假如給我三天光明讀后感【精】
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明讀后感，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感1
漆黑的天空，有幾顆閃爍的星星，眨著眼睛，風吹的樹葉“沙沙”作響。我的心中卻依然沉浸在對海倫·凱勒的欽佩中。
我們每天都要用眼睛看世界上美麗的東西，用耳朵聽美妙的聲音。所以我們不懂得，一個眼睛瞎了，耳朵聾了的人的感受。那是多么難過和可憐��！
面對這樣的困境，大多數(shù)人選擇了逃避和自卑。很少人會勇敢面對，相信自己，我能行。海倫凱勒就是一個敢于面對困難，相信自己我能行的人。她因為小時生了一場很嚴重病，一直高燒不退，醒來時人已經看不到東西，但她和她父母一直沒有放棄，父母給她找了一位家庭老師——沙莉文小姐，是她和海倫·凱勒的努力，改變了她一生。海倫·凱勒經過努力，最后竟能用手語表達世界萬物的意思，最后竟然考上了有名的外國學校，并順利畢業(yè)，最后成為有名的演說家。
讀了這本書我覺得，每個人都有生活的權力，每個人都有自己的一生，只要努力，不管是怎樣的身體和生活條件，沒有做不到的事。只要有理想與目標，就會有無限的力量。我們要發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造自己的條件，掌握自己的命運。像海倫·凱勒一樣創(chuàng)造輝煌的一生。
夜已深了，我躺在床上，腦海中還一直想著海倫·凱勒的名言“假如你的眼睛明天要失明，那么，你今天要看什么？”我的心依然久久不能平靜。
假如給我三天光明讀后感2
寒假里，我通過和同學互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國作家海倫.凱勒的自傳，寫的是她自己——一個又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實，用自己的意志和不懈的努力，戰(zhàn)勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所無法取得的成就。
讀完這本書，我感動不已，主人公身處逆境時的奮爭和取得的成就深深打動了我。為了學會說話，她經常把一只手放在喉嚨上，另一只手感覺嘴唇的動作，一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導下，急切地模仿老師的動作，一個小時就學會了構成話語的基本音素中的六個：m、p、a、s、t、i。正是因為她的努力，她不僅掌握了書面語言，而且學會了說話，還學會了法語、德語和拉丁語，并從頂級的哈佛大學畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個人的努力外，還讀到了她對所有幫助過她的人的感恩之情。在書中她寫道：假如給她三天光明，第一天，她會去感激曾經幫助過她的人;第二天，去看看世界是多么的美麗，去享受光明;第三天，去觀看世界上的動物的樣子。她還說過：只有聾者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠。這說明她對生命充滿著真心的熱愛和無比的渴望。
主人公的經歷和成就也深深鼓舞著我。她一個又聾又盲女孩竟能學會這么多門語言，真是不可思議啊!對比起來，我們連一門英語都學不好，碰到困難時也不能堅強地面對，真是慚愧啊!我一定要向主人公學習，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅強地面對所有困難，一步步走向成功!
假如給我三天光明讀后感3
今天，我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰呢？相信大家都認識，沒錯！是海倫﹒凱特，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在安妮莎莉老師的幫助下，她完成了一系列的著作，并致力為殘疾人造福，建立了慈善機構。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關愛下，完成了哈佛大學學業(yè)，并獲得了學士學位，在海倫的一生中，只有黑暗，沒有光明。海倫凱勒說：“假如我有幸擁有三天光明，我將這三天分成三個部分：
第一天，我要看人。我要見莎莉文小姐。我要長久的凝視著她。我將把我所有的朋友都叫來，望著他們的臉，看看我他們的眼睛。
第二天，黎明我要起身看日出，接著，我會去自然史博物館，親眼目睹地球的簡史，然后，我將去藝術博物館，觀察達芬奇的畫。
第三天，我決定在現(xiàn)實中生活中度過。我將看看為生活奔跑的人們。我要到貧民窟去，到工廠去，到小朋友玩耍的公園去……
讀完這本書，令我受益無窮。所以，我也得到啟示：
要正確的對待困難。每個人一生都會遇到困難，不要害怕退縮，而要勇敢的去面對，克服困難； 每個人都有自己的理想，為了實現(xiàn)它，我們要追求自己的理想，而不能天天躺在家里做白日夢。
所以，我們要善于用自己的眼睛，珍惜現(xiàn)在的光明！
假如給我三天光明讀后感4
讀書是一種學習的過程。玉不琢，不成器，人不學，不知義。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生。所以，我很喜歡讀書，讀書使我快樂。
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是海倫·凱勒，也是這本書的主人公。下面我簡單介紹一下書中的內容：海倫·凱勒原來是位健康快樂的小女孩，在她出生19個月大的時候，因高燒生了一場大病后，失去了視力和聽力，陷入了盲聾啞的黑暗世界。當海倫·凱勒對一切都失去信心的時候，一位叫做莎莉文的老師走進了她的生活。通過莎莉文老師的耐心開導和幫助，她歷經艱辛與磨難，憑借驚人的毅力，通過刻苦的學習，最終完成了哈佛大學學業(yè)，并獲得了學士學位。畢業(yè)后海倫·凱勒又建立了一家慈善機構，專為殘疾人造福。
她希望在“假想”的三天里，能看見自己的老師、親人朋友們、還想看看大自然的景象。欣賞記載人類歷史的藝術作品。她的心中無時無刻不在渴望光明，她想把看到的東西永遠記在心里。
讀完這本書，我的收獲很大，海倫·凱勒在面對如此巨大的磨難，仍能毫不退縮地完成自己的夢想。而我有著健康的身體和良好的學習環(huán)境，卻不能好好珍惜，我太慚愧了。所以從今天開始，我要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習、勇敢堅強，做一個讓父母驕傲的好孩子。也希望大家都能珍惜光陰，堅定不移地奮勇直前，去追逐心中的夢想！
假如給我三天光明讀后感5
書就像一艘小船，帶我遨游知識的海洋。我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。暑假里，我和媽媽一起看了這個震撼人心的故事。
這本書的作者是美國作家海倫凱勒。她從小就是一個盲、聾、啞的人，當然也是一個值得欽佩的人，是20世紀轟動全世界的最偉大人物之一。她之所以偉大，并不僅僅是因為她獲得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地挑戰(zhàn)了生命的極限。在很大程度上，她證實了自己人生的價值。
對于我們正常人，似乎已經習慣了身體各器官的運用。我們的眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的；我們的耳朵很好，卻總是不聽逆耳忠言；我們的嘴巴很好，卻總是不能勇敢地表達愛。我們每天懶洋洋地起床，偶爾還要抱怨不能睡懶覺，而時間就這么匆匆溜走了。假如我每天早起一點點，也許我就有很多時間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書告訴我的，此后，我越來越覺得時間的重要——一個感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個世界接觸的機會，我怎么能浪費時間呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵總�人的生命都是有限的，假如上天真的能給海倫凱勒三天光明的時間該多好��！讓她用自己的眼睛親眼看看時間。如果也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗，一定會有更多的人珍惜時間。
我相信，海倫凱勒給我們留下的不僅僅是一本書，更多的是她創(chuàng)造的奇跡，是我們學習的榜樣。
假如給我三天光明讀后感6
這幾天，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，令我受益匪淺。
這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無光，無聲，無語，但她卻認為假如給她三天光明的話，她第一天會看人，看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過。
有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，和太陽喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺的第三天，她將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。
馬克吐溫說過：“20世紀有兩個轟動世界的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。是啊，海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神，能在極端的情況下，通過自身的努力成為懂得多國語言的翻譯家，寫出名留青史的不朽之章，《假如給我三天光明》說明了她刻苦奮斗、不屈不撓，我被她的精神感動了。
而我，則不是向海倫·凱勒一樣，勇于接受挑戰(zhàn)。
我非常懦弱，膽小，有問題就會選擇逃避，而不是坦然輕松的去面對他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的錯，但是我不敢去向他道歉，這真是太不應該了。
我看完這本書，深刻的認識到：只有嘗試過才懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才知道自己該放棄什么。世上無難事，只怕有心人，上帝為你關上一扇門，就一定會為你開一扇窗，做一件事要選擇成功，而不要選擇失敗和逃避。要做到面對生活中的一切困境都要坦然面對。要學會忍耐，懂得犧牲，要學會從辯證的看待自己，懂得犧牲，要學會接受挑戰(zhàn)，永不退縮。人生的道路不是一帆風順，而是充滿挫折與坎坷，讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡。
假如給我三天光明讀后感7
一朵小花，對于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇的，因為我們每天都可以輕而易舉地看見它。可是，對于海倫·凱勒來說，她是多么希望能看見那朵小花……
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個個偉大的奇跡！
世界沒有不公平，每個人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會發(fā)生！
我們該學會珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會失去，而失去的東西卻不會再擁有！海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍天一樣。
如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日？
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時已經晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實中她沒有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑著自己的堅持創(chuàng)造奇跡，為什么我們就不可以呢？
不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去，當擁有時，請珍惜！
假如給我三天光明讀后感8
海倫·凱勒的一生中只有十九個月里是充滿了彩色的。因為她在一生之中只有十九個月是健康的；只有十九個月能看見五顏六色的花朵，綠色的樹木，蔚藍的大海；只有十九個月能體會到這個世界的美好。
讀了這本書，我才知道失去了視覺與聽覺是多么可怕。想學習一點知識是那么困難，做一些正常人認為很簡單的事難如登天。但海倫。凱勒卻勇敢地接受了命運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對現(xiàn)實，面對自己的困境。
我想：一個失去視覺和聽覺的人都能這樣在重重困難前勇敢面對，鼓勵自己克服它，使自己成功。那么我們這些身體健康的人面對困難是不是更應該勇敢？更應該堅強呢？
海倫。凱勒在書中的最后一章寫了假如她擁有三天光明，她將去看望給她第二次生命的人——莎莉文小姐，看所有的朋友，看嬰兒，看她的小狗，看她一生中想看的所有人。第二天，她還是看。看過去的世界和現(xiàn)在的世界。第三天，能看見光明的最后的一天，去看人們經常要去的地方——城市。最后忠告身體健康的人們：好好利用自己的器官，要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
是呀，現(xiàn)在的生活多么美好呀！眼睛看得見東西，耳朵聽得見聲音，鼻子聞得到氣味，嘴巴辨得出味道。我們要保護自己的身體，珍惜自己的每一個器官，充分利用好自己的每一個器官，珍惜現(xiàn)在的生活，不要失去后才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》告訴了我在困難面前要勇敢、堅強地面對它；在生活中要珍惜自己，好好利用自己，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
假如給我三天光明讀后感9
每一個人的生命都是一朵花，但為什么不為他人開一朵絢麗的花呢？
曾讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感觸很深。
從小就生活在黑暗和無聲的世界里的海倫·凱勒性格孤僻，不善言談，更不愿與 人交往。而就在這時，沙莉文老師的先改變了她的一生的命運。從與之交流，聯(lián)系口語到學習寫字，認識盲文，沙莉文老師傾注了自己的無限熱情和心血，她耐心教育，善良可親得像自己母親一般，終于海倫·凱勒變了，變得樂觀開朗，自信堅強，勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。她的成功不僅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老師諄諄教導和循循善誘。
生活中，為何不做一個像沙莉文老師一樣的人呢？或許你并不在意，但那很重要。
有時，朋友陷于低谷，正若求一雙援助的手，你的出現(xiàn)將會成為他永生難忘的記憶。這樣做既助人為樂使自己的心靈得到安慰，同時又拉近了你與他之間的距離，何樂而不為呢？ 有時，陌生人遇到了困難解決不了。為何不走上前去，詢問事由看有沒有對策和方法呢？
即使解決不了，也一定增添了他心中的安慰，難道不是這樣嗎？ 有時，母親正悶悶不樂，充滿憂郁。走上問去：原來是擔心單位的工作，為何不使出你渾身解數(shù)，來安慰母親呢？親情樹就在不知不覺間開花結果！
有時，朋友正垂頭喪氣，擔心這次的考試會失利，走不出以前失敗的陰影。這時，為何不走上去，安慰理解他，傾聽他心中的牢騷、抱怨和不滿呢？友誼之花在那瞬間折射出燦爛的光芒！
為何不在寒冬中做一盆炭火，在炎炎夏日做一棵綠樹遮陽，做一縷春天的風，做一股汩汩溪流呢？讓我們彼此手牽手，心連心，理解他人，幫助他人，做冬天的火，夏天的風，為他人開一朵絢麗的花！
假如給我三天光明讀后感10
書，是人類進步的階梯；書，是人類最好的朋友；書，是全世界的營養(yǎng)品。所以我愛讀書，書總能給我?guī)頍o限的樂趣，并指引我向前、向前、努力、努力。
最近我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公就是著名的海倫。凱勒，她在四歲的時候就得了小兒麻痹癥，在一次發(fā)病的過程中，發(fā)了高燒，造成了眼瞎和耳朵沒有聽力。但她并沒有因為自己是一個殘疾人而退縮，她堅強、勇敢、執(zhí)著的奮斗，她拼搏頑強的努力，終于改變了自己的一生，創(chuàng)造了生命無限的價值。
長大后的海倫。凱勒堅持不懈，超出了正常人的十倍努力，成為了一名人人尊敬的著名作家。
她堅持不懈的精神，不知不覺得感染了我，影響了我，很長的一段時間，我們班上的大多數(shù)同學都忙碌在作業(yè)當中，在學習之中，我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時，一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進攻，此時是退縮，還是前進；是克服困難，還是被困難所嚇倒，海倫。凱勒的堅持，勇敢的精神，鼓勵了我，讓我樹立了勇攀高峰的勇氣和信心。
從那以后，我發(fā)奮讀書，開始學會學習，學會共處，學會生活，學會做人，學會自立，學會堅強，學會……這一切都是凱勒的精神給我力量，給我知難而進，讓我走向成功。
我還清楚地記得顧炎武說的：“讀萬卷書，行萬里路�！钡拿裕晕乙B(yǎng)成天天看課外書的好習慣，我暗暗下定決心一定要讀完萬卷書。
讀《賣火柴的小女孩》讓我悲傷、難過；讀《七色花》讓我喜、讓我開心；讀《白雪公主》讓我怒；《三片……就這樣，我每天在書海中遨游！
書，讓我找到了心中的導師；書，在我心中是一位心靈高尚的朋友；書，在我心中是一位誠實無欺的同學；書，在我心中是……
書，我真誠的朋友！
假如給我三天光明讀后感11
書，是人類進步的階梯；書，是人類最好的伴侶；書，是全世界的營養(yǎng)品。所以我愛讀書，書總能給我?guī)頍o限的樂趣，并指引我向前、向前、努力、努力。
比來我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公就是著名的海倫。凱勒，她在四歲的時候就得了小兒麻痹癥，在一次發(fā)病的過程中，發(fā)了高燒，造成了眼瞎和耳朵沒有聽力。但她并沒有因為本身是一個殘疾人而退縮，她堅強、勇敢、執(zhí)著的奮斗，她拼搏頑強的努力，終于改變了本身的一生，創(chuàng)造了生命無限的價值。
長大后的海倫。凱勒堅持不懈，超出了正常人的十倍努力，成為了一名人人尊敬的著名作家。
她堅持不懈的精神，不知不覺得感染了我，影響了我，很長的一段時間，我們班上的大多數(shù)同學都忙碌在作業(yè)傍邊，在學習之中，我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時，一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進攻，此時是退縮，還是前進；是克服困難，還是被困難所嚇倒，海倫。凱勒的堅持，勇敢的精神，鼓勵了我，讓我樹立了勇攀高峰的勇氣和信心。
從那以后，我發(fā)奮讀書，開始學會學習，學會共處，學會生活，學會做人，學會自立，學會堅強，學會……這一切都是凱勒的精神給我力量，給我知難而進，讓我走向成功。
我還清楚地記得顧炎武說的：“讀萬卷書，行萬里路。”的名言，所以我要養(yǎng)成天天看課外書的好習慣，我悄悄下定決心必然要讀完萬卷書。
讀《賣火柴的小女孩》讓我傷心、難過；讀《七色花》讓我喜、讓我開心；讀《白雪公主》讓我怒；《三片……就這樣，我每天在書海中遨游！
書，讓我找到了心中的導師；書，在我心中是一位心靈高尚的伴侶；書，在我心中是一位誠實無欺的同學；書，在我心中是……
書，我真誠的伴侶！
假如給我三天光明讀后感12
20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
海倫是一個堅強，勤奮，好學，積極的孩子。雖然在小時候曾經因為煩躁而發(fā)生過一些小脾氣外，長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的.。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什么做到的呢？當然是靠著她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫，但海倫卻不認輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
海倫的一生是快樂的，充實而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個名字已經成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當今的社會是不是更應該向她學習呢？
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益非淺。它告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，學習她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明讀后感13
海倫？凱勒，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，以一種勇敢的方式震撼了全世界。
也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女子創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫憑著一顆堅強的心，以驚人的毅力面對困境，最終在黑暗中找到了光明，這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。
《假如給我三天光明》是一個失明者對光明的無限渴望。三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。但對雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的�，F(xiàn)實生活中總是有人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資，沒能讓他們一舉成名�？墒鞯暮悈s能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我們卻常常忽略了生活中的美。
我們既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么可遺憾的呢？雖然海倫看不見、聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那里一定充滿陽光、充滿笑聲。
我敬佩海倫永不服輸?shù)木�，我要象海倫一樣，好好地學習，好好地生活，以樂觀向上的心態(tài)去面對一切困難，不輕言放棄。把握現(xiàn)在，珍惜每時每刻，這樣我們的人生才更有意義。
假如給我三天光明讀后感14
她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇跡般地學會了讀書、識字、說話，20歲時即成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。
讀完這本書，我給大家一個忠告： 善用你的眼睛吧，就仿佛明天你將要遭遇到失明的災難。用你的耳朵細細聆聽大自然的歌聲吧，就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就仿佛明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香，品嘗每一品佳肴吧，就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節(jié)，并為之深深地自豪吧!
看著這本書，我情不自禁地開始后悔，后悔我原有一雙明亮的眼睛，因為看電視、看書姿勢不對而近視;后悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因為經常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至于我的鼻子，因為遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來，我真是生在福中不知福啊!
海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng)造奇跡!那么，擁有健全體魄的我們，更應該珍惜我們所擁有的，創(chuàng)造出更多的輝煌!
假如給我三天光明讀后感15
最近，我將我家里放了很久的《假如給我三天光明》這本書拿出來讀。讀完了后，我被海倫·凱勒的那種堅強不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒曾經是一個健康的孩子，但是十九個月后的一場大病奪走了海倫·凱勒的視力和聽力，使她成為了一個又盲又聾的殘疾人，讓她的世界只剩下黑暗和清冷，直到她的家庭教師——莎莉文小姐的到來。海倫·凱勒是孩子時脾氣十分暴躁，經常大發(fā)脾氣，但在莎莉文小姐的關懷下改正了這個習慣。后來，海倫·凱勒在莎莉文小姐的輔導下漸漸學會了說話，并且能和他人交流了。最后，海倫·凱勒在莎莉文小姐的幫助下考上了拉德克利夫學院，使海倫·凱勒距離她的夢想又進了一步。
其中令我印象最深的是海倫·凱勒寫《霜王》后被人誤解時的情景。1892年的那個冬天，海倫·凱勒寫了一篇文章，誤以為這是她自己的創(chuàng)作，并作為生日禮物發(fā)給了安那諾斯先生。一位老師認為海倫·凱勒是在故意剽竊康貝爾小姐的作品，海倫·凱勒也因此被帶上了鉑金斯盲人學校的“法庭”。從那以后，海倫·凱勒的自信心受到了打擊，她不敢寫東西了，要不是莎莉文小姐的鼓勵以及莎莉文小姐對海倫·凱勒持之以恒的幫助，海倫·凱勒就不會去碰紙筆了。這件事情寫出了莎莉文小姐對海倫·凱勒的生活上的幫助很大，如果沒有莎莉文小姐，海倫·凱勒的生活也就不知道成什么樣子了。也寫出了在生活中，別人的鼓勵也許很重要。
我們也要向海倫·凱勒學習，不能因為生活中的一些挫折而放棄我們的夢想。
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