《草船借箭》讀后感

時(shí)間：2021-04-22 10:25:21 讀后感我要投稿

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《草船借箭》讀后感匯編15篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《草船借箭》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《草船借箭》讀后感匯編15篇

《草船借箭》讀后感1

　　《草船借箭》這篇文章主要寫(xiě)了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時(shí)周瑜諸葛亮的才能，想以“公事”為由他，讓他十天造好十萬(wàn)支箭。而諸葛亮卻說(shuō)只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營(yíng)。這時(shí)大霧漫天，曹操看見(jiàn)有敵船到來(lái)，怕其中有詐，只叫手放箭。諸葛亮見(jiàn)一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿(mǎn)載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。

　　諸葛亮真是神機(jī)妙算啊!有人說(shuō)諸葛亮是天生的聰明才智，但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會(huì)一直聰明的，只是偶爾運(yùn)氣好罷了。就拿神機(jī)妙算的諸葛亮來(lái)說(shuō)，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說(shuō)“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時(shí)勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時(shí)刻用上了自己平生所學(xué)，去幫助別人或自己，才會(huì)得到大家的肯定，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣;而不是在關(guān)頭才來(lái)拼命學(xué)習(xí)，這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過(guò)比人多了一個(gè)心眼兒罷了。

　　聰明的人總是會(huì)被人，周瑜諸葛亮就是一個(gè)典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會(huì)用計(jì)他，讓他置于死地。這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)，是人們經(jīng)常會(huì)有的，但他這種不擇手段的別人，最終都不會(huì)有什么好。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更的是，臨終前居然還說(shuō)“既生瑜，何生亮”這種話(huà)，連要死了的時(shí)候還恨別人，對(duì)于這種的人，簡(jiǎn)直是無(wú)藥可救了。

　　所以，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進(jìn)的，成為祖國(guó)的棟梁之材;在生活中，千萬(wàn)不要像周瑜那樣有強(qiáng)烈的心理，要心胸開(kāi)闊，才能長(zhǎng)命百歲。我的家園_小學(xué)三年級(jí)記敘文400字，

《草船借箭》讀后感2

　　大家對(duì)《草船借箭》肯定不陌生，那是著名的《三國(guó)演義》中對(duì)孔明巧借曹操十萬(wàn)支箭的一片文章。那么，讓我們來(lái)看看孔明如何來(lái)“借”曹操的箭吧。

　　話(huà)說(shuō)三國(guó)時(shí)期，周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是，周瑜寫(xiě)了一封信，說(shuō)蔡、張兩人在作戰(zhàn)時(shí)犯了滔天大罪，應(yīng)當(dāng)處斬。這封信誰(shuí)都不會(huì)相信，可惟獨(dú)曹操信了，他不分青紅皂白，把蔡、張兩人給殺了。

　　這天，孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說(shuō)著說(shuō)著，孔明聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情：“恭喜啊，子敬？”恭喜什么�。俊濒斆C回答道�！安皇钦f(shuō)周瑜丞相用一封信讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么？”“這……”魯肅支支吾吾的，沒(méi)想到騙過(guò)曹操的計(jì)謀被孔明一眼看穿了。

　　于是待聊完后，魯肅積極慌忙的趕回了軍營(yíng)，把和孔明聊天的事給周瑜說(shuō)了。周瑜非常吃驚，一拍桌子說(shuō)：“這人絕不能留在世上，我決意要把他殺了！”周瑜也是個(gè)有分寸的人，殺孔明也要找個(gè)理由讓他死而無(wú)怨。

　　于是這天，周瑜召見(jiàn)了孔明，以即將要和曹操打水戰(zhàn)，軍中劍不夠?yàn)槔碛擅�，孔明在十天之�?nèi)造完十萬(wàn)支箭，而且不能推辭�？酌餍廊淮饝�(yīng)了，而且他還說(shuō)三天能完成！

　　孔明問(wèn)魯肅要了二十只船，并用黑布把船的棚子裹住，每條船必須輕快，船兩邊還要放千余個(gè)稻草人。一切準(zhǔn)備緒，孔明下令起航。江上霧蒙蒙的，簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指�？酌骼貌懿俣嘁傻男愿瘢寣�(duì)方不敢出戰(zhàn)，用一萬(wàn)空弩手齊發(fā)亂箭。結(jié)果，那些箭都扎在了稻草人身上，足足有十余萬(wàn)只。當(dāng)曹操醒過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)又上了孔明的當(dāng)。

　　讀完了這篇課文，我深深的感覺(jué)到了諸葛亮的機(jī)智和神機(jī)妙算。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質(zhì)。

　　我們要用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。所以，我們不要怕失敗，俗話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。我相信，失敗之后是成功，風(fēng)雨之后是彩虹！

《草船借箭》讀后感3

　　歷史上最懂天文曉地理，有知識(shí)，有膽量計(jì)謀，而且又知人心的人是誰(shuí)？不用猜，一定是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮！草船借箭就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強(qiáng)，就十分不服氣，想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來(lái)了，他以與曹軍水上，交戰(zhàn)來(lái)陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開(kāi)始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒(méi)錯(cuò)。到了天亮后，霧散了，船也回來(lái)了。在周瑜面前，正好十萬(wàn)多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱(chēng)贊諸葛亮，說(shuō)自己也比過(guò)他，神機(jī)妙算，天下第一！

　　諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計(jì)陷害諸葛亮，但幸好沒(méi)被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀(guān)察思考，有計(jì)劃謀略！

　　早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略，多謀善斷，長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬(wàn)枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后會(huì)有朦朧大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過(guò)來(lái)，使兩邊的草人都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)�，像飛一樣地行駛20多里，讓虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。成為國(guó)家的棟梁，像諸葛亮一樣聰明的人?

《草船借箭》讀后感4

　　自古以來(lái)，總有那么一些人，看見(jiàn)別人才干比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超別人，反而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害別人，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

　　《草船借箭》故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌心強(qiáng)，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹的答應(yīng)下來(lái)，趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭，提前順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破滅。從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能，心胸狹窄的本性。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，也有那么些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是怕別人超過(guò)自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，做了貢獻(xiàn)，受了眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，而是譏諷，造謠，甚至重傷陷害，這是多么愚昧無(wú)知的表現(xiàn)啊!

　　讀了《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了�？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，算術(shù)常常不及格。在這情況下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人，他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事情，自己也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。但是，華爺爺并沒(méi)有停止腳步，他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤(rùn)叔叔去摘取“皇冠”上的寶珠，華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀了《草船借箭》，我不由想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎?有時(shí)自己考試成績(jī)不好，不是去分析原因，找錯(cuò)在什么地方，而是去眼紅別人考得好，故意諷刺說(shuō)別人，結(jié)果自己不進(jìn)步，又傷害了同學(xué)。以后，我再也不做嫉妒小人了。

　　妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。

《草船借箭》讀后感5

　　最近，我讀了《草船借箭》這篇文章，故事里跌宕起伏的情節(jié)和個(gè)性鮮明的人物讓我感悟頗深。

　　故事講述了諸葛亮只在三天內(nèi)便集齊了十萬(wàn)多支箭，完成了看似不可能完成的任務(wù)。他真可謂上知天文，下知地理，乃神機(jī)妙算的神人，令人欽佩不已。

　　當(dāng)讀到諸葛亮答應(yīng)周瑜三天督造十萬(wàn)支箭時(shí)，我不禁為他捏了一把汗，心想：在三天內(nèi)怎么可能造好十萬(wàn)支箭呢？三天之后不會(huì)被砍頭吧？但故事的情節(jié)就是這么離奇，讓讀者的心起伏不定。后來(lái)，諸葛亮向魯肅借了二十條用青布幔子遮起來(lái)的船。每條船上要三十多名軍士，還要一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。我當(dāng)時(shí)就納悶了，這些材料和造箭完全沒(méi)關(guān)系，怎么可能造出箭來(lái)呢？

　　當(dāng)?shù)谌焖母臅r(shí)候，諸葛亮神秘地把魯肅請(qǐng)到船里說(shuō)去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝曹軍的水寨開(kāi)去。當(dāng)船靠近曹軍的水寨時(shí)，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。當(dāng)時(shí)霧很大，曹操不敢出兵只敢放箭。霧散時(shí)，船便返回了。這時(shí)，船的兩邊插滿(mǎn)了箭，共有十萬(wàn)多支。讀到這里，我不禁長(zhǎng)舒一口氣，佩服諸葛亮神機(jī)妙算。諸葛亮對(duì)二十條船經(jīng)過(guò)了靜心的設(shè)計(jì)和布置，他知道這樣一來(lái)，箭一定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地插在草把子上面，而且他剛好算到二十只小船差不多能裝十萬(wàn)支箭。

　　《草船借箭》之所以成功，除了諸葛亮的布置巧妙，還歸功于他知天文，識(shí)人心。他知道魯肅的性格非常忠厚善良，不會(huì)小心眼，所以讓他幫忙。諸葛亮也了解對(duì)手曹操多疑的性格，讓這個(gè)看起來(lái)很冒險(xiǎn)的行動(dòng)有驚無(wú)險(xiǎn)。諸葛亮還能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí)，所以非常容易地借到了箭。從這里，我們充分看到了諸葛亮的運(yùn)籌帷幄、決勝千里之才。

　　諸葛亮受劉備之命來(lái)江東協(xié)助孫權(quán)抗擊曹操，他是一個(gè)顧全大局的人。當(dāng)著孫權(quán)，舌戰(zhàn)群儒，已展風(fēng)采。盡管周瑜心胸狹窄，想要暗算他，但他知道劉備的力量很弱，要借用東吳的力量去打曹操，因此不想與周瑜明著翻臉，而是利用自己的智慧巧妙地?cái)[脫了周瑜的暗算。

　　《草船借箭》這篇文章讓我愛(ài)不釋手，讀了又讀。我要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，在緊要的時(shí)候化解危機(jī)。

《草船借箭》讀后感6

　　今天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書(shū)上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

　　這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿(mǎn)口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬(wàn)支箭。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬(wàn)支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱(chēng)贊不已、自嘆不如。

　　早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來(lái)回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)�，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來(lái)不及了……更重要的是他了解了魯肅與曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩*射些箭；他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō)，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？于是，我查了資料才得知：原來(lái)諸葛亮讀書(shū)與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀(guān)其大略。通過(guò)專(zhuān)心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

　　我們要向諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。