【精品】讀后感小作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讀后感小作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感小作文 篇1
我讀了《寄小讀者》，其中我最喜歡的是通訊十二。
寫的是冰心的母親給冰心寫了一封信，她在滿廊的雪光開讀了母親的來信，可是依然忍不住流下了幾滴眼淚。其中還有母親信里的幾段話，一共有五短話，當我讀到信里的第二段時，眼淚已經忍不住要流下來了，雖然只是幾句普普通通的話，但母親卻寫出了真實的情感，正如冰心所說“做母親的人，哪個不思念自己的孩子！”
我非常喜歡這個通訊，因為冰心把這個通訊寫滿了真實的情景。
這個通訊主要告訴我們“母親”這兩個字。誰無父母，誰非人子？母親的愛，都是一般；而你們天真中的經驗，卻千百倍的清晰濃摯于我！母親的愛，竟不使我在人前有絲毫的得意和驕傲，因為普天下沒有一個沒有母親的孩子。小朋友，誰道上天生人有厚��？無貧富已無貴賤，造物者都預備一個母親來愛他。又試問鴻蒙初辟時，有哪里有貧富貴賤，這些人造的制度階級？逐令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！
讀后感小作文 篇2
王二小真勇敢！故事是這樣的王二小的家鄉(xiāng)在西柏坡，那里有泉水。有一天日本鬼子來掃蕩，把鄉(xiāng)親槍斃了。日本鬼子問王二小的奶奶說：“平山軍隊在哪里？”王二小奶奶不說，日本人把王二小奶奶燒死了。
那時候王二小才3歲多。王二小長大了有一天牧童王二小說：“我要為奶奶報仇。”有一天晚上日本人職位最高的鬼子他身上不知有什么東西一直癢癢的，他的跟班說：“聽說西柏坡山上有治療癢癢的溫泉�！碧牶蟾吲d地說：“明日就出發(fā)。”到了早晨日本鬼子出發(fā)了，在去的路上他們遇見了王二小，讓他給他們帶路，他們走到了鬼見愁，在那里王二小被日本鬼子殺死了，平山軍隊也把鬼子殺死了。這個電影告訴我們無論遇到什么困難不要放棄，要像王二小那樣的勇敢。
讀后感小作文 篇3
借著親子閱讀的機會，翻閱了冰心先生的《寄小讀者》。 原本對文字不感興趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。 一直膚淺的認為兒童文學就等同于幼兒園老師或主持人鞠萍姐姐的關愛與稚趣的文字形象。當下也存在著一些視聽劇目對兒童身心成長的誤導和部分家長忙于崗職而疏忽了培育子女健全人格的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象與本書作者推頌的真善美形成了鮮明對比讓我覺得深思。 打開書卷，看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”這些具有凝固時光的文字時：自己的年齡逆行了二十多年；看著、看著：身邊的花草建筑發(fā)生了變化，時光返梭，回到了自己的和小伙伴爭搶誰先玩滑滑梯的場景。
冰心用博愛純真的心懷、流暢易懂的文詞，細膩傳神的描繪了各種情、景、人。就這樣自己沐浴在這優(yōu)美詩歌般的清風中，冰心已然交替成為了我的好姐姐、好老師、好知己。 當我讀到由于本能的因素，發(fā)生了作者拍打小鼠的事情后，作者表現(xiàn)出的忐忑、自責的心緒讓我覺得特別真實。然后通過母親的循循指引讓我們一起塑造愛惜生命，慈悲為懷的健康人格。 又如同讀到——“朋友，我以一身兼作了得勝者與失敗者——看見過力士搏獅么？”描繪了作者處于在病患之中的真實心境，并以幽默的比擬讓讀者感同身受，并產生與作者一同對抗病灶的必勝信念”。
冰心先生擅長各種描寫，只言片語間即可讓情景自然傳神的交融。比如這一段——寫著幾個大字：“別忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上蒼，使母親和我的體質上，有這樣不模糊的.連結。血赤是我們的心” 時，頓時整個身心被冬日里的暖陽一般的親情母愛所包圍，久久不能釋懷。
于是，伴隨著冰心先生描繪的詩畫心聲中，我略帶塵垢的心靈被先生的文字滌省了一次，重塑我對世間真善美的堅定信念，并讓我迫不及待的與家人一起分享。
讀后感小作文 篇4
我通過讀完冰心奶奶寫的《小桔燈》這本書之后。
自我覺得，我太軟弱了，竟然還沒有一個小女孩，的意志力堅強，我覺定，向她學習，讓自己變得比她還堅強，她的意志力，深深的觸動了我，心中非常激動，我佩服冰心奶奶《小桔燈》文章中的地下黨員的女兒，這個小女孩。
由于組織遭到特務的殘忍破壞，小女孩的父親離開了家，母親也由于特務的追蹤的殘忍，把母親打的吐血，特務太殘忍了，小女孩成功逃過一劫，但是小女孩沒有僥幸心理。小小年紀，一個小女孩就承擔如此大的，小女孩不像一般孩子的逃避，而是勇敢的面對這一切，小小年紀肩上的擔子就這么重。母親被特務毆打，導致受傷，小女孩為了給母親看病，小女孩就獨自一個人上山，到鄉(xiāng)公所樓上去打電話請大夫到家中給母親看病，回去的路上小女孩，遇上了作者，作者問小女孩，家中的遭遇，小女孩沒有對作者哭訴自己家的遭遇，反而很淡定的回答著作者問的問題，作者問一個，小女孩答一個，冰心奶奶想要去小女孩家中看看，小女孩同意了，去小女孩家的路很辛苦，很累，很長。到了小女孩家中冰心奶奶看了看，小女孩家中條件很艱苦，一個小女孩小小年紀就要承擔家中的責任，冰心奶奶坐了一會，天要黑了，要回去了，小女孩就自己用桔子皮作了一個燈，名叫“小桔燈”。
冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大紅桔子，制燈、穿燈、提燈、點燈的一系列動作，以及送燈時的那一段話“我提著這靈巧的小桔燈，……似乎覺得眼前有了無限光明，勇往直前！”這簡短的話語，那盞燈實在照不了多遠的小桔燈，在小姑娘的樂觀，勇往直前，不畏懼精神下，成了“我”心上的明燈。
我覺得要好好學習小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、堅強，不折不撓，積極樂觀，向上的精神。好好學習小女孩的美好精神。
讀后感小作文 篇5
這個暑假，我看了一本書，名叫《少年英雄王二小》。
故事講的是：抗戰(zhàn)時期，有個小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人殘害，他為了報父母、哥哥的仇，他來到了兒童團。有一次，他在被逼為日本人帶路的過程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊的埋伏中，最后被日本人殺害，光榮的犧牲了，之后，人們編了一首歌來紀念他。
故事中的王二小十分機智、勇敢、堅強，而日本鬼子卻十分殘忍，孩子們團結一心，不愿做亡國奴，堅定地投入到了抗戰(zhàn)洪流之中，在血與火中得到成長。面對敵人，不害怕，不慌亂，機智的與敵人周旋，甚至小小年紀就為保衛(wèi)家鄉(xiāng)獻出了生命，王二小是我們心中的英雄。
這個故事使我知道了我們現(xiàn)在的生活是多么來之不易，在他那個年代，從小就沒有父母的關愛，沒有哥哥的保護，但是仍然獨自生活著，而我們一生下來就有父母的喜愛，爺爺奶奶的照顧，這是多么幸福啊。另外，王二小的生存環(huán)境非常差，他出生在一個貧窮的家庭里，吃不飽，穿不暖，還要每天都面臨日本鬼子的危險，但王二小并不恢心氣餒，依然積極向上的面對生活。我們出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香噴噴的飯，也不用擔心什么危險，能坐在課堂里安靜的學習，我們應該好好珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活，不斷努力，好好學習，長大了可以為我們國家的建設做出貢獻。
讀后感小作文 篇6
我今年十周歲了，我自認為懂了很多事，但是今天老師給我們上了一節(jié)簡介，革命烈士的課，這節(jié)課對我啟發(fā)很大，而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬�；丶液髬寢寧臀屹I了一本介紹革命烈士的書。
我在家里閱讀了三 四遍，讓我深有感悟的就是王二小了。“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了一代又一代人。它說的就是抗日英雄兒童王二小的故事。
雖然他年紀小，但他機智勇敢，他能夠在危險時刻救了老百姓，而當下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著生命危險幫助八路軍打擊敵人，而我們，肯定被嚇的四處逃竄。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神，但我可以做到好好學習，等到以后好好報效祖國，讓祖國變的更強大，我要不停地積極向上，努力再努力，時刻準備著一顆紅心，為國為家為人民做貢獻！
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