《蔣干中計(jì)》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《蔣干中計(jì)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蔣干中計(jì)》讀后感1
《群英會(huì)蔣干中計(jì)》是一篇多次入選高中語文的傳統(tǒng)名篇，很多人從小就通過但是連續(xù)劇連環(huán)圖以及縮寫本對(duì)其情節(jié)耳能詳，然而，對(duì)于原作的節(jié)選，作為高中的語文課本中的文本學(xué)習(xí)，又應(yīng)該確定怎樣的教與學(xué)目標(biāo)的目標(biāo)，在21世紀(jì)的今天，盡管有許多水煮三國之類的書以及講座，學(xué)習(xí)這篇文學(xué)作品又有什么樣的價(jià)值取向呢？
王瀾老師在這方面做了一些積極的探索。
作品雖然是節(jié)選，篇幅仍然比較長(zhǎng)，人物關(guān)系比較復(fù)雜，情節(jié)發(fā)展也環(huán)環(huán)像扣錯(cuò)綜復(fù)雜，要想學(xué)生盡快理清線索還是有相當(dāng)難度的。王瀾老師就采用畫人物關(guān)系框圖的辦法將平面的內(nèi)容變?yōu)榱Ⅲw直觀的關(guān)系圖。
情節(jié)復(fù)雜，就采用倒推的辦法，讓學(xué)生一步步從結(jié)局開始，尋找到情節(jié)的撲朔迷離中的`發(fā)展關(guān)系，殺蔡張——得密信——?jiǎng)裰荑ぁ黻P(guān)系，其中的勸，展開為主人翁周瑜的“堵”與“誘”兩大部分，最后分析幾個(gè)為什么：蔣干為什么要去勸降，曹操為什么失敗了不認(rèn)賬，周瑜為什么不讓蔣干有勸說的機(jī)會(huì)……
關(guān)于人物性格與命運(yùn)的分析，將作品的學(xué)習(xí)價(jià)值推向了現(xiàn)實(shí)，課后的作業(yè)設(shè)計(jì)“今天的蔣干還在干什么”，無疑是有力的將學(xué)生的文學(xué)作品的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的觀察體悟有機(jī)的結(jié)合了起來。
說課的過程中，一些規(guī)定的內(nèi)容難免會(huì)影響整個(gè)內(nèi)容的陳述，如何更加簡(jiǎn)潔以突出重點(diǎn)，還需要進(jìn)一步琢磨。
《蔣干中計(jì)》讀后感2
主要講了：蜀國和吳國聯(lián)盟火燒赤壁就是為了攻打曹操。曹操有兩名虎將也非常善于水戰(zhàn)。周瑜一心想除掉曹操的兩名水上大都督：蔡冒，張?jiān)省?/p>
曹丞相命蔣干去說服周瑜，讓周瑜歸降于他。周瑜終于見的同窗好友來啦！大擺宴席，熱烈迎接。周瑜命令：誰敢在宴會(huì)上提軍事，一律斬首。曹操命令蔣干執(zhí)行的任務(wù)，蔣干也不敢再提說服周瑜的事。宴會(huì)上，周瑜喝得酩酊大醉，他扶著的老蔣干回帳篷睡覺。周瑜裝著疲憊的樣子連衣服都顧不上換，就假裝睡著啦。子翼見周瑜鼾聲如雷，以為他是真的睡熟了，他看見周公瑾的書桌上放著一堆書信，其中有一封書信，上面寫著：蔡冒，張?jiān)蕛晌粚④姲l(fā)誓：我們一定瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將曹孟德的頭顱獻(xiàn)于主公！
周瑜一邊睡覺一邊在嘴里嘟囔著：兩位將軍我的人頭呢？我要的人頭呢？忽然周公瑾帳外有人報(bào)告：兩位將軍還沒有瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，下不了手。蔣干在旁邊偷偷的聽著，越來越低，越來越低。蔣干以為自己得到了重要的機(jī)密，就把這封書信藏在袖子里，把周公瑾與他的部下說的話記了下來。連夜趕回曹營，像曹孟德匯報(bào)：不好啦丞相！咱們的水軍大都督暗中勾結(jié)吳國，說要把你的頭顱獻(xiàn)給周瑜！于是，曹操就命令兩位水軍大都督前來審問，張?jiān)收f道：“報(bào)告丞相，水軍現(xiàn)在還沒有訓(xùn)煉成熟，不能前去進(jìn)攻！”“等你們訓(xùn)練完水軍，我的頭顱就被你們獻(xiàn)給周瑜了！”說完就叫部下把他們拉下去斬了。曹操頓時(shí)醒悟，我中了周瑜的奸計(jì)！
讀了這個(gè)故事，我明白了周公瑾是個(gè)足智多謀的將軍！曹操是一個(gè)生性多疑、不輕易信任自己將士的人。
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