【精華】讀后感作文500字匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字10篇，歡迎大家分享。
讀后感作文500字 篇1
《紅頂商人》寫(xiě)的是清朝末年一位紅頂商人他叫做胡雪巖，事前三本《胡雪巖》的后續(xù)之作。
讀完《紅頂商人》我不得不佩服他的為人，我敢說(shuō)他就是一個(gè)傳奇！ 文中，杭州被長(zhǎng)毛軍困住，城中缺乏糧食，百姓餓的面黃肌瘦，吃樹(shù)根，皮革等，有的甚至人吃人，慘況不忍堪言。何桂清棄城而逃，革職查辦，王有齡死死駐守城中，與百姓同生共死。不得已而為之王有齡寫(xiě)信向胡雪巖求助，胡雪巖義不容辭承擔(dān)起重任，經(jīng)過(guò)九死一生逃到上海，在上�；I集起糧食，不顧自己的生死，時(shí)刻牽掛著此事。他咬著牙突破重重困難將糧食運(yùn)往江中時(shí)，卻遲遲得不到接應(yīng)！最終無(wú)奈的將糧食運(yùn)往寧波，他因王有齡的遺書(shū)和多日的擔(dān)憂而病到了，即使是病了，他也不斷要求重返上海。
在上海的休養(yǎng)中，得知生死之交王有齡為國(guó)殞節(jié)，他幾度傷心欲絕。因此足以顯示胡雪巖的重情之道和辦事手腕高超，不得不讓人驚訝！ 王有齡為國(guó)捐軀以后，他找到左宗棠，竭力幫助左宗棠，得到了左的器重，更為重要的是，他幫助了左宗棠打敗了太平軍，繼而收復(fù)了新疆，得到了慈禧太后的嘉獎(jiǎng)而成為了紅頂商人，我想她的確當(dāng)之無(wú)愧。在他光鮮的表面背后，我們看到的更多是機(jī)智勇敢和獨(dú)特的人格魅力！
吳曉波曾寫(xiě)過(guò)這樣的話“胡雪巖利用商人的智慧跟官府做生意，很圓滑，大家覺(jué)得，他的生存之道到今天還能用的到，這就是讀商業(yè)史的意義�！�
讀后感作文500字 篇2
今天終于讀完《解憂雜貨店》這本書(shū)，這本書(shū)是我第一次如此認(rèn)真仔細(xì)閱讀的書(shū)籍，我對(duì)于書(shū)籍大都喜歡大略的讀，所以到了最后只能記住故事內(nèi)容，往往對(duì)書(shū)中人物的形象，故事的發(fā)生，讀完了只剩下唏噓，而不是認(rèn)真的品味作者寫(xiě)下的故事，以及書(shū)中人物的心里。為何我會(huì)想到讀這本書(shū)？是在一篇娛樂(lè)新聞上，報(bào)道著這本書(shū)即將要拍成一個(gè)電視劇，當(dāng)然一開(kāi)始是沖著偶像去的，但根據(jù)報(bào)道，如果要看到電視劇卻要等上一段時(shí)間，然而這是個(gè)未知的時(shí)間，我卻慢慢的在等待的過(guò)程中對(duì)這個(gè)題目產(chǎn)生了好奇心，書(shū)標(biāo)題《解憂雜貨店》老著直白的題目，卻又忍不住思索一番，為何要叫解憂雜貨店？于是我滿懷好奇的讀了這本書(shū)。原來(lái)整本書(shū)都圍繞著一個(gè)店，這個(gè)店名便叫做浪失雜貨店。這本書(shū)的每個(gè)故事的主人公都帶著各種各樣的煩惱到店里尋求幫助，有的懷揣在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，有的在愛(ài)情和理想之間，書(shū)里每個(gè)人物的性格都栩栩如生，他們的煩惱來(lái)自不同身份，不同的社會(huì)地位，但都反應(yīng)在我們的現(xiàn)實(shí)生活。提出這個(gè)店的店主是個(gè)心地善良的爺爺，他從一開(kāi)始的與小孩子的游戲，慢慢的變成了真正解決煩惱的店主。這是爺爺從未想到的，但無(wú)論是對(duì)孩子還是真正解決煩惱的人，他都認(rèn)真的對(duì)待每一封來(lái)信，這便是解憂雜貨店得以在每位煩惱者心目中的原因。每個(gè)人都有煩惱，或許對(duì)于這個(gè)煩惱有的人其實(shí)答案早就了然于心，可是卻又希望得到別人的肯給，又或許有的人迷茫在煩惱的路上，他們期望著能有個(gè)答案，而解憂雜貨店就給了他們一盞點(diǎn)路燈。
讀后感作文500字 篇3
近日拜讀了《陶行知教育名篇》，感受頗多，本書(shū)匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個(gè)方面，集中體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”、“教學(xué)合一”以及“創(chuàng)造的教育創(chuàng)造兒童的教育，首先要為兒童爭(zhēng)取時(shí)間解放，現(xiàn)今有許多學(xué)校還是靠犧牲兒童的時(shí)間為代價(jià)來(lái)?yè)Q取所謂的“成績(jī)”，這就使兒童失去了學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成無(wú)意創(chuàng)造的傾向，到成人時(shí)，即使有時(shí)間，也不知道怎樣下手去發(fā)揮他的創(chuàng)造力了。
我們應(yīng)如何去實(shí)踐陶行知的生活教育內(nèi)容論呢？我們認(rèn)為，我們的教育內(nèi)容必須盡可能地注入生活的新鮮血液、新鮮內(nèi)涵。根據(jù)陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論，“教的.法子根據(jù)學(xué)的法；學(xué)的法子根據(jù)做的法了，事怎么做，就怎么學(xué)，就怎么教，”：而教學(xué)的中心是“做”，即實(shí)際生活。我們必須了解生活，了解學(xué)生生活現(xiàn)狀、了解生活發(fā)展的趨勢(shì)、生活對(duì)人的要求的變化�，F(xiàn)實(shí)生活中需要的是全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、視野開(kāi)闊、生理心理健康的人。實(shí)施素質(zhì)教育，小而言之，為學(xué)生的終身受益負(fù)責(zé)，為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)；大而言之，為國(guó)家、民族的未來(lái)負(fù)責(zé)、為中華為騰飛打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
羅丹說(shuō)：“惡是枯干”。我想要開(kāi)創(chuàng)造之花、結(jié)創(chuàng)造之果、繁殖創(chuàng)造之森林，關(guān)鍵要有適宜的氣候、一定的土壤、而這些條件要靠全體教育工作者去力行。
作為一名教育工作者，要不斷更新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，學(xué)會(huì)過(guò)硬的技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使每一位學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。
讀后感作文500字 篇4
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字是《每一個(gè)孩子都是天使》，它不僅讓我了解了書(shū)中的內(nèi)容，而且明白了深刻的道理。
這本書(shū)敘述了馬進(jìn)在小學(xué)經(jīng)歷了4個(gè)不同的老師，馬進(jìn)不同的變化，原來(lái)一二年級(jí)時(shí)代課老師葉廣晴在馬進(jìn)的心中播下了愛(ài)的種子，可是，3年級(jí)時(shí)，葉老師走了，轉(zhuǎn)來(lái)了郭老師，郭老師勤奮工作，雖然教出的成績(jī)優(yōu)異，年年那獎(jiǎng)金，可是他卻深深地傷害了馬進(jìn)弱小的心靈，讓他產(chǎn)生了恨，本來(lái)乖巧聽(tīng)話的馬進(jìn)開(kāi)始調(diào)皮搗蛋，逐漸變成了一個(gè)問(wèn)題少年。4年級(jí)時(shí)班主任變成薛老師，薛老師是一個(gè)財(cái)迷老師，為了賺錢(qián)，他開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，只要上的就可以當(dāng)班干部，受到優(yōu)待。問(wèn)題生馬進(jìn)上了薛老師的補(bǔ)習(xí)班，并當(dāng)上了衛(wèi)生委員，每次值日他都盡百分百的力每次，都大汗淋漓。可是在當(dāng)上衛(wèi)生委員不久后，他無(wú)意聽(tīng)到老師們聊天，他們說(shuō)讓馬進(jìn)當(dāng)衛(wèi)生委員是在“廢物利用”免費(fèi)請(qǐng)了個(gè)清潔工，馬進(jìn)聽(tīng)后傷心極了，立刻罷工了，并且更加痛恨老師了。馬進(jìn)在老師們的層層傷害中走到了初中，班來(lái)了個(gè)俞老師，因?yàn)榍懊胬蠋煹膫Γ蠋熢隈R進(jìn)心里的地位倒塌了，沒(méi)有了敬仰，他侮辱俞老師，可是俞老師在當(dāng)過(guò)老師的爺爺，奶奶的鼓勵(lì)下與馬進(jìn)斗智斗勇，最后用愛(ài)感化了馬進(jìn)，讓馬進(jìn)恢復(fù)了往日的模樣。
這本讓我，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它，我明白了學(xué)生要和老師彼此尊重，老師應(yīng)該花更多的時(shí)間理解學(xué)生，用愛(ài)去改變學(xué)生，我希望全世界的老師都能像文中的葉老師，俞老師那樣，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生付出愛(ài)，讓學(xué)生有個(gè)美麗的童年！
讀后感作文500字 篇5
于謙，是明代杰出的政治家、軍事家及詩(shī)人。他在12歲時(shí)， 寫(xiě)下一首寓意深刻的名詩(shī)：
千錘百擊出深山，
烈火焚燒只等閑;
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人間。
要是把這詩(shī)看作謎面，那么我們讀著這生動(dòng)形象的詩(shī)句自然能猜出這個(gè)謎底是“石灰”。這使我受到這樣的啟迪：我們 都熟悉猜謎，那謎面往往是生動(dòng)形象的一幅畫(huà)或是能使人展 開(kāi)聯(lián)想的語(yǔ)句。那謎底就不同了，只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞。我又想 到了寫(xiě)文章。寫(xiě)文章時(shí)，若多一點(diǎn)“謎面”，少一點(diǎn)“謎底”，不就 形象、具體、生動(dòng)了嗎?
這又使我想起“蘇東坡猜謎”的故亊。一天，秦少游與蘇氏 兄妹聚談，遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣鋸木聲。秦少游便對(duì)蘇氏兄妹說(shuō)： “我有一間房，半間租給輪轉(zhuǎn)王，有時(shí)射出一線光，天下邪惡不敢擋�！碧K小妹接著說(shuō)：“我有一只船，一手搖擼一手牽，去時(shí)拉 纖往，回時(shí)搖櫓還�！碧K東坡聽(tīng)后笑著說(shuō)：“你倆一個(gè)有房，一個(gè)有船。愚兄寒酸，只有一張琴，一根琴弦腹中藏，對(duì)著樹(shù)木彈， 專(zhuān)引鋸木聲�！闭f(shuō)罷，三人都大笑起來(lái)，原來(lái)三人都各出了一個(gè) 迷語(yǔ)，謎底都是“墨斗”。
看，三位文學(xué)家把“墨斗”這一物品，描繪得多么形象、生 動(dòng)啊!如果我們?cè)趯?xiě)人繪景時(shí)能像他們出謎語(yǔ)那樣，善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行形象、具體的描寫(xiě)，效果不是比籠統(tǒng)地進(jìn)行描 寫(xiě)要好得多嗎?
讀后感作文500字 篇6
《愛(ài)不是自私》這篇文章從一個(gè)失去了爸爸的孩子來(lái)寫(xiě)的，主人公自從他爸爸去世以后，就變成了一個(gè)無(wú)法無(wú)天、愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，因丈夫逝世而過(guò)度傷心的媽媽也不知道去怎樣開(kāi)導(dǎo)孩子，他和他的朋友政浩、英智在外面搗蛋。最后，寧尚宇稱(chēng)霸了整個(gè)班級(jí)成了人見(jiàn)人怕的搗蛋鬼。但在一次罵了他們之后，寧尚宇總覺(jué)得心里不踏實(shí)，他沉思苦相，最后，他毅然決然的參加了他們班組織的義工活動(dòng)，剛開(kāi)始，他還覺(jué)得只是一個(gè)任務(wù)，當(dāng)了后來(lái)，他那冰冷的心被感化了，他變得很大家一樣關(guān)心他人。
這本書(shū)主題寫(xiě)了，要樂(lè)于助人，分享愛(ài)心。給予別人的愛(ài)，同樣也是收獲愛(ài)。這一句話讓我，非常的感動(dòng)，讓我想起了故事中的一個(gè)人物，他青年的時(shí)候，他的媽媽被汽車(chē)給撞了，他聽(tīng)后受了強(qiáng)烈的刺激，換了輕微的精神病，他決定去當(dāng)了交通警察，每日都來(lái)為護(hù)交通，司機(jī)們?yōu)榱烁兄x他十年如一日的來(lái)這里工作，他們有的送了面包，有的送了飲料。他卻把這些都給希望之家的孩子們。最后，看他每日在雨中干活，就去給她送傘，最后，阿珍婆婆把他認(rèn)他為他的孩子。他給予了大家開(kāi)車(chē)的順暢，收到禮之后把他收到的禮物都捐給了福利院的孩子們，最后，他終于收獲了，他又有了一位媽媽。
我讀完后，可以說(shuō)是淚流不止，他，每日工作但沒(méi)有叫苦。給予孩子們的自己愛(ài)心，終于，他想勤勞的農(nóng)夫一樣，買(mǎi)下了自己的汗水，等到了秋天，收獲了自己的用汗水所換過(guò)來(lái)的果實(shí)。寧志宇變好的過(guò)程也可以用曲折來(lái)形容，被大家鄙視，被老師討厭，當(dāng)最后成為了一位受歡迎的人，是多么得不容易。
所以，愛(ài)不是自私的，要懂得去分享愛(ài)。
讀后感作文500字 篇7
母愛(ài)是偉大的，是一種超乎一切的愛(ài)。
——題記
今天，我看了一篇作文叫《瘋娘》，那是一個(gè)多么感人的故事啊！通過(guò)這篇文章，我深深地讀懂了母愛(ài)，體會(huì)到了偉大的母愛(ài)！
有個(gè)男孩名字叫樹(shù)兒，樹(shù)兒有個(gè)瘋媽媽。最初，樹(shù)兒因?yàn)閶寢屖莻�(gè)瘋子讓他沒(méi)面子，所以從來(lái)不叫她媽媽。后來(lái)，有人嘲笑樹(shù)兒的媽媽?zhuān)瑯?shù)兒便跟他打起來(lái)了。這時(shí)，瘋媽媽跑過(guò)來(lái)，把那個(gè)人摔倒地池塘里。于是樹(shù)兒在說(shuō)話以來(lái)第一次叫了媽媽。樹(shù)兒上學(xué)住校以后，每周他的瘋媽媽都要給他送飯。一次，為了給樹(shù)兒摘長(zhǎng)在峭壁上的野桃吃，瘋媽媽掉進(jìn)百丈深淵，死了。
這個(gè)故事讓我感動(dòng)地流下了淚水，我覺(jué)得這位母親實(shí)在是太偉大了。我懂得了母愛(ài)是最純潔、最無(wú)私、最偉大的一種愛(ài)，母愛(ài)是為了孩子感到溫暖什么都可以犧牲的一種愛(ài)，母愛(ài)是只愿意付出不求回報(bào)的一種愛(ài)。就如文中的這個(gè)瘋媽媽?zhuān)耠m然有障礙，但母愛(ài)卻仍然是清醒的。
我們是小草，母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光；我們是小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)依偎在母親的懷抱。此時(shí)此刻，我想到了自己的媽媽?zhuān)嵌嗝吹牟蝗菀�，爸爸在外邊辛苦地奔波，媽媽心里就�?huì)有說(shuō)不出的著急和擔(dān)心，當(dāng)我打一個(gè)冷顫時(shí)，媽媽心里緊張的不得了……媽媽?zhuān)量嗔�！現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就讓我來(lái)關(guān)心你，體貼你吧！
讀后感作文500字 篇8
萬(wàn)事始于心動(dòng)，成于行動(dòng)，行動(dòng)是成功的階梯，目標(biāo)越準(zhǔn)，行動(dòng)越大，成就越大。
用行動(dòng)完成心動(dòng)的事。
一個(gè)人要獲的事業(yè)上的成功，首先要有目標(biāo)，其次是行動(dòng)，最后是堅(jiān)持。心動(dòng)了那么就一定要行動(dòng)，不行動(dòng)就等于空想，不要總是覺(jué)得太麻煩，覺(jué)得等一下再做，等明天再做，拿出點(diǎn)行動(dòng)出來(lái)，先苦后甜。時(shí)間過(guò)得很快的，我知道，我們都想去玩，都想好好地休息，可是在堅(jiān)持一下你就可以休息了。不管做什么事，只要邁出第一步，那么你就是最棒的！
只要是我們認(rèn)為應(yīng)該做而且是已經(jīng)在做的事，就千萬(wàn)不能放棄。
如果你現(xiàn)在還是懶懶散散的，不管做什么都是猶豫不決，或者是要開(kāi)始一段新的旅程，換一份新的工作，或者找不到自己的人生該何去何從的時(shí)候，千萬(wàn)不要坐等，不管做什么一定要著手去做，你去做了那么說(shuō)不定你很快就能找到自己的人生目標(biāo)，如果不去做，那么你連發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
上面是我的讀后感！下面是本書(shū)中一個(gè)克服拖延的8種方法：
�、佟⒃诠ぷ髦袘B(tài)度要積極主動(dòng)；
②、要學(xué)會(huì)立刻、馬上著手工作；
�、�、要善始善終，而不要半途而廢；
�、�、永遠(yuǎn)不要為自己制造拖延的借口；
⑤、要把創(chuàng)意和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)；
�、蕖⒂肋h(yuǎn)不要等到萬(wàn)事俱備的時(shí)候才去做；
⑦、用行動(dòng)來(lái)克服恐懼，同時(shí)增強(qiáng)你的自信；
�、唷⒂杏�(jì)劃有策略地完成任務(wù)。
讀后感作文500字 篇9
看完《牧羊神豹》后，我覺(jué)得三點(diǎn)金這頭豹子是有一頭有情有義、知恩圖報(bào)的動(dòng)物。
故事的大概是這樣的：羊倌意外地得到一只黑豹，訓(xùn)練了自己的牧羊犬老梵娌，撫養(yǎng)它長(zhǎng)大。一場(chǎng)意外的暴雨，害死了老梵娌，三點(diǎn)金就代替老牧羊犬牧起了羊，干得相當(dāng)出色，被稱(chēng)為“牧羊神豹”�？墒�，羊倌意外發(fā)現(xiàn)羊少了，發(fā)現(xiàn)了三點(diǎn)金的秘密，把它趕走了。最后，黑豹三點(diǎn)金又來(lái)歸還了四只赤斑羚，以彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)羊倌的四只羊。
書(shū)中，黑豹對(duì)老梵娌的感情非常深厚，完全把它當(dāng)做自己的母親。當(dāng)老梵娌咽氣的時(shí)候，三點(diǎn)金低著頭，像一個(gè)孩子在為死去的母親哭泣。這讓我想起《孟母三遷》中故事場(chǎng)景：孟母為了給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境，搬了三次家，孟子長(zhǎng)大后，就很好地回報(bào)了母親。在現(xiàn)實(shí)中，我媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，我也要像三點(diǎn)金一樣，去報(bào)答媽媽。
以前，媽媽讓我?guī)退鍪�，我總是很不情愿，有時(shí)候一定要媽媽給報(bào)酬才干活。像《媽媽的賬單》，小彼得幫媽媽做事后要報(bào)酬，可媽媽的賬單上全部都是“0”。為什么？因?yàn)閶寢尯軔?ài)我們孩子。想想，以前的自己是多么不應(yīng)該��！《牧羊神豹》中的三點(diǎn)金，用自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答了羊倌的養(yǎng)育之恩，相比之下，我們連動(dòng)物都不如，實(shí)在是太渺小了。
讀了《牧羊神豹》，我明白了要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
讀后感作文500字 篇10
《混血豺王》這本書(shū)是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。大家有可能不太了解沈石溪，那就讓我來(lái)介紹一下他吧！原名沈一鳴，1925年生于上海，祖籍浙江慈溪，1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了十八年，他寫(xiě)了很多的動(dòng)物小說(shuō)，擁有了一大批讀者迷。
《混血豺王》的主人公白眉兒其實(shí)不像我們說(shuō)的一樣是賊，是惡棍，其實(shí)豺?qū)Σ蛑g也是有感情的。就像白眉兒小時(shí)候，因?yàn)榘职质菞l狗（要知道狗和豺是敵人），所以只有媽媽一個(gè)人疼愛(ài)它，豺群都冷落它們，直到它媽媽死后還是這樣，沒(méi)有一位媽媽讓白眉兒鉆進(jìn)自己的窩里。就在這時(shí)有位叫兔嘴的母豺把它叼回自己的窩里，白眉兒終于享受到了溫暖，所以任何事情不是想象的那樣。
白眉兒后來(lái)長(zhǎng)大了，去做了一位獵戶村村長(zhǎng)的狗。它為獵戶村立了功，人們紛紛稱(chēng)贊它是一條好狗，卻令自己的主人阿蠻星引起了懷疑。為了安全起見(jiàn)，主人把白眉兒趕走了，白眉兒重新回到了豺群。要知道陰雨后總會(huì)有彩虹的，白眉兒在豺群中戰(zhàn)勝了老豺王，當(dāng)上了英勇的新豺王，它統(tǒng)治了豺群，和一匹母豺生下了一堆可愛(ài)的寶寶，一家人過(guò)上了幸福的生活。
《混血豺王》是一本很好看的書(shū)。至今為止，我已經(jīng)看了五遍了，沈石溪是我很喜歡的一位作家，我想把他所有的作品都推薦給大家，我以后也要多看一些課外書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)。
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