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感受作文600字

時(shí)間:2021-04-18 15:27:25 讀后感 我要投稿

感受作文600字合集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的感受作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感受作文600字合集7篇

感受作文600字 篇1

  一個(gè)陽光柔和的早晨,微風(fēng)輕撫著我的臉,我懷著愉快的心情,踏上一條幽徑,在樹林中,用心感受大自然。

  空氣中夾雜著露水與泥土的芬芳,叫人心曠神怡。周圍是一大片綠色,一陣大風(fēng)吹來,大樹們一個(gè)個(gè)彎著腰,低著頭,頗有紳士風(fēng)度地向我問好,茂密的枝葉像一把把綠色的大傘,為小徑送來一陣清涼。路邊的小花,像是剛從睡夢(mèng)中醒來,但依然精神抖擻地挺直腰桿,對(duì)我展開一張張美麗的笑臉;露珠在樹葉做成的搖籃中睡得十分香甜,晶瑩的身軀折射出七彩的光,我想它一定在做一個(gè)好夢(mèng)吧;布谷鳥在樹上啼囀,宛如一位歌唱家,清脆的歌聲在樹林中回蕩;樹下的動(dòng)物們不約而同地停下手中的活兒,靜靜地傾聽這優(yōu)美的旋律,陶醉其中……

  走過這片樹林,前面就是小溪了。溪水好似一位淘氣的孩子,一邊向前不停地奔跑,一邊歡快地哼著歌:“ 嘩——啦啦——”溪中的魚兒跟隨著

  這旋律,輕盈地跳起了華爾茲,你看它們?cè)谒形璧钢,多自由?看著看著,仿佛我也是一條魚兒,身上的衣服變成金光閃閃的鱗片,雙腿變成魚的尾巴,身子變成魚兒靈活的身軀,在水中與其他魚兒一起跳舞。溪水打鬧著前進(jìn),前邊的石頭哥哥成了它的“攔路虎”,看,石頭參差不齊地排成一列,攔住了小溪前進(jìn)的腳步,但小溪不屑地看了它們一眼,哼著小曲,從它們身上躍過,繼續(xù)前行。沒有誰能阻擋它前進(jìn)的腳步。

  你能看見螞蟻露營搭的帳篷嗎?你能聽見小花與小草竊竊私語的聲音嗎?你知道鳥媽媽給小鳥講的故事嗎?你又是否能聽見樹葉飄落的聲音,蜻蜓振動(dòng)翅膀的聲音呢?只要用心感受大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是多么奇妙。

感受作文600字 篇2

  說到環(huán)境保護(hù),我們經(jīng)常會(huì)看到一些環(huán)保標(biāo)語,比如說"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),還有像珍愛生命,保護(hù)環(huán)境."這些標(biāo)語相信大家也都不陌生,雖然這些標(biāo)語都很簡短啊,我覺得它確非常清楚地闡釋了一個(gè)道理,那就是:我們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境的同時(shí)也是在保護(hù)自己,所以我們必須堅(jiān)定地保護(hù)環(huán)境。人類在地球上生存了一代又一代,接受著自然贈(zèng)予我們的新鮮的空氣,溫暖的陽光,還有澄清的水,在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。 而之后隨著工業(yè)的發(fā)展,科技越來越發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)也越來越好,人們過上了富裕,更為方便快捷的生活。然而,任何事物總是具有雙面性的。工業(yè)的發(fā)展同時(shí)也對(duì)環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞。森林里不知有多少樹木,他們經(jīng)受住多少風(fēng)雨的考驗(yàn),經(jīng)受住歲月的變遷,但是許多不法分子亂砍濫伐,讓這些樹木,乃至整片森林都漸漸趨近消失,還有河流污染,許多化工廠污水肆意排放,河流質(zhì)量受到嚴(yán)重影響,許多水里的魚類等生物大片死亡,還有前段時(shí)間的新聞啊,上海松江打撈出上千頭死豬,這實(shí)在令人氣憤啊,養(yǎng)豬場(chǎng)的豬死掉了,管理人員不是合法處理死豬,而是都扔到水里,他們難道不想到這是大家賴以生存的河流,如果有人因?yàn)轱嬘昧诉@樣的水而發(fā)生意外難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎,這真是一種非?蓯u的行為。

  保護(hù)自然環(huán)境,我覺得要從日常小事做起,首先應(yīng)該大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性,讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾,隨地吐痰,踐踏花草,盡量不實(shí)用塑料袋和一次性筷子,珍惜水資源的好習(xí)慣,這樣如果這些小細(xì)節(jié)都可以做的很好,那么我想就不會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤,還有就是對(duì)于破壞壞境的違法者應(yīng)當(dāng)給予重罰,不然只會(huì)讓更多的人加入這樣的行列中。

  希望國家可以做好宣傳,使人們可以真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,所有的中國人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约,讓大家深刻的意識(shí)到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。

感受作文600字 篇3

  微信,大家都不陌生吧?微信里有好多功能,比如朋友圈、發(fā)紅包,收藏重要的文件等,但是春天也有微信,你一定沒聽說過吧?今天就由我來給大家講講吧!

  首先我給大家介紹的是柳樹,她是怎么用微信的吧!她晃動(dòng)的枝條仿佛是柳樹伸出來的手,在操控著她那巨大的手機(jī),打開她的朋友圈都是柳樹換上綠衣的照片。大家看看她是一棵多么愛曬美照的樹!

  五彩繽紛的.花朵也伸出她那美麗的花瓣,在操控她的手機(jī),她在朋友圈寫著:“春天來了,春天來了,大家快來看我優(yōu)美的舞姿吧,期待大家的點(diǎn)贊哦!”

  小草翻看著朋友圈,翻到了花朵的朋友圈,迫不及待的探出頭來給她的好朋友花朵點(diǎn)贊啦,多么默契的一對(duì)好伙伴!

  這時(shí)慈祥的風(fēng)婆婆也觀看了朋友圈,看著小朋友們朋友圈里發(fā)的“互相幫忙的照片、互敬互愛的照片。孝敬老人的照片,風(fēng)婆婆露出了滿意的笑容,想著該怎么鼓勵(lì)鼓勵(lì)這些積極向上的小朋友呢,想著想著她發(fā)了一個(gè)大大的紅包,沒想到剛一發(fā)出,就一搶而空了,朋友圈里哈哈大笑的表情,謝謝婆婆的表情,再一次讓風(fēng)婆婆感受到了身邊小伙伴帶來的溫暖。

  春天的微信你以為就這樣結(jié)束了嗎?哈哈還沒有,還有一位重量級(jí)的小朋友呢,沒有她,就是一個(gè)不完美的春天啦!大家猜出她是誰嗎?對(duì),她就是愛偷懶的小青蛙,春天到了青蛙老師教孩子們學(xué)習(xí)各種捕蟲的技巧,可是愛偷懶的小青蛙卻不認(rèn)真聽老師的課,老師教的知識(shí)點(diǎn)也不認(rèn)真做筆記,說時(shí)遲那時(shí)快,青蛙媽媽看到了老師的朋友圈里發(fā)的學(xué)習(xí)知識(shí)的照片,忙問小青蛙有沒有收藏老師發(fā)的學(xué)習(xí)知識(shí)的照片呢?小青蛙害羞地低下了頭,大家可不要向小青蛙一樣學(xué)習(xí)呦,一定要把老師發(fā)的重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容收藏起來!

  春天來了,我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,小朋友們大家一起來感受春天的喜悅吧!

  就這樣春天的微信,各式各樣的展開了它們的評(píng)論與點(diǎn)贊!這就是春天的微信!

感受作文600字 篇4

  回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰,仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于我們的歡樂節(jié),現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的回憶節(jié)。

  今年的“六一”爸爸問了我一個(gè)非常可笑的問題。他問:“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎?”還是媽媽理智一點(diǎn),媽媽說:“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之后,滿腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿了心房。是呀!時(shí)間過得真的很快,“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個(gè)小屁孩,轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過得那么快,在你發(fā)呆的那一刻,偷偷地從你的眼皮下跑走了!

  當(dāng)初的我們快快地盼望著快點(diǎn)長大,現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時(shí)光。童年的我們是天真無邪的生活著,現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時(shí)候與長大的區(qū)別嗎?是時(shí)間讓這一切改變了嗎?

  小時(shí)候的我們是不需要想太多的事情,那些復(fù)雜的事情我們不懂,是父母幫我們一一的清除了障礙,F(xiàn)在的我們有了自己的思想,懂得對(duì)與錯(cuò),看得清這生活的殘酷,勝者生存的道理,才讓我們長大了。經(jīng)過時(shí)間的磨練,我們?cè)谝徊揭徊较蛉松缆非斑M(jìn)著。

  過去的事情已經(jīng)過去了,留下的是美好的記憶。現(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎,要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的,但它已經(jīng)過去了,是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。

感受作文600字 篇5

  生活是一個(gè)我們并不陌生的術(shù)語,但是每個(gè)人對(duì)生活都有不同的感受。我認(rèn)為生活就像一首優(yōu)美的曲子,其中有連續(xù)不斷的波浪,下面的旋律我們無法預(yù)測(cè)。它是多變的,時(shí)而迅速,時(shí)而緩慢,時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而低沉來回,時(shí)而激越

  工廠的藍(lán)領(lǐng)工人;每天凌晨2:00和1:00的生活,贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)孩子都是很好的責(zé)任,但生活畢竟什么也不是。穿梭于高層建筑的白領(lǐng)們整天享受著中央空調(diào)的舒適。他們?cè)陔娔X上敲打字,下班后偶爾去卡拉ok酒吧。他們生活愉快,但也有無聊的日子。然而,我們這些上學(xué)的人每天都要面對(duì)各種各樣的課本和作業(yè),并且真的很早起床,變得貪婪。當(dāng)我第一次進(jìn)入初中,我仍然不滿意的情況。后來,我漸漸習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活。所以,現(xiàn)在,我的生活旋律是歡快的,雖然忙碌,但也有一些樂趣。在德、智、體、藝、勞五個(gè)方面,我努力做到領(lǐng)先和完美。我有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。我可以不疲勞地學(xué)習(xí),而且永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦學(xué)習(xí)。班里的成績一直排在名單的首位,年級(jí)里的成績一直在努力向前五沖刺!我不會(huì)死于讀書。在假期里,我也會(huì)從繁忙的日程中休息一下,找時(shí)間放松一下,放松一下自己。學(xué)習(xí)就是這樣,只要你有決心,你就能學(xué)好它。我能學(xué)好,不是因?yàn)槲夜ぷ鞫嗯,而是因(yàn)槲矣心繕?biāo)和理想。我愿意為之奮斗,并能享受生活的美妙音樂。祖國的希望寄托在我們身上。我不想在生活中變得越來越平庸。我想做我自己的事業(yè),有一些輝煌的成就,這樣我的生活就不同了,有意義了。然后,你需要知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn),努力學(xué)習(xí),天天向上!

  讓我們演奏生命的旋律,唱出聲音,品味生活!

感受作文600字 篇6

  在我心中,一直記著那棵樹,從來不曾忘記。

  那棵樹是我的益友,教會(huì)了我很多東西。

  一次考試,我考砸了?粗嚲砩洗萄鄣募t叉,我心中很不是滋味。拿著試卷,我偷偷跑到田野里,一個(gè)人哭?蘩哿,我開始漫無目的地欣賞野外的景色。突然,一棵大樹闖入了我的眼簾,那是怎樣的一棵樹。河纺[的樹干黑乎乎的,上面沒有一根枝椏。走近一看,才發(fā)現(xiàn)是被火燒的。看著樹下光禿禿的地面和樹上裂開的黑色傷口,可以想象那是多么猛烈的一場(chǎng)大火,多么驚心動(dòng)魄的一次燃燒。心情不好的我,對(duì)著那被燒糊的丑陋樹干,狠狠踹了一腳。我原本以為這幾乎被燒焦了的樹干會(huì)在我的腳下應(yīng)聲而倒,可是一陣疼痛使我頗感意外——那樹竟紋絲不動(dòng),依然穩(wěn)穩(wěn)地挺立在那兒!我不得不對(duì)這樹重新審視。我彎下腰來,伸長脖子,仔細(xì)看著這個(gè)黑色的怪物。原來,這棵樹只是枝椏被燒光了,樹干的一少半也已經(jīng)被大火摧殘得不成樣子。但是,它的中心仍然是鮮活的,而且,有的地方竟然已經(jīng)鼓出了嫩綠的新芽!看著那些充滿生機(jī)的嫩芽兒探著腦袋四處張望,似乎正在努力地伸展著自己的軀體,我不由地心中一震:這是多么頑強(qiáng)的生命啊。一場(chǎng)大火差點(diǎn)要了它的命,可是只要還有一口氣在,只要還有噴涌綠色的欲望,它就不會(huì)放棄,它就要努力地生長!看著這黑黝黝的禿樹,我陷入了沉思。我只是一次試沒考好而已,干嘛這么垂頭喪氣?還不如一棵樹呢!不行,我不能失去信心,我要加倍努力!

  再一次的考試終于來臨,我平靜地坐在考場(chǎng)里,胸有成竹地奮筆疾書。終于,我又一次取得了優(yōu)異的成績。我再次去看那棵樹,它已經(jīng)長出了幾根樹枝,那生機(jī)勃勃的枝葉舒展開來,撐起了屬于它自己的一片天地!

  這棵樹教會(huì)了我很多東西。以后,我會(huì)經(jīng)常來看它。

感受作文600字 篇7

  有一天,奶奶開電瓶車送我去上學(xué),開到一半,突然前面出現(xiàn)了一塊大石頭,“砰”地一聲,我的腳重重地撞在了上面,腿有點(diǎn)麻木了。奶奶急忙把車停下,關(guān)切地問我:“羅羅,剛才撞到腿了嗎?沒事吧?疼不疼?要不要去醫(yī)院看看?”

  面對(duì)著奶奶一連串的問題,我忍著痛,強(qiáng)顏歡笑地說,“沒事,我們快點(diǎn)走吧!不然要遲到了!”

  奶奶以為我真的沒什么,在我的催促下繼續(xù)送我去學(xué)校。

  到了校門口奶奶又問了一句:“你真的沒事嗎?要不要去醫(yī)院看看!”

  “不用的,你快走吧!”我目送著奶奶走后,一瘸一拐地走向班級(jí)。到了教室,腿痛發(fā)作了。我吃力地單腳跳到陳老師跟前。

  “陳老師,今天下午體育課我請(qǐng)假一下,腳痛。”我氣喘吁吁地說。“好的,你腳是怎么受傷的?”陳老師疑惑不解地問。

  我把事情經(jīng)過說了一遍。陳老師讓我把鞋子脫了看看。脫了鞋,陳老師打量了一下,擔(dān)心地說:“看你腳腫得這么厲害,我不放心,還是打電話通知一下媽媽去醫(yī)院檢查一下吧!”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,打電話給媽媽。媽媽非常焦急,囑咐我不要亂動(dòng),她馬上就來。左等右等,媽媽終于來了。她攙扶著我到樓下,想背我又背不動(dòng),急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),校門口的保衛(wèi)叔叔為我們推來輪椅,解了我們的燃眉之急。

  到了醫(yī)院,媽媽扶我坐下,自己跑東跑西,豆大的汗水滲滿了額頭。當(dāng)醫(yī)生拍完片說沒有骨折,只不過是腳腫,多休息幾天就好了,媽媽心中那一塊懸著的石頭終于落下來了。

  回到學(xué)校,同學(xué)們圍在我身旁親切地問候:“你怎么了?”“你好點(diǎn)了嗎?”“你腿還痛不痛?”……同學(xué)們的每一句話,都像冬日的一束束陽光,直射我的心田;同學(xué)的每一個(gè)動(dòng)作,都像黑暗中的光芒,照亮了我!我的心中沐浴著一種陽光的溫暖。

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