【熱門(mén)】感受作文400字集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的感受作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文400字 篇1
放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生, 唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹(shù)地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難, 但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。
14日早晨, 青海玉樹(shù)。7。1級(jí)地震突如其來(lái), 寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿(mǎn)面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心, 軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門(mén)迅速行動(dòng), 投入到了緊張的救援中。與此同時(shí), 個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物, 愛(ài)心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū), 和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無(wú)論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。
盡管科技日漸發(fā)達(dá), 地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi), 一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立, 也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)："一個(gè)聰明的民族, 從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。"汶川大地震之后, 防震減災(zāi)法獲得通過(guò), 已經(jīng)于20xx年5月實(shí)施, 應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中, 公民精神隨之成長(zhǎng), 很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策, 對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹, 我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。
感受作文400字 篇2
陳昊天 上午十點(diǎn)，我和媽媽、外婆準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。陸老師已經(jīng)在點(diǎn)名并且分發(fā)紅馬甲了。接著，陸老師給我們交代了賣(mài)報(bào)的注意事項(xiàng)。隨后，我們開(kāi)心地拍了集體照，老師給每人分發(fā)了二十份報(bào)紙。我拿著沉甸甸的報(bào)紙，心里七上八下：這么多能賣(mài)的完嗎？
經(jīng)過(guò)商量，我和媽媽外婆來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。在路口，我們看到好幾輛大巴車(chē)。媽媽建議我到車(chē)上去賣(mài)，我想了想，怎么也不好意思上去。于是我們又往前走，在下一個(gè)路口停下來(lái)。媽媽說(shuō)："我看見(jiàn)你們同學(xué)都在廣場(chǎng)上了，我們就在路口賣(mài)比較好。"第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)在汽車(chē)上的叔叔，我走上前說(shuō)："叔叔，買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙啊？"叔叔說(shuō)："小朋友，一份報(bào)紙幾塊錢(qián)？"一份報(bào)紙一塊錢(qián)。"我說(shuō)。叔叔笑瞇瞇地說(shuō)："給我來(lái)一份報(bào)。"同時(shí)拿了一塊錢(qián)給我。我說(shuō)："謝謝叔叔。"說(shuō)完給了叔叔一份報(bào)紙。終于成功了！我開(kāi)心極了，好的開(kāi)始是成功的一半。媽媽叫我不要害羞，可以大膽一些。有了媽媽的鼓勵(lì)，我更有信心了，第二份、第三份......不到一個(gè)小時(shí)，我就賣(mài)完了。我高興得手舞足蹈，上竄下跳。
真是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下次我還要參加。
感受作文400字 篇3
清涼中，那凝滯的露水悄悄融化，暖風(fēng)中，那蒼涼無(wú)味的樹(shù)梢間的小芽亭亭而立，有些你甚至體感不到的春的輕盈之步，在你依舊熟睡的冬天里換上夢(mèng)的彩裳。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，的確不錯(cuò)，春來(lái)之際，大多數(shù)人都還覺(jué)然未醒，那鮮為人知的秘密，春，她不會(huì)告訴你。實(shí)踐中，我體會(huì)到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。滬城河邊，特令我贊美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，剛出頭兒，還是個(gè)小娃娃，現(xiàn)在可改面一新了，柳枝在風(fēng)中微微擺起，長(zhǎng)的枝條兒婉轉(zhuǎn)地在風(fēng)中有節(jié)奏地梳洗著河面，像個(gè)亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河邊，柳葉兒的色彩略帶青黃，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的陽(yáng)光來(lái)得特別早，金色的太陽(yáng)在柳枝邊冉冉升起，將如金的色澤揮撒淋漓，落在河面上，渡上一層金黃，波光粼粼，與那柳條一襯托，果真像一方奪目的水彩畫(huà)卷，讓人嘖嘖稱(chēng)贊。河邊的迎春花不屑一顧，爭(zhēng)先恐后地將那不起眼的金色花開(kāi)在碧葉之中，撥開(kāi)技葉一看，一大簇一大簇的黃花緊挨在一起，似乎要立刻從綠葉中炸開(kāi)，但不是這樣，迎春花也要有她的低調(diào)之氣。
春來(lái)了，一切綠了，一切盡有的色彩都在春天為大家獻(xiàn)上一份兒驚喜，早晨的河旁石凳上，坐滿(mǎn)了觀賞的路人，中午的廣場(chǎng)上，也擠滿(mǎn)了人來(lái)看春，連晚上也有來(lái)賞春的人，從這一盡事物中，我感受到，春早已落滿(mǎn)人間。今天早晨，我再一次拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)樓下草地中又多了點(diǎn)新綠，我又一次感嘆——春意更濃了……
感受作文400字 篇4
我漫無(wú)目的地向前奔走，遇到垂死的人，他說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美好的回憶�！庇龅酱鼓褐甑睦蠇D，她說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)光�！庇龅侥翈煟f(shuō)：“主，給萬(wàn)物時(shí)間，讓他們?nèi)曰谶^(guò)去的惡性吧!”
無(wú)論你是開(kāi)懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會(huì)停留，萬(wàn)物都不能讓它駐足，它就是――時(shí)間。
遙望大江東去時(shí)，我會(huì)寂寞;欣賞夕陽(yáng)西下時(shí);我會(huì)寂寞;俯視落紅化春泥時(shí)，我會(huì)寂寞。于是我在地上挖了許多坑，將心里的寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒(méi)有寂寞，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長(zhǎng)出了綠油油的樹(shù)苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會(huì)生根發(fā)芽，也一樣會(huì)根深蒂固。
美麗在于敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無(wú)法美麗，而寂寞的人往往是無(wú)人欣賞她的美麗。
深藍(lán)的天幕中，群星閃爍，顯得那樣的深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發(fā)出無(wú)以倫比的亮光，使周?chē)男切嵌槛鋈皇Ｒ活w星星見(jiàn)此情景，憂(yōu)傷地對(duì)流星說(shuō)：“流星啊!我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那么的燦爛，能改過(guò)我們所有的星星，但你的生命實(shí)在是太短暫了!”流星說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，但你想過(guò)沒(méi)有，你固然能與日月永恒，但人們注意過(guò)你嗎你的生命毫無(wú)價(jià)值，而我，能以自己的生命點(diǎn)亮長(zhǎng)空，哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我一樣無(wú)怨無(wú)悔
感受作文400字 篇5
我曾懷揣著對(duì)中學(xué)生活完美的憧憬，度過(guò)了小學(xué)，在領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)那一刻，我從激動(dòng)、興奮中體會(huì)到我是一名中學(xué)生了。而經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我最后按捺不住興奮，步入中學(xué)的殿堂，可自從進(jìn)校門(mén)的那一刻，我的夢(mèng)想徹底打碎了，中學(xué)生活是忙碌而枯燥的。
這兩個(gè)星期以來(lái)，又讓我深切地感受到中學(xué)生活的枯燥無(wú)味，但是讓我感到慶幸的是，我的老師們都是好老師。
就說(shuō)，語(yǔ)文老師吧！他是一位性格算開(kāi)朗的老師，經(jīng)常會(huì)在上課時(shí)，給我們猜謎語(yǔ)、講故事，讓上課的氣氛會(huì)在瞬時(shí)刻就活躍起來(lái)。而且他給我們說(shuō)的'故事，每個(gè)都是蘊(yùn)含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語(yǔ)也都是很有知識(shí)性。我印象最深的是這樣一道謎語(yǔ)：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不好它出頭，它就要出頭。你們知道這題的謎底是什么嗎？（提示：用貼合隔開(kāi)，答案就在文中找。）
我們的數(shù)學(xué)何老師和英語(yǔ)胡老師上課都細(xì)致、精彩，讓人回味無(wú)窮。而我們的班主任??征老師也是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，雖然，她對(duì)我們有一點(diǎn)兇，可那都是為我們好。
我對(duì)中學(xué)的感受也就只有這么多了，如果你還想聽(tīng)的話，我就下次再跟你娓娓道來(lái)。
感受作文400字 篇6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這首詩(shī)包含了唐代詩(shī)人孟郊對(duì)母親的思念，同時(shí)也包含了一位母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。讀到這首詩(shī)，我不禁問(wèn)自己，我有多少次感受到了母親對(duì)我深深的愛(ài)呢？
我在記憶中，我模糊的看見(jiàn)了一幕幕畫(huà)面。每天，媽媽?zhuān)缭绲仄饋?lái)給我們做飯，叫我和妹妹起床，早晚接送我和妹妹上學(xué)放學(xué)，在家洗衣做飯收拾屋子，每天忙得不亦樂(lè)乎。
記得前兩天的中午放學(xué)時(shí)，天突然下起了傾盆大雨，風(fēng)呼呼的刮著。同學(xué)們都撐開(kāi)一把把小傘，而我只能站在校門(mén)口束手無(wú)策，心里暗暗埋怨道：“媽媽明知道今天要下雨，早上還不提醒我?guī)�。”再看看同學(xué)們拿著傘圍在一起，小傘好像變成了一朵朵五彩斑斕的蘑菇。“唉，就這樣跑回去吧�！蔽覄傁露Q心猛沖出去，突然一個(gè)焦急而又熟悉的聲音傳入我的耳旁：“琪琪！琪琪！”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢岋w快的跑了過(guò)來(lái)，抱著我……
雖然天下著傾盆大雨，風(fēng)呼呼的刮著，很冷，但在媽媽的懷抱里，我感到心里暖暖的，一點(diǎn)兒都不冷！我看著媽媽淋濕的衣裳，感動(dòng)極了！這就是母愛(ài)，我真切地感受到了偉大的母愛(ài)。
四川省江油市太平鎮(zhèn)學(xué)校三．一衛(wèi)思琪指導(dǎo)教師：蒲永春
感受作文400字 篇7
窗外的風(fēng)呼呼的刮著，這天氣預(yù)報(bào)真是害人，分明說(shuō)今天是晴天，昨天洗了棉襖，今天只有穿著這件單衣來(lái)上學(xué)，我身體冷的瑟瑟發(fā)抖，兩手緊抱著，我多么渴望有一件暖和的棉襖，幾次想向媽媽開(kāi)口，買(mǎi)一件可以換洗的棉襖，可一想到家里的情況，話到嘴邊又咽了回去，我的渴望就像賣(mài)火柴的小女孩一樣，虛無(wú)縹緲，
彭倩倩，到辦公室來(lái)一下，這聲音一聽(tīng)肯定是周老師，匆忙跑出教室，說(shuō)來(lái)也奇怪，老師喊我干什么，平時(shí)有什么事都是喊的課代表，一路上內(nèi)心忐忑不安，周老師平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格，我努力回想自己是不是做了什么錯(cuò)事�！皥�(bào)告”，我聽(tīng)到一了一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的聲音，也許是冷的也許是嚇的，連我自己都搞不清楚了，邁進(jìn)辦公室的第一步我就更加忐忑不安，
“把外面的衣服脫了”，周老師親切的說(shuō)，周老師拿出一件粉紅的棉襖，我小心翼翼的穿著，那一刻，我感覺(jué)自己被一個(gè)粉色的大氣球包裹著，幸福來(lái)得太突然，那是給我買(mǎi)的，旁邊的譚主任拉了我一下，對(duì)我說(shuō)：“周老師用自己的錢(qián)給你買(mǎi)了一件衣服，你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望。”周老師的工資并不高，當(dāng)我得知周老師用自己錢(qián)給我買(mǎi)衣服時(shí)，我心中涌出了一陣感激，謝謝周老師后，便輕輕的走出辦公室。
我比賣(mài)火柴的小女孩要幸運(yùn)的多，我的渴望變成了現(xiàn)實(shí)，我嘗到了幸福的滋味，幸福的滋味比蜜還甜。
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