讀《二泉映月》有感7篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的讀《二泉映月》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《二泉映月》有感1
我懷著崇敬的心情讀完了《二泉映月》這篇課文，合上書(shū)，深吸一口氣，又情不自禁地回憶起文中的情節(jié)。
無(wú)錫的惠山腳下，有一泓清泉，人稱(chēng)“天下第一泉”。一年中秋之夜，小阿炳跟著師父到了泉邊賞月。他們靜靜地傾聽(tīng)泉聲，欣賞夜景，師父說(shuō)，長(zhǎng)大后的阿炳會(huì)從二泉中聽(tīng)到許多奇妙的東西。十多年過(guò)去了，師父過(guò)世了，阿炳雙目失明，靠賣(mài)藝度日。還是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下又來(lái)到了二泉，他靜靜地聽(tīng)著泉聲，沒(méi)有聽(tīng)到師父說(shuō)的奇妙的聲音，卻聽(tīng)到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊。阿炳拿起二胡，用它把聽(tīng)到的聲音、自己的情懷都傾吐給這美麗的二泉。就這樣一首不朽的名曲誕生了，它就是《二泉映月》。
讀了這個(gè)故事，我心中不由地燃起了對(duì)阿炳的敬佩之情，那么多坎坎坷坷也泯滅不了阿炳堅(jiān)強(qiáng)的心，阻止不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)幸福生活的向往。()回頭想想我自己，又是怎么做的呢？記得有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我遇到了一道難題，剛開(kāi)始還沉得住氣，嘗試著用各種辦法來(lái)解答，可就是解不出來(lái)。我的思路越來(lái)越凌亂，好似滿(mǎn)腦子灌了漿糊一般，索性把筆一扔，不做了。第二天，數(shù)學(xué)測(cè)試，附加題原原本本出了這道題，我一看傻了眼，頓時(shí)呆若木雞。唉，最后吃虧的還是我�。�
今后，我一定要向阿炳學(xué)習(xí)，道路不管有多么艱難，我一定會(huì)一步一個(gè)腳印走下去……
讀《二泉映月》有感2
又是一年花好月圓，遙望那高掛的明月，可知那宮闕中的嫦娥還在思念？我輕倚在竹椅下，月下獨(dú)賞。
涼風(fēng)輕襲，心飄搖，朱紅輕飛濺。此時(shí)，我既沒(méi)有李白“我歌月徘徊，我舞影零亂”的閑情，也沒(méi)有蘇軾“高處不勝寒”的悲涼，心中毫無(wú)雜念，心若止水。
隨手?jǐn)Q開(kāi)收音機(jī)，一首二胡曲流入我的耳中，緩緩的，輕輕的，似水若溪，無(wú)形中仿佛纏繞在我身邊的薄霧。眼前漸漸模糊了，猶如置身于朦朧的氤氳之中，那樣的輕浮，又是那樣的淡雅。淡淡的月光和著婉轉(zhuǎn)的韻律讓我分不清是在夢(mèng)中還是在現(xiàn)實(shí)。我不敢輕舉妄動(dòng)，生怕會(huì)破壞這安詳?shù)盟埔慌鼍推频乃蛞粯拥沫h(huán)境，只有閑上了眼，敞開(kāi)了心扉，對(duì)月剪影，傾吐心聲。一曲奏罷，我緩緩睜開(kāi)雙眼，月還是那么圓，夜還是那樣寧?kù)o，余音在我的心田里卻蕩起了一陣漣漪，久久不能平息。但這首曲子怎么會(huì)有絲悲傷之情呢？這種意境難道僅僅是寄托在朦朧的月色之中？
月滿(mǎn)西樓，八月桂花香。收音機(jī)里主持人親切的聲音響起，驚嘆，竟是同鄉(xiāng)阿炳的偉作，我細(xì)細(xì)聽(tīng)著主持人介紹他的生平，心中開(kāi)始顫抖。震顫的心弦譜出的樂(lè)曲是如此的讓人回憶，讓人心碎。在那個(gè)黑暗腐敗的社會(huì)中，阿炳從沒(méi)畏懼！他在自己的小宇宙中陶醉著，領(lǐng)略著音樂(lè)的寄托。他雖然看不見(jiàn)，生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，但他的心里永遠(yuǎn)都是充滿(mǎn)著光明，他的行為可以告訴世人，他的作品可以告訴世人！
“桂花浮玉，正月滿(mǎn)天街，夜涼如洗。風(fēng)泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛇龍偃蹇，觀闞嵯峨，飄渺笙歌沸�！边@一首《念奴嬌。中秋對(duì)月》是我的獨(dú)愛(ài)，現(xiàn)在更是覺(jué)得凄涼。阿炳也曾度過(guò)了多少個(gè)凄涼的春秋？他將自己不斷地磨練，最終破繭成蝶，扇動(dòng)著夢(mèng)的翅膀飛向自己心儀的音樂(lè)。而相比那些紈绔裝文藝的富家子弟，最終也只能手捧冰冷的文字，終挽不住歲月遠(yuǎn)逝的芳華。唯剩這水月鏡花的流年，從春到冬一路相伴，終成流世佳作。這么大的對(duì)比又說(shuō)明了什么？我是不是應(yīng)該好好想想呢？
斟上一杯濃茶，捧在手心，輕吹再品。夜風(fēng)撲面吹落回憶萬(wàn)千，莫名的情緒悄然溢滿(mǎn)心間。當(dāng)我還醉倒在唯美的旋律里，心想著世上還有多少如阿炳一樣的人在艱難地生活，而自己卻享受著錦衣玉食的生活，思緒難以平靜。
呷下一口茶，喝出阿炳那凄涼的社會(huì)，呷下兩口茶，嘗出阿炳那不屈的品質(zhì)，呷下三口茶，品出阿炳作品的縷縷苦澀……
而這篇偉作就是《二泉映月》。是啊，二泉映月，更映在我的心里。那淡雅卻包含著無(wú)盡悲哀的樂(lè)曲洗了我的靈魂，更升華了我的品質(zhì)。阿炳的精神早已穿越了生死，他的靈魂也早已達(dá)到讓人無(wú)法觸碰的境界！
月下，一縷月光輕輕灑下，為我織下一件銀紗，輕輕披上。今晚，我的夢(mèng)中定有阿炳。
讀《二泉映月》有感3
<<二泉映月>>是一曲二胡獨(dú)奏它是阿炳的代表作,創(chuàng)作于20世紀(jì)40年代.
<<二泉映月>>是通過(guò)月光下二泉意境的描寫(xiě),抒發(fā)了 阿炳內(nèi)心的痛苦和對(duì)美好未來(lái)的'無(wú)限向往.
樂(lè)曲中有悲,阿炳因患眼疾而雙目失明,他整天戴著墨鏡,操著胡琴,賣(mài)藝度日.他忍受了生活的窮困和疾病的折磨,但他沒(méi)有因?yàn)檫@些而放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往.他是多么希望有一天能過(guò)上安穩(wěn)的日子啊!
樂(lè)曲中有恨,阿炳是一個(gè)經(jīng)歷坎坷,命運(yùn)悲慘的人.命運(yùn)對(duì)他很不公平,他幼年喪母,接著喪父,中年雙目失明.月光雖明,世道卻暗;泉水雖甜,人間卻苦.
樂(lè)曲中有愛(ài),阿炳的內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài),他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè),他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛(ài)那惠山的清泉,他愛(ài)那照耀 清泉的月光..........
聽(tīng)著<<二泉映月>>這首曲子,就好像看見(jiàn)了阿炳本人,他的愛(ài),悲,恨全部溶進(jìn)了<<二泉映月>>深情的旋律中............
讀《二泉映月》有感4
阿炳是二泉映月這首二胡曲的作家，從這首歌中講述著阿炳的悲痛和凄涼的一生。
人的一生有許多難關(guān)等待著我們?nèi)タ朔�，去�?yīng)對(duì)。只有度過(guò)人生關(guān)才有豐富的生活體驗(yàn)，才有人生經(jīng)驗(yàn)。我們都要像阿炳對(duì)自己的人生從不放棄，高要求對(duì)待自己，艱苦地生活，去珍惜自己的人生。要讓生活變得更加美好，去打造一個(gè)屬于自己的美好人生。不管我們的生活是窮困還是富裕，那都沒(méi)關(guān)系，只要我們好好珍惜身邊的一切，讓自己不要在生命中放棄。阿炳的人生告訴了我們身邊的一切是可貴的，也告訴了我們他的人生是悲痛、凄涼的，但是他懂得珍惜身邊的一切，辛苦地度過(guò)每一道人生關(guān)，那么這樣的生活也是值得的。
阿炳在童年里聽(tīng)到了二泉里奇妙的聲音，因此阿炳在生活里對(duì)音樂(lè)從不放棄，他知道他的人生經(jīng)驗(yàn)還不夠，他的生活還不夠美好，自己一定要高要求對(duì)待自己，不能半途而廢。
也就是這樣，阿炳用《二泉映月》這首二胡曲來(lái)講述了自己的心聲，描述了自己幾十年的痛苦人生，告訴大家不能輕易放棄自己的人生，一定要去打造一個(gè)美好的人生。
讀《二泉映月》有感5
相信大家都認(rèn)識(shí)阿炳吧？他可是一個(gè)家喻戶(hù)曉的民間音樂(lè)家。他那著名的二胡曲《二泉映月》和別人的音樂(lè)不同——這是阿炳把自己壓在心中那對(duì)人間的冷酷無(wú)情而溶質(zhì)的音樂(lè)。
那是一個(gè)夜晚，幼小的阿炳跟著師傅來(lái)到“二泉”那里聆聽(tīng)它淙淙的流水聲。師傅問(wèn)他：“阿炳啊，你聽(tīng)見(jiàn)了什么呢？”年幼的阿炳側(cè)頭認(rèn)真地聽(tīng)，可是除了淙淙的流水聲，他什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。師傅說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大了，就聽(tīng)得見(jiàn)了....”
過(guò)了一天又一天，阿炳張大了，他的師傅也生老病死了。無(wú)限的悲傷以后，來(lái)臨的是生活上的困難。阿炳卻在這時(shí)生病，兩眼失明�？蓱z的他并沒(méi)有放棄生活，而是憑著自己的雙手和殘舊的樂(lè)器，去街頭賣(mài)藝。他感受到了人們的冷酷無(wú)情，生活可謂是度日如年，有了上頓沒(méi)下頓。
直到有一天，阿炳來(lái)到二泉旁。那時(shí)而高時(shí)而低的流水聲，仿佛在可憐阿炳，唾罵人間的無(wú)情。阿炳頓時(shí)感慨萬(wàn)分，拿起二胡，把自己多年的情感用陪伴他艱苦一生的音樂(lè)發(fā)泄了出來(lái)。就這樣這首著名的《二泉映月》誕生了.......
阿炳這種不向困難低頭的精神很令人敬佩，可生活中——就在就在我們身邊，許多人又何嘗不是如此呢？
在小區(qū)里，在垃圾桶旁邊，在陣陣臭氣中，總有一位老爺爺?shù)纳碛�。�?tīng)別人說(shuō)，他的不孝之子把自己爸爸的錢(qián)騙走之后，就丟下他不聞不問(wèn)。老爺爺年紀(jì)太大了，干不起什么累活，只好靠撿垃圾為生。他受盡了別人的歧視和好心人的同情，和阿炳有著差不多的經(jīng)歷。
你不向生活的鏡子哭喪著臉，里面的臉也不會(huì)是苦的。這種道理人人都知道，可能做到的，又有幾個(gè)呢？
讀《二泉映月》有感6
“十多年過(guò)去了，師父早已離開(kāi)人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣(mài)藝度日�！卑橹抖吃隆纺瞧嗤竦那{(diào)，讀著《二泉映月》一文中記錄阿炳多舛命運(yùn)的這段文字，我仿佛看見(jiàn)一位衣衫襤褸的盲藝人背著樂(lè)器，拄著竹棍，蹣跚前行，沿街流浪……我的心弦也不禁顫抖起來(lái)。
可憐的阿炳才一歲時(shí)，母親就被迫自殺，八歲前他一直被寄養(yǎng)在族人家中。這是多么不幸�。《\(yùn)有時(shí)就是這樣冷酷無(wú)情，三十出頭，他又成了瞎子。阿炳孤零零怎么能承受得了這一切？他的心中一定充滿(mǎn)了絕望，充滿(mǎn)了怨恨。然而，事實(shí)完全出乎我的意料之外�！吧畹母F困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往�！卑⒈ルy為動(dòng)力，用音樂(lè)向命運(yùn)作出抗?fàn)�，�?chuàng)作出享譽(yù)世界的二胡名曲——《二泉映月》。
我想：面對(duì)無(wú)涯的苦難，阿炳能進(jìn)行不屈的抗?fàn)�，那么，泡在甜水中長(zhǎng)大的我，為什么不能向困難挑戰(zhàn)呢？當(dāng)被難題困住的時(shí)候，我常常缺少耐心，不愿尋根究底，最后總是煩躁不堪地草草了事。當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，我整天無(wú)精打采，對(duì)什么都提不起興致，還常常拿父母當(dāng)出氣筒……
想想阿炳，看看自己，我的心潮澎湃不已。我想大聲地對(duì)自己說(shuō)：“挑戰(zhàn)困難，我也能行！”
讀《二泉映月》有感7
初賞《二泉映月》時(shí)，震撼于那種惆悵與感傷。復(fù)雜的情感交錯(cuò)迷離，可始終以“悲”為首。奏出傷感與憧憬，寫(xiě)下作者那辛酸的一聲�！耙郧�(huà)”，講述了阿炳大起大落的奇幻人生。欣賞之后，心久久無(wú)法平靜。閉目凝神，恍惚之間，在無(wú)盡黑暗中隱隱約約看見(jiàn)一根線(xiàn)條還在顫動(dòng)。樂(lè)章以盡，心卻無(wú)法再靜。這也許就是這曲子的魅力吧。當(dāng)時(shí)，我這樣想著。
這次，我懷著激動(dòng)的心情再次聆聽(tīng)�！斑@曲子第二次聽(tīng)還會(huì)那樣震撼么？”我疑惑地問(wèn)自己。話(huà)音剛落，曲聲便起。我聚精會(huì)神，靜靜地傾聽(tīng)著。一聲低緩沉重的開(kāi)頭，使我心頭為之一顫，實(shí)在令人心寒。繼續(xù)聽(tīng)著，心中便會(huì)莫名而生一種滲透人心的凄涼與悲慘。似乎心隨曲調(diào)而變而動(dòng)。這種“隨之”的感覺(jué)又是那么的微妙。又好似這一樂(lè)曲將“二泉映月”這個(gè)華美的名字詮釋了。閉上雙眼，全神貫注地聽(tīng)著。浮現(xiàn)于眼前一片蒼涼的景象。一位雙目失明的中年人，身上掛著各種樂(lè)器。月光柔情，傾瀉而下，冷冷的月光在那人的身上更顯顯凄美。他滿(mǎn)面皺痕，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上明顯地流露出惆悵。那時(shí)徹底的惆悵。那對(duì)未來(lái)無(wú)比向往，對(duì)美好無(wú)限憧憬的雙眸久久凝望著殘?jiān)孪碌哪且惶肚逍愕娜�，水面倒映著殘�(jiān)隆＠湓�、寒水，更激起他�?nèi)心的自責(zé)與愧疚。就這樣，在一條狹窄的小巷間，一個(gè)脆弱、無(wú)助的身影久久停留在那倒映著殘?jiān)氯�，許久、許久。
也許是這曲子的魅力，使心更靜得聽(tīng)著。合著眼的周?chē)槛龅�，光也只是微微的。凝神，用心靈向遠(yuǎn)方望去，此起彼伏的一波波線(xiàn)條越來(lái)越近了。隨抑揚(yáng)頓挫的曲聲，而高低起伏地躍動(dòng)著。下方是一片湖，一圈圈暈隨線(xiàn)條有節(jié)奏地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。線(xiàn)條隨曲調(diào)，水暈隨線(xiàn)條。這樣，他們默契地合作，組合著。
這一切都源于曲聲曲調(diào)。這微妙的旋律，淋漓盡致地表達(dá)出了作者的傷悲與愁思。這又是為了襯托出他對(duì)未來(lái)的美好憧憬與向往。這樂(lè)曲更是以無(wú)言的話(huà)寫(xiě)下阿炳坎坷的一生，并借此告誡后人不能重蹈覆轍。
二泉映月----多么華美的名字，可誰(shuí)又知道在這華美的外表內(nèi)隱含著無(wú)比的辛酸與至極的愴痛呢？
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