有關(guān)感受作文集錦7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的感受作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
小草因?yàn)楦惺艿侥侨缢值拇河�，因而青翠欲滴；花兒因�(yàn)楦惺艿侥菧嘏拇猴L(fēng)，因而五彩繽紛；在生活中，感受那份母愛(ài)，我的人生就多一道亮麗的風(fēng)景線。
母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，就如同藍(lán)天靜靜地守候著白云那樣。在生活中感受到母親那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我的人生就多了一份精彩，我的學(xué)習(xí)就多了一份動(dòng)力。
曾記得，月亮已高高掛起，透過(guò)窗臺(tái)，皎潔的月光溢滿了整個(gè)書(shū)桌，橘黃的臺(tái)燈下，我還在書(shū)山上爬行，在題海中泛舟。正為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想之時(shí)，突然，房門輕輕地打開(kāi)，傳來(lái)的是媽媽那慈愛(ài)的聲音；“別太累了，休息吧。明天還要早起呢。”我微微地轉(zhuǎn)過(guò)身子，看到母親的臉上露出了慈祥的笑容，如春天的花兒般燦爛。
還沒(méi)等得及我張嘴，一股熱騰騰的牛奶的`香味已經(jīng)飄在我的眼前，彌漫在整個(gè)房間。忽然，我感覺(jué)到我的肩膀上有只厚大而溫暖的手撫摸著我，那股暖流瞬間傳遍我的身體。我轉(zhuǎn)過(guò)身，接過(guò)母親遞給我的牛奶，那一瞬間我的心不禁“咯噔”一下那是雙什么樣的手啊，粗糙、干裂，原來(lái)那雙紅潤(rùn)而又圓實(shí)的手，早已不見(jiàn)。
當(dāng)我的心正沉浸在酸楚與中時(shí)，無(wú)意中我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了母親那燦爛的臉上早已布滿皺紋，劉海在燈光的照映下發(fā)出絲絲銀光，這正是匆匆的歲月在她身上留下的痕跡，是母親關(guān)愛(ài)子女的一顆綿延的心，當(dāng)我再次凝望母親那張和藹、慈祥的笑臉是，一股暖意遍及，我忽然覺(jué)得，母親是那么地美麗、動(dòng)人。
母愛(ài)，是世界上最偉大、最的愛(ài)。一句關(guān)切的話語(yǔ)、一杯熱熱的牛奶，一個(gè)慈愛(ài)的眼神這就是母愛(ài)的詮釋。那份濃濃的母愛(ài)，如一股小溪流緩緩流入我的心中。
母愛(ài)是這么的平凡，而又是這么的偉大。正是因?yàn)橛羞@份平凡的母愛(ài)，引領(lǐng)著我，一次次揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸。
感受作文 篇2
清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處？有牧童——遙指杏花村。——題記
清明節(jié)對(duì)逝者的無(wú)比思念，思念撮成線，牽著淚到了空中；清明雨對(duì)逝者的無(wú)比思念，思念變成淚，伴著雷聲落到了地面；清明夜對(duì)逝者的無(wú)比思念，思念化成了星，伴著彎月灑在蒼穹。夜，已深了，天空中幾顆疏疏朗朗的星透著幾許思念，清涼的月光翻開(kāi)我記憶的思緒。
看窗外雨淅淅瀝瀝的下，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。雨不停地下，但也是蒙蒙的，霧一樣的，再伴著風(fēng)，密密的斜織著。伸出手去接，細(xì)密的雨點(diǎn)飄在手掌心，我還沒(méi)來(lái)得及握，它就順著手上的紋路滑下去了，剛一落地，便被泥土和嫩草吸吮了。雨紛紛，心沉沉，忽然有個(gè)問(wèn)號(hào)涌上心頭，我的母親明天還會(huì)去嗎？
紛紛路上行人
我的母親還是去了，一條小路，綿延在清晨的雨霧里。田邊小路上一道車輪印清晰可見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路上一位母親正帶著她的女兒去給已逝的母親上墳。雨漸密了，自行車不勉有些吃不消了。我的母親下了車，脫下了自己的雨衣，罩在了給逝去的母親的燒紙上。雨中本該匆匆的我變得心事重重……
欲斷魂
終于到了姥姥的.墳前。我的母親把燒紙散開(kāi)。雨霧罩著潮濕的土，燒紙好不容易才點(diǎn)燃。我和我的母親一張張續(xù)著燒紙，不禁回想起姥姥。一件黑紅料子的上衣，一條黑色的褲子，一雙黑色的布鞋——幾乎常年不變的固定打扮，利落干凈。那時(shí)，姥姥的身體還硬朗，頭發(fā)全白倒是更顯精神，臉色也紅潤(rùn)，總帶著和藹的笑容。她搖著我拍我入睡，抱著我看過(guò)年的扭秧歌，領(lǐng)著我串東家溜西家，直到后來(lái)追著跑著也攆不上我的自行車……我大了，姥姥老了；我來(lái)看姥姥了，姥姥走了……
“來(lái)，給姥姥念叨念叨近來(lái)的狀況……”收回了無(wú)盡的思緒，我不禁泛起了淚花，幾分愁哀不知是為了眼前的失去還是曾經(jīng)的擁有。
逝者帶去了無(wú)盡的思念，不知還有什么。逝者留下了無(wú)窮的愛(ài)，不知如何計(jì)數(shù)。——后記
感受作文 篇3
寒假生活揮揮而過(guò)，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。
一個(gè)個(gè)感想又油然而生，如果學(xué)習(xí)再松懈，我們這學(xué)期會(huì)遇到怎樣的困難呢，學(xué)習(xí)會(huì)變得多緊張呢？這真讓我擔(dān)憂�。�
但我們只要有信心.有恒心，努力點(diǎn)，奮斗，敢于提問(wèn)，也許成績(jī)會(huì)步步高升。
“功夫不負(fù)有心人�！薄耙环指乓环质斋@�！睅啄陙�(lái)，學(xué)的名言名句，浮現(xiàn)在我的.腦海里，它們一直鼓勵(lì)著我，一直激勵(lì)著我，是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。
“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針�！边@句話常常在我氣餒的時(shí)候又鼓起我的信心。
能度過(guò)這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，還因?yàn)樵谖覀冏鸬睦蠋煹亩媸值闹笓]操縱下，我們才能戰(zhàn)勝困難，避過(guò)困難，就讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里，讓名句繼續(xù)鼓勵(lì)著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達(dá)成功的彼岸！
感受作文 篇4
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常坐在我父親的肩膀上。我母親過(guò)去常常嘲笑我和我父親，說(shuō):“我父親肩上扛著兒子。只有你，父親和女兒，與眾不同。
一個(gè)父親怎么能整天背著女兒呢？這是真的！”每當(dāng)我沒(méi)有聽(tīng)到同樣的事情，我應(yīng)該繼續(xù)被我的父親帶著在購(gòu)物中心周圍，看風(fēng)景。爸爸也是一張快樂(lè)的臉，背著我在風(fēng)中走來(lái)走去，逗我笑，逗我開(kāi)心。然而，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是四年級(jí)的學(xué)生，不能再坐在我父親的肩膀上了。
一天，我父親帶我出去玩。正當(dāng)我高興地跑著的時(shí)候，一個(gè)熟悉的場(chǎng)景映入眼簾——一個(gè)肩上扛著聚寶盆的小女孩。這更像是我小時(shí)候，父親抱著我。一瞬間，我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我的父親，眼淚奪眶而出。爸爸慌了，急忙跑過(guò)去焦急地問(wèn)，“那個(gè)女孩怎么了？”我指著不遠(yuǎn)處扛在肩上的女孩，喊道:“爸爸，看那個(gè)女孩……”我父親順著我手指的方向看了看，大聲笑了出來(lái):“女兒，你年輕時(shí)有沒(méi)有想過(guò)被我父親帶著環(huán)游世界？”“是的'。”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！叭绻氵�想在爸爸的肩膀上購(gòu)物，爸爸會(huì)很高興的！”我想了想，但還是拒絕了�！鞍职郑议L(zhǎng)大了，變得更重了，所以我不能再讓爸爸卷進(jìn)來(lái)了�！碑�(dāng)爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，顯然非常高興，他說(shuō):“我的女兒真是一件可愛(ài)的小棉襖。”我也笑著問(wèn)我父親，“爸爸，你年輕的時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g把我扛在肩上？”爸爸不假思索地脫口而出:"因?yàn)閻?ài)，因?yàn)榘职窒氡Ｗo(hù)你，給你最美的風(fēng)景，爸爸的肩膀永遠(yuǎn)是你的支持！"聽(tīng)到這些，我被淚水感動(dòng)了，淚水又一次打濕了我的眼睛。我拉著父親的手，溫柔地說(shuō):“我也愛(ài)你，爸爸！”那一刻，我感受到了父親最無(wú)私、最深刻的愛(ài)。我覺(jué)得我一定是世界上最幸福的孩子。
感受作文 篇5
我家住在xx中學(xué),院子里綠樹(shù)成蔭,各種各樣的樹(shù)美化著校園.每天早上,我上學(xué)的時(shí)候,路的兩邊各有一排白楊樹(shù),棵棵高大挺拔,像衛(wèi)兵似的.
春天來(lái)到時(shí),樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃.當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候,他們拼命的吮吸著春天的甘露,好像是要把明天裝扮得更美.再過(guò)幾天,丫苞開(kāi)始抽葉,漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛(ài)的小孩.
夏天一到,小寶寶們都長(zhǎng)大了,滿樹(shù)的綠色.陽(yáng)光灑在葉子上,那翠綠明亮的顏色耀眼得很,似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng).雨過(guò)天晴的夜晚,白楊樹(shù)更加美麗.落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆寶石.白楊樹(shù)不僅美麗,而且有高尚的.風(fēng)格,對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨.
秋天,經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了,一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落.隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔.多有意思呀!剛落下葉子的地面,就像鋪了一層金色的地毯.落葉被掃進(jìn)花園,與大地融為一體,孕育著來(lái)年的希望.
冬天來(lái)了,雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌,但這時(shí)它仿佛更大了.在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音,像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn).大雪來(lái)臨時(shí),它們和雪姑娘交上了朋友,它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘,雪姑娘慷慨的送給它一床棉被,白楊樹(shù)暖暖的睡著了.
是啊,它們勞累了一年,也該美美地睡一覺(jué)了!
我愛(ài)你,白楊樹(shù)!愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的無(wú)私,愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神.
感受作文 篇6
家，是我們熟悉而又陌生的字眼。有的人不知道家是什么？家是有親人的地方。每一個(gè)人的家都是幸福的，快樂(lè)的。最愛(ài)我的人。才是真正的幸福。有人認(rèn)為，幸福無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福的內(nèi)涵原來(lái)是如此豐富多彩：獲得是幸福、奉獻(xiàn)是幸福、享受成功是幸福、體驗(yàn)挫折上幸福、戰(zhàn)勝怯懦是幸福、出生在這個(gè)世界上，并成熟長(zhǎng)在更是一種幸福�？墒牵艺J(rèn)為家中有最親，最愛(ài)我們的人。才是真正的幸福。
我的家中。白天是空蕩蕩的，家中沒(méi)有一個(gè)人。而晚上是熱鬧的，幸福的，全家人都在家。于是，我最喜歡晚上。
我的家人，每天早上都起得很早，去工作，去種田，就連奶奶有時(shí)也會(huì)去幫媽媽種田。哥哥和爸爸都回去工作。而我不知道在干什么，每天都忙東忙西的。起得很早，到學(xué)校來(lái)學(xué)知識(shí)，老師教我們知識(shí)，幫我們解訣問(wèn)題。這是一件多么開(kāi)心的事啊。當(dāng)我和同學(xué)去玩時(shí)，都會(huì)想起我的家人，是他們幫助我，讓我來(lái)到學(xué)校，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。我應(yīng)該怎樣報(bào)答他們那？我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，不找老師生氣，不違犯課堂記錄，不讓爸媽擔(dān)心。這樣做，肯定不會(huì)讓爸媽擔(dān)心了。
夜晚，家中十分熱鬧的。家人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)回到家�；氐郊�，媽媽去炒菜，爸爸去佐湯，奶奶在屋里休息。我在屋里寫(xiě)作業(yè)。而哥哥會(huì)晚一些回來(lái)。等哥哥回來(lái)時(shí)，我們才會(huì)開(kāi)飯。我指的幸福而不是指的.這一次晚飯。而是全家人都團(tuán)居了。我會(huì)感到很幸福。飯后，在看會(huì)電視，就去睡了。就這樣，一天一天的過(guò)去了，我覺(jué)得過(guò)得很快。
有時(shí)，晚上姑姑一家人回來(lái)我家做客。他們來(lái)的時(shí)候，會(huì)拿一些水果，讓奶奶吃。這才像一大家子。這個(gè)時(shí)候，媽媽就不用那么辛苦了，哥哥就回去買一些菜去。開(kāi)飯了，家里有說(shuō)有笑的。就像過(guò)年一樣。很熱鬧。奶奶一直喜歡人多的時(shí)候，這次也滿足了奶奶的心愿。我們?nèi)巳硕己芨吲d�？瓷先ズ苄腋５臉幼�，我好像沉迷在了這個(gè)夜晚。
我們不管在哪里都會(huì)感到幸福，可我還是認(rèn)為在家中感受到的幸福最多。
家，家我們生活的地方，不管在何時(shí)都會(huì)感受到幸福。
感受作文 篇7
總以為有個(gè)學(xué)霸的朋友是福，作業(yè)可以抄，考試也可以抄，就連上課回答問(wèn)題都可以走捷徑！但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，不是所有的學(xué)霸都適合做朋友，真是悲慘連連，好一部成長(zhǎng)史��！
——題記
暑假里，我收拾書(shū)柜，從一本書(shū)里無(wú)意間掉出來(lái)一張泛黃的照片。我注目觀看，只見(jiàn)我小學(xué)時(shí)的同桌小明微微的笑著。以前同學(xué)們?cè)诒澈笏徒o她過(guò)一個(gè)綽號(hào)——“學(xué)霸”。
記得二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。我正低著頭興致勃勃的玩手機(jī)。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我如此認(rèn)真的“學(xué)習(xí)”，點(diǎn)手把我叫起來(lái)，問(wèn)道：“你來(lái)回答一下我剛才提出的問(wèn)題，四的立方等于多少呢？”我掰著手指頭算起來(lái)，惶恐的目光看著老師，只覺(jué)得額頭上滲出了汗珠。這道題太難了，由于我剛才沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以不會(huì)。該怎么辦�。繜o(wú)奈中，我把求助的眼神，投向是學(xué)霸的同桌，他的眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，伸出了三個(gè)指頭，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興極了，真如同跌落谷底，又找到了救命的繩索，大聲喊道：“等于三十！”然后，全班發(fā)出了一陣，哄堂大笑。老師的眼里放出了綠光，記得眼珠都快瞪圓了。他怒氣沖沖的指責(zé)到：“我什么時(shí)候教過(guò)你，四的立方等于三十？”下課了，我很憤怒的對(duì)同桌說(shuō)：“你怎么告了我個(gè)錯(cuò)答案呢？”他沒(méi)有說(shuō)什么，狡詐的一笑，擺擺手，走了。
曾記得四年級(jí)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)太多了，因?yàn)樵S多奧數(shù)題沒(méi)有完成，所以大清早一來(lái)，我連忙找到學(xué)霸，向他要作業(yè)抄答案。她把筆記本遞給我，一拍我的`肩頭，嘴里面念倒著：“咱們先說(shuō)好，抄錯(cuò)了，可不能怨我��！”我連連點(diǎn)頭，拿來(lái)筆記本，也沒(méi)檢查，一頓亂抄。老師判下來(lái)了，他的作業(yè)幾乎滿分，而我，只能望著布滿的紅叉和可恥的零蛋發(fā)呆。他卻若無(wú)其事的兩手一攤，“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，抄錯(cuò)了不怪我�！�
還記得六年級(jí)時(shí)的一次摸底考試，試卷上有一道這樣的題目：“有一顆大樹(shù)，樹(shù)上拴著一只羊，羊吃掉的草最好是一個(gè)圓形。問(wèn)圓形的面積是多少呢？”唉！我又是毫無(wú)靈感，只得再次把求助的目光投向?qū)W霸的同桌。學(xué)霸并沒(méi)有正面告我，而是比比劃劃。我似懂非懂，所以錯(cuò)誤的填上了答案。最后還是輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
時(shí)光融化了一切。我也理解了你的苦心。又一次拿起那張照片時(shí)，你那明亮的大眼睛，是否還在閃爍著狡猾的光芒嗎？
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