《橋》讀后感400字（通用16篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《橋》讀后感400字（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《橋》讀后感400字 篇1
今天，我們學(xué)了一篇課文——《橋》。這篇課文中的老漢的一舉一動使我感到不可思議。
課文主要講了：一位老共產(chǎn)黨員（老漢）面對狂奔而來的洪水，毫無怕意，并在大家都慌亂的時候還能鎮(zhèn)定自若，指揮人們有次序的過橋。而且還把自己的兒子拉到了后面，讓別人先過橋。最后，老漢與小伙子被洪水沖走了。
課文中的老漢真讓我感到震撼和不可思議。他那在危險的面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的精神，真令人敬佩��！特別是他把生的希望送給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁的舉動，更讓我感到無比震驚。雖然老漢被洪水沖走了，但他的精神，卻永遠(yuǎn)也不會被沖走，因為那是老漢的崇高品質(zhì)呀！
老漢的這種品質(zhì)不單單只有他有，其實其他人也有這種品質(zhì)的。
在火災(zāi)來臨的時候，一位母親疏散著整棟樓的人，但她卻把自己唯一的女兒遺忘在了一個角落，最后，當(dāng)所有人都被這位母親疏散走了的時候，樓塌了！她的女兒和自己都被樓壓住了！再也沒有起來。
�。±蠞h的這種精神，永遠(yuǎn)刻印在我的心中。
《橋》讀后感400字 篇2
今天，我在一本書上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時候，雨大了，山洪來了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會有生命的危險，這時，他們的黨支部書記讓他們一個一個有順序的地過橋。這時他突然把一個小伙子提出來，讓他走最后，洪水越來越大，人的走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒了，原來，他們倆是父子。
讀完這個故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會沒洪水淹沒。這種精神是多么的可貴�。�
想到這里，不禁又想到小時侯。
一天，我在家，那時，只有五歲，我與一個小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見一個大蘋果，我馬上搶了過來，這位小妹妹說：“這個大蘋果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來吃，快還我。”“我不，這是我先看到的，你有什么證據(jù)說明是你的�！薄澳闶墙憬悖裁炊家尳o妹妹��！”“不不，就是不�！闭f完，我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個故事，我才知道，當(dāng)時的我是多么自私，以后我一定要改正這個缺點。
《橋》讀后感400字 篇3
在五年級語文教科書上，有一課是作家談歌寫的《橋》。正所謂濃縮就是精華，篇幅不長，意義深刻，干凈利落。老漢完全可以逃出洪水的魔爪，當(dāng)人們驚慌的時候，老漢就站在那座救出全村生命的橋前，可他沒有獨自逃生，卻在指揮全村人逃生。倘若沒有老持秩序，人們一定會你擁我擠，這座橋一定不會支撐住，到最后別說是全村人，估計連一半人都逃不出去。
文章中老漢曾從逃生的隊伍中揪出了一個小伙子，在此之前老漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面，可這個小伙子身為黨員卻站在群眾中間，老漢把他揪出來，充分說明了老漢鐵面無私，文章最后才說明老漢與小伙子的父子關(guān)系，這都是后話。最后一段全村人都逃了出去，唯獨老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長輩的品德，讓老漢先走，可老漢卻強迫小伙子先走，他不想讓自己的兒子死去，他終究不是個鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。老漢死前曾喊過一句話，可終究沒有說出來，他也許會為自己的兒子死去而悲傷，也許會為人們都逃了出去而高興。無論怎樣，他那高大的形象永遠(yuǎn)樹立在人們心中。
《橋》讀后感400字 篇4
上完《橋》這一課后，我覺得里面的老漢舍己為人的精神很值得我們學(xué)習(xí)，他為鄉(xiāng)親們搭上了一座生命橋。
老漢為了讓其他人先走，就把兒子和自己留到了最后。洪水在那時候一步步逼近，一直上升，先是腿，再是身子，最后，其他村民們離開了是非之地，老漢卻永遠(yuǎn)被留在了這里。
老漢一直為村民們著想，無論是新來的，還是一直在這里的，他對他們都是非常親切，就像是一家人一樣，比如發(fā)洪水的那一幕，他先人后己，自己和兒子面對了死亡。
我還在新聞上看到了一幕：有一個地方發(fā)生大火災(zāi)，有幾十名消防員前去撲火，經(jīng)過好幾天的撲火行動，火終于熄滅了啊，好幾十個消防員犧牲了。他們的爸爸媽媽以及朋友們、交警都來瞻仰他們祭奠他們。當(dāng)時現(xiàn)場非常隆重，幾百名觀眾拍下了這一幕，幾百名交警參與這次祭奠。我們中國人民正是這樣，別人有難處就幫助別人，自己有難處，別人也會幫助你的。
《橋》這課正是告訴我們，只要我們?yōu)閯e人讓出一條生路，把死路留給自己，那么我們將會更加強大，更加繁榮！
《橋》讀后感400字 篇5
看到“仙境之橋”這個名字，你會想到什么呢？是一個仙境嗎？是怎樣的橋呢？
書中的主人公杰西是一個喜歡賽跑的人，他每天早晨起來跑步，干活，去上學(xué)。他有兩個姐姐，兩個妹妹每天都叫他干這干那。他喜歡畫畫，但爸媽不認(rèn)可。他想成為五年級跑得最快的人，可是班上來了一位女同學(xué)萊斯莉跑得比他還快，但他們后來成了好朋友。是萊斯莉改變了杰西的生活，他們用自己的想象創(chuàng)造出了特雷比西亞王國，一個只屬于他們的秘密王國。里面有著各種各樣的奇特生物，如巨人怪，松鼠怪，黃蜂小奇兵等。在這里，他們脫離了老師，脫離了八年級討厭的同學(xué)，脫離了一切，留下的是無窮無盡的快樂。但是最后萊斯莉因為蕩到對岸的繩子在中途斷了而死，讀到這里又讓我覺得非常惋惜，那杰西一定更難過。
同時我也看了這本小說改編的電影，覺得特雷比西亞王國是那么神奇，一切都那么不可思議。最后萊斯莉死了的那個片段，又是那么的感人，讓人淚目！
書和電影的內(nèi)容都是一樣神奇，有趣，感人，都能讓我感受到萊斯莉和杰西是一個活潑開朗，機智勇敢，想象力豐富的人。書中有著更多的細(xì)節(jié)，更具體，而電影能直觀立體的感受，所以書和電影都非常值得我們?nèi)ビ^看！
《橋》讀后感400字 篇6
前幾天，我在課堂上學(xué)習(xí)了一篇微型小說，雖然只有409個字，但是深深地觸一動了我的心弦。
這篇文章主要講了洪水來臨之時，村里的一黨一支部書記，那個全村人都擁戴的老漢，他舍己為人，拯救了整個村莊的人。他不徇私情，揪出自己的兒子。最后老漢和他的兒子光榮犧牲，永遠(yuǎn)閉上了雙眼！
老漢把生的希望留給群眾，把死的危險留給自己，他舍己為人，不徇私情，真是人們的大英雄！老漢用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁！老漢在群眾與兒子中放棄了自己的兒子，又在自己和兒子中，選擇了犧牲自己，它是人們心中的“靠山”，我永遠(yuǎn)不會忘記他！
其實，在我們生活中有很多舍己為人的人，為了更多人的生命，他們吧生的希望毅然留給了別人。
日本大地震的時候，一位女播音員在海嘯來臨時，她為了居民，選擇了站在播音室里，為居民們播消息“海嘯來了！”這才讓渾然不知海嘯已經(jīng)來臨的居民們立刻逃生。如果她不顧他人自己逃命的話，就不會有居民活下來！正是這種先人后己的高尚品質(zhì)，才使許多人死里逃生！
我們要學(xué)習(xí)老漢，以老漢為榜樣，做一個為他人著想，先人后己的人！
《橋》讀后感400字 篇7
這個星期，我讀了一篇叫《橋》的文章。文章內(nèi)容主要講了村的東頭有一座小橋，已無人知道它是何時建起的。小橋每天都在工作著。小河上的橋如此，生活中的橋也是這樣。在生活中，有多少人把自己變成一座座橋，讓人們通過。生活中，無時無刻，無處不有地存在各種各樣的橋。
讀完《橋》這篇文章，我想起有許許多多的人把自己變成一座座橋，讓人們通過。老一輩的革命家就像橋。架在兩個時代的中間，使人們通過他們從貧窮落后的舊社會，走上了繁榮富強的新中國。辛勤的老師們像橋一樣，架在愚昧與文明之間，默默無聞地讓學(xué)子們通過自己，走向新生活，建設(shè)更加美好的新中國�？购榫葹�(zāi)的戰(zhàn)士們就像橋，一腳跨在地獄大門，一腳跨向美好的生活，使災(zāi)區(qū)的人們通過自己，脫離危險，去建設(shè)新生活。一本本寫滿親情的書籍，就如一條條小橋，架在兩代人之間，使出現(xiàn)的"代溝"慢慢愈合……正是由于生活中有了這樣的橋，才使我們的生活變得更加美好。
人的一生，會踏過無數(shù)的橋。我愿意做一座讓病人從危重走向健康的橋，讓人間充滿歡笑。
《橋》讀后感400字 篇8
飛奪瀘定橋定橋在一九三五年北上抗日的紅軍戰(zhàn)士與敵人拖延時間，不管饑餓與疲勞，并冒著雨天與后面增援的部隊賽跑，紅軍戰(zhàn)士終于在二十九日早晨到達(dá)了瀘定橋，不顧鐵鏈搖搖晃晃，與城里的敵人決一死戰(zhàn)，激戰(zhàn)了兩個小時，終于把敵人打跑了！
我回想起我自身上的毛病，不珍惜時間，不愛看書，等到爸爸叫我看書是我就乖乖的看書，等到爸爸一走，我就張狂起來，打開電腦，玩游戲上QQ，等到爸爸敲門時，我就傻了眼，我急急忙忙把電腦上的重新啟動按鈕一按，爸爸一回來，推開我玩電腦的門說：“是不是又玩電腦了？”我支支吾吾的回答：“恩！”爸爸嚴(yán)肅的說：“你怎么這么不珍惜時間哪？”你看，飛奪瀘定橋那課，紅軍戰(zhàn)士有敵人展開了激烈的戰(zhàn)爭，用了兩個多小時，兩個多小時的意義是什么？你有沒有聽過這句話：“浪費時間，也就等于浪費生命！”被爸爸批評過后，我用了一分鐘的時間能寫出三十二個字，游泳動作二十幾個！
我終于明白了時間的重要性，通過這一次的教訓(xùn)，我以后不用大人催，我自己就知道讀書！
《橋》讀后感400字 篇9
讀《橋》這篇課文我甚是感動。眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
故事發(fā)生在黎明的時候，有個村子正受著山洪的侵蝕，人們驚慌的向北面那座窄窄的木橋涌去�！澳亲哪緲蛟趺纯赡苋菹乱话俣嗵柸四�！這個村子的人定是必死無疑呀”，這個想法一直在我腦海中回蕩，忽然我的耳邊響起一個沙啞而又洪亮的話語“橋窄！不要擠，排成一隊，黨員排在后面！”人們聽了這句話立刻排成一隊，有序地走過木橋。我在定睛一看原來是村黨支部書記，老漢！老漢不停的指揮人們安全逃離。突然老漢從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算個黨員嗎？排到后面去。”水漸漸竄上來，舔著人們的腰。最后只剩老漢和小伙子，老漢讓小伙子先走，結(jié)果兩人都被大水給吞沒了。讀到這兒我不僅惋惜起來，為了這個村子失去了一個小伙子和一個多么好的書記啊！再讀到后面才知道老漢和小伙子原來是父子關(guān)系！
此時此刻我的心更是激動不已，為老漢那先人后己，臨危不懼，父愛如山的精神給打動了。在仔細(xì)想一想平時自己是多么的自私，專顧自己的從不為別人著想，真是羞愧不已��！
老漢呀！你用生命建起了一座生命的橋，用血肉建起一座不朽的橋，你永遠(yuǎn)活在我們的心中！
《橋》讀后感400字 篇10
小阿朗是一個大篷車?yán)锏哪撩瘛Ｋ且粋�很感性的人，有自己的夢想。夢想是可以在夢中實現(xiàn)的理想。但是有些人實現(xiàn)了這個夢想，有些人沒有實現(xiàn)。在這篇論文中，阿朗最終幫助大家重建了匯通大橋，這座可以將軍用物資運送到抗日前線的大橋，經(jīng)過了一系列的風(fēng)風(fēng)雨雨和他的不懈努力，只是因為朋友臨終的囑托，為抗擊日寇侵略做出了自己的貢獻(xiàn)。阿朗只是一個少年，卻做過一些成年人難以完成的事情，這是今天人們所敬佩的。阿朗非常誠實，經(jīng)常幫助有需要的人。但作為牧民，他的頭腦太細(xì)膩了，所以商隊中的阿強認(rèn)為阿朗就像一個女人，但我認(rèn)為只有這樣的人才能成功。
本文中的華大媽只是普通修橋人的情人，她為建造匯通大橋付出了巨大的努力。她的丈夫為了修橋而摔死，但她化悲痛為力量。為了實現(xiàn)丈夫的夢想，她堅持每天給修橋的工人提供食物，盡自己最大的努力做一些力所能及的事情。匯通橋依舊保持原貌。
這座橋曾經(jīng)承載了無數(shù)人的夢想，真正為戰(zhàn)勝日本帝國主義侵略做出了貢獻(xiàn)。
《橋》讀后感400字 篇11
在我們的生活中，在自然界里，想不遭遇自然災(zāi)害的劫難是十分難的，當(dāng)我們遭遇自然災(zāi)害的時候，自護(hù)自救就決定了這個人是否還能生還，但有時候，一個心系群眾的領(lǐng)導(dǎo)也是必不可少的，在這篇文章中，老漢就表現(xiàn)出他那種過人的領(lǐng)導(dǎo)精神和先人后己的高尚品質(zhì)。
在一個小村莊里，有一個老漢和小伙子，他們是他們村中的其中兩個共產(chǎn)黨員，一天，他們村發(fā)洪水，人們十分慌張，這時，東面、西面、南面的道路都不通，只有北面有座窄窄的木橋，村民們在老漢的指揮下很快的度過了木橋，只剩下老漢和小伙子，當(dāng)他們正要過橋的時候，橋斷了，他們犧牲了，老漢的心中沒有怨言，他的心中只有黨和人民，所以這個老漢十分受擁戴，而這個小伙子則是老漢的兒子。
自然災(zāi)害發(fā)生時，能先想到別人，后想到自己的人非常少，但文中的老漢，一心只想著別人，連自己兒子的性命都不顧的父親，真是一個合格的共產(chǎn)黨員。老漢真是個先人后己、臨危不亂、心系群眾、不徇私情的'人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
《橋》讀后感400字 篇12
最近，老師給我們上了一篇令人感動的課文——《橋》。充分體會到了一位心系群眾、不循私情的老漢。
課文內(nèi)容講述了一次黎明，某村莊發(fā)起大洪水，又下起傾盆大雨。在十萬火急之下，聰明的老漢迅速將一百多村民帶上橋，并且讓黨員排在后面。其中有一個黨員站到了村民的前面，但被老漢阻止了。最后木橋塌的一瞬間，老漢和那名黨員，也就是自己的兒子被洪水吞沒了。
讀到了最后，我才發(fā)現(xiàn)，這位年紀(jì)輕輕的小伙子竟是老漢的兒子。使讓我鼻子一酸，感受到了：父母最重視的人是自己的孩子，這里的老漢為了跟自己沒有血緣關(guān)系的群眾的安全，把自己的兒子往死里推，絲毫不留情面。從這我們可以看出一位不循私情、心系群眾，把生的希望讓給別人，把死危險留給自己的老漢。
可是，這樣也有不好的一面，老漢為了讓別人先走，自己與兒子的性命卻拋在了九宵云外，讓自己的老婆孤獨后半生，老漢這種品質(zhì)雖好，但也該為老婆以后日子著想，哪個當(dāng)父親會不顧孩子的生死？都會全力以赴的去保護(hù)。所以，有這種品質(zhì)是好，但是也要顧全大局，不讓自己的親人傷心。
老漢大公無私、不循私情、心系群眾、先人后己的品質(zhì)非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓這高尚的品德代代相傳。
《橋》讀后感400字 篇13
大家一定見過許多橋吧？我也見過，但那不是用水泥筑的，而是老羚羊的生命為橋墩的“生命橋”。
課文里主要講的是：狩獵隊把羚羊逼到了懸崖邊，準(zhǔn)備把他們活捉了。但獵人們沒想到的是，他們用死一半活一半的方法，羚羊在領(lǐng)頭羊的帶領(lǐng)下分成了兩隊，老羚羊一隊，小羚羊一隊。一只老羚羊和一只小羚羊走出隊，小羚羊跳向懸崖對面，當(dāng)小羚羊身子向下墜落時，老羚羊的身子剛好出現(xiàn)
在小羚羊的蹄子下，小羚羊在老羚羊的身子猛蹬一下，下墜的身子便突然升高并巧妙的落在對面的懸崖岸上，而老羚羊卻筆直的墜入了山澗。
唉！小羚羊活下來，老羚羊卻死了！我相信墳?zāi)共⒉皇抢狭缪虻慕K點，而它們把生命交給了小羚羊。正如泰戈爾所說：我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。獵人被它們深深的感動了！他們放下了槍，那是多么神圣的一幕呀！一座以老羚羊的死亡為橋墩的生命橋。
老羚羊雖然沒有了，但它們的愛還在延續(xù)著。地球不僅是人類的家園，也是萬物眾生的家園，我們只有與它們和平共處，才能更好的擁有美好的家園。
《橋》讀后感400字 篇14
前幾天讀了《生命橋》一課，使我深受感動，文章講述的是：有個狩獵隊，把羚羊趕到懸崖邊，準(zhǔn)備活捉，可是羚羊面對黑黝黝的槍口，很冷靜，老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線，一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了，更意味著一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的，因為自己的命是老羚羊給的，這第二次生命來的那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面對一切，堅強的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊，我想它當(dāng)時肯定是含笑而去的，他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊，讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去，一切都是值得的……
看著看著，我的眼淚情不自禁的流了下來，多么無私的老羚羊啊，作為人類我不覺的有些慚愧，如果是我們?nèi)祟愑龅竭@種情況，能像它們一樣機智，果斷，無私嗎
同時我也憎恨起這場悲劇的始作俑者——獵人。僅僅為了一頓美餐，就釀成了這場悲劇，值嗎！即時最后它們悔悟了，可代價也太大了吧。希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了……
《橋》讀后感400字 篇15
今天，我讀了一篇故事叫《橋那邊》。
小男孩大麥和小女孩小米，還有黑頭發(fā)巫婆格里格，他們住在大山里的一個小村莊。大麥和小米經(jīng)常到一座會唱歌的小木橋邊去玩耍。巫婆格里格卻經(jīng)常說：“大麥，小米，你們千萬不要到河對岸，河對岸住著可怕的白胡子魔鬼格里郎。”
晚上，他們趴在窗口看星星，大麥說：“我不相信格里格的話，我想到河對岸去看看�！薄拔乙惨阋黄鹑��！毙∶渍f。
第二天天一亮，巫婆還沒醒來，大麥和小米就跑過小木橋，看到一座木頭房子，有一個老爺爺正在園子里種花。“老爺爺，聽說橋這邊住著魔鬼格里郎，你不害怕嗎？”大麥和小米問。老爺爺停下手里的活，驚奇地看著小米和大麥：“我就是魔鬼格里郎，你們看，我可怕嗎？我倒是替你們擔(dān)心，黑頭發(fā)巫婆格里格，你們不怕嗎？”大麥和小米笑起來了：“巫婆格里格是我們的奶奶！”
這時候，巫婆追過橋來，她看見了白胡子魔鬼格里郎。他們你看看我，我看看你，都大笑起來：“原來你一點兒也不可怕��！”
這個有趣的故事告訴我們，對一些我們還沒有接觸到的人或事物，不能只聽傳言，而應(yīng)該主動接觸了解，才能夠得到正確的認(rèn)識。
《橋》讀后感400字 篇16
我是帶著一種釋然的心情翻開這本書，隨著作者的筆畫高低，我的心情也跌宕起伏，那是如此冷酷，卻背后又帶有一絲柔情的一本書，至今我還是很贊美吳忠全的文字，他筆下的故事少有修飾，沒有矯揉造作，兇狠到讓人不忍直視。他的才華和勇氣讓人羨慕和佩服，難能可貴地是他還有極高的文字辨識度。
橋聲內(nèi)容大致是：陸成安與其他趕在春節(jié)前返鄉(xiāng)的人一樣，踏上了歸家的路途。他本不想回家，父親的一通電話卻帶來了母親的噩耗，使他不得不作出這個決定�？苫氐郊液蟮年懗砂舶l(fā)現(xiàn)，一切變化都出乎他的意料，物是人非的背后，有太多隱秘不清的東西正在窺視著他。無數(shù)個陌生人走進(jìn)他的生活，有太多他不知道的和當(dāng)時無法觸及的秘密，正向他席卷而來。孤獨、無助、迷惘、無能為力，生活裹挾著他，正朝著未知的方向疾馳而去……
在這里，我不由得感嘆生活就像是一座人來人往的橋，它承載著來往的路人的命運與悲喜，卻唯獨發(fā)不出屬于自己的聲音。人人都知道這是如此虛無縹緲的世界，卻又不得不耗盡一生，哭笑忐忑。
我們是何等的卑微與凄涼。
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