精選感受春天作文四篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感受春天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感受春天作文 篇1
春天來啦!春姑娘投下一片片生機，灑下點點春的新意。在春天里，有人喜愛牡丹的雍容;也有人欽佩蘭花的幽香沁人心脾;更有人愛荷花出淤泥而不染的清高品質。而我，卻喜愛樸素又不失高雅的桃花。
陽春三月，是個賞桃花的好機會，于是我們一家三口便踏上了去風橋三星村的旅途。一路上風景可美了，先是一片連著一片的油菜花，黃澄澄的.，養(yǎng)眼的很;再是鮮艷的紅梅，紅彤彤的好看極了。
不知不覺，三星村到了，下車一看，“天哪!”一眼望去，到處都是粉紅色的桃花，簡直是一個粉紅色的海洋。微風吹來，桃花便輕輕擺動，不時的還掉下幾片，美麗極了。
我們走進桃花叢中，細細的觀賞。桃花有著五、六片花瓣，往里望去有幾絲軟軟的絨毛，再往里便是花蕊了，花蕊上粘滿了黃黃的花粉。但我發(fā)現(xiàn)桃花長得也不是千篇一律的，它們有的往下墜，仿佛要掉下來似的;有的枝干特別矮，花朵往下伸，可是它的花瓣卻往外開;還有的則是整一個攏在一起……
然后，我們在桃花叢中拍了好多的照片，為我們一天的賞桃花之行畫上了一個完美的句號。
啊!今天我通過桃花感覺到春天真的來了!
感受春天作文 篇2
正如春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，她來到草地，把那里染成了一片綠色；她走過海棠花，讓它綻開了笑臉；她雙手一揮，放飛的一只只風箏在天空翱翔……
感受春天，放飛理想。
今天爸爸帶著我來到嘉宏星光天地，放飛的夢想在這里開始了。
一樓大廳里已經是人山人海，一排排整齊的座位幾乎空無缺席。我們找了一個位置坐下來，活動便開始了。我胸有成竹的地拿起畫筆，沾了點顏料，大筆一揮，就要給我的.小馬風箏涂上顏色。“哎呀！”真是出師不利，一不小心就把顏色涂到了輪廓外面。爸爸鼓勵我仔細點，慢慢來，我便不像剛才這么粗心了，一筆一劃，認認真真地涂了起來。起初的心情是激動緊張的，后來就像海邊度假似的放松自在。不知不覺的就畫好了，最后不忘在上邊寫上四個大字“馬到成功”。望著我的作品，我心里比吃了蜜還甜，想象著兩只小馬飄揚在藍湛湛的天空，一會兒馬不停蹄，一會兒悠然自得的回回頭望著它們的小主人。
“哪位小朋友愿意上了來展示一下自己的作品”夢想中的我被主持人喚醒。我的心猶如十五個吊桶打水——七十八下的，不由得緊張起來。因為我平時就膽子小不愛說話，想讓我上去發(fā)言可是比登天還難�？蛇@才次，不知怎的我竟然又想上去表現(xiàn)一下，和大家分享我的勞動成果。果然，不出所料這次發(fā)言很順利。
這次的活動不僅教會了我做事要仔細，更加鍛煉了我的膽量，對——感受春天，放飛理想！
感受春天作文 篇3
也曾見過楊柳依依，看見他們由黃色變作翠綠色，在綠色還很稀少的早春季節(jié)，日漸飽滿的枝條隨風起舞，心里就產生莫名的驚鄂與喜悅，也曾見過紅杏枝頭春意鬧，那些如霞似雪的繁花，不僅是我視覺上的享受，更使我心里莫名的舒適與溫暖，嘴里說一聲：“春天來了�！�
及至今天，回到老家，當我的雙腳踏上那些松軟的.泥土地，看到田間那一抹黃，一抹綠，隨意的揮灑；當我看見父母把那些粗壯的葡萄樹從泥土中挖出 來，架到那一根根鐵絲上面；當我聽到從那些調皮的臉色紅潤的孩子們嘴里吹出柳笛歡快的歌聲；當我陪母親整理完一塊菜地，坐在地頭休息時，心底不由輕呼一 聲：“春天是真的來了。”
感受春天作文 篇4
對于寫景的文章，好多孩子都會感到頭疼，寫景的文章沒有記敘文好寫，可以按照事情的發(fā)展順序進行描寫。那么如何指導孩子寫好景呢？今天，我就從如何寫好“春天”談一談粗淺的看法。
一、 看
春天來了，春天的一切都是生機勃勃的，美好的。趁此機會，帶著孩子們去踏春，去體驗生活，是一種很好的娛樂方式。常言說：“看景不如聽景�！逼鋵�，在作文中，聽景卻不如看景。要想把春天寫好，不親自到野外去看看，去感受一下春天的氣息，是完全不可能的。耳聽為虛，眼見為實。聽別人描述后，你知道花開了，是紅色的，可是，花開的什么樣子，是完全開放了，還是含苞待放，還是花骨朵；是粉紅、淺紅，還是深紅、玫紅、桃紅等等，所有的這些都不確定，因此想把春天描寫好一定要親自去大自然中走一走，看一看。
二、 聽
春天來了，花開的聲音你聽到了嗎？柳樹發(fā)芽的聲音你聽到了嗎？春雨淅淅瀝瀝地下著，你聽到了嗎？河面上的冰融化了，河水嘩嘩地流淌著，小魚在水中自由自在的游來游去。蜜蜂和蝴蝶在花叢中嗡嗡地叫著，忙著采花蜜。大雁從南方飛回來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“春天來了�！贝禾斓穆曇魺o處不在，要引導孩子去聽，去想，這樣，不同的'孩子會把這些聲音想象成一曲曲不同的、美妙的樂曲。
三、 聞
花有花香，草有草香，葉有葉香�？纯催@朵花，把鼻子湊過去聞一聞，看看那朵花，把鼻子湊過去聞一聞，好香！其實，小草也有香氣，帶著泥土的清香；新長出的嫩葉也有香氣，不信吧，那就帶著孩子們去聞一聞吧。
四、 嘗
春天，茵陳最受歡迎，用它做的蒸菜特好吃，香香的；梧桐開花了，用嘴輕輕的一吸，一股甘露直沁心田，梧桐花是甜的；小草發(fā)芽了，葉子酸酸的，讓人想著壓根就會發(fā)癢……帶著孩子去嘗一嘗春天，會嘗出春天別樣的味道。
五、 說
作文，其實一點兒都不難，無非就是把心里想的話寫出來，也就是“我手寫我心”。在和孩子們一起看、聽、聞、嘗的過程中，孩子肯定會和你進行交流，說好多話，作文時，只要把這些話在大腦中稍加整理，寫出來，就會是一篇很好的文章。有的人會問：“這樣寫出來的文章會不會不生動，語句不優(yōu)美？”其實，一篇文章中最感人的地方，最能打動人心的地方，是心中最真實的想法，是最樸實的話語。
六、 想
看過、聽過、聞過、嘗過、說過，這是寫好文章的前提，在這些基礎上，我們要對這些內容進行加工整理，也就是想象�；ㄩ_了，好美，桃花像什么呢？迎春花像什么呢？梧桐花像什么呢？柳樹發(fā)芽了，長長的、綠綠的，像什么呢？小草從土里鉆出來了，青青的、柔柔的，像什么呢？……這樣，寫出的文章就會很生動，會很吸引人。
好文章都源于生活。就像溫室里長不出參天大樹一樣，屋子里想象不出好文章。要想把春天寫得有聲、有色、有味；有動有靜，就要讓孩子到大自然中，去看、去聽、去聞、去嘗、去說、去想……
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