【實(shí)用】感受作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
依偎在春風(fēng)的懷抱，享受那輕柔的撫摸；散步在夏夜的小路，感受那靜謐的叢林；徜徉在秋日的豐收，聆聽那凋零的音律；投入在寒冬的祝福，幻想那冰雪的奧秘……這就是大自然的美妙，這就是幸福。
自然，要用心靈去歌頌。
我們生活的地方——大自然，她用甘甜的乳汁哺育了我們，為我們營造了一片美好的天地。
一天清晨，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，在我的視線里，有一片方形的田野。小麥露出了頭，探望周圍的景象，像出生的嬰兒，在母親的滋潤中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。當(dāng)太陽撒下第一道光輝，禾苗上頓閃耀眼的光芒�！澳鞘鞘裁�？”我驚奇地問。走近一看，“哦，原來是露珠”。晶瑩透亮的露珠從禾苗上順著葉面滑到葉芯，頓時(shí)，我的心底感到一絲清涼，仿佛那露珠滴在了我的心里，滋潤了我的心靈。我不由自主地想歌頌?zāi)嗤痢⒏桧灱亦l(xiāng)、歌頌自然。那一刻，我感到無比幸福，因?yàn)槲叶昧巳绾螑圻@片土地。
自然，要用雙耳傾聽。
來自自然的聲音：樹葉凋落的沙沙聲、田間的蟋蟀的聲、林間鳥兒的啾啾聲……都是大自然豎耳即聞之聲。然而，其他無聲之信息仍有待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
你曾經(jīng)聽過花開的聲音嗎？有人會(huì)問：“花開無聲，怎會(huì)聽到聲音呢？”其實(shí)，花開的聲音是要用心靈去傾聽、去感受。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。一夜的滋潤，喚醒了花莖的.春芽，次日清晨，相繼開放了。雖然比喻的是冬雪，但春天的意境已躍然紙上。春天來時(shí)，繁花如錦，百花昂首挺胸，穿插在百草之間，排列得竟那樣井然有序，沐浴在這燦爛的陽光下煥發(fā)光彩。花兒含苞欲放時(shí)，是無聲的，但“無聲勝有聲”，這嬌艷流露在其中。
自然，要用雙手去擁抱。
我獨(dú)自走在沙灘上，看著那一望無際的大海，浩瀚而又碧藍(lán)，腳下踩著金黃色的沙灘，靜靜地向前走著。撿起一片貝殼，細(xì)看它的紋理，是那樣精巧、那樣別致。我想，它們需要公平，上帝讓它們身體渺小，但應(yīng)該更加美麗。
我站在沙灘上，回頭望去，一個(gè)個(gè)腳印停留在那兒，但我想，不久，那腳印將會(huì)被泥沙覆蓋。然而，我很高興，因?yàn)椋叶昧藫肀Т蠛�、擁抱自然�?/p>
感受作文 篇2
要讓孩子在長大成為與眾不同的人——能考慮他人的觀點(diǎn)，心胸開闊，擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛閱讀是一個(gè)必要的基礎(chǔ)。
通過文學(xué)，孩子們會(huì)用不同的眼光看世界。敞開心扉，接受新觀念，踏上光輝的大道去遠(yuǎn)行。
要學(xué)生愛上閱讀。閱讀不是一門科目。它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。
為了讓孩子們愛上讀書，要善用圖書館。上圖書館是為了建立孩子們的價(jià)值觀：置身于熱愛閱讀的人群中對(duì)孩子們是很有益處的。在網(wǎng)絡(luò)上不可能進(jìn)行的瀏覽和發(fā)現(xiàn)可以在圖書館做到；孩子們還可以和各個(gè)年齡層的人互動(dòng)，而不是開啟電子信箱里的包裹。
為了讓孩子們愛上讀書，就要選適合的文學(xué)作品。挑選文學(xué)作品，最簡單的方法是分享你自己愛讀的書。
面對(duì)不會(huì)閱讀的學(xué)生，首先給孩子們經(jīng)常解釋教材，讓落后的學(xué)生跟上進(jìn)度。其次給程度落后的學(xué)生準(zhǔn)備特別簡單的段落，讓他們贏在起點(diǎn)上。第三是讓個(gè)別學(xué)生閱讀合乎自己程度的書籍。第四，開辦讀書會(huì)，通過比賽、交流體會(huì)讀書的快樂。第五，父母陪讀。不會(huì)閱讀的孩子們更需要家長陪讀，營造良好的讀書氛圍，孩子才能漸漸愛上讀書。孩子們需要大人經(jīng)常陪他們一起讀書、討論，家長必須以身作則，當(dāng)個(gè)好榜樣。
培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，讓孩子們愛上閱讀。當(dāng)孩子們看到書，就像夏天口渴時(shí)看到西瓜，欣賞書中精彩的文章如同炎熱的夏日吃到?jīng)鏊奈鞴弦粯邮娣Ｎ覀兙统晒α恕?/p>
我相信，熱愛閱讀的孩子將擁有更美好的人生。終身閱讀，為人生閱讀。
感受作文 篇3
什么是善良你知道嗎？翻一下手中的字典你會(huì)看到這樣八個(gè)字：心地純潔，沒有惡意。這就是人們所謂的善良嗎？這簡單的八個(gè)字就可以完全概括出善良的含意嗎？
下面，請(qǐng)聽我講一個(gè)發(fā)生在國外的真實(shí)故事。
那是一個(gè)陽光明媚的中午，人們正在享受著自己的午餐與陽光。突然一家銀行的警報(bào)器響了，人們都走到大街上去湊熱鬧。這是一家大銀行，搶劫犯肯定很有來頭。人們都紛紛議論著。搶劫犯終于從銀行沖了出來，但是一切都太晚了，警察已經(jīng)包圍了這幢大樓。罪犯沒有出路了，只好從身邊隨手拉了個(gè)行人作為人質(zhì)。這個(gè)人怎么從沒見過，看來是第一次，你看他手在發(fā)抖人們看著罪犯，指指點(diǎn)點(diǎn)地說。罪犯根本沒有理會(huì)，而是想著該怎么逃出去。請(qǐng)放下武器，你已經(jīng)無路可逃？警察友好地說，突然罪犯耳邊響起了一陣慘叫。這時(shí)罪犯才發(fā)現(xiàn)他的人質(zhì)是一位孕婦。請(qǐng)想清楚，現(xiàn)在你手上有兩條人命。面對(duì)這一切，罪犯放下了手中的槍，舉起了雙手。警察一擁而上，銬住了這個(gè)罪犯，路人則送婦女去醫(yī)院。來不及了，她堅(jiān)持不到醫(yī)院，母子可能會(huì)死在路上。罪犯回過頭來冷冷地說：可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？我以前是醫(yī)生，我想我可以救她。猶豫片刻后警察幫他解開了手銬。哇隨著一聲清脆的啼哭，一個(gè)小生命降臨到了這個(gè)世界上。罪犯笑了，他的手上沾滿了鮮血，這是職業(yè)的鮮血，這是善良的鮮血。頓時(shí)，周圍響起了一片掌聲，在這掌聲中罪犯上了警車，但人們看見了，他是帶著微笑走的
故事已經(jīng)結(jié)束了，這個(gè)罪犯是善良的嗎？是的，他是善良的，因?yàn)樗詈髶碛辛思冋嬉蚕藧阂舛宜憩F(xiàn)出了高超的醫(yī)術(shù)。也許善良的含意很深很深，但是我相信。我會(huì)是個(gè)善良的人。
感受作文 篇4
假期里，我隨著爸爸，去了鄉(xiāng)下。靜靜的，獨(dú)自一個(gè)人，站在田埂上，呼吸著鄉(xiāng)村的空氣，感受著鄉(xiāng)村的氣息……
聞著，聞著，在泥土味中，夾雜著一股淡淡的幽香。很熟悉，這是田野特有的氣味兒。稻花香？不是，現(xiàn)在還不是豐收的季節(jié)呢。對(duì)了，這不正是那“野芳發(fā)而幽香”嗎？除了在這田埂上，哪兒還會(huì)有這么多的野生小花小草呢？它們只需一丁點(diǎn)兒的陽光，就足以生存；而又有幸吮吸撒落的一些花肥，就更是茁壯成長了。聞�。‖F(xiàn)在它們正散發(fā)出陣陣幽香呢！
在這一片幽香中，又傳來了些耳熟的聲音。多么親切的自然之音�。≡谝黄耢o中，它卻顯得那么和諧。青蛙王子們正放開嗓子高歌著呢，多么具有生命力的吶喊啊！
夜幕降臨了，霧氣升騰著。透過薄霧，我隱約看到一團(tuán)團(tuán)朦朦朧朧的光。好似淡黃色，又像淺綠色，貌似還泛有些藍(lán)光。這不是螢火蟲嗎？它們可出來“鬧”了。它們提著燈，探著路，悠閑而謹(jǐn)慎地行進(jìn)著。朦朧中，光一閃一爍的，感覺真妙。
晚了，天很黑了，是該回去了。踏在綿綿的淺草上，我從田埂上緩緩地挪動(dòng)著。我充分享受著融和了花草香、泥土味、蛙鳴聲和螢火蟲光的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，愜意得很，猶如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。
也難怪陶淵明會(huì)如此享受“帶月荷鋤歸”啊。原來他也是為了追求、感受鄉(xiāng)村的氣息��！
無疑，夜訪田園是幸運(yùn)的。平日里奔波勞碌的人們，何不歇下腳來，靜靜地感受鄉(xiāng)村，感受大自然，感受心靈的凈化，感受生命的本真？
感受作文 篇5
在人類所品嘗的多種滋味中，苦大概是最復(fù)雜、內(nèi)涵最豐富、最有哲學(xué)意味、最能體現(xiàn)生活的一種味道。佛家語中有"苦海無邊，回頭是岸。"曾經(jīng)也有人說過這樣一句話"吃得苦中苦，方為人上人。"苦是人生之逆旅，在人的一生中難免會(huì)遇到苦，而人們對(duì)苦的東西往往避之惟恐不及。
雖然我只邁出了人生的一小步，但也吃了不小苦。但我仍然相信儒家語中的一句話"天將降大任于斯人也。必先苦其心志。。。"。如果沒苦，那人生只會(huì)變得平淡。
而苦中的滋味卻要慢慢咀嚼才能品出真滋味。仿若青橄欖的苦澀，細(xì)細(xì)品味才能苦后回甘，因而，它是余味綿長的。其實(shí)，我們的人生之路上跋涉了一段之后，回頭望，是否一如曹孟德詩中所謂"去日苦多"呢？或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡是昔日品味過的具有審美價(jià)值的痛苦，如今都已變成了久釀的酒，于苦澀之中充溢著人生的甜蜜和淳厚。你會(huì)覺得，倘若當(dāng)年未曾體驗(yàn)?zāi)切┩纯唷Ｄ愕娜松鷮⑹呛纹渖n白，何其平淡！
與苦相對(duì)的是甜。人們對(duì)甜的接近性也近乎是天性。人們語言中的甜字也是作為苦的對(duì)應(yīng)而出現(xiàn)的，如苦盡甜來，如不吃苦中苦，難得甜上甜，等等�？墒峭瑯恿钊瞬唤獾氖牵寒�(dāng)人們走向成熟之后，對(duì)甜的東西卻會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)。至于那些出于健康或美容的需要而視甜物如寇仇，更近乎成為一種現(xiàn)代時(shí)尚了。這種苦與甜的二律背反，不是很值得生理學(xué)家和心理學(xué)家探究一番嗎？
如此說來，苦之況味其實(shí)并非人類的天敵，它更多的時(shí)候乃是人類相伴相隨、須臾不可分離的諍友。請(qǐng)不要拒絕痛苦吧，朋友，因?yàn)橛辛送纯�，我們的人生才變得�?jiān)韌敏銳。有鑒于此，我們才會(huì)有勇氣承受痛苦，甚至享受痛苦！
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