實(shí)用的感受作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的感受作文8篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
一個(gè)暑假的午后，夕陽(yáng)的紅暈灑落在水面，如一位仙子身軀般的妖嬈。我提上魚(yú)竿，拿著水桶，來(lái)到小河邊。將魚(yú)竿往水里一拋，便靜靜的等待著。 突然魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，我往上一提，一條魚(yú)便被提上岸邊，原來(lái)是條鯽魚(yú)。魚(yú)兒在岸上活蹦亂跳，讓我一直抓不到�！昂冒∧悖∽屇銍L嘗姑奶奶的厲害！”我便撲上去，結(jié)果又沒(méi)捉住。它不停地掙脫著，翻轉(zhuǎn)著身子。原本光滑軟嫩的身子沾滿(mǎn)了泥土；原本美麗發(fā)亮的魚(yú)尾變得渾濁一體。一直吧嗒吧嗒地跳個(gè)不停，掙扎著。想要掙脫這張“大網(wǎng)”。
它在干什么？它男的不知道這樣做也只不過(guò)是白費(fèi)一場(chǎng)力氣么？它男的不知道這樣做會(huì)更早死么？
它不停地掙扎著，可是它不知道，越掙扎，鉤子就越緊。當(dāng)我再看到它時(shí)，它在土岸上打著滾，魚(yú)身上有著點(diǎn)點(diǎn)血絲，與泥土融為一體。我覺(jué)得我有些殘忍。
就在那一刻，足足不到五分鐘的時(shí)間，它從原本離河一米的距離，翻滾到離河大概只有一步之遙時(shí)，我不知怎么了，既有些興奮又慮帶緊張的看著它那想要掙脫的身子：“近了，近了，只有一點(diǎn)點(diǎn)距離了，近了......”
就在那一刻，魚(yú)兒不動(dòng)了。沒(méi)有了動(dòng)彈，沒(méi)有了掙扎。靜靜的躺在草地上，任憑夕陽(yáng)舐吮著自己的身體。這時(shí)候，周?chē)目諝怙h散了；周?chē)沫h(huán)境異常安靜。
“你自由了�！蔽冶鹚�，將它放入小河里。
我感受到魚(yú)兒堅(jiān)韌的生命力，感受到它為自己生命的所作所為！
我向它鞠了一躬！
向一個(gè)堅(jiān)韌的生命鞠躬！
感受作文 篇2
星期六，我和爸爸媽媽去姥姥家掃墓，從中我發(fā)現(xiàn)姥姥他們掃墓的風(fēng)俗和方法和我們這里截然不同。
姥爺他們一到那就先把墓周?chē)囊安莩M，再把新的泥土翻到去年的土堆上。然后拿出蠟燭，開(kāi)始祭拜祖宗。再把魚(yú)、肉、菜放在木板上，等到時(shí)間差不多了之后，就把那些飯菜給倒掉了，真奇怪！這件事做完后，就到了重要的時(shí)刻了，把鞭炮點(diǎn)燃來(lái)慶賀�，F(xiàn)在讓我們來(lái)和這邊的習(xí)俗比較一下吧！我們這兒干得大部分事情和姥姥她們哪兒差不多一樣，唯一不一樣的是等我們祭拜完祖宗后，直接把飯菜那些東西吃完了。還有一件事是我們不放鞭炮，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是很莊重的，要嚴(yán)肅、清凈。
說(shuō)了這么多，其實(shí)是告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)地方的風(fēng)俗是不一樣的，我們不能去破壞它們的風(fēng)俗規(guī)律，這樣才能讓祭奠活動(dòng)更加文明、節(jié)儉。節(jié)日也可以過(guò)得美好。
感受作文 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，有的感受到了親情的溫暖，有的感受到了成長(zhǎng)的煩惱，有的感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)……無(wú)論是高興還是煩惱，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是難忘的經(jīng)歷，而讓我難忘的卻是那平凡而又美好的四季。
“春城無(wú)處不飛花”，春天的到來(lái)，讓人間煥然一新。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，十分惹人喜愛(ài)；柳枝也抽出了新芽，淡綠的、鵝黃的，可愛(ài)極了；各種花也趕來(lái)報(bào)到了，桃花、杏花、梨花……爭(zhēng)先恐后，嬌艷美麗。
夏日，荷花滿(mǎn)塘的河邊，靜靜地佇立，欣賞著那美麗動(dòng)人的荷花，塘中的荷花：有的盛開(kāi)、有的含苞、有的還是很小的花骨朵兒；荷葉也千姿百態(tài)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)亭亭玉立的少女，迎風(fēng)起舞，還不時(shí)飄來(lái)陣陣清香，怎不讓人心曠神怡？
秋天，走在林間的小道中，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻世界，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)只黃蝴蝶在林間飛舞，美麗極了！秋天，百花凋零，而菊卻迎風(fēng)傲放，成為花中榜樣，無(wú)數(shù)人的至愛(ài)。
冬天來(lái)臨的時(shí)候，我們便在盼望下雪中度過(guò)。一片片雪花飄落，像鵝毛、像柳絮，又多又柔軟，層層疊加，讓人感受到雪被下的那份溫暖。樹(shù)木白了，房屋白了，大地白了……但此時(shí)的小朋友們最開(kāi)心了，打雪仗、堆雪人，不亦樂(lè)乎！
“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)�！彼募揪吧ё税賾B(tài)，美不勝收。
感受四季，感受四季獨(dú)有的平凡與美好。
感受作文 篇4
自然就像一幅幅畫(huà)，用美麗的線條輕輕的勾畫(huà)著，勾畫(huà)出一幅幅令人賞心悅目、駐足癡望的水墨畫(huà)。
清晨，太陽(yáng)早已掛在懸空，照耀著萬(wàn)物，好讓它們快快長(zhǎng)高。伴著一陣清香，我來(lái)到花叢中。小蟲(chóng)兒們?cè)诨ㄖ谢ㄏ骆覒蛑�，我輕輕地問(wèn)候：“蟲(chóng)兒，蟲(chóng)兒，你愿邀我一起玩耍嗎？”一會(huì)兒，傳來(lái)嘀咕聲，好像在議論著該不該邀我一起玩耍。忽然，一只蝶兒飛過(guò)我的耳邊，好像說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們的花園�！比欢�，我和它們漸漸熟悉
起來(lái)，待到鳥(niǎo)兒再次喚醒我時(shí)，我們才不舍得離別。
午時(shí)，襲來(lái)一陣炎熱的風(fēng)兒，好像開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)，花兒草兒在隨風(fēng)擺動(dòng)，演唱者歸蟬兒莫屬了，我便躺在暖暖的草兒身上盡情貪婪地享受起來(lái)。隨著微風(fēng)吹過(guò)，我茫茫然睜開(kāi)眼睛，才知道，太陽(yáng)已落到山腰上了，我便緩緩地坐起，準(zhǔn)備看夜幕降臨的開(kāi)幕式。
傍晚，天邊的云兒開(kāi)始表演服裝晚會(huì)了，有的穿著紅花衣，有的穿著黃絲帶，有的還穿著白羽絨……靠在樹(shù)樁上，坐在草兒花兒蟲(chóng)兒的傍邊，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)那風(fēng)兒的歌聲，真得算是一種享受。
待到夜幕降臨的時(shí)候，萬(wàn)物已芬芳入睡，進(jìn)入了夢(mèng)香，朦朧中還隱約聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒們的呼嚕聲。
感受作文 篇5
整天在沒(méi)有聲音的世界里生活的聾啞人是多么渴望擁有珍貴的聽(tīng)力啊，哪怕它只是短暫的兩三天而已。而對(duì)于一個(gè)聽(tīng)力健全的人，每天都能聽(tīng)到各種種樣熱鬧的聲音，如果失去聽(tīng)力會(huì)有什么感覺(jué)呢？
假如我暫時(shí)失去了聽(tīng)力，我將會(huì)用一個(gè)的聾啞人的角色去看這個(gè)世界，不因?yàn)樯贸讨斜粵](méi)有聲音所統(tǒng)治而垂頭喪氣，我會(huì)用整個(gè)心靈去體味這個(gè)光明又美好的世界，那一定會(huì)有非同一般的感受吧！
失去聽(tīng)力后，我想做的第一件事就是仔細(xì)地觀察父母說(shuō)話的樣子，認(rèn)真地看媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我學(xué)習(xí)的表情。我將體會(huì)到一個(gè)人有正常聽(tīng)力的時(shí)候，更應(yīng)該珍惜聽(tīng)好老師講的每一堂課，更應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)媽媽的教誨，也更深地體味到了父母的用心良苦，體味到了聾啞兒童學(xué)習(xí)上的艱難。
我想做的第二件事就是去聾啞學(xué)校，親自和那些在聲音上判了無(wú)期刑的孩子用手語(yǔ)和目光親切交流，告訴他們大家都在關(guān)心著他們，讓他們感受到世界上愛(ài)的存在。我還會(huì)去告訴所有有能力幫助他們的人們，讓他們伸出援助之手。
我想做的第三件事就是將自己融入到大自然中去，用整個(gè)身心去感受大自然的聲音�？�，樹(shù)枝上的兩只小鳥(niǎo)張開(kāi)了小嘴，我仿佛聽(tīng)到了它們清脆的歌聲。
失去聽(tīng)力的經(jīng)歷，使我深深地懂得了自己現(xiàn)在所擁有這一切的來(lái)之不易，我要珍惜這一切，好好地學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)和愛(ài)心回報(bào)父母和社會(huì)。
感受作文 篇6
我們一下車(chē)，先到了龍?zhí)�，周�(chē)荷江h(huán)繞，可愛(ài)的綠色成為身邊的主旋律，各種綠色在我們的視線里旋轉(zhuǎn)，舞蹈，燦爛的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈，只是暖，而并不讓人感到熱。山中時(shí)而靜謐，時(shí)而傳出悅耳的聲音，在大自然的懷抱中，我們每個(gè)人都自然而然的感到心曠神怡，是那么自由，那么放松，連心情都變的歡悅起來(lái)。走在綠蔭下的石階上,看石子路的兩旁灑滿(mǎn)陽(yáng)光，被一片讓人心動(dòng)的綠色環(huán)繞，我們的周?chē)泻⒕G葉和小小的青苔，下面的潭水嘩嘩作響，這種唯美的境界，令人心醉。龍?zhí)兜乃芮宄�，把手放進(jìn)水里感覺(jué)冰冰的、涼涼的、總之就是很舒服，讓人有一種想馬上跳進(jìn)潭里游泳的沖動(dòng)。水透明得像一塊無(wú)形的'玻璃，等清楚地看到潭底的石頭、小魚(yú)。瀑布從山上飛流直下，雖不像黃果樹(shù)瀑布那樣有氣勢(shì)，但也“溫柔”得別有一番風(fēng)味。干凈的澗水穿過(guò)石頭，擊打著水面，發(fā)出悅耳的聲音。水珠從瀑布里濺出來(lái)，灑的我們滿(mǎn)身都是，晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好似一顆顆閃爍寶石落在波光粼粼的水面上，蕩起一圈圈漣漪和水花。我想伸手去接住這種美麗，但美麗卻在一瞬間破滅，我望著陽(yáng)光下飛流瀑布中的“寶石”和潺潺流動(dòng)的潭水，這種大自然的美讓我著迷，癡癡地，我仿佛置身于畫(huà)中，深深沉醉在這美麗的山水圖中，流連忘返......
我們一下車(chē)就直奔龍?zhí)叮诼飞峡吹揭晃唤憬阍谂凝執(zhí)哆吷系男?dòng)物們，說(shuō)：這是她的工作，到了龍?zhí)�，四周群山環(huán)繞，這種綠讓我們每個(gè)人都心曠神怡，這種綠讓我們喜愛(ài)讓我們放松，我們?cè)诖笞匀坏那逦諝庀麻_(kāi)始了我們的調(diào)查。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木照耀在我們的身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，感覺(jué)很溫暖！
走下去一點(diǎn)龍?zhí)镀俨妓飨聛?lái)有陣陣涼爽的清風(fēng)，迎面撲來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)了水流華華的響聲，聽(tīng)著讓我們舒服。
走下去一點(diǎn)龍?zhí)镀俨妓飨聛?lái)有陣陣涼爽的清風(fēng)，迎面撲來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)了水流華華的響聲，聽(tīng)著讓我們舒服走下去一點(diǎn)龍?zhí)镀俨妓飨聛?lái)有陣陣涼爽的清風(fēng)，迎面撲來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)了水流華華的響聲，聽(tīng)著讓我們舒服。
今天我們一行人來(lái)到了石門(mén)的龍?zhí)�。我們一下�?chē)就奔向龍?zhí)叮ㄍ執(zhí)兑咭粭l很長(zhǎng)的階梯，走的時(shí)候總感覺(jué)有一股隱形的力量在把我們推向龍?zhí)�，使我們的腳步不得不加快。走到龍?zhí)肚�，只�?jiàn)銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀�，一縷一縷地傾瀉下來(lái)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛(ài)。
今天我們來(lái)到了石門(mén)龍?zhí)�，龍�(zhí)兜纳戏绞且粭l寬大的馬路，我們走過(guò)馬路，不久就看到了一個(gè)個(gè)的臺(tái)階，順著臺(tái)階往下走，那龍?zhí)毒统霈F(xiàn)在了我的眼前�？�，飛瀑中噴濺出來(lái)的水珠，大的如珍珠，晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的如煙塵，彌漫與空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的輕紗。
那龍?zhí)�，有�?shù)十米，我們把兩米高的竹竿靠著邊緣的巖石放下水，卻不想那龍?zhí)度缤晃桓吒咴谏系淖鹫叱靶ξ覀兊淖圆涣苛Α?/p>
龍?zhí)兜乃宄阂?jiàn)底，我們都是甚是喜愛(ài)，可龍?zhí)兜耐粮畹萌诵�，那泥土拍起�?lái)軟軟的彈彈的，像果凍似得。我們都很happy!
感受作文 篇7
楊老師：《可貴的沉默》一課中，是什么原因使同學(xué)們變得沉默了呢？
王曉晗：我從 “寂然無(wú)聲”體會(huì)到當(dāng)時(shí)非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有�！皼](méi)有人舉手”是因?yàn)樗麄冎虚g沒(méi)有人向爸爸媽媽祝賀生日；“沒(méi)有人說(shuō)話”是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得我們的生日，用各種各樣的方式為我們祝賀生日，而我們卻從來(lái)沒(méi)有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至我們都不知道他們的生日，孩子們心里慚愧不安，因此誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。
朱鵬：我是從“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中�！边@句話中“足足一分鐘”表明“沉默”的時(shí)間很長(zhǎng)。在這一分鐘里，他們可能在想：爸爸、媽媽平時(shí)總記著給我過(guò)生日，我卻不知道他們的生日，也沒(méi)有向他們祝賀，我怎么這么不關(guān)心他們呢？真慚愧！
宮一冉：我從“他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中”中體會(huì)到孩子們面對(duì)誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日這個(gè)話題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語(yǔ)”，“所有的人”都不說(shuō)話了，并且臉上流露出犯了錯(cuò)誤的神色，這恰恰是他們可愛(ài)的地方。說(shuō)他們可愛(ài)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟X(jué)察到自己錯(cuò)了之后，毫不掩飾，坦誠(chéng)地流露在他們的神色之中。這就是蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。
楊老師：同學(xué)們講得真棒！孩子們?cè)谶@一陣可貴的沉默中思索應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛(ài)；在沉默中，孩子們懂得了接受愛(ài)的同時(shí)更要回報(bào)愛(ài)的道理。一次沉默讓孩子們收獲了許多許多。
感受作文 篇8
老天仿佛是知道我們要上實(shí)踐課似的，將幾天的陰暗一掃而光，迎面而來(lái)的是陽(yáng)光和新鮮的空氣。
就這樣，我們開(kāi)始實(shí)踐之旅。
在車(chē)上，我們一個(gè)個(gè)興奮得要死，說(shuō)西說(shuō)東，嘴停不下來(lái)。到了實(shí)踐基地，我們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)——家政！
我們把桌布一灘，書(shū)包一甩就開(kāi)始忙碌了�！摆w同學(xué)，你拿柴去，經(jīng)費(fèi)在黃色包里。”“林同學(xué)，洗鍋去，洗潔精在我包里，記住一定要洗干凈！”“吳同學(xué)，把東西整理好，我拿調(diào)味瓶去了�！薄蠹颐Φ貌灰鄻�(lè)乎。在一片混亂之中我們終于開(kāi)始燒第一盤(pán)菜，
第一個(gè)燒的是林同學(xué)，他燒的是蔥油鮸魚(yú)。剛開(kāi)始時(shí)，他那個(gè)水就是燒不開(kāi)，大概是因?yàn)樗固嗔税�，雖然這樣他燒的真的超好吃，尤其是他那個(gè)自配的醬料，讓人吃了還想吃。
第二個(gè)燒的是吳同學(xué)，他很無(wú)語(yǔ)的把肉給炒焦了，炒焦了就算了，居然還沒(méi)放鹽��！后來(lái)，經(jīng)過(guò)林同學(xué)的“妙手回春”菜還是不錯(cuò)滴。
第三個(gè)燒的是趙同學(xué)，他燒的是雞翅，虧他還是個(gè)男的，連雞翅放進(jìn)油鍋都不敢，還要我們女生幫他。不過(guò)燒的還不錯(cuò)，加上孜然那個(gè)香絕對(duì)不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。可是就在吃的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，雞翅還沒(méi)完全燒熟！弄得好幾個(gè)來(lái)我們這組蹭雞翅的人都吐了。
第四個(gè)燒的是李同學(xué)，他燒的霞比我媽媽燒的都好吃，絕對(duì)有當(dāng)家庭煮夫的實(shí)力！
第五個(gè)燒的是我，我在燒錢(qián)洗鍋洗的很賣(mài)力，因?yàn)槲覠臏荒苡须s質(zhì)，終于可以開(kāi)始燒了，一切都很順利，可是就在最后出鍋的時(shí)候，我居然把東西倒出來(lái)了，浪費(fèi)是可恥的啊�。�！不過(guò)我的成果不錯(cuò)，大家蠻愛(ài)吃的。
最后燒的凌同學(xué)，他本來(lái)燒的不錯(cuò)的，可是油加太多了，導(dǎo)致我們吃菜時(shí)滿(mǎn)嘴都是油！
終于全部的菜都燒好了，我們開(kāi)動(dòng)了，味道真的很不錯(cuò)，可是，剛開(kāi)始吃，廣播就說(shuō)時(shí)間到了，所以我們開(kāi)始狼吞虎咽，差點(diǎn)噎到了。上午的家政課結(jié)束了，雖然吃不飽，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槭斋@了很多。知道了平時(shí)爸媽做菜的辛苦。
下午的活動(dòng)是園林鑒賞和無(wú)線電獵狐，我們玩的很瘋。導(dǎo)致在回來(lái)的路上全部都是軟綿綿的倒在椅子上直呼：腳酸、腳疼。
一天的活動(dòng)就這么結(jié)束了，我們都很高興，再見(jiàn)了，實(shí)踐。我們還會(huì)回來(lái)的。
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