讀后感的作文400字

時間：2021-04-19 10:18:36 讀后感我要投稿

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【精選】讀后感的作文400字錦集5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】讀后感的作文400字錦集5篇

讀后感的作文400字篇1

　　和女兒一起讀完《母親的謊言》，心情久久不能平靜，一些話如鯁在喉，不吐不快。

　　文中的母親出于對子女的愛屢屢撒謊，這些謊言有的是拘于物質(zhì)的匱乏，有的是出于對境遇的考量，也有的僅僅是不想要子女擔心。作為一名父親，我承認這位母親愛得無私，愛得純粹，但我并不認同這種著法。

　　首先，這位母親為了孩子，從物質(zhì)到精神都做了最大度的犧牲�？梢哉f，她自從當上母親后就徹底失去了自我。為人一世，這位母親無疑是場悲劇。

　　如果僅僅是這位母親的個人悲劇也就罷了，這更大的悲劇是在于母親的言行對于正在成長中的子女就象一座大山把沉重的壓力強加給孩子。因為隨著孩子的逐漸成長他【她】們或多或少就會明白母親犧牲的一切就是為了自己，無形中就會負上巨大的壓力從而不同程度的扭曲了人格。

　　然而悲劇還沒有完。孩子長大成人，已完全讀懂了母親的謊言，從內(nèi)心深處都想好好的報答母親，可母親連這個機會都不給孩子。讓“子欲養(yǎng)而親不在”的負罪感象一個十字架牢牢的綁在孩子的身上，痛苦終生。

　　所以，這位母親是一位可憐可嘆的母親，同時又是一位殘忍的母親。

　　我覺得為人父母者切忌為了孩子丟了自我。這樣的話，培養(yǎng)出來的孩子也不會有健全的人格和快樂的人生。說得直白一點，這種做法是用愛來綁架了孩子的一生。

　　最好還是少說謊，哪怕是對自己的孩子，哪怕是以愛的名義！

讀后感的作文400字篇2

　　不僅是海洋，人類對大自然的破壞也總有一天會導致地球的毀滅。這個童話通過記敘海底生靈再也受不了人類對海洋的破壞，進行可怕的報復，引發(fā)了一場戰(zhàn)爭，后來經(jīng)過協(xié)商，科學家魯皮博士采取了一系列挽救大海的措施這樣一件事情，警示我們要愛護海洋，盡快治理海洋污染，也給人類敲響了警鐘：請愛護我們的海洋吧！

　　是��！大海是人類的母親，可人類卻在向海洋進行毀滅性的破壞。童話中那只有靈性的老海龜靈浦先生氣憤地說道：“總有一天，人類會吃虧的�！�

　　看看如今的海洋，確實讓人心寒：海面上漂著大片翻著白肚皮的魚，還有每天成千上萬的垃圾向海洋傾倒，石油漂在海面上……人類已對賜予自己無窮寶藏的大海犯下了不可饒恕的罪行。渾濁的海水痛苦地晃蕩著，仿佛在流淚……

　　童話中另一個主人公就是“丑人魚”。在暑假中，我讀了《海的童話》中《丑人魚和老海龜》這篇童話。它把海族公民的憤怒傳達給了人類海洋研究中心的魯皮博士，魯皮博士采取了一系列挽救海洋的措施：停止對海底生物的捕殺，停止傾倒垃圾，用篩子把海水濾一遍。讀完后，我感觸很深，激動的心情無法用語言形容。這些雖然有些不現(xiàn)實，可表達了海族公民和人類對制止破壞海洋的美好心愿，也使我們看到了恢復海洋本來面目的一絲曙光。

讀后感的作文400字篇3

　　今天，我讀了《愛上奔跑的羊2》故事主要講述了康力風羚在銀狼的反攻下遭受了重創(chuàng)，次仁卻在危機時刻再次爆發(fā)出元牛的巨大力量，挽救了眾多康力風羚的生命。羚羊王洛登讓桑杰組織“大地之子”來協(xié)助狂風猛士團一起保衛(wèi)族群。次仁加入“大地之子”后拿到了有生以來的第一個冠軍。多吉因朋友亞東之死和他父親洛登產(chǎn)生誤會，后來犯錯被洛登流放，次仁拼命救了多吉，自己卻和恐虎滾下山崖。經(jīng)過一番曲折，次仁終于實現(xiàn)夢想，成為多吉的助手。這本書讓我知道了只要堅持自己的夢想，就會取得成功。

　　讀了這本書讓我不禁想起了一件往事。以前，我不會騎自行車，每次只能眼巴巴地看著別人騎自行車，我十分想會騎，于是，讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，一開始老爸推著我騎，稍微對自行車熟悉一點我就自己騎，盡管有時會擦破皮，有時會摔傷腿，但我不放棄，用創(chuàng)口貼一貼就繼續(xù)騎，終于功夫不負有心人，我終于學會騎自行車。

　　其實，不僅是學騎自行車，其他事情也是這樣。只要你敢于面對，堅持不懈，碰到任何困難或處于任何逆境，你都能戰(zhàn)勝它，成為生活中的強者。

讀后感的作文400字篇4

　　當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的.愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

　　在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

　　愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。

　　《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。