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感受作文

時(shí)間:2021-04-20 19:36:52 讀后感 我要投稿

實(shí)用的感受作文匯總9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的感受作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的感受作文匯總9篇

感受作文 篇1

  你的生活像白開水一樣平淡無奇?還是像調(diào)色盤般五彩繽紛?我告訴你,我的生活在奮斗中苦樂交替,充滿新奇和快樂,永遠(yuǎn)是“一波未平一波又起”。在奮斗中感受生活,體驗(yàn)樂趣,嘗盡苦頭,堅(jiān)持不懈,永不言敗,這就是我的生活主旋律。

  每逢假期,我那喜歡挑戰(zhàn)的父親都會帶著全家人到各地游覽山水名勝。這個(gè)周末,我們便來到了一座不大不小的山準(zhǔn)備挑戰(zhàn)頂峰。這座山美名“水濂山”。本來,如果走人工樓梯上山的話,2個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)頂峰了,偏偏活潑好動的妹妹不知咋的?東走走西逛逛地帶著全家人走到了一條難走的山路上來,這可為難我們了。雖說這條路線也能到達(dá)頂峰,但山路崎嶇難行,一路上行人尖叫連連。只見老爸老媽左邊一根木棍,右邊一條竹子,互相攙扶著,爬呀,爬呀,剛站穩(wěn)又滑回原位,既可笑又令人同情?墒歉赣H卻風(fēng)趣地說:“這才是真正的爬山呀,像常規(guī)游覽線路那樣爬樓梯一點(diǎn)都不像爬山,一點(diǎn)也不好玩,還倒不如在家里爬樓梯呢,你們看周圍風(fēng)景多漂亮,這還多虧妹妹呢!”妹妹不好意思地撇撇嘴,大家都笑得不亦樂乎。

  駐足環(huán)視,。∵@是何等的美景!綠樹環(huán)山,小草翠綠欲滴,繁花似錦,鳥兒歡快地站在樹梢上歌唱,仿佛在鼓勵(lì)我們加油,遠(yuǎn)處一條小瀑布不知疲倦地“嘩啦——嘩啦——”地流個(gè)不停。整個(gè)家鄉(xiāng)的景色一覽無遺,一個(gè)美麗的家園呈現(xiàn)在我的面前。微風(fēng)吹來,剛才的勞累頓時(shí)消失得無影無蹤,只留下一絲絲涼意!巴!實(shí)在是太美妙了!”我還沒來得及感嘆,重心突然失去了平衡,重重地摔回到了原地,屁股好生疼哦!只好重新再來!爸爸媽媽和妹妹都不約而同地笑了起來,我也只好無奈地笑了。不過,這點(diǎn)小困難怎能難住我呢?我拍拍屁股上的泥土,重新投入奮斗中。

  3小時(shí)后,我們終于完成了那艱苦的“山路旅程”,到達(dá)了山頂。山頂?shù)娜藗兛吹轿覀冞@樣。不知道從那里冒出來,灰頭灰臉的,衣服上沾滿泥的游客,紛紛投來驚奇的眼光。我們也只是相視一笑。

  嘗遍酸甜苦辣,永不放棄,在奮斗中體驗(yàn)樂趣,感受生活的美好。生活,就應(yīng)如此。讓我們繼續(xù)奮斗,在這大千世界里感受美妙人生吧!

感受作文 篇2

  聽?wèi)T了周杰倫,我去聽東方神起。聽?wèi)T了東方神起,我開始聽張雨生。這種時(shí)間段上的前進(jìn)又后退,是我品位上的錯(cuò)覺,還是年齡上的必然…盡管對這種變化無可奈何,但我樂此不疲。

  不記得之前多少次聽他的歌,但是,廣播也好,電視也好,網(wǎng)絡(luò)也好,沒有一種介質(zhì)讓我對他的聲音萌生特別的觸動,現(xiàn)在,卻有了些許感慨……

  聽《我的未來不是夢》,讓我振奮,黑框眼鏡,白面書生,卻也是頂天立地凜凜一軀;聽《口是心非》,讓我難過,愛與恨的混合,悲與歡的交錯(cuò),曲終人散之后,快樂和失落到底哪個(gè)更多;聽《大!,讓我豁達(dá),心若能納百川,那還有什么能讓心情再掀波瀾;聽《一天到晚游泳的魚》,讓我堅(jiān)定,奮斗的路上,既然背上了行囊就不打算再回頭,感情的世界里,既然傾注了一切就不問天長地久。

  他特別的聲音加上歌的詞曲,融合在一起,引起我的共鳴,給我一種感動,瞬間,我明白了什么叫做“經(jīng)典”。不管跨越了多少時(shí)間空間,哪怕歌者已與世長辭,唱片已經(jīng)落滿塵埃,再播放時(shí),仍能讓人陷入深深地陶醉和久久的思考,那么,這首歌、這個(gè)聲音就擁有了永遠(yuǎn)鮮活的生命。

  若要追究這共鳴的緣由,也許是,無論歲月如何更替,那些人生的感受不關(guān)春夏秋冬,都會籠罩每個(gè)人的心頭,或長或短,都是命中注定的輪回,或多或少,都是不可抗拒的劫數(shù)。

  而且,每次聽張雨生的歌,我總覺得,他在歌唱他自己的靈魂,他在控訴,控訴冥冥中的陰差陽錯(cuò);他在禱告,禱告未來的柳暗花明;他在哭泣,哭泣生命中有些人來去匆匆終究只是過客;他在拷問,拷問征途中有些事執(zhí)著追求到底竟是幻影。

  和張雨生同一時(shí)代的還有很多值得記住的人和歌,像是姜育恒的《再回首》,這是一首適合晚上聽的歌,也是一首不適合在現(xiàn)場聽的歌,那種或是往事如煙抑或是物是人非的戲碼,只適合獨(dú)自觀賞,那種或是欣慰愉悅或是慚愧后悔的的滋味,只適合獨(dú)自品嘗。

  但,并不是所有人都和我一樣有這樣的觸動的。跟朋友聊起他們時(shí),朋友笑著說:“你怎么開始懷舊了!逼鋵(shí),我還沒有到可以懷舊的年齡,換句話說,是還沒有懷舊的資本,喜歡聽他的歌怎么能是懷舊呢?但是,人們往往有這種錯(cuò)覺,把溫習(xí)過去當(dāng)成是懷舊。但是,不得不說,他的歌聲代表了一個(gè)年代,那是一個(gè)我不曾碰觸但很向往的年代。從他的歌聲里我能感覺到,那個(gè)年代的天空很純凈,那個(gè)年代的呼吸很勻稱,那個(gè)年代的感情很簡單,那個(gè)年代的快樂很平凡,那個(gè)年代的屋頂總是有陣陣炊煙,那個(gè)年代總讓我覺得很新鮮。

  張雨生屬于那個(gè)時(shí)代,而我,屬于這個(gè)時(shí)代,情愫的交匯過后,又是兩個(gè)平面上的線,他在那個(gè)平面上聽著他的觀眾鼓掌,我在這個(gè)平面上聽著他唱著我喜歡的歌……

感受作文 篇3

  春日雖美,卻很短暫。伴隨著春姑娘的離去,夏姐姐也來到了。在這驕陽似火的夏日,人們又會發(fā)生怎樣的奇聞趣事呢?

  夏天的太陽火辣辣的,地上沒有一絲生氣,樹爺爺頻繁地呼吸,小狗吐著舌頭解暑,人們穿著短襯衫短褲,有的干脆只穿一件短褲,還有的人一手拿一根冰棍,可是依然很熱。這樣的天氣恐怕沒人喜歡吧?誰說的,賣冰棍的老爺爺就很開心,你看那街上一排賣冰棍的,人們都搶著買,排隊(duì)能排成一條龍了。

  被太陽曬得全身四十度的我趕緊跑回了家。大街上熱,家里也沒涼快多少,我從冰箱里拿了一瓶飲料回到了臥室。躺在了涼椅上。過了一會兒,媽媽進(jìn)來看見我穿著長褲說:“小欣呀,你換上超短褲吧,不熱嗎?你就不怕煮熟!”。我故意對媽媽說:“媽媽,你熱那是必然的,你是土象星座,現(xiàn)在大地都被曬得快裂開了,你能不熱嗎?而我就不一樣了,我是水象星座,適應(yīng)了就不熱了。哎一一誰讓外婆把你生在五月呢,真令人同情呀!”。媽媽又好氣又好笑,不管我了。媽媽走了之后,我立馬飛奔上床換衣服,急忙跑到客廳打開冰箱吹風(fēng)“真涼快”。過了一會兒,我聽見一陣偷笑聲,尋聲一望,原來是媽媽,我窘迫地低下了頭。

  夏天像個(gè)調(diào)皮的小孩,給大家灌醉了酒,臉紅紅的;夏天像個(gè)激情的小孩,在水上樂園里玩鬧;夏天像一個(gè)火仙子,使整個(gè)大地?zé)饋砹。夏天就是這樣,你們喜歡嗎?

感受作文 篇4

  幸福,無處不在。幸福就在你身邊,你的心態(tài)如何,感受的就如何。小學(xué)六年級我理解了它,理解了身邊的愛與幸福。我對自己是悔恨的,悔恨自己對父母所做的一切。

  小學(xué)我被母親強(qiáng)迫著天天學(xué)習(xí)。這一段時(shí)光對我來說是痛苦的。后來我長大了,漸漸的對母親產(chǎn)生了反感,學(xué)習(xí)也變的討厭了,害得我不想學(xué)習(xí)。

  六年級,是我對母親態(tài)度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在六年級的時(shí)候開始學(xué)習(xí)弟子規(guī),讓我理解了母親、父親以及我的長輩們。然我了解到了以前的我是多么的不孝。

  母親看管著我,不論春夏秋冬。不論是否疲憊、不論她是否忙碌,她都會早早的起來給我做飯,喊我起床,從不讓我到外面吃早飯,她說外面的東西不干凈,不放心我。每天都叮囑我然我路上小心,中午依舊如此,晚上檢查我的作業(yè),給我布置任務(wù),這種生活曾被我討厭,這樣的感情持續(xù)了五年,直到六年級這種情感才被改變,真真正正的被改變是在一日護(hù)蛋活動之后,那個(gè)活動只用準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋用塑料袋裝住,隨身攜帶,從早上到校到下午放學(xué)為時(shí)間限制,雞蛋爛的失敗,這個(gè)活動老師想讓我們體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的辛苦從而讓我們體諒母親,這個(gè)雞蛋相當(dāng)于一個(gè)“孩子”,我們就是“母親”,一天就如此不易何況十月。況且,在此過程中還會出現(xiàn)不良反映。這使我真真正正的理解了母親。的愛。母親在我身邊,家庭依然健在,這沒有什么,父母親對我的呵護(hù),以前我認(rèn)為是理所當(dāng)然,當(dāng)我理解他們以后才知道,我處在多么幸福的環(huán)境里。

  ‘身在福中不知!俏覀儺(dāng)今青少年的特點(diǎn)。我們的家尚在,父母親經(jīng)常能夠見到,不用為生活忙碌、發(fā)愁,跟留守兒童比起是多么的幸福。理解父母是最大的幸福,父母給予我們的不是理所應(yīng)當(dāng),而是愛的表現(xiàn)。愛由心生,有愛就會有幸福。幸福無處不在,關(guān)鍵是能不能夠理解發(fā)現(xiàn)它。

  父母親締造了一個(gè)美好的家庭給我;為了給我一個(gè)幸福、美滿的童年。長輩們拼搏、向上一起反抗帝國,建立了新中國,給了我們一個(gè)和平安寧的國家。幸福無處不在,父輩的年代能學(xué)習(xí)是幸福,剛建國的年代,能好好的生活,吃飽飯是幸福。在古代,一家團(tuán)圓、安定是幸福。幸福無處不在。

  幸福就在身邊,很久以前的我,身在福中不知福,直到六年級我理解了父母親,在哪里感受到了幸福,感受到了愛,幸福無處不在。

感受作文 篇5

  匆匆,匆匆兩個(gè)字,不免會在你的腦中的許多詞匯中確定地出現(xiàn):匆匆而過,匆匆流逝,來去匆匆……不論你在干什么,時(shí)間總是匆匆結(jié)束,匆匆流動逝……

  “于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去……”你是否看到這是流逝的時(shí)間的影像——猶如飛行。但是有人卻沒有認(rèn)識到自己的時(shí)間,沒有認(rèn)識到自己的生活。任憑時(shí)間匆忙,讓了自己在匆匆的時(shí)間中越來越老。

  孩童時(shí)期的每一天,我的日子都是多么的無憂無慮。我的悠閑和無憂無慮使我基本上不知“緊張”為何物;每當(dāng)另一個(gè)同學(xué)拿著一張張獎狀,我總是非常羨慕,但卻非常慚愧地避開;胤档椒孔又,打開書架,幾張少得可憐的的獎狀被布在書架上的橫面,那個(gè)跌落的思想真的無法形容。我更愚蠢嗎?或他更聰明嗎?其他的人說我愚蠢,我藐視;其他的人我聰明,我滿足。

  偶然的一個(gè)晚上,我讀到了《匆匆》,它給予了我無敵地震撼。我掩卷沉思:時(shí)間就像這樣:在你沒有注意的情況下流逝,一旦遺失,便無法回來。你不能使時(shí)間停止,但是卻要珍惜它。孩童時(shí)代所浪費(fèi)的時(shí)間是無法彌補(bǔ)的,自己因不會善用時(shí)間而敗落于他人,也是付出和回報(bào)的公正比例。

  時(shí)間,它非常頑皮,它的可怕與自負(fù)。使誰也捉不到它,它有太大的力量。它只向前跑,給人嗤之以鼻。我們唯一能對它所做的就是:用!善用!讓被時(shí)間所限制的你,做無限的和有用的事。象這樣, 人生才不會留下太多的遺憾。

感受作文 篇6

  今天,學(xué)校舉辦游園會。這是我最期盼的日子。

  終于,游園會開始了。

  我牽著一位同學(xué)飛奔到五班,卻發(fā)現(xiàn)我們來得太遲了。我們又跑到七班,他們的游戲是一個(gè)人手拿乒乓球走,而七班的人就領(lǐng)著他走。我看隊(duì)也不是很長,于是我只好等著,四分鐘,五分鐘,六分鐘,還沒到我們。我真想給七班的同學(xué)提個(gè)意見:每一次游戲都是算時(shí)間的,于是我又放棄了玩這個(gè)游戲,再跑到另一個(gè)班級。這次我去到了六班,也就是我們自己的班。我排在了隊(duì)伍的后面,還好人不算多,但接下來的情景都讓我抓狂,一個(gè)接著一個(gè)的'插隊(duì),一個(gè)一個(gè)地往前推。正在我垂頭喪氣不想再排的時(shí)候,一個(gè)工作人員拍了拍我的肩膀,說:“你來幫我讀題吧!”。我一向喜歡出題,便欣然同意了。正當(dāng)我很開心的時(shí)候,我覺得我還是想去玩游戲,于是便又拜托了另一個(gè)同學(xué)就跑去別的地方玩游戲了。我發(fā)現(xiàn)很多班都排起了長龍。

  唉,早知道這樣,我就剛開始多點(diǎn)兒耐心,堅(jiān)持排下去。現(xiàn)在估計(jì)也玩過一、兩個(gè)游戲了。

感受作文 篇7

  春節(jié),我們?nèi)业剿拇ㄈミ^年,順便去了成都附近的西嶺雪山滑雪。唐朝大詩人杜甫的名句“窗寒西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”就是描寫的西嶺雪山。

  車開到山中間,我們就發(fā)現(xiàn)對面開過來的車頂上都堆了個(gè)雪人,真有趣啊!我們還看見山上覆蓋了一層厚厚的積雪。

  買好了門票,我們排隊(duì)坐上了纜車。到了山頂,我們直沖滑雪場。進(jìn)了滑雪場,我發(fā)現(xiàn)滑雪還要穿滑雪的衣服嗎?我們換好衣服,就去滑雪。我一走到雪地上,感覺好滑呀。

  滑雪場分低坡和高坡。我先上了低坡,因?yàn)楦杏X坡很低,沖擊力也不大,一下就沖了下去。最有趣的時(shí),前面他們沒有告訴我會摔跤,我就沒有摔跤。等我滑到底,他們告訴我滑雪會摔跤的,我第二次滑的時(shí)候就摔了一個(gè)大馬趴。第三次,我和嬸嬸一起上了高坡。上高坡有專門的纜車,坐在纜車上我覺得很害怕,因?yàn)闆]有安全帶,那么高,萬一掉下去滾下去怎么辦啊。上纜車時(shí),我的腳被嬸嬸的腳蹩住了,我用手去解開他的時(shí)候,我的手杖掉到纜車下面去了。到了高坡,我請嬸嬸滑下去幫我拿下手杖,可是嬸嬸不敢滑下去,我還是要她滑下去幫我拿。結(jié)果,嬸嬸滑下去的時(shí)候摔了一跤,爬起來剛滑了一點(diǎn),又摔了一跤,連著摔了五、六跤。這時(shí),我聽見廣播里喊到:“來自上海的鄒子堯、張奇小朋友,請到廣播室來,您的家長在這里等你。”我覺得很奇怪,嬸嬸怎么變成小朋友了?

  難道還有一個(gè)叫“張奇”的小朋友嗎?再一想,肯定是叫我和嬸嬸。我二話不說,就一步一步往高坡下面走,也顧不上找手杖了,比嬸嬸走的還快呢。結(jié)果,我和嬸嬸連滾帶爬地走下了高坡。到了底下,發(fā)現(xiàn)帽子里有一大團(tuán)冰塊,衣服領(lǐng)子里也有一大團(tuán)冰塊。

  滑雪真好玩啊,下次我還要去滑雪。

感受作文 篇8

  今天下午,華僑城醫(yī)院的陳醫(yī)生給我們講課。因?yàn)檫@是醫(yī)生第一次給我們講課,所以我們異常興奮。

  陳醫(yī)生給我們講了皮外傷是怎樣引起的,告訴我們要做起防護(hù)措施和要保護(hù)自己,不要讓自己無緣無顧地受傷。醫(yī)生還給我們講了如果自己不小心受傷了,應(yīng)該怎么做,例如:發(fā)生火災(zāi)了,應(yīng)該要用干凈的濕布掩住自己的鼻子和嘴巴,這樣就不會被煙火冒到自己的嘴巴里去;還有,因?yàn)闊熁鹜ǔJ峭厦俺鋈サ模砸吥弥蓛舻臐癫嘉孀∽彀秃瓦叾字叱鋈,如果已?jīng)逃離火海,就應(yīng)該趕快撥打“119”,火警電話,之后自己要馬上到醫(yī)院檢查自己有沒有受傷才行。醫(yī)生邊講還邊舉例子,我們聽得津津有味。

  我覺得這次千辛萬苦地把陳醫(yī)生請來是值得的,因?yàn)樵谶@堂課里,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到了我們以前從未學(xué)過的知識,而且掌握了許許多多的皮外傷的治療方法和皮外傷的保護(hù)。還有,上了這堂課以后,我們也更警惕我們的防護(hù)措施和自我的保護(hù)能力了。所以,我要好好地跟褚老師千辛萬苦地把陳醫(yī)生找來給我們上課,而且也要感謝陳醫(yī)生放棄自己的休息時(shí)間給我們上課。

  在這節(jié)課當(dāng)中,我領(lǐng)悟了許多的課外知識,而且也嘗到了讓醫(yī)生來給

  我們上課的甜美滋味了。

感受作文 篇9

  只有失去才會珍惜嗎?

  事件一

  記得小時(shí)候,我有一個(gè)狀似蘋果的玩具,如果捏一捏,就會發(fā)出悅耳的聲音,那時(shí)我別提有多喜歡它,吃飯、睡覺、游玩,或是獨(dú)自在家,它總在我身邊,時(shí)間久了,那鮮紅紅的蘋果似乎有些壞壞的斑點(diǎn),翠綠的葉子也有了一些塵埃,雖然有時(shí)我也會好好地給它洗一個(gè)澡,可是隨著時(shí)間的變化,逐漸地,它變得骯臟起來,怎么洗也洗不干凈,于是我開始不喜歡它,終于,它被遺忘在一個(gè)充滿灰塵的角落里。不知何時(shí),我猛然想起了它,童年的回憶再次浮現(xiàn)在我的腦海中,我急忙翻箱倒柜地尋找它,可惜已不在,那可愛的蘋果如同夢一般,只能在記憶中,為什么當(dāng)初不珍惜呢?

  事件二

  現(xiàn)在的賈魯河雖然經(jīng)過近幾年的治理,已不在臭氣熏天,污濁不堪,但是仍不見清澈見底。其實(shí)這條河名字原來叫清河,也曾是一條碧波蕩漾,魚蝦成群的河流,沿河的村民都在這里洗衣洗菜,可就是這幾年的時(shí)間,當(dāng)年的一切再也不復(fù)存在,隨著工業(yè)廢水、城市污水的雙重圍攻,加上大量的生活垃圾以及化肥農(nóng)藥的大量污染,原來魚蝦的天堂,現(xiàn)在已經(jīng)變成了它們的地獄。再往這里看,死魚、死蝦、塑料、金屬……賈魯河就像一個(gè)流動的垃圾傳送帶,為人們的生活提供了極大的“便利”。終于,失去了昔日的美好,現(xiàn)在的一切終于驚醒了人們的麻木靈魂,開始治理,現(xiàn)如今,雖然有所改善,可是人們?yōu)槭裁捶且鹊绞ゲ胖勒湎?才去愛護(hù)河水呢?

  事件三

  一只只藏羚羊死不瞑目,一只只江豚含笑而去,華南虎,長臂猿……難道我們非要等到它們所剩無幾,才知道保護(hù)它們?就拿中華鱘來說吧:因?yàn)樗赓|(zhì)鮮美,卵可以制魚子醬,鰾可以制魚膠,這么有食有價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值的古老珍惜魚類,自然是人類獵殺的榜首。再加上許多水利工程未注重與生態(tài)平衡的維持,中華鱘已至瀕臨滅絕的危險(xiǎn),被列為因家一級保護(hù)動物,可是為什么非等到這個(gè)時(shí)候才去保護(hù)呢?

  丟失的“蘋果”玩具被我發(fā)現(xiàn),賈魯河又成為魚蝦的天堂,動物們又快樂地生活在地球上,可這一切會實(shí)現(xiàn)嗎?一次一次地失去,一次次地地消逝,終于使我明白不要嘆息已失去的,還是把握自己所擁有的,這樣才不會使一個(gè)又一個(gè)遺憾留下。

  在這個(gè)人口不斷增長的時(shí)代,我們必需盡所有的人力維持生態(tài)的平衡,現(xiàn)在我們僅僅只是失去一些動物,而將來我們可能會失去地球,甚至于自己,所以因?yàn)槭,讓我們更懂得愛?/p>

  ——后記

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