在《青鳥(niǎo)》一書(shū)中寫到的。
《青鳥(niǎo)》敘述了伐木工人棣爾的孩子棣棣和咪棣為救鄰居家孩子,在圣誕夜出發(fā)尋找幸福的代表——青鳥(niǎo)。棣棣和咪棣在經(jīng)歷了回憶國(guó)、夜宮、未來(lái)王國(guó)、墓地與森林里的“尋鳥(niǎo)歷險(xiǎn)記”之后,回到了家里。可是在家里,一無(wú)所獲的棣棣與咪棣竟然奇異地發(fā)現(xiàn)自己的鴿子的羽毛變成了青色的,原來(lái)幸福就在他們身邊。
這個(gè)故事,深深地地感動(dòng)了我。幸福,到底是什么呢?在窮人的眼里,幸福只是三餐溫飽,衣食無(wú)憂;而在富人眼里,幸福是擁有更多的金錢?戳恕肚帏B(niǎo)》這本書(shū),我知道了幸福不是單一的,友情、親情……都是幸福的一部分,給予也是一種幸福。原來(lái),幸福到處存在。
《青鳥(niǎo)》中的棣棣和咪棣把給予當(dāng)作他們的目標(biāo),把給予當(dāng)作一種快樂(lè),一種幸福。正如巴金所說(shuō)的“人的一生在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取!痹趯W(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款時(shí),你捐出了自己的心意,是不是覺(jué)得暖融融的;在馬路上,你幫助了一位老奶奶過(guò)馬路,你是不是覺(jué)得暖融融的;當(dāng)同學(xué)遇到困難,你幫他一起渡過(guò)難關(guān),是不是覺(jué)得暖融融的……這就是幸福。
原來(lái),幸福是給予一個(gè)深深的擁抱、給予一句關(guān)愛(ài)的問(wèn)候、給予一個(gè)善意的座位、給予一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)和幫助,甚至是一次眼神的交流……
只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的、美好的心愿,用心地去生活,去關(guān)愛(ài)別人,幸福就在我們平凡的生活中,幸福近在咫尺。
相信這句話吧:給予是通向幸福的基石,幸福則是你通過(guò)你的給予所得到的累累碩果!
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