【推薦】讀后感的作文300字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀后感的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
我喜歡阿貍，那只單純的小狐貍，尤其喜歡《阿貍·永遠(yuǎn)站》。看著小狐貍?cè)ふ�、去追問永遠(yuǎn)在哪里，他聽到了每個(gè)人對(duì)永遠(yuǎn)的理解、每個(gè)人對(duì)永遠(yuǎn)站的訴說，卻更不知道永遠(yuǎn)在哪兒。最終，他得出了結(jié)論，“每個(gè)人心里都有一個(gè)永遠(yuǎn)，卻不知道永遠(yuǎn)站到底在哪里。永遠(yuǎn)是不可能到達(dá)的，是不存在的！”。但他回家后，媽媽對(duì)他說“我永遠(yuǎn)愛你�。 �
永遠(yuǎn)究竟是什么呢？永遠(yuǎn)又在哪里？我一遍遍問自己。一直很喜歡一句話，“逝去的東西往往是美麗的，因?yàn)樗艚o我們‘永不能再’的惆悵,也就有了永遠(yuǎn)的回味�！币苍S只有失去的才是真正的永遠(yuǎn)，我們擁有的往往會(huì)失去，我們沒有的可能會(huì)得到，才是永遠(yuǎn)。尤其是再也回不去的童年，給我留下了永遠(yuǎn)的思念，渴望有一天能夠夢(mèng)到小時(shí)候的自己，重溫兒時(shí)的美好……
人們渴求著永恒賦予的美好，畏懼著時(shí)間帶來的衰老。 可是，永遠(yuǎn)只是，比時(shí)間多了一秒。物質(zhì)往往是有期限的，但我相信感情，尤其是親情是沒有期限的，特別是父母之愛，它沒有條件、沒有期限、不求回報(bào)。珍惜并回報(bào)，給現(xiàn)在、未來的自己一份溫暖。
把握已經(jīng)擁有的，努力得到想要得到的，即使思念也不去懊悔已失去的，現(xiàn)在是最美的、最永久的，因?yàn)槲覀冋湎А?/p>
讀后感的作文300字 篇2
小溪流有一支歌，一支永遠(yuǎn)唱不完的歌。
一路上，小溪流遇到了一塊大石頭的阻止，枯樹樁和枯黃的草的勸說，還有烏鴉的恐嚇，但小溪流一一克服了這些困難，最終流入了大海。這是一首不屈不撓的歌，一首勇往直前的歌。
想想生活中的我們，每次遇到一點(diǎn)困難就退縮。比如老師今天布置了作業(yè)，有人想：這么多！唉，做一點(diǎn)，剩下的明天再做�？蓻]想到第二天也會(huì)有作業(yè)，然后又指望著第三天，第四天……這樣拖拉下去，作業(yè)越累越多。如果我們每天都能把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，那么，到最后就不會(huì)留下許多遺憾，而是許多快樂。
今年溫哥華冬奧會(huì)上的中國(guó)女子短道速滑隊(duì)長(zhǎng)王濛，她一口氣包攬了500米、1000米和3000米接力的金牌，成為中國(guó)歷史上在同屆冬奧會(huì)上獲得三金的第一人。我們可以想象，在這金牌的背后是怎樣的刻苦訓(xùn)練？多少次的摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……假如王濛在第一次摔倒后就畏懼了，退縮了，那么還會(huì)有今天創(chuàng)造歷史的壯舉嗎？
《小溪流的歌》讓我明白了一個(gè)道理——不怕困難、敢于拼搏就是勝利！
讀后感的作文300字 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
俗話說得好：“ 風(fēng)月為益友，讀書是良師。 ”在學(xué)習(xí)的過程中，我有幸讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，讓我更加透切地明白了當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍的兇猛、殘忍。
在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園。你們可不知曉，英法聯(lián)軍把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)拿走；拿不動(dòng)的呀，就用大車或牲口搬運(yùn)；要是實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。你們能夠想象當(dāng)時(shí)的情景吧：個(gè)個(gè)人身上都掛滿著金銀財(cái)寶，手里拿著寶物…… 光搶就算了吧，還要把圓明園燒了。我當(dāng)時(shí)想：“這些人真是無法無天了。 ”就在1860年10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在北京城放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。唉，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)對(duì)的精華，就這樣被英法聯(lián)軍說毀就毀了。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“斧頭雖小，但經(jīng)過多次劈砍，終能將一棵最堅(jiān)硬的橡樹砍倒�！蔽覀兙拖襁@小小的'斧頭，雖然我們現(xiàn)在很弱小，但總有一天，我們能為祖國(guó)爭(zhēng)光。要想讓我們的祖國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林，我們就要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用我們的智慧去學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，去創(chuàng)造最美的文化藝術(shù)，去建設(shè)富強(qiáng)、美好的未來。
讀后感的作文300字 篇4
一艘孤單小船，一個(gè)落難少年，一只孟加拉虎，這是南太平洋上，最艱難的生存考驗(yàn)。《少年pi的奇幻漂流》是作者馬特爾的第二部小說，但是一面市便驚艷國(guó)際文壇，獲獎(jiǎng)無數(shù)，成為暢銷書。小說描寫一個(gè)印度男孩和一只叫理查德？帕克的孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后獲得重生的神奇故事。歷磨難而成長(zhǎng)，因信念而不凡。小說內(nèi)容關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、奇跡、生存和信心，是一 個(gè)能讓人產(chǎn)生信仰的故事，同時(shí)也會(huì)讓讀者重新認(rèn)識(shí)文學(xué)并相信文學(xué)的力量。書中如真似幻的海上歷險(xiǎn)與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。
當(dāng)少年和理查德？帕克在海上漂流的時(shí)候，書中有這樣一句話：“恐懼，這是生命唯一真正的對(duì)手，只有恐懼才能打敗生命，它是一個(gè)聰明而又奸詐的對(duì)手。它沒有尊嚴(yán)，既不遵守法律也不尊重傳統(tǒng)，冷酷無情�！边@就是這部小說對(duì)于信仰、生存，乃至人與動(dòng)物、人與人、人與世界的關(guān)系的最直接的展現(xiàn)。當(dāng)人生遇到坎坷就如海上的一葉孤舟漂泊時(shí)，恐懼就是自己最大的敵人，而希望，“just have a little faith”才是生存之道。
小說結(jié)尾開放式的結(jié)局則留給讀者更多的想象和希望……
讀后感的作文300字 篇5
讀了這篇課文我感到人們非常關(guān)心小動(dòng)物，也會(huì)關(guān)愛小動(dòng)物。
如果歐洲政府不關(guān)愛小動(dòng)物，那燕子怎么能坐上這么舒服的火車呢？如果政府不關(guān)心小動(dòng)物，那怎么會(huì)用廣播呼吁大家分頭找燕子呢？我覺得他們這一點(diǎn)做的非常好。
我覺得愛護(hù)小動(dòng)物要從我們自身做起，就像我看過一本書《我的野生動(dòng)物朋友》里邊的小女孩貝蒂一樣，她天天和野生動(dòng)物生活在一起，像蛇、鱷魚、蜥蜴、豹子……雖然這些動(dòng)物長(zhǎng)得很惡心、很可怕。但是貝蒂?gòu)膩砭筒粫?huì)傷心它們，反而是跟它們?cè)谝黄鹜嫠�。時(shí)間久了，貝蒂就跟這些動(dòng)物們交上了朋友。我們也要學(xué)習(xí)貝蒂這種愛護(hù)動(dòng)物的好品質(zhì)。比如：如果在樹林里看到有小朋友在捕捉小鳥，就要告訴他們：小鳥也有自己的家，請(qǐng)你把它們放屬于自己的大自然吧！如果看見路上有流浪小動(dòng)物的話，我會(huì)它找主人，如果找不到的話，就要好好的收養(yǎng)它們。
愛護(hù)小動(dòng)物，從身邊做起！讓我們一起加油！
讀后感的作文300字 篇6
晚上，我閑來無事，就想找本書看，我翻翻已經(jīng)亂的不成樣子的書柜，無意中扒出了《夏洛的網(wǎng)》。
每次看《夏洛的網(wǎng)》到最后，我都會(huì)泣不成聲。這次，我還是決定要看。《夏洛的網(wǎng)》說的是一只小豬和一只蜘蛛的故事。小豬威爾伯從生下來就被善良的弗恩救下，一直養(yǎng)大，可是，有一天，弗恩的爸爸卻把威爾伯賣給了弗恩的舅舅。當(dāng)小豬知道自己難逃一死的命運(yùn)時(shí)，蜘蛛夏洛站出來救威爾伯，讓它在集市上贏得大獎(jiǎng)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
我看到夏洛死去的時(shí)候，“啪”的一聲，一滴悲傷的淚珠順著我的面頰流下，流到了書上夏洛雖然死了，但它的形象、它的事跡卻還活著，活在每個(gè)人心里，活在每一只動(dòng)物心里。
《夏洛的網(wǎng)》讓我認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)友誼，一句微不足道的諾言，拯救了一只小豬的命，我讀過的書，都像魚兒一樣從我心頭不斷游走，唯有《夏洛的網(wǎng)》不同，它一直停在我心上，讓我回味無窮，受益終生。
讀后感的作文300字 篇7
如果你失去朋友，你會(huì)怎樣？我相信你一定會(huì)感到很痛苦；如果朋友和你和好的話，你肯定會(huì)感到幸福。
《我們班的狗仔隊(duì)》中有篇叫《我的友誼腿了色》中的江冰屋檐和凌楊波是形影不離的好朋友，可是他們的班主任說現(xiàn)在是五年級(jí)了，應(yīng)該要競(jìng)爭(zhēng)，從此，他們彼此把對(duì)方都當(dāng)成敵人，她們誰看到誰都不爽，她們的友誼就有了裂縫，補(bǔ)都補(bǔ)不上去。
我有一次也失去了很多朋友，是那次數(shù)學(xué)考試我得了100分，我就在她們面前炫耀自己的了100分，可好景不長(zhǎng)，朋友一個(gè)個(gè)離開了我，我回家把情形告訴了爸爸，爸爸說他以前也這樣，是因?yàn)槲覀兲湴亮�，我就改掉這個(gè)毛病，朋友就回到我身邊了。
友誼是多么珍貴啊，有朋友是多么快樂啊，我會(huì)好好珍惜的。
讀后感的作文300字 篇8
讀書伴我成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)的書籍猶如夜幕下的星辰，數(shù)不清，其中對(duì)我影響最為深刻的是《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》描寫了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國(guó)盡百年的歷史變遷。書中樹造的眾多的英雄人物形象：如關(guān)羽，他在三英戰(zhàn)呂布之前，只用了一杯酒還未涼的時(shí)間斬殺了猛將華雄；諸葛亮，他身為劉備的軍師，他策略過人，曾用稻草人向曹軍借了十萬余箭，還施了空城計(jì)，騙過了司馬懿；還有小霸王孫策，他很小，但是收復(fù)了江東。
《三國(guó)演義》在描寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)著重表現(xiàn)任務(wù)的斗智斗勇、記述作戰(zhàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，而不是呆板地鋪敘兩軍對(duì)壘；其次在塑造人物時(shí)，把人物放到尖銳復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中表現(xiàn)他們的性格，同時(shí)運(yùn)用夸張等手法，寫出了人物性格的復(fù)雜性。
《三國(guó)演義》故事性強(qiáng)，情節(jié)生動(dòng)，為我們講述了一個(gè)精彩的故事，讓我們不經(jīng)感慨文學(xué)力量的強(qiáng)大。我們要多讀書，更要讀好書，在書籍中汲取知識(shí)的力量，讓我們不斷地健康成長(zhǎng)。 高爾基有句名言：“讀好書籍吧！它是知識(shí)的源泉�！蔽覀円跁＠镥塾�，在知識(shí)的天空里翱翔。
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